1. 内训师的标准课程
内训师是复指为企业内部员工制进行培训的授课老师。内训的最大特点是根据企业的培训需求，为企业量身定做。企业内训师在为企业带来系统的现代管理知识与技能的同时，还能为企业带来突出的附加价值。
根据题主的需求，为题主推荐时代光华的E-learning企业培训、直播平台。
针对内训师训的课程，比如《TTT--内训师塑造与提升》，明确优秀传播者和培训师所应具备的特质和态度，帮助学员克服因紧张、恐惧等舞台综合症带来的负面效应，运用恰如其分的表演及控场技巧，提升教学效果，成为拥有个人魅力的传播者和培训师
总之，作为拥有20年培训经验的企业学习一站式解决方案服务商，时代光华具有丰富的课程资源，多元的学习入口，开创了包括服务大中型企业客户10000+、企业在线学习用户1200万+、自有版权课件7000+等多项企业在线学习领域的记录，受到了业内外人士的一致赞赏和好评。
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2. 本人想购买时代光华课程，，不要太贵，，，有的联系我！！！
我们是杭州时代光华嘉兴分公司，楼主想订购什么课程？
3. 时代光华的培训课程怎么样
数学语文英语
4. 如何快速学习时代光华课程
可以同时开几个窗口,进行电子课程的学习,
快速听完课后,复制电子笔记,
考试时,可以查询电子笔记,
在规定考试时间内可以高质量完成,
并迅速获得学分.
当然有些精彩课程还是值得反复学习的.
5. 快速学习时代光华课程的方法请问可以课程定制吗
我先回答你的第二个问题，时代光华是可以定制课程的，根据企业需要。
要做笔记、要找出重点，老师是经验丰富的传道者，对知识的脉络、疑问难点都很清楚，讲的内容也比较系统。所以，课上集中精力听课，是掌握知识的捷径。
听讲时，思想上必须与老师讲解的思路保持一致，听老师对事物是怎样分析、推理；听老师解决问题是用什么方法、技巧；听老师对问题有哪些提问和解释。这样才能把握住听课的重点。
听讲中，要把自己在预习中的理解，和老师讲解的相比较，看自己和老师有哪些相同点和区别点。通过这种比较，—是能加深对课文的理解；二是加强自己的思考、认识与提高；三是能发现自己在预习中的错误原因。
听的过程始终伴随着思。只听不思，那是傻听，只思不听，那是走神。听思结合，同步进行，才叫会听。听到的与想到的相契合，想法就得到了印证；听到的与想到的相矛盾，就要进一步去听个究竟，弄清到底为什么。思而不得，听不明白，就不能轻易放过。
在听课的过程中学会记。听用耳，思用脑，而记则要动手。合理地利用笔记本，笔记本具有三个作用：—是做预习记录，以明确听课的目的性；二是在课堂上用来记下老师讲解是的整体构思或板书样式，以利于从整体上把握知识结构或知识要点；三是利于课后总结，用它来对听课内容进行分条缕析的课后整理，为的是消化、吸收和巩固所学到的知识，并为今后的复习留下—份完整的资料。
6. 广州培训机构的公开课哪家比较便宜价格和时代光华、本杰管理差不多的（300-500元/人之间）
时代光华广抄州公开课：分为大班课袭程和小班课，如果是会员企业的话，一天的课程费用在120元到200元之间；两天小班课程费用在720元到1200元之间，讲师质量不错，性价比比较高.这里有介绍：http://blog.sina.com.cn/zyptbc
7. ttt培训是什么
HSE的TTT课程培训：帮助袭企业内训师来搭建所需的HSE知识架构并完善所需的HSE知识和技能，将掌握的HSE知识和培训技巧有机融合，满足企业内部真实的HSE培训需求。培训包含面授课程和线上课程，满足企业线下和线上的需求，赛为公司提供全程指导，协助内训师开发企业自己的课程库，满足企业具体培训需求。
8. 如何成为企业培训师
怎么成为企业内训师 现在越来越多的企业认识到培训的重要性，很多企业把内部培训， 放在重要地位而不是以前的人力资源从属地位， 甚至有些公司建立内部讲师制度，把培训讲师的培养， 当作大事来抓。许多企业都在组织形式上， 也将内部培训师队伍的培养作为企业成立培训学院（中心或大学） 的基础。但企业内部培训师如何产生，配备人数的基本原则， 以及如何进行课酬管理等系列问题也摆在了培训经理或负责人的面前 。 案例1：奥康集团“外引内聘”组建内部讲师团： 由外聘的16位专家学者、 20名专业水平较强的内部员工以及30名后备讲师组成。 案例2：欧时力集团在内部讲师开始之初，采用“内部讲师团”+ 高层管理顾问 +专业技术顾问组成公司讲师队伍。“内部讲师团” 由公司员工担当，7名正式讲师和6名后备讲师。 我们将以上两个事例进行分析。 一、内部讲师团的定位和组成 内部讲师团一般由内部培训师、外聘专家或顾问、 后备培训师三部分组成。内部培训 师负责的是企业内基础性技术类课程和部分管理课程的讲授。 由于培训师由于内部培训讲 师运作力度和深度不够，因此，专业的事要求专业的人去做, 讲师团成员需要有专业的学者顾问组成， 需要一些资深专家来加入讲师团，使培训的执行更有力度。 而后备讲师，是为了更充实了我们的讲师团， 鼓励这些后备讲师多研究多讲课，提高自己的授课水平， 从而转为正式的讲师。讲师团成员承担公司培训中的相应教学工作， 为培训的工作开展提供充足课源。 二、内部讲师团人员的产生 讲师一般有四种：一是高等科研院校教师， 他们一般属于学术功底丰厚的理论派培训师； 二是在大企业担任高级管理或技术职务的人员， 他们一般属于在实战中磨练出来的经验型培训师； 三是其他社会知名人士，他们一般熟知国家的某些政策和发展趋势； 四是以此为职业，真正的职业培训师， 他们大部分受过专业培训技巧训练。 高校教师虽然具有一定的理论水平， 但我国的高校教师与企业管理实践脱节很严重， 大部分高校教师甚至根本没有从事过企业的实际管理工作， 因此高校教师很容易与企业培训的真正需求脱节， 其使用的培训方式往往也比较单一。在大企业担任职务的人员， 一般属于兼职做培训，尽管有丰富的经验， 但理论水平和培训技巧就比较欠缺， 甚至这类培训师中有些人因为缺乏一定的理论水平， 仅仅根据个人经验和领悟，总结出来的结论也是贻笑大方。 其他社会知名人士的培训，由于大多是凭借国家政策等方面的内容， 多为宣讲的方式，与真正的培训要求差距还比较远。这四类人中， 一般第四类——职业培训师最受企业欢迎， 第四类培训师也将成为我国培训事业的主力军。 因此，在内部讲师团中外聘专家或顾问中， 我们尽可能选择职业培训师充当。 对于内部培训师和后备培训师的产生， 我们可以根据企业的情况产生。 例如，欧时力集团开始创立内部培训师队伍实行的步骤和方法如下： 1、内部培训讲师条件： 凡愿意展现自己此方面才华的本公司所有员工都可以报名参加选拔， 通过考核后均可成为公司的内部培训讲师。 内部培训讲师属于公司兼职职务，原职务职能不变。 培训职责及课程由人力资源部统一安排。 2、整个选拔活动共分三个阶段进行： 第一、自荐阶段，以自由报名的方式招募内部讲师侯选人， 免费集中参加内部为期2-3天的TTT训练。 然后参加者每人进行5分钟不规定题目授课演讲及问答环节， 后决定12-15人进入第二阶段。 第二、通过第一阶段的人员继续参加内部组织的为期1- 2天的TTT提升培训。进入笔试和15分钟指定题目讲授考核（ 笔试为培训师培训技巧、理论知识考核，面试为试讲考核）。 确定7-8名成为公司内部培训讲师。 此阶段淘汰人员将作为公司后备培训讲师。 第三、定位阶段，通过第二阶段的7- 8人员将成为公司内部培训讲师。结合人员授课的不同课程类别、 难易程度和前期考评结果，上报定级并下发聘用证书。同时， 进行半年的试讲课程阶段。 有些企业根据内部讲师团成员并不经过选拔活动， 直接任命管理层经理担任。或者两者相结合， 例如奥康集团内部聘请的讲师20名， 他们来自集团内部各个职层和岗位，由总裁、副总裁、经理、处长、 基层员工等不同层面的人员组成。由于讲师都是来自内部， 又善于从新的高度去俯视奥康，给公司的培训注入了新活力。 后备培训讲师一般通过自愿报名或推荐形式，经过筛选进入团队。 这些后备讲师在各自的工作领域都干得非常不错， 平常在本部门也需要授课，但是他们授课相对比内部讲师少些。 比如专卖管理员，她的工作职责就是为店长和导购员授课；财务、 物流的负责人，也常需要为各自的财务人员、物流人员授课； 车间主任或厂长对车间工人授课，通过这种形式提高工人的技能。 这些员工平时在自己的岗位积累教授技能方面的经验， 通过报名筛选，再经过一些综合的培训就可以走上内训师的岗位。 他们的加入保障了讲师队伍的充实。 三、内部讲师团人数的确定 内部培训师人员的范ㄐ枰 悸堑狡笠迪衷诘氖导是榭龊痛右等嗽保 约俺浞直U鲜诳慰问蓖瓿伞F笠的诓靠纬桃话憬 心？榉掷啵 笠翟惫ぐ凑占侗鹈磕昃 蠼 胁煌 难Х只蜓?笔? 啊D诓颗嘌凳Τ涞绷送瓿苫 ⌒约寄芸纬毯统酢⒅屑吨 逗凸芾砜纬痰慕彩冢 馄缸?一蚬宋食涞逼笠蹈卟愎芾砗椭 杜嘌悼纬獭：蟊附彩χ饕 氖浅械监TJ培训的任务。 一般情况下，根据企业的高层管理人员的培训需求， 就很容易确定外聘专家或顾问的数 量，以外聘专家或顾问每年为企业上课6-10天为宜。 后备讲师在人数上没有一定的特别要求， 但为了保障后备讲师的成长，一般对后备讲师的数量有所控制。 在内部讲师人数确定上，可以采取定量和定性相结合的分析方法。 定量分析方法例如： 某公司现有人员150名办公人员和650名一线人员，其中： 公司要求办公人员每年接受培训课时不少于48课时， 一线人员不少与12课时。 而要求每名内部培训师和后备讲师每年授课均不能少于48课时。 一个班一般实行25人上课。因此， 该公司需要的内部培训讲师最少是：150×48÷25÷48 = 6 人，需要的后备讲师人数最少为：650×12÷25÷48 = 7人。 四、内部讲师团的激励 内部讲师团的激励涉及讲师课程开发激励、授课激励、 成长激励和讲师考核。采用的激励方式有奖励外派学习、课程奖励、 服饰奖励、积分奖励以及荣誉奖励等。 例如：奥康“软硬兼施”培训积分卡奖励政策， 每个员工都有需要完成的培训额度。 对超额完成规定培训课时的员工将受到相应的奖励。 培训积分制规定讲师授课每小时为2学分，学员每小时为1学分。 年累计副总裁不得低于50学分；总经理、总监、 部门经理每年不得低于70学分；处长、副处长、各部门负责人、 主管、厂长、主任等每年不得低于80学分； 一般行政员工则每年不得低于60学分。 年度培训累计积分超过规定要求，每超一分，按10元/ 分进行奖励；年度培训累计积分底于规定要求，每少1分， 按20元/分进行奖罚。 讲师在8小时工作时间以外还可享受100元/小时的课时津贴。 培训积分制度自实施以来，员工、干部培训的积极性非常高， 都完成了自己该有的培训额度，超额完成的比例更是超过60%。 比如， 奥康进出口公司和生产部的大部分职员二季度就超额完成学分； 营销公司培训积分一直超分值较多。还有些部门， 比如市场与物流部门，员工虽然有意愿参加学习培训， 但由于工作繁忙而无法参加，导致培训积分不够， 针对这种特殊情况，公司特地制定了弥补措施： 比如上一季度积分不够，那么就在下一季度补上； 生产一线员工生产繁忙，则利用中午午休时间，进行1小时的培训。 又例如：在激励管理方面，欧时力公司采用的激励方式如下： 1、每年免费参加公司外派课程学习激励 初级培训讲师每年至少四次外派学习（每次费用在3000元内） 中级培训讲师每年至少四次外派学习（每次费用在4000元内） 高级培训讲师每年至少四次外派学习（每次费用在6000元内） 2、授课激励：按讲师授课时间给予相应报酬。 3、课程开发激励：公司鼓励讲师根据工作实际开发课程， 并对开发的课程实行按质报 酬，按讲师对课程开发与课件制作的质量给予相应报酬。 4、每年兼职培训讲师专业培训服饰2套（春夏、秋冬各1套）， 或人民币壹千元服饰补贴。 五、内部讲师团的管理 内部讲师团一般由培训部或培训中心或学院进行统一管理和协调， 设计的主要内容包括内部讲师的选拔、聘用、授课、成长和评估。 其中， 对内部讲师团的授课评估和成长是保障内部培训师健康发展的基础。 例如：有的公司对内部培训师实行严格的淘汰机制， 有下列条件之一的立即讲师资格： 1、除遇不可抗拒原因外，讲师无故不参加授课1次者； 2、 连续两次课程或累计3次参加学员评分平均综合分低于80分者； 3、连续两次或累计3次自行调整上课时间、 缩短或减少上课内容而未报者。 4、年底综合考核分数最后一名者。 5、申请离职或辞职者。 参考资料：中国销售培训网
9. 胡大平老师的授课风格怎么样 有高手指点下吗
多年来授课打分表都在90分以上，并能切实的帮助到个人成长，企业绩效提高。在业界有非常好的口碑。
胡大平曾服务的部分客户：中国证券业协会，各大银行，各大证券公司，各大保险公司，大连工商局，中国电信，南方都市报，福耀集团，康佳集团，许继集团，海虹化纤，华帝燃气，贤成集团，宗申摩托，东方热电，华邦制药，润迅通信，比亚迪，大成基金，鹏华基金等。
时代光华管理培训网特聘讲师、香港光华管理学院特聘讲师；2003年获得亚洲十大培训师； 2003中国最具影响力的培训师； 2003年浙江日报评为“最受浙江企业界欢迎的十大培训师”； 2005年被中国总裁培训网聘为高级顾问； 2006年获得华人国际十大培训师； 2007年国际职业培训师协会专家团委员，五星级讲师； 2008年获得“全球华语十大名师”称号； 2008年“最受中国总裁喜爱的十大总裁教练”； 2007至2009年连续三届华夏智慧网最具影响力的十大名师博客； 2009年被“华厦智慧网”聘为高级顾问；中国最佳雇主评选专家团成员；中国管理科学专家工作委员会专家；美国领导力“情境领导”授权讲师；美国“HP卓越领导力”唯一华人授权讲师；《授权经营》第一人；学习型中国—世纪成功论坛四届演讲嘉宾；CSP管控模式创始人；深圳市爱科神企业管理咨询有限公司董事长；加拿大皇家大学管理学博士 南京大学法学硕士；中山大学兼职教授；北大、清华、浙大、华南理工EMBA教授； 1.曾任君安国际（香港）证券公司副总经理，为中国电信、中石化等60多家国内企业提供融资服务。 2.曾任深圳凌空广告公司总经理，投资拍摄了《中国武警》、《汉宫飞燕》等6部电视剧。 3.曾任国泰君安证券公司培训中心主任，开创国泰君安文化建设新局面，誉为国泰君安优秀干部。 4.具有七年大学教学经验，教授英语及法律。多次出访欧美与哈佛大学、伦敦交易所建立了良好的工作关系。 5.在专业从事企业管理咨询的十多年历程中，累计服务企业三百多家，累计培训场次四百多场，听众达十几万人。博客点击超过400万次。 6.胡大平教授既是一位勤于思考的智者，也是一位企业管理经营的实践者，他博学而专长，为众多上市公司做咨询辅导工作，在业界有很大的影响力，很好的美誉度。
10. 请问哪里有时代光华的课程下载啊
时代光华 蔚林巍 成功的项目管理
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时代光华-海尔模式（田娜）
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时代光华-职业经理人财务素养训练—非财务人员的财务管理（在线播放）http://www.so138.com/so/so138.aspx?id=278
时代光华-高层经理人的八项修炼（林正大）http://www.so138.com/so/so138.aspx?id=10
张煊搏-电话销售技巧（时代光华）^
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时代光华－大客户营销策略（付遥）^
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时代光华－创新营销学（韩庆祥）^
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时代光华-卓越的现场管理：5S推行实务（刘敏欣）http://www.so138.com/so/so138.aspx?id=4492
时代光华－生产主管职业化训练教程（刘敏兴）http://www.so138.com/so/so138.aspx?id=4765
时代光华-人力资源管理整体解决方案（林正大）http://www.so138.com/so/so138.aspx?id=4766
时代光华课程 -- 绩效评估的六步法（音频）http://www.so138.com/so/so138.aspx?id=4291
时代光华课程 --如何进行有效的激励（音频）http://www.so138.com/so/so138.aspx?id=4290
时代光华课程 -- 提出批评的五步法
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时代光华-如何打造高绩效团队
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时代光华-高效会议管理技巧（张晓彤）http://www.so138.com/so/so138.aspx?id=508
时代光华-如何进行有效的激励
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时代光华-专业销售表达技巧
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时代光华-如何选、育、用、留人才（张晓彤）http://www.so138.com/so/so138.aspx?id=329
余世维-时代光华-市场竞争策略分析与最佳策略选择http://www.so138.com/so/so138.aspx?id=3
时代光华-共赢领导力－提升领导能力的五种技术http://www.so138.com/so/so138.aspx?id=507
时代光华-目标管理（郭伦德）^
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时代光华—有效沟通技巧 柳青
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时代光华-创富秘籍^
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时代光华－服务人员的五项修炼视频（二） http://www.so138.com/so/so138.aspx?id=57
时代光华－服务人员的五项修炼视频（一） http://www.so138.com/so/so138.aspx?id=56
时代光华－销售管理课程/在线播放
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时代光华-职业经理十项管理技能训练(章哲)http://www.so138.com/so/so138.aspx?id=406
时代光华-时间管理-高效职业人士必备技能http://www.so138.com/so/so138.aspx?id=499
时代光华-如何与下属进行沟通
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时代光华-成功领导的六种思维方法
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时代光华-销售人员专业技能训练整体解决方案（刘敏兴）http://www.so138.com/so/so138.aspx?id=280
时代光华-如何建设与管理销售队伍（秦毅）http://www.so138.com/so/so138.aspx?id=284