Ⅰ 求：：音乐培训招生简章
音乐艺术培训招生简章
音乐教育是美育的重要组成部分，其本质是美育教育，它会使学员学会自觉的审美。它不是以培养学生的音乐专长为目的，也不是以造就音乐家为已任，它的首要目的是培养人格完善的人。如果让一个儿童从降生之日起就聆听优美的音乐，并自己学习演奏，那么在应变能力、协调能力、性情、注意力方面都能得到很好的培养，使他（她）形成良好的心态。
北京古典创新音乐艺术研究院活动中心特聘请音乐学院及各专业专家、教授，针对成人、少儿、幼儿，开设系列音乐培训课程。以强化成人以及少儿的音乐基础知识、加强音乐素质及修养、提高音乐欣赏水平，特举办以下培训班：
1、
成人声乐班：分为初级入门班、中级提高班、高级技巧班。通过细致的声乐基础训练，解决原来歌唱中发生存在的各种问题，掌握科学的歌唱发声法，解决唱高音难的问题，达到扩展音乐统一声区的目的，并学会高难的发声技巧，不断提高与丰富学员的歌唱艺术表现能力。
2、
基础乐理班：以《中央音乐学院音乐基础知识测试题集》为主要教材，通过学习增加学生音乐方面的基础知识和听辨能力，为学习乐器打好基础，同时也可以参加中央音乐学院音乐基础的级别考试。（目前中央音乐学院规定凡参加三级以上各类器乐、声乐考级的学生必须通过音乐基础知识一级考试）
3、 儿童声乐班：该班针对少儿进行声乐技术训练，学习国内外优秀作品，培养学生音乐表现力、感染力。
4、
幼儿欣赏律动班：以游戏的方式并运用国内外的优秀课例对孩子进行音乐综合训练，通过训练使孩子获得音乐基本乐感，记忆精品音乐主题，感受各种不同情感音乐作品，通过各种游戏激发孩子想象力和创造力，提供孩子表现自我的平台，培养孩子的合作精神，通过音乐律动训练提高孩子的肢体控制能力促进左右大脑的平衡发展。
5、
手风琴培训班：在通过手风琴的教学来全面提高学生的素养，培养学生专注、认真锲而不舍的学习毅志；学生在学琴的过程中不仅能学到音乐的基础知识，逐步掌握正确的键盘技能和方法更能增强对音乐的表现和审美能力，从而激发学生对音乐的浓厚兴趣和爱好，最终达到开发智力、陶冶提高文化素养的目的。
6、小提琴培训班：根据中国音乐家协会考级以及中央音乐学院考级教材分为普及、初级、中级、高级四个阶段；对即将学习的学生进行一定的音乐考察，包括孩子对音乐的喜欢接受能力、音高辨别能力，使学生能全部掌握小提琴的所有技巧，并能够演奏小提琴大型作品，包括著名的古典协奏曲以及大量的技巧性作品；整个学习流程中，基本为每年进一级水平，根据学生的理解接受能力，练琴的刻苦以及家长的配合，优秀的学生能够提高晋级水平甚至达到更高的级别。
7、吉他培训班：任课教课教师冯建伟毕业于河南大学艺术学院，作曲与作曲理论专业。先后师从于艺术学院院长硕士生导师崔鸿宾教授、作曲系主任硕士生导师朱敬修教授学习作曲。并随老师多次参加古典吉他独奏、重奏音乐会及吉他讲座等活动；常年担任各类专业学校的吉他教师，具有丰富的教学经验，深受学生的好评。课程内容分为古典吉他，民谣吉他两个班。
8、铜管、木管考级班：我院拥有一批从事专业演奏、有着丰富教学经验、并担任考级辅导的教师，教龄都在五年至十五年之间。开设声部：单簧管、萨克斯、长笛、大号、小号、长号、圆号、次中音、打击乐。
9、二胡培训班：孩子学习二胡不但能培养艺术特长，而且能通过左、右手的灵
活运动，促进左、右脑的开发，使孩子更加聪明，并可以在升学上给予降分甚至报送等优惠政策，让学生能比较轻松的考上重点中学、大学。。
10、青少年街舞培训班：为了满足青少年学习街舞的热潮，在锻炼身体的同时使每个学生都能成为舞林高手，塑造潇洒的身姿，我院特邀请专业现代舞教师进行系统的学习，充分地表现出街舞激情、热辣、青春的气息。
11、成人国标舞培训班：随着社会的发展，学跳国际舞（国际摩登、拉丁）已成为时尚。邀请著名教师执教，注重舞蹈与形体的结合、舞蹈与音乐的结合，实行一套科学的教学方法。
12、成人音乐基础培训班：系毕业于首都师范大学音乐系张淑萍老师授课，使音乐爱好者对音乐有足够的了解、认识以及对乐理知识的灵活掌握，在学习声乐以及器乐前，能打下良好的音乐基础。
Ⅱ 校外培训机构章程建设特色和章程制度的创新点有哪些
第一、举办主体的民间性。第二、提供的服务产品具有多样性，可选择性。第三、培训内容的专业性和针对性。第四、校外培训机构兼具教育属性与市场属性。
校外培训机构是指国家机构以外的社会组织或个人，利用非国家财政性经费，面向中小学生开展学科类，非学科类教育培训的机构。
校外培训机构存在的问题：第一、对校外培训教育的理论研究不足。第二、校外培训教育质量有待提高。校外培训市场监管是实践中的难点问题，长时间以来，我国的校外培训市场可用“马赛克”来形容，由不同职能部门管理的不同类型的培训机构，其准入门槛、管理规则等各不相同，但这些不同类型的校外培训机构却共生共存于一个教育培训市场中。校外培训市场中既有少年宫等公办校外教育机构，也有体量较大的民办校外培训机构，既有民办非企业单位法人性质的非营利性培训机构，也有企业法人性质的营利性培训机构。如何对公办与民办校外教育机构，营利性与非营利性校外培训机构进行有效监管，使之成为学校教育的有益补充，并促进校外培训市场的健康，可持续发展成为一个实践难点问题。2018年，中央和地方政府出台了一系列治理校外培训乱象的政策措施，取得了阶段性工作成效，但也存在一些问题。比如，不少政策缺乏操作层面的细化措施，全国各地规范与治理校外培训的政策与标准不一致为后续监管带来一定障碍等。一些地方也出现机构在专项治理时关门歇业，专项治理后重操旧业，有的机构甚至会转入“地下”或移到住宅楼房等更不容易被发现的地方，其存在的安全隐患更加突显。集中专项治理的确用时短，见效快，但从校外培训行业的长远发展来看，不仅需要针对校外培训机构现有问题的专项治理，更需要找准乱象问题产生的关键原因，建立校外培训行业治理的长效管理机制。
Ⅲ 培训学校招生简章模板
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在“3d建模”领域的培训机构里，【王氏教育】是国内的老大，且没有加盟分校，都是总部直营的连锁校区。跟很多其它同类型大机构不一样的是：王氏教育每个校区都是实体面授，老师是手把手教，而且有专门的班主任从早盯到晚，爆肝式的学习模式，提升会很快，特别适合基础差的学生。
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Ⅳ 培训学校的招生简章
一般学校都是7月开始吧，技术学校随时去都应该可以。要随时注意当地政府公布的报名时间和报名条件，也可以直接去学校询问。
Ⅳ 什么是拟办教育机构的章程
非学历民办学校章程（样本）
第一章 总 则
第一条 为了规范本教育机构的办学活动和管理行为，根据《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》以及有关教育法律、行政法规，制定本章程。
第二条 本教育机构名称：*******。举办者：*******，该组织属于国家机构以外的社会组织中的******。[企业单位、事业单位、公司、社会团体组织或个人]（选一）。
第三条 本教育机构的办学宗旨：******；办学范围：******属于文化教育类非学历教育；办学的规模：******（年招生量***人或年培训量****人）；办学的层次：******[初、中、高级]（选其中）；办学的形式：*******[业余面授、全日制授课]（选其中）。
第四条 本教育机构的性质：属于民办非学历教育培训机构。
第五条 本教育机构的法定注册地址：******* ，邮政编码：*******；设立时教学地址：*******，[自有、租用]（选一）， 邮政编码：******* 。
第六条 依照国家对民办教育机构的管理规定，本教育机构在取得《办学许可证》后，立即向有关登记机关办理登记手续，并自觉接受登记机关的指导、监督和管理。
第二章 组织与职权
第七条 本教育机构依法设立******[董事会、理事会]（选一）。*******[董事会、理事会]（选一）是本教育机构的最高决策机构。
第八条 决策机构的产生方式、人数、任期：首届*****[董事会或理事会]（选一）由举办者依照规定条件推荐组成，[以后决策机构的人员调整由原******（董事会或理事会）（选一）全体人员讨论决定。]人数***名（要求：5人以上单数组成）。在******[董事会或理事会] （选一）成员中设*****（董事长、理事长）一人。******[董事会或理事会] （选一）成员名单报审批机关备案。******[董事会或理事会] （选一）每届任期***年，******[董事、理事] （选一）任期届满可连选连任。
第九条 决策机构议事的规则：每年至少召开***次****[董事会或理事会] （选一）会议。经1/3以上组成人员提议，可以召开临时会议。决策机构讨论职权内的重大事项，应当经2/3以上组成人员同意方可通过。
第十条 决策机构*****[董事会或理事会] （选一）行使的职权：
（一） 聘任、解聘校长；
（二） 修改学校章程；
（三） 制定发展规划；
（四） 审核预算、决算；
（五） 决定学校的分立、合并、终止；
（六） 学校章程规定的其他重大事项。
第十一条 本教育机构的主要负责人[院长、校长、主任]（选一），由******[董事会或理事会]（选一）依照任职条件，经2/3以上组成人员同意方可通过聘任、解聘或变更，并报审批机关核准。
第十二条 主要负责人[院长、校长、主任] （选一）依法独立行使教育教学和行政管理的权力，行使的职权：
（一） 执行决策机构的决定；
（二） 实施发展规划，拟订年度工作计划、财务预算和各项规章制度；
（三） 提出教育机构内部组织机构的设置方案，人员组成名单，报决策机构批准；
（四） 组织教育教学、科学研究活动，保证教育教学质量；
（五） 负责本教育机构日常管理工作；
（六） 决策机构授予符合法律法规的其他权力。
第三章 法定代表人
第十三条 首届法定代表人，由举办者依法在董事长、理事长或主要负责人[院长、校长、主任] （选一）的人选中推举担任。
变更法定代表人之前必须进行财务审计。
第四章 资产与管理
第十四条 办学出资人属于**********[要求取得合理回报者；不要求取得合理回报者]（选一）。资产性质：******（要求：以自主拥有的资产确认其性质）。
第十五条 资产来源：******（举办者单位出资、个人出资、联合出资[须注明出资比例]、捐赠[载明捐赠人的姓名、数额、用途] 等）（选其中，可多选）。
第十六条 举办者应当按时，足额履行出资办学义务，本教育机构筹设时举办者办学出资额(人民币)：******万元（要求：1、说明资金来源2、本项资金的性质）；
第十七条 其他出资方式：******[实物、土地使用权、知识产权等]（选其中并说明其产权关系等）。
第十八条 依照《中华人民共和国会计法》和国家统一的会计制度进行会计核算，编制财务会计报告。
第十九条 对受教育者收取费用的项目和标准，按照有关法规到有关行政管理部门办理批准或备案手续。
第二十条 每个会计年度结束时，依照国家有关规定，按不低于年净资产增加额或者收益的25%的比例提取发展基金，用于本教育机构的建设、维护和教学设备的添置、更新等。
第二十一条 属于要求取得合理回报者，由学校的决策机构根据国家规定作出办学出资人取得回报比例的决定，自该决定作出之日起15日内，将其有关材料、财务状况报审批机关备案。
（属于不要求取得合理回报者，不需要规定此条款。）
第二十二条 本教育机构存续期间，举办者不得抽逃出资，不得挪用办学经费。本教育机构的资产和财务接受审批机关的监督。
第五章 章程修改程序
第二十三条 本教育机构修改的章程，须经决策机构[董事会、理事会] （选一）经2/3以上组成人员表决通过。
第二十四条 本教育机构修改的章程，通过后30日内报审批机关备案。
第六章 变更与终止
第二十五条 本教育机构的有关办学变更项目，均须学校决策机构同意后报审批机关批准或核准。
第二十六条 本教育机构在下列情况下属于自愿终止办学，由决策机构按国家有关法律、法规和终止程序，提交终止清理方案，报审批机关批准。
（一） 本校自行解散或注销的，有法定代表人向董事会提出终止提议。
（二）本校终止提议需由业务主管部门同意。
（三）本校终止前，需在业务主管部门及有关部门指导下进行。清算债权债务人，处理善后事宜。
（四）经管理机关办理注销登记后既为终止。
第二十七条 本教育机构属于非自愿的情形下被终止办学，接受审批机构按国家有关法律、法规处理。
第七章 附 则
第二十八条 本章程于****年**月**日经******[董事会、理事会] （选一）表决通过。
第二十九条 本章程的解释权属*****[董事会、理事会] （选一）。
第三十条 本章程须经本教育机构的审批机关审核后，报登记机关核准之日起生效。
董(理)事会成员签名：
参考一下应该可以了吧....
Ⅵ 我开了乐器培训班，怎么写招生简章呢
先写这些乐器带来的来历和好处、、、在写孩子学会后的好处、、、最好是去做个平面的广告、、、哪比较有吸引力、、详说太多了哈！好运
Ⅶ 音乐培训班招生简章
XX音乐培训中心招生简复章
一、中心制简介：
XX音乐培训中心是一所XXXXX培训机构。中心依托XXXX，以XXXX为师资力量，拥有较好的学习氛围和专业的教学队伍。我们的办学宗旨是“XXXXXXXx，”我们坚持“教育以学生为本，以质量为先”的宗旨，现已火热招生，力求办XXX市规模最大、办学层次最高、教学质量最好，学生和家长最满意的暑期培训中心之一。
二、开设课程：
乐理知识以及电子琴、钢琴。
三、教学师资
为了使学生能在短期内取得骄人的进步，我们组织了一批教学经验丰富，经过专业训练的教师队伍，，因材施教，帮助学生根据自身实际情况制定详细的学习计划，并实施小班教学制，确保教学质量，使每人每次的作业都能够全程得到老师的修改和讲评。教学老师有XXXXXXXX
四、招生对象
XXXXXXXXX。小班制学习，每班人数控制在10人左右，不超过20人。现正在抢报中，额满即止。
五、收费标准
XXXXXXXXXXXXXXXX
七、报名方式
XXXXXXXXXXXXX
这个参考可以吗，自己再适当的修改修改。
Ⅷ 伟金英语培训班招生简章
00年第一学期的教学工作又近尾声，现将本学期数学教研组工作情况总结如下： 一、加强师资队建设，创建学习型、创新型的教师队 1、组织教师认真学习了《新课程标准》，进一步领会新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念 、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、交流的学习型校园文化 、加大对中青年教师的学习力度，鼓励中青年教师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识 、加强教师网络技术学习，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平 二、加强常规管理，优化课堂教学 本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并配合教导处继续强化教学五认真的督查评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求 1、严执行课程计划，各教师从素质教育的高度把安排到的课上足、上好 、文化知识考核：平时组内单元把关、每次检测各年级都能认真做好质量分析 、一学期来教研组共检查了备课本次，教师们都能按要求备足、备好课，青年教师大都能写好详案，并能及时写好教后反思 、一学期中全组教师每人听课1节以上，并及时写好听课反思或随感 、各年级段针对作业设计，作业量等问题进行讨论，在平时布置了科学的、有介值的作业，结合级学生特点推出特色作业和创新作业 三、大力推进新课程改革，继续深化课堂教学改革 1、牢固树立“课堂教学”是素质教育的主阵地的思想，积极构建新课标下的适应时代和儿童身心发展的课堂教学理念、方法和评介体系，每一位教师把“努力上好每堂课”作为自身工作的起码要求，切实提高四十分钟的效益 、改变学生的学习方式。噢 还有一件事，现在我报读的ABC天卞英语的助教才和我提过，如果想学会英语很简单的！必然要拥有一个恰当的研习情境跟进修口语对象 最关键就是外教水平，口语纯正才可以 不间断逐日口语沟通，1&1个性化学习才会有很.好.的学习成效。课后同样要重听课堂录音档，来进一步深化知识；实在是真的没人帮忙的情况 只能上旺旺或爱思拿到课余学习材料练习 多问多听很快的语境就培养起来 学习效果肯定会突飞猛进的；本学期继续改变学生单一的接受性学习方式，提倡了研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习，以实现向学生学习方式的多样化转变，把要我学变我要学，我能学，我会学，从而促进学生知识与技能，情感、态度与介值观的整体发展，为培养未来需要的人才打下基础 、加强课程改革的研究。开展了“与新课程同行，与学生共成长”学习与研究课改沙龙活动 、建立并逐渐完善与现代教育相适应的评介体系，以激励广大教师的课改积极性。对学生评介不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生的多方面特长和潜能，了解学生发展的需求，帮助学生认识自我，建立自信。本学期我们还在一、二年级尝试实施了数学学科新的评介体系，采用了学生自评、小组互评、教师评、家长评相结合的方法，对学生进行了全面客观的评介 教育改革，教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题。我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，让我们的教研工作更上一层楼
改改吧···
Ⅸ 我想办一个教育培训机构，不知需要哪些手续和资质
有办学硬件（空间和灯光均达标的校舍、课桌凳、黑板等基本设施。向当地区县级版教育行政部门权（教育局）成教科申请领申请表，填好所有项目，上交到区县级教育行政部门（教育局）成教科初审，通过后上报市教育局审批。需要提供（办学法人身份证及复印件，学校负责人身份证及复印件，以上人员学历及证明，）为中小学学生作辅导课程只能申请中等教育，培训机构。以上办好，只等教育局为你颁发“社会力量办学证书”就可以开学了。
不需要注册资金，只要把办学硬件做好了，拿到“社会力量办学证书”就可以招生了，如果对招生没信心，就需要准备所聘老师的一个月工资和所租校舍的房租、水电费用。如果能尽快招到学生，用辅导费就可以解决了。
暑假就要到了，现在正是招生的最佳时机，你可以一边招生，一边等待教育局的批复，因为这样的培训学校是季节性很强的。