社区汉语培训计划

A. 社区劳动技能培训有哪些项目

1、为老服务。开办各种类型的老年大学，开展各种有利于老年健康的文体活动，兴办社会福利机构，如福利院、老年公寓、老年保健、老年法律、老年婚介、老年心理及健康服务，为方便老年人生活，提高老年人生存质量提供各种服务项目。
2、社会保障服务。对社区低收人家庭，根据国家政策提供社会保障和救助，落实低保政策。建立再就业基地，加强职业中介等千方百计安排下岗职工再就业。
3、优抚服务。主要协助政府落实优抚政策，做好退伍安置工作，开展拥军优属服务，为军人家属和伤残人员的生活提供方便。
4、为残疾人服务。为残疾人提供就业安置服务，医疗康复服务，基本生活服务及婚介服务。
5、安全防范服务。社区居委会可以根据需要建造社区安全防范设施，如电子防盗监控系统、楼宇对讲系统等。在社区可以 成立由社区志愿者组成的治安巡逻队。
城市社区已成为现代城市应对社会矛盾的一个重要载体。同样，城市的现代化建设也必须通过社区有效地整合社会资源，广泛地调动各方面的积极性。

B. 汉语学习计划

首先是拼音学习，然后是字、词、短语、句子，同时要兼顾语法学习，这是现代汉语学习
对于古代汉语的学习要增加一些通假字、古汉语的语法知识学习，关键是有重点句型的掌握。

C. 7年级汉语教学计划

一、学期教材分析及教学目的和任务 教材分析 本书的单元布局改变了以往按文体安排单元的形式,教材符合新课程的不再 强调语文的文体知识的要求,更加注重学生的人文体验。 教科书的主要特点: 第一,构建新的教科书体系。这本书力图构建语文综合实践体系。按人与自我 (人类、生命、人格、人性、人生等)、人与社会(社区、群体、家庭、民族、国 家等)、 人与自然(自然环境、 生态等)三大板块组织教材,每个板块分若干单元(主 题),每个单元包括阅读、写作、口语交际、综合性学习两大部分。 第二、致力于全面提高学生的语文素养。各个环节的设计兼顾知识和能力、过 程和方法,情感态度和价值观三个方面。力图在提高学生正确理解和运用祖国语 言文字的能力,养成良好的语文学习习惯的同时,丰富学生的人文素养,培养社会 责任感和创新精神。教科书内容强调工具性与人文性的统一,培养扎实的语文基 本功与开发潜在能力、创新能力的统一。 第三,积极倡导自主、合作、探究的语文学习方式,注重培养学生的创新精神。 内容和设计上注重激发学生的主体意识进取精神,充分关注学生的个体差异和不 同的学习需求,为学生提供各自的发展空间。 第四,遵循语文教育规律,突出学 生的语文实践活动,使学生在实践申学习语文。这套教科书力图使学生学习的过 程,变成读写听说的不断实践的过程,在语文实践中受到熏陶感染的过程。 第五、力求建立开放、有弹性和富有活力的教科书体系。教材体现了课内外和 校内外的结合,使教科书由课内走向课外。 可以看出,教材选文文质兼美,难易适度,符合学生的阅读心理,适合学生学习。 教学目的和任务 1、要求学生掌握七年级(上)阶段要求掌握的生字词的音义,并学会运用。 2、学习本册书上的课文,完成本学期的教学任务。 3、培养学生良好的语文学习习惯,掌握常用的学习方法。 4、培养学生语文朗读能力,使之能有感情的朗读课文,为培养学生语文语感打 下基础。 5、大量阅读课程标准要求的课外读物,增加阅读量。 6、指导学生理解课文中的文战的主题含义和丰富的思想感情。 7、培养学生良好的语文素养,语文学习中贯穿情感教育和道德教育。 二、学生情况简要分析 我本期担任七（一）班语文教学。从学生的基础来看，学生的语文成绩和语 文素养很不乐观。学生的口头表达和书面表达能力都不高，自主探究合作的能力 也不行，大多学生在小学都是接受式学习……综合以上情况来看，初中语文教学 的道路可谓任重而道远。我一定按照新课标的理念和要求认真工作，着眼于全面 培养学生的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的 方式，为社会主义建设培养有用的人才。 三、教学改革和学科实施素质教育的措施 首先、要注意教学目标的整合性。传统的目标设计有重结论轻过程、重认知 轻情感、重智能变化轻心理体验。新课程强调知识与技能、过程与方法、情感态 度与价值观三个纬度的有机结合。 其次、要注意教学内容的开放性。要使语文课由单一转向综合,由平面转向立 体,由封闭转向开放,激发了学生学习课文的浓厚兴趣,拓展了学生的视野,加深 了对课文的理解。 第三、要注意教学方式的互动性。要实现由少民主、不平等、单向传输向师生 的和谐、民主、平等、互动转变。师生互教互学,彼此形成一个学习的共同体。 第四、要注意教学过程的活动性。尽可能把过去由自己包办的讲解、提问转化 设计成学生的多种活动,不仅让学生读一读、 写一写、 说一说,而且让他们画一画、 唱一唱、 演一演,做一做……通过学生的自主活动,让学生掌握知识,并融会贯通, 烂熟于心。 第五、注意教学手段的多样性。应引进多种信息化如多媒体、远程教育资源和 互联网教学手段,使学生从单一枯燥的学习中解脱出来 ,去领略课堂里的精彩世 界,要增强了语文课的吸引力,加速了学生盛知过程,促进了认知的深化。 第六、要注意教学组织形式的灵活性。要在课堂教学中想方设法组织学生运; 用自主、合作、探究等灵活多样的学习方式。 第七、注重教学评价的多元性。要改变以往一刀切的评价机制,实行全面的评 价学生的语文素养。 语文教学就是要从一个个标点、一个个词语、一个个句子开始构建或更新学生 的言语世界,与此同时,构建或更新学生的人文世界。 四、配合教学而安排的课外或校外活动 第一、在本学期组织学生进行一次语文课外知识竞赛 第二、成立语文趣味学习小组并展开相关活动 第三、组织学生听一两次校外的语文知识讲座 五、结合学科特点进行思想教育的安排意见 在语文的教学过程中，要进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生对祖国 语言的热爱， 促进学生形成良好的人生观。 要培养学生自主、 合作、 探究的能力， 积极开发学生的创新能力以及创新精神。 要让学生在学习语文的过程当中树立正 确的是非观念并养成明辨是非的能力，培养学生健康的人生价值取向。 教学进度安排 时间 第一周 第一单元 单元 课题 《散步》 《秋天的怀念》 《羚羊木雕》 《散文诗两首》 《世说新语两则》 综合性学习 课时 2 2 1 2 2 1 第一单元测试 备注 第二周 第三周 第四周 第五周 《我的老师》 《再塑生命的人》 《我的早年生活》 第二单元 《王几何》 《论语》十二章 综合性学习 2 2 1 2 3 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 4 2 2 2 2 2 3 2 3 2 2 2 4 3 3 3 第四单元测试 第三单元测试 第五单元测试 第二单元测试 第六周 第七周 第五单元 第八周 第九周 第十周 第三单元 第十一周 第十二周 第十三周 第四单元 第十四周 第十五周 第十六周 第六单元 第十七周 第十八周 第十九周 第二十周 第二十一周 《化石吟》 《看云识天气》 《绿色蝈蝈》 《月亮上的足迹》 《河中石兽》 综合性学习 《春》 《济南的冬天》 《风雨》 《秋天》 《古代诗歌四首》 综合性学习 《紫藤萝瀑布》 《走一步，再走一步》 《短文两篇》 《在山的那边》 《虽有嘉肴》 综合性学习 《小圣施威降大圣》 《皇帝的新装》 《女娲造人》 《盲孩子和他的影子》 《寓言四则》 期末复习 期末复习 期末考试

D. 在社区开展的学习培训活动有哪些

社区党员可以开展哪些活动
1、征集建议。
2、根据群众参与度保留节目。
3、保留节目除了表彰、奉献等活动外，可以试今年开展活动的群众参与程度和群众好评度进行确定。

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社区党委可以组织党员开展哪些活动策划书

征 集 建 议
根据群众参与度保留节目
保留节目除了表彰、奉献等活动外，可以试今年开展活动的群众参与程度和群众好评度进行确定。[详细]

开展“身边党员集中履诺周”活动
建议党员节日党员承诺工作相结合，开展“身边党员集中履诺周”活动。[详细]

有南湖特色的党员关爱形式
党员节作为有南湖特色的党员关爱形式，应该长期坚持，内容与形式与时俱进。[详细]

举办一次党史图片展
举办一次党史图片展。分诞生、成长、夺取政权、改革开放成果等章节，展示我党一路走来的光辉旅程！[详细]

开展“再走红色之旅，重温峥嵘岁月”活动
组织党员以南湖红船为启航点，探访井岗山延安等革命胜地，缅怀先烈，鼓舞干劲。[详细]

放假半天
放假半天！集中开展各类体育活动、文娱演出，将建党日活动推向高潮。[详细]

捐赠书籍
由各支部向每一位党员赠送我党在战争年代艰苦奋战题材的书籍，为联系村、社区捐赠一批反映我党光辉历程的书籍。[详细]

赠送生日贺卡
赠送生日贺卡，火红的封面，闪闪发光的党徽，打开这样一个特殊的贺卡，里面洋溢着热情的政治生日贺词。[详细]

开展党员基层共建活动
党的生日结合“五型机关”创建活动、学习实践科学发展观活动，组织开展党员到结对村、社区或党建联系点过党的生日活动。[详细]

建设文化主题公园
节日需要热烈喜庆氛围，需要群众的热情参与。以党的80多年来的成长经历，党的领导人各个时期相关的名人趣事为主题。[详细]

创建“中国共产党党建高峰论坛”
在党员的节日构建中设置“党建高峰论坛”，聘请国内外党校理论学者或者资深学者参与交流讨论。[详细]

进行专题谈话
进行专题谈话。在党员过“政治生日”时，由支部书记与党员谈话，了解掌握党员的思想动态和实际困难。[详细]

建立党员“政治生日”册
建立党员“政治生日”册，将党员名单按入党日期排出“政政治生日”序列。[详细]

党员文艺汇演
节日不仅要有形式，也要有内涵。我们可以通过举行党员文艺汇演的形式，寓教于乐，让大家感受到党员的风貌。[详细]

红色旅游
红色旅游作为我区旅游开发的重点，应当突出红色和绿色的有机结合，即要把南湖红船作为一个红色亮点。[详细]

开展多种形式的“党的生日”联欢
如青年党员联谊活动，中老年党员联谊活动等，为全区党员之间的交流互通搭建平台。[详细]

开展活力庆7.1，运动度节日活动
组织开展如羽毛球、网球等对抗性的体育运动，1927年共产党员挥洒满腔热血建党，当代共产党员挥洒热汗度过党的生日。[详细]

开展7.1爱心一日捐活动
开展7.1爱心一日捐活动。以 7或7的倍数为额度进行爱心捐款活动。[详细]

举办“红色派对”
举办“红色派对”，发放“红包”——节日贺卡、纪念徽章、健身用品、休闲礼品等。[详细]

创意规划党的诞生地系列活动项目
成立专家团队，创意规划党的诞生地系列活动项目，与电视媒体合作，外景设置“红色革命之旅”大型冲关“七•一”主题节目。[详细]

到人民英雄园悼念革命先烈
“饮水不忘挖井人”，在党的生日这样一个特殊的日子里，组织党员到人民英雄园悼念革命先烈。[详细]

党员志愿者活动
制订相应工作方案，定期或不定期开展党员志愿者活动，争取把我区党员志愿者队伍打造成一张响亮的名片。[详细]

网上留言或者短信征集作为党员的骄傲
使党员能够深切体会到自己作为一名党员的自豪感，从而在今后的工作中加倍努力。[详细]

党员奉献总结日
要“党员奉献、群众参与”为目标，要把党的生日打造成党员思想汇报日、党员奉献总结日、群众工作评价日。[详细]

开展“我入党的日子”征文活动
通过征文活动，使党员重温自己入党时的点点滴滴，感受到自己肩上的责任，畅谈自己入党时的感受。[详细]

为生活困难党员送节日礼
建议党员干部到各村、社区走访慰问困难党员和老党员，给他们送去慰问金和粮、油等慰问品。[详细]

大力组织宣传
激励继承革命先辈的光荣传统，深入挖掘典型，采取多种举措，及时对各类活动进行宣传，提升知名度。[详细]

认真搞好策划
在条件允许的情况下，严密组织，精心策划，将内在的活动实质转化为有生命力的宣传载体，让人在实地参观。[详细]

深刻挖掘内涵
深度挖掘活动的精神实质，要像提炼“红船精神”那样，统一制作较为权威的宣传画册或电视专题片，形成宣传合力。[详细]

科学发展我先行
可参照各类纪念日活动的做法，每年设计一个主题词，今年结合深入开展学习实践科学发展观活动。[详细]

“红色七月”主题实践活动
主题目标设计，可放在凝聚精气神，打造团队精神；传递党的温暖；追昔抚今谈信仰，重塑新时期党员形象等方面。[详细]

开展一次培训
党组织不能只限于对入党积极分子的培训，也要组织已入党的同志的培训，力争在一届内使全体党员培训一次。[详细]

开展一次活动
即每个党的生日开展一次有针对性的活动，即要根据不同的形势，不同时期党的中心工作，开展相关的活动。[详细]

强化一个意识
即通过每年党的生日的庆祝活动，不断强化每个党员的意识，不忘自己是名中共党员，不忘党的宗旨。[详细]

建党积极分子座谈会
召开一次建党积极分子座谈会，通过座谈，增强建党积极分子坚信党的信念。座谈会围绕对党的信念、入党动机。[详细]

读一本好书
为回顾党的光辉历程，讴歌党的丰功伟绩，全区党员结合自己本职工作，选读一本书，进行精读。[详细]

开展一次走访慰问全区老党员老干部活动
主要党政领导逐户走访看望全区的老党员、老干部和生活困难党员同志，送去节日问候。[详细]

开展一次主题实践活动
结合“创业、创新、创优”三创活动，开展“送温暖、送法律、送文化、送健康”活动，组织党员干部开展送科技下乡。[详细]

召开一次民主生活会和组织生活会
结合“科学发展观学习活动”，紧密联系全区“招商引资攻艰年、转型升级推进年和城乡统筹突破年”的主题活动。[详细]

组织一次党员座谈会、忆党恩活动
全区各镇、街道及区级部门党（总）支部组织一次党员座谈会，党员结合各自成长历史，忆党恩，借以增进党的凝聚力和向心力。[详细]

开展一次学习参观活动
利用我市革命遗址资源多，历史内容丰富的优势，以支部为单位组织党员开展迎“七一” 学习参观活动。[详细]

开设“南湖党员活动角”
依托南湖革命胜地在七一广场等地开设“南湖党员活动角”，可开展革命游历史知识竟猜、趣味性游园、志愿服务等活动。[详细]

开展“了解历史、解剖自己”党史论坛活动
通过各种形式（培训、讲座、演讲、征文、竞赛、参观、拓展、文艺等活动）在党员中开展我党成长历程知识的学习。[详细]

党员感恩日
7月1日全体党员在自己的工作岗位插上一面党旗，以此来感谢中国共产党成为我们个为党员学习工作生活的坚强后盾。[详细]

开展“七个一”活动
在“七一”期间开展“七个一”活动：开展一次党性教育，结合全区上下深入学习实践科学发展观活动，回顾党的光辉历程。[详细]

党建工作“回头看”活动
开展党建工作“回头看”活动。每个党员对照年初党建工作的要求，对半年来党建工作进行系统梳理，总结经验。[详细]

南湖区庆“七•一”系列活动
举办南湖区庆“七·一”系列活动：一是组织广大文艺骨干和文艺爱好者，精心编排节目，讴歌党的光辉历程。[详细]

组织上门服务队伍和设立集中服务点
各级党组织结合自身行业、岗位特点，为群众办实事做好事为基准，组织上门服务队伍和设立集中服务点。[详细]

实地考察嘉兴水质
我认为在党的生日到来之际，广大共产党员要实地考察嘉兴水质，深刻认识到水污染的严重性和治理的紧迫性。[详细]

举行一次升国旗仪式
以基层党委为单位，组织全体党员。举重一次有一定规模声势的 “国旗在革命圣地升起，党旗在我心中飘扬”升旗仪式。[详细]

开展一次组织生活
以基层支部为单位，向全体党员赠送入党日纪念卡，寄语祝福送上党组织关爱。组织全体党员开展一次支部组织生活。[详细]

做一件有意义的事
可以为身边同事、为社区邻居、为亲朋好友甚至至亲家人，不管熟悉和不熟悉，力所能及向周边传达友爱和微笑。[详细]

瞻仰“红船”， 上“水上党课”
每年“七一”前后，区级机关各部门党组织分批组织全体党员和入学积极分子参观党的一大会址纪念馆，瞻仰“红船”。[详细]

齐聚区府广场举行升国旗仪式、合唱革命歌曲
“七一”和“十一”当天，建议区委组织部组织各部门全体党员和入学积极分子齐聚区政府南门广场，举行升旗仪式。[详细]

公布招待费开支列排名榜
“七一”当天，建议在区府A楼大厅醒目位置，由区审计局和区纪委监察局联合公布半年来各部门招待费开支情况，列出排名榜。[详细]

老党员座谈会
在党的“7.1”生日前夕召开一次老党员座谈会。内容：回顾党史，自己当年入党和积极工作要求进步的历史。[详细]

表彰先进事迹
表彰党员中的先进事迹，学先进，促提高。[详细]

革命圣地生活
在建党88周年之际，组织党员到革命圣地去过一次特别的组织生活。[详细]

听老党员讲那过去的故事
嘉兴市在改革开放的大潮中奋勇争先，取得了光辉成绩，吸引着越来越多的优秀儿女前来南湖创新创业。[详细]

红色景观开放日
除了南湖红船，嘉兴还有很多与红色历史相关的人文景观和纪念遗址，例如沈钧儒故居、朱生豪故居、金九避难处等等。[详细]

“迎七一、真情颂党恩”歌咏比赛
开展“迎七一、真情颂党恩”歌咏比赛，在党员的节日里，让我们的老党员、新党员重温中共共产党88年来的风雨历程。[详细]

观看革命老片
组织全体党员观看革命老片，特别是党88周年来的风雨历程纪录片。[详细]

红色短信编写评选大赛
通过红色短信编写大赛，可以使得党员们为编写短信而更为积极主动的学习党史等等一系列理论知识及历史知识。[详细]

乘座南湖新区免费观光巴士
南湖区新开通二条南湖新区免费观光巴士，为了向全市（区）广大党员、群众宣传、推荐南湖区近年来的建设和发展的成就。[详细]

参加文体活动
作为党的节日，必须组织全体党员参与，以支部为单位，开展适合每位党员参加、既丰富多彩又健康向上的文体活动。[详细]

走访、慰问、召开座谈会
作为党组织，要在党的节日期间，通过走访、慰问、召开座谈会，广泛听取共产党员的心声，关爱困难党员。[详细]

组织和发现新嘉兴人加入中国共产党
通过组织和发现新嘉兴人加入中国共产党。新嘉兴人在我市的数量逐年增加，在不同岗位上为推动嘉兴的发展作出巨大的贡献。[详细]

党性教育
树立、表彰一批典型或利用发展一批党员，开展一次党性教育。[详细]

集中公益活动
开展一次集中公益活动。首先由一名党员在中学或小学开展一次党课教育， 然后开展一次集中捡拾白色垃圾活动。[详细]

老干部党员与年轻干部党员结对
开展一次老干部党员与年轻干部党员结对，在工作上给予帮助，老干部多教年轻干部学习处事经验，以便提高工作效率。[详细]

创业党员与贫困党员结对
创业党员与贫困党员结对，双方多联系、多走动。学习与传授各类技术，帮助脱贫致富，再带动周边群众共同致富。[详细]

老党员慰问活动
开展一次党龄50周年老党员慰问活动。[详细]

组织党员座谈会
由社区党总支组织组织党员座谈会，党员结合自己的成长历史，谈党对社会主义建设的贡献，以增强党的凝聚力和向心力。[详细]

出宣传板报
出一期宣传板报。 主题：庆祝建党86周年，展示党86周年带领全国人民走过的峥嵘岁月和光辉业绩。[详细]

党员电教展播活动
深入挖掘和宣传报道基层党组织和党员干部中的先进典型，加强正面引导，教育党员，扎扎实实开展好庆“七一”党员电教展播活动。[详细]

党员义工
党员义工到社区义务劳动。内容：打扫街道、清理花圃、草坪杂物等。[详细]

党支委民主生活会
在领导干部中开展学习与自查，。以找一找自身的不足与差距；表一表在今后工作中要如何发挥干部的先锋模范作用主题活动。[详细]

“红船时代先锋”系列报道
开展以“红船时代先锋”为主题的宣传报道,对党员开展先进性教育活动以整改提高、解决民生问题等方面所取得的成效进行宣传报道。[详细]

党员睦邻节活动
举办一系列的党员睦邻节活动。党员的面积分布比较广，大家在一起的活动时间比较少，可以进行一定的比赛等活动。[详细]

“再回红船”集体活动
举办一次集体的会活动，活动名称为："再回红船",主要是以回到1921已党刚刚成立的地方，让党员同志知道党的艰辛路程。[详细]

重温入党誓词 永葆党员本色
为纪念七一党的生日的到来，开展一次纪念党的生日、重温入党誓词、永葆党员本色的活动。前往嘉兴市南湖革民纪念馆参观。[详细]

南湖区党员奉献日
将每年的七月一日订为“南湖区党员奉献日”，以乡镇、街道为单位，组织党员上街开展为民服务活动。[详细]

大型文艺演出
可在每年七月一日，以乡镇、街道、社区为单位，组织由党员自编、自演的大型文艺演出。[详细]

“优秀党员在身边”电视评选
开展一次“优秀党员在身边”电视评选活动，邀请在南湖区各条战线上的“优秀党员”，在电视上进行事迹宣传。[详细]

建领导小组
建领导小组，打造党的生日为党员节日的氛围和环境，提升建党建高地的意识。建立以区、街道、社区（村）三级领导小组网络。[详细]

重筹划运作
重筹划运作，制订党的生日为党员节日的方案和计划，整合建党建高地的资源。筹划中要注意3点：一是财政倾斜，资金配套。[详细]

强关爱激励
强关爱激励，突出党的生日为党员节日的品牌和特色，落实有效举措。全区统一在“七一”节全区党员放假半天。[详细]

南湖区党员先进事迹报告会
组织举办一次“南湖区党员先进事迹报告会“或“南湖区党员先进事迹汇报图片、文选展览会”，向市民介绍成果汇报。[详细]

慰问老党员、上门送温暖
开展一次“慰问老党员、上门送温暖”活动，对“因公牺牲、因公受功、离退休老同志、老党员、孤寡、贫困”的老党员慰问。[详细]

“我为党旗增光彩”征文比赛
开展一次“七一”——我们的节日，征文内容以“我为党旗增光彩”为主题，突出新时期“共产党员”的革命性和先进性的征文活动。[详细]

“建党88周年”知识竞赛
开展一次“建党88周年”知识竞赛活动，在“南湖日报，南湖晚报”，选登知识竞赛题，也可南湖新闻网上选登。[详细]

“黑板报”比赛
进行一次规模较大的“黑板报”比赛，由区政府，企事业单位、街道、社区组成“迎七一、祝党生日”为主题的黑板报。[详细]

党员书画比赛
开展一次“党员书画比赛”活动，活动作品可在文艺演出气场所展览，或在市图书馆或其它场所展出。[详细]

党员义务劳动日
开展一次“党员义务劳动日”活动，“七一”当天，由区政府、企事业单位、街道、社区党员组成，为市民开展一次义务劳动日。[详细]

党员文艺宣传
举办一次规模较大的“党员文艺宣传”活动，在本区几个主要宣传点，由各企事业单位、群众团体、社区文艺宣传队、参加演出活动。[详细]

党员游行活动
组织一次规模较大的“党员游行活动”，由区政府组织，并由政府、企事业单位、公安、武警、街道、社区党员组成。

E. 社区教育培训具体活动安排有哪些

广州复曼大德宇教育科制技有限公司 在市场上化名:sk英皇少儿英语 ，为何该机构没有教育培训资格，却能够在广州市内不断开门店，进行招生，在不具备完善消防通道的情况下进行教育培训，请问这是什么原因？谢谢。有很多家长受害了，为何执法部门（工商，消防，教育局）不管，挣一眼，闭一眼，就因为对方有所谓的政府关系吗？希望收到信息的相关人员，能帮忙上缴负责人。

F. 具备资格后如何出国教汉语

国际汉语教师志愿者招募标准2006-7-12 18:02:00 来源：出国在线
【网上国际教育展】【院校在线申请】【社区】国际汉语教师志愿者招募标准

一、 应届毕业生：
1. 本科以上学历；
2. 普通话二级甲等；
3. 外语水平四级；
4. 热爱汉语国际推广事业；

二、 在职/退休教师：
1. 本科以上学历；
2. 普通话二级甲等；
3. 基本听说能力；
4. 热爱汉语国际推广事业；
5. 能胜任一门专业课的教授；

国际汉语教师招募办法

一 、总则

1.符合教师申请条件的中国公民可以通过网站在网上注册申请，并对录取的进行业务和外事方面的强化培训。
2.中心与确定派出国外服务的教师根据国家相关法律法规签订服务协议，明确双方的权利与义务，并依据协议确定教师在国外服务期间的任务、服务期限、服务期间的待遇以及其他相关问题。

二、申请条件

1.申请教师需具备以下条件：
（一）具有中华人民共和国国籍，身心健康，年龄在65岁以下；
（二）有奉献精神, 热爱对外汉语教学事业，热心服务活动，志愿到国外从事汉语教学工作；
（三）品行端正, 无犯罪、记过处分记录；
（四）具有专业为对外汉语、中文、历史、哲学、教育学、外语、政治学、心理学、法学、社会学等相关专业的大专及以上学历；退休大学中文教师；具有大专及以上学历的中、小学退休语文教师；
（五）普通话标准。

三、 申请手续

1.凡符合教师申请条件者, 可以通过网站在网上注册申请，下载《国际汉语教师报名申请表》,按要求填写后同其他申请材料一并递交；
2.申请者需向中心提交以下有关个人情况的材料：
（一）本人简历；
（二）身份证和户口簿复印件；
（三）学历证书复印件；
（四）无犯罪、记过处分记录证明(在校学生由校学生处开具， 社会人员由当地公安机关开具)。
志愿者提交的所有材料均需以挂号邮件或特快专递形式寄至志愿者中心。

四、录取程序

1.中心按以下程序录取教师：
（一）审核材料
中心根据申请者提交的申请材料对申请者进行审核。审核合格者，中心将其个人的信息储入人才库备案。
中心每年根据国外的需求,从人才库中选择符合条件的人选进行面试。中心将《面试通知》直接发给被要求面试的人选，同时在网站公布面试人选名单。
（二）面试遴选
中心对参加面试的人选进行业务和素质方面的面试。面试内容如下：
1、汉语基础知识
2、普通话
3、中国国情知识
4、外语
5、对赴国外从事汉语教学服务工作的认识
中心根据面试者的个人情况、面试成绩等对参加面试的人选进行综合评价，确定教师的录取，向被录取人员寄发《录取通知书》,并于网站公布录取名单。

五、 培 训

1. 教师出国服务前，须接受中心组织的为期两周的业务强化和外事培训。培训内容包括汉语语音、语法、词汇等知识和教学技能；派往国国情介绍；外事礼仪等。专业培训合格者，按计划需要派出。

六、 派 出

1.培训结束后，教师应在中心指定的医院进行健康体检。体检不合格者，其志愿者资格不再保留。
2.中心根据国外的具体要求以及教师本人的特长，参考本人的意愿，决定教师派往的国家或地区。
3.教师在同意中心派往的国家或地区后,应与中心签订《国际汉语教师服务协议书》，明确双方的权利与义务。签约后,中心向教师发出《派出任务通知书》，同时在网站公布派出人员名单。
4.教师的出国手续按以下要求办理：
（一）教师接到《派出任务通知书》后，到本人所在地区的出入境管理部门申办因私普通护照。
（二）中心与派往国接收单位联系，为教师办理邀请函、购买机票以及安排在境外的相关事宜。
（三）自行到派往国驻中国使领馆办理签证。中心为其提供必要的帮助。
5.教师须按中心确定的时间如期赴任。擅自不赴任者，中心取消其出国服务的任务，不予保留其教师资格，并要求其赔偿有关培训和办理相关手续的各项费用。
有特殊情况不能如期赴任的国际汉语教师，需提前向中心提出申请，经同意后，可以保留一年出国服务的资格。超过一年以上不赴任者，出国服务的资格不再保留，若此后仍有意愿从事国际汉语教师服务工作可以按程序重新申请。
6. 国际汉语教师的服务期通常为一年。服务期满后，原则上国际汉语教师须按照协议规定的时间回国。
7.希望延长服务期的教师，须在服务期内提前向中心提出延长服务期的正式书面申请，由中心与派往国协商，根据具体情况，作出是否同意延期和延长期限内待遇的决定。
若派往国要求延长教师的服务期并且国际汉语教师本人同意，报中心批准后,服务期可以延长。

七、 回 国

1.教师服务期满回国后须办理以下手续：
（一）教师须按协议规定的时间回国，并及时向中心报到。
（二）教师回国后于一个月内将个人工作总结报送中心，中心为其在国外的服务工作做出鉴定。
2.师服务期满回国后，中心与国际汉语教师的协议即告终止，中心不负责教师协议终止后的工作和生活安排。

八、待 遇

1.中心为确定派出的教师办理签证等手续提供帮助。
2.中心或派往国接收单位提供教师在国外的全部或部分生活津贴，具体情况视国家而定
5. 教师在国外的住房和生活工作条件由中心与派往国接收单位协商确定，原则上由派往国接收单位提供。
6.派往国负责为教师购买医疗保险和人身意外伤害保险，并参照有关国际通行标准执行。

十、 国外管理

1. 教师应主动同中国驻派往国使(领)馆联系, 并接受指导和帮助。
2. 教师在国外服务期间应遵守以下纪律：
（一）按照协议完成服务工作；
（二）在国外加强和其他同事的团结协作，与其他教师共同努力完成服务工作；
（三）遵守派往国的法律法规以及所在单位的规定，尊重派往国的风俗习惯，与当地人民友好交往；
（四）不参与派往国的政治活动，不从事第二职业、任何以赢利为目的或违背社会公德的活动。
3.中心不定期派人到教师派往国服务地巡查工作情况，帮助教师提高教学效果, 协助解决其在工作、生活中遇到的问题。
4.对有违反协议、无正当理由不履行协议、提前中断协议履行的行为或在服务工作中出现重大失误的，中心根据协议追究其由此给中心造成的损害赔偿责任和其他相应的法律责任。

十一、 权益保障

1. 中心按照协议履行各项义务，维护和保障志愿者的合法权益。

2. 教师应主动保持与中心的联系，教师在服务期内合法权益受到侵害时，可通过中心取得帮助。

G. 对社区工作者培训有哪些建议和意见

社区工作者活跃在我们的社会建设社会工作者第一线的努力，是专门从事中国社区社会工作人才。他们扮演调停者的角色，调解员，防守成，老师，或技能，治疗专家和积极分子在他们的日常工作，为基层社会稳定发挥了特殊的作用。

H. 加大社区工作人员培训力度的措施或途径有哪些

一、站在全面建设小康社会，构建终身教育体系和建设学习型社会的高度上，充分认识开展社区教育工作的
重要意义，增强积极推进社区教育工作的责任感和紧迫感 二、进一步明确推进社区教育工作的指导思想、原则和目标 1．社区教育工作的指导思想是： 进一步推进社区教育工作，要以党的十六大精神、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，立足社区、依靠社
区、服务社区。要逐步建立起适应社区建设和居民学习需求的社区教育管理体制、运行机制和和教育培训模式，促进社
区居民整体素质和生活质量的提高，促进区域经济和社会的发展；要把社区教育作为社区建设的重要内容和基础性工
作，贯穿在社区建设的各项工作中；要通过社区教育，进一步构建和完善终身教育体系，形成终身学习的公共资源平
台，使学习型社会建设工作落到实处。 2．开展社区教育工作的原则是： 要紧密围绕社区建设的总体目标，与社区建设的各方面工作沟通和衔接，组织和实施社区教育培训活动，形成合力
和有机整体；要加强社区各类教育文化资源的统筹，充分利用、拓展和开发社区现有教育资源，推动各类教育资源面向
社区居民开展教育培训活动，加强社区学校和学习型组织的建设；要树立大教育、大培训观念，面向社区居民开展内容
丰富、灵活多样的教育培训活动，提供全员、全程、全面的教育服务，努力满足社区建设和社区居民的需求；要实行分
类指导，分阶段实施，积极而扎实地推进社区教育的广泛深入开展，并把发展社区教育作为创建学习型城区、学习型城
市和学习型社会的重要途径和措施。 3．推进我国社区教育工作的目标是： 进一步扩大社区教育实验范围。到2007年，全国社区教育实验区要扩展到各省（自治区、直辖市），各省级、市级实
验区的范围进一步扩大，并形成一批具有较高发展水平的省市级的社区教育实验区和普遍开展社区教育的城市；创建一
批全国社区教育示范区，为学习型城市建设奠定扎实的基础；在经济教育较发达的东部地区，社区教育延伸到农村地区
并取得初步经验。中部和西部地区在条件较好的农村地区开展社区教育实验。 到2007年，全国社区教育实验区要达到较高的发展水平，对全国社区教育工作发挥骨干和示范作用。在经济较发达的
东部地区，全国社区教育实验区的教育资源基本上都要向社区居民开放，面向社区居民广泛开展各种形式的教育培训活
动，使社区居民年培训率逐步达到80%以上，基本形成具有地方特色的社区教育管理体制和运行机制，基本具备社区教育
机构、人员和经费等保障条件；在中西部地区，全国社区教育实验区教育资源60%以上都要向社区居民开放，有重点地开
展教育培训活动，使社区居民年培训率逐步达到50%以上，初步形成具有地方特色的社区教育管理体制和运行机制，具备
一定的社区教育机构、人员和经费等保障条件。 各省（自治区、直辖市）都要制定社区教育发展规划，加强终身教育的规划和协调，优化整合各种教育培训资源，
形成较为完备的推进社区教育工作的政策措施和对社区教育工作的督导评估制度，初步形成面向社区居民终身学习的资
源平台。 三、推进社区教育工作的主要任务 1．大力开展多层次、多内容、多形式的教育培训活动。 2．进一步开展创建“学习型组织”的活动。 3．充分利用、拓展和开发各类教育资源，形成社区教育培训网络。 四、采取切实可行措施，保障社区教育工作顺利进行 1．加强对社区教育工作的领导，逐步完善社区教育管理体制和运行机制。 2．加强社区教育队伍建设。 3．保障社区教育的经费投入。 4．开展对实验工作的检查、评估和咨询工作。 5．加强社区教育的宣传和理论研究工作。

I. 中文系有哪些基本课程

中文系设有汉语言文学（师范类）本科和语文教育、文秘三个专业。

专业名称：汉语言文学（师范类本科） 学制四年

主干课程：写作、古代汉语、现代汉语、语言学概论、文学概论、中国古代文学、中国现当代文学、世界文学、美学

专业名称：语文教育学制三年

主干课程：古代汉语、现代汉语、中国现当代文学、中国古代文学、文学文本解读、文学概论、文学批评原理、写作、美学概论等学科主干课程。

专业名称：文秘学制三年

主干课程：秘书学概论、社会学概论、中外秘书比较、秘书事务、办公自动化处理、数字信息处理、互联网应用技术基础、管理心理学、公共关系学、文书学、领导科学、行政法学、机关管理、当代中国政治制度、市场经济概论、企业管理概论、市场营销学、摄影摄像、汽车驾驶等课程。

(9)社区汉语培训计划扩展阅读：

汉语言文学知识和能力

1、掌握马克思主义的基本原理和关于语言、文学的基本理论；

2、掌握该专业的基础知识以及新闻、历史、哲学、艺术等学科的相关知识；

3、具有文学修养和鉴赏能力以及较强的写作能力；

4、了解我国关于语言文字和文学艺术的方针、政策和法规；

5、了解本学科的前沿成就和发展前景；

6、能阅读古典文献，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

J. 社区对成人培训有哪些项目

社区对成人培训有消防意识、调解、老师等等。
社区工作者活跃在我们的社会建设社会工作者第一线的努力，是专门从事中国社区社会工作人才。他们扮演调停者的角色，调解员，防守成，老师，或技能，治疗专家和积极分子在他们的日常工作，为基层社会稳定发挥了特殊的作用。
由于社区工作人员少，精力有限，消防安全隐患大，社区消防基础设施建设和消防自我管理水平未得到及时发展，致使社区火灾高发不降。