2015年水利部培训计划

Ⅰ 水政监察工作章程的第三章　水政监察人员

第十一条水政监察人员是实施水政监察的执法人员。
第十二条水政监察人员必须具备下列条件：
(一)通过水法律、法规、规章和相关的法律知识的考核；
(二)有一定水利专业知识；
(三)遵纪守法、忠于职守、秉公执法、清正廉洁；
(四)具有高中以上文化水平，其中水政监察总队、支队、大队的负责人必须具有大专以上文化水平。
第十三条水政监察人员上岗前应按规定经过资格培训，并考核合格。
水政监察人员上岗前的资格培训和考核工作由流域机构或者省、自治区、直辖市水行政主管部门统一负责。
第十四条水政监察人员由同级水行政执法机关任免。地方水政监察队伍主要负责人的任免需征得上一级水行政执法机关法制工作机构的审核同意。
第十五条水政监察人员实行任期制，任期为3年。
水政监察人员任期届满，经考核合格可以继续连任。考核不合格或因故调离工作，任期自动中止，由任免机关免除任命，收回执法证件和标志。
第十六条水政监察人员在执行公务时，可依法行使下列职权：
(一)进行现场检查、勘测和取证等；
(二)要求被调查的公民、法人或其他组织提供有关情况和材料；
(三)询问当事人和有关证人，作出笔录、录音或录像等；
(四)责令有违反水法规行为的单位或个人停止违反水法规的行为。必要时，可采取防止造成损害的紧急处理措施；
(五)对违反水法规的行为依法实施行政处罚或者采取其他行政措施。
第十七条水政监察人员执行公务时，应按规定着水政监察制服，持“中华人民共和国水政监察证”或“中国水土保持监督检查证”，佩戴“中国水政”或“中国水保监督”胸章和“中华人民共和国水政监察”或“中国水保监督”臂章。
水政监察的证件、胸章和臂章由水利部负责监制。水政监察制服式样由水利部规定。
第十八条水政监察人员每年应当接受法律知识培训。
水行政执法机关应当制定长期培训规划和年度培训计划，不断提高水政监察人员的执法水平。

Ⅱ 水利部948计划 是什么内容

水利部“948”计划是水利科技创新的重要组成部分，主要支持引进国际先进水利技术及装备，在此基础上进行消化、吸收和再创新。该计划自1996年实施以来，共安排项目464项，中央财政投资4.83亿元，先后从美国、欧洲、日本等20多个国家和地区引进了800多项先进适用技术、设备和仪器，内容涉及水资源开发利用及合理配置、防灾减灾、农村水利、水土保持、水环境监测与生态治理、工程建设与管理等领域。水利部“948”计划的实施，大大提高了我国水利科技的整体水平，有力地促进了水利科技的跨越式发展，进一步缩小了我国水利科技与国际先进水平的差距，为我国水利科技进步和水利现代化建设做出了重要贡献。

Ⅲ 水利部水情教育中心目前开展了哪些工作

水利部水情教育中心目前开展的工作具体可参考：http://www.chinawater.com.cn/
水利部的主要职能：

1、负责保障水资源的合理开发利用，拟定水利战略规划和政策，起草有关法律法规草案，制定部门规章，组织编制国家确定的重要江河湖泊的流域综合规划、防洪规划等重大水利规划。按规定制定水利工程建设有关制度并组织实施，负责提出水利固定资产投资规模和方向、国家财政性资金安排的意见，按国务院规定权限，审批、核准国家规划内和年度计划规模内固定资产投资项目；提出中央水利建设投资安排建议并组织实施。
2、负责生活、生产经营和生态环境用水的统筹兼顾和保障。实施水资源的统一监督管理，拟订国家和跨省、自治区、直辖市水中长期供求规划、水量分配方案并监督实施，组织开展水资源调查评价工作，按规定开展水能资源调查工作，负责重要流域、区域以及重大调水工程的水资源调度，组织实施取水许可、水资源有偿使用制度和水资源论证、防洪论证制度。指导水利行业供水和乡镇供水工作。
3、负责水资源保护工作。组织编制水资源保护规划，组织拟订重要江河湖泊的水功能区划并监督实施，核定水域纳污能力，提出限制排污总量建议，指导饮用水水源保护工作，指导地下水开发利用和城市规划区地下水资源管理保护工作。
4、负责防治水旱灾害，承担国家防汛抗旱总指挥部的具体工作。组织、协调、监督、指挥国家防汛抗旱工作，对重要江河湖泊和重要水工程实施防汛抗旱调度和应急水量调度，编制国家防汛抗旱应急预案并组织实施。指导水利突发公共事件的应急管理工作。
5、负责节约用水工作。拟订节约用水政策，编制节约用水规划，制定有关标准，指导和推动节水型社会建设工作。
6、指导水文工作。负责水文水资源监测、国家水文站网建设和管理，对江河湖库和地下水的水量、水质实施监测，发布水文水资源信息、情报预报和国家水资源公报。
7、指导水利设施、水域及其岸线的管理与保护，指导大江、大河、大湖及河口、海岸滩涂的治理和开发，指导水利工程建设与运行管理，组织实施具有控制性的或跨省、自治区、直辖市及跨流域的重要水利工程建设与运行管理，承担水利工程移民管理工作。
8、负责防治水土流失。拟订水土保持规划并监督实施，组织实施水土流失的综合防治、监测预报并定期公告，负责有关重大建设项目水土保持方案的审批、监督实施及水土保持设施的验收工作，指导国家重点水土保持建设项目的实施。
9、指导农村水利工作。组织协调农田水利基本建设，指导农村饮水安全、节水灌溉等工程建设与管理工作，协调牧区水利工作，指导农村水利社会化服务体系建设。按规定指导农村水能资源开发工作，指导水电农村电气化和小水电代燃料工作。
10、负责重大涉水违法事件的查处，协调、仲裁跨省、自治区、直辖市水事纠纷，指导水政监察和水行政执法。依法负责水利行业安全生产工作，组织、指导水库、水电站大坝的安全监管，指导水利建设市场的监督管理，组织实施水利工程建设的监督。
11、开展水利科技和外事工作。组织开展水利行业质量监督工作，拟订水利行业的技术标准、规程规范并监督实施，承担水利统计工作，办理国际河流有关涉外事务。
12、承办国务院交办的其他事项。

Ⅳ 培训方案怎么写啊

物业管理公司员工培训计划
一、前言
罗伯特-欧文曾说过：把钱花在提高劳动力素质上是企业经理最佳的投资。被称为朝阳产业的物业管理行业，经过20多年的发展，已显现出越来越强的生机，为适应市场经济发展的需要，物业管理企业员工培训工作已显得十分重要。
二、目的和意义
（一）员工培训是物业管理企业参与市场竞争的需要
物业管理企业的竞争，归根到底是人才的竞争，物业管理企业除了从市场上招聘到合适的人才外，更为有效的方式是通过培训提高现有员工的素质，使其成为满足企业需要的人才。
（二）员工培训是物业管理企业管理者激励员工的方法
当今社会，学习培训已成为很多人改变自己生活和环境的重要手段，几乎每一个人都有对学习的需求和渴望。物业管理企业内浓郁的学习氛围，以及有效的学习政策都会对员工产生足够强的吸引力，有利于员工队伍的稳定。有远见的管理者甚至还把学习培训作为一种员工福利用来赠送或奖励员工。
（三）员工培训是物业管理企业经营管理现代化的基础
经过20多年的发展，物业管理行业已从过去传统的房屋协作管理转向以委托管理方式为主的市场化经营管理。这种社会化、市场化的经营管理方式对物业管理从业人员的素质提出了较高要求。物业管理已不仅是一个劳动密集型的行业，需要有大批精通管理的优秀人才来推动它的发展。因此，员工培训是实现物业管理企业经营管理现代化的基础环节和可靠保证。
三、制定物业管理企业培训规定
培训工作对物业管理企业来说是一项长期工作，物业管理企业应结合自身情况制定培训规定使培训工作制度化、规范化。培训规定主要包括培训的目的和意义、培训的基本内容、培训的方法、培训的分类、培训的组织实施、培训的监督管理、培训的效果评估等内容。
四、物业管理企业培训的内容
物业管理工作涉及内容较多，培训工作相对复杂，但总的来说，培训可包括三个方面的内容。
（一）企业相关知识的培训
该类培训是为了让每一个员工对企业的历史、现状、未来规划、管理服务理念、经营范围、内部规章制度、人力资源管理等有一个全面的了解。
（二）物业管理工作基础知识的培训
该类培训主要是让管理人员及操作人员熟悉并掌握与企业管理、物业管理相关的基础知识。
（三）物业管理从业人员专项技能培训
该类培训是为了提高基层管理者及操作者的实际工作技能。
五、物业管理企业培训计划
（一）培训需求分析
1、培训需求分析的内容
在编制培训计划之前，首先要对企业的培训需求进行全面的分析，培训需求分析主要包括三个方面的内容。
⑴组织分析
结合企业的年度经营管理发展计划，分析企业及各部门需要哪些培训以保正计划的实施。
⑵任务分析
依据企业的工作内容，分析个人需要进行哪些培训才能保证任务的完成。
⑶个人分析
依据企业的人力资源现状，分析哪些人需要培训，培训的具体内容是什么。
2、需求分析的方法
⑴问卷调查法
向企业员工发出培训需求问卷，让员工结合企业发展战略对企业应当组织怎样的培训提出建议。让员工结合自己的工作任务提出培训要求；让员工结合自己的个人发展提出培训需求。问卷法是一种非常普遍而又行之有效的方法。这种方法能培养员工关心学习、热爱学习、参与学习的热情，既是培训需求分析方法又是企业文化建设的重要内容，较为有效。
⑵约见面谈法
挑选不同管理层次、不同工作部门的管理人员以及不同工种的操作人员进行面谈，根据面谈了解到的信息以确定公司的整体培训需求。
⑶会议调查法
召开培训需求分析会，让参加会议的人员提出培训需求。
⑷工作表现评估法
根据员工的日常工作表现以确定员工在哪些方面有缺陷，从而有针对性地进行培训以提高这些方面的工作能力。
⑸报告审评法
根据各部门提供的培训需求报告进行综合评审以确定所需的培训内容。
（二）制定培训计划. 培训计划是为了规定培训工作的目标，制定整体规划以实现这些目标；以及将培训计划逐层展开，以便协调和将各种活动一体化。
1、制定程序
企业各部门根据培训需求分析的内容，结合部门培训目标以及部门年度发展计划制定出本部门的年度培训计划，上报到企业人力资源管理部门，再由企业人力资源管理部门结合企业年度发展计划以及企业培训总体目标制定整个企业的培训计划。
2、计划内容
为保证培训工作按时、按质地实施，培训计划应包括培训目标、课程设置、培训方式、培训控制、培训评估等五个方面的内容。
⑴培训目标
培训目标是指通过培训工作所期望取得的成果，这些成果包括个人的、部门的、整个企业所要求达到的培训结果。培训目标是制定培训计划的基础，培训目标决定了培训课程、培训方式等一系列的内容。同时，培训目标又是培训考核和培训评估的依据。所以，培训目标的制定应该准确、细致并具有可测量性。
⑵课程设置
培训课程包括了培训课程的名称、培训的时间、培训地点、培训教员简介、针对培训课程的培训要求等内容。明确的培训要求有利于员工提前对所培训的内容有所准备和有所侧重，有利于提高培训效果。
⑶培训方式
根据培训内容以及培训对象的不同，可采用不同的培训方式。常用的培训方式包括讲授法、学徒制、小岛讨论法、角色扮演法、管理游戏法、观摩范例法。
①讲授法
讲授法是最常用的一种教学方法，通常是让一位教员向学员直接传授某方面的知识。这种方法的优点是节约经费、教授对象多，可同时面对多名学员，一次教学可让很多学员同时受益。
②学徒制
学徒制是最古老的教学方法，但至今为止仍然是企业培训新人最常用的一种方法。它的特点是由一名经验丰富的老师傅，负责帮带一名或几名新来的员工，通过传授、示范、练习、检查反馈等一系列过程提高新人的工作技能。学徒制较适合物业管理工作实践中保安、绿化、保洁、维修等技术性工种
③小岛讨论法
员工以5-7人为一组围在一个圆形桌前（也称“小岛”），对特定的话题或主题进行讨论。指导老师控制培训的时间和进程。每一位员工都可以自由地发表自己的意见，但是不允许反驳别人的意见。指导老师将每个人的意见都写在黑板上，同时鼓励员工说出更新或更古怪的想法。当大家将自己的想法全部讲完后，在指导老师的指导下，员工对每一种意见进行评价，最后选出大家都满意的答案。这种小岛讨论方式是引导员工自己解决管理问题的有效方法。
④角色扮演法
角色扮演法是让培训对象假想自己是公司的某一角色，并以此角色的身份来解决问题。这种方法能让培训对象身临其境地分析问题和解决问题，对员工提高工作技能和改造工作习惯都很有帮助。例如：让员工扮演业主要求提供相应的服务，以提高员工的服务意识；让工作习惯不好的员工与上司角色转换以达到改变工作习惯的目的。
⑤管理游戏法
这种方法寓教于游戏中，通过完成事先设计好的精妙游戏，让培训对象领悟到其中的管理思想。例如：组织员工对有争议的物业管理事件进行辩论，在辩论中提高认识。
⑥观摩范例法
通过组织实地参观考察，运用电视机、录像机、幻灯机、投影机、收录机、放映机等设备来向学生呈现有关资料、信息，让员工学习经验、发现问题、改进工作。

Ⅳ 水利部干部教育培训管理办法的发布信息

法规名称：水利部干部教育培训管理办法
法规类别：规范性文件
制定机关：水利部
颁布日期：
实施日期：2003.04.01
修改日期：
法规文号：水人教[2003]117号
水利部干部教育培训管理办法

Ⅵ 水利工程协会2015年总监何时评审

8月11日。
水利部召开2014—2015年水利建设质量工作考核动员培训会，贯彻落实国务院《质量发展纲要》和国务院关于质量工作考核的要求，对首次水利建设质量工作考核进行动员部署。水利部党组副书记、副部长矫勇强调，要积极推动质量工作考核扎实有序开展，全面提升水利建设质量管理水平。

开展质量工作考核是贯彻落实国务院重大决策部署的必然要求，是政府实施质量监管的重要手段，是加强水利建设质量管理的有力举措。强化质量工作考核，充分发挥质量考核的引导和激励作用，推动政府更好地履行质量监督职责，具有十分重大的意义，对于保障目前正在实施的重大水利工程建设尤其重要。

Ⅶ 水利行业职工教育条例

第一章 总则第一条 为加强对在职职工的教育培训工作，有效提高水利职工队伍的整体素 质，适应社会主义市场经济和水利改革与发展需要，根据国家有关法律和规定，特制定水利行业职工教育条例（以下简称“条例”）。第二条 水利行业职工教育，是指对水利行业在职职工所实施的政治思想、职 业道德、科学文化、业务技术等方面的教育培训活动。第三条 职工教育是行业建设的根本，是社会主义现代化建设的重要组成部分 ，是开发智力、培养人才、提高劳动者素质的重要途径，是加快水利科技进步，加速水利经济发展的必要条件。第四条 水利职工教育必须贯彻党的教育方针，坚持为两个文明建设和水利基 础设施建设与水利基础产业发展服务的方向，坚持面向生产、面向基层、按需施教 、学用结合的原则，努力提高教育质量和办学效益。第五条 水利职工教育的目标是：有目的、有计划、有组织地对水利职工进行 教育培训，培养适应水利基础设施建设和水利基础产业以及社会主义经济发展需要 的各类合格人才，造就一支具有较高政治素质和职业道德，掌握现代管理和科学技 术知识，具备较强工作能力和生产技能，年龄、专业、层次结构比较合理的水利职工队伍。具体任务包括：
——对在职职工进行思想政治和职业道德教育。
——对在职职工进行适应岗位需要的文化知识、专业技术和提高实际工作能力 或操作技能的岗位培训、职业培训和工人技术等级培训。
——对专业技术人员进行以新理论、新技术、新知识为主要内容的更新、扩展 、深化知识的继续教育。
——根据工作需要和有关规定，对在职职工进行高、中等学历教育、专业证书 教育和初、高中文化教育、扫盲教育。第二章 管理体制和职责第六条 按照“归口管理，分级办学”和“以行业为主导，以企事业单位为主 体”的原则，明确各级主管部门的职责，建立以“指导、协调、评估、激励、服务 ”为特征的水利职工教育管理体制。第七条 水利部负责贯彻党和国家有关职工教育的方针、政策、法规，指导、 协调、管理全行业的职工教育工作。
——负责制定行业职工教育中长期规划和年度计划；
——组织制定指导性岗位规范、继续教育科目指南、技术等级考核规范以及与 之相配套的教学计划、教学大纲，并组织职工培训教材的编写工作；
——负责规划和指导建设行业职工培训基地，管理部属职工教育院校；
——组织实施对主要领导干部、部机关干部及有重大意义的有关培训；
——检查、监督、评估行业职工教育工作；
——调查研究，总结、交流和推广先进经验，表彰先进，组织行业职工教育理 论研究和宣传工作。第八条 各省、自治区、直辖市水利（水电）厅（局）和流域机构，负责贯彻 执行党和国家关于职工教育的方针、政策、法规和水利行业的有关规定，指导、管理本系统、本部门的职工教育工作。
——负责制定本系统、本部门职工教育的有关规定和规划、计划；
——组织制定本系统、本部门的岗位规范、继续教育科目和地方性技术等级标准以及相应的教学计划、大纲，编选、补充教学用书；
——指导本系统的职工培训基地建设，管理所属职工培训机构；
——监督、检查、评估本系统、本部门的职工教育工作，总结、交流先进经验 ，表彰先进，组织开展职工教育理论研究工作；
——统计上报有关资料，及时向上级部门反映情况，提出建议。第九条 企事业单位是开展职工教育的主体，要认真贯彻落实国家和上级部门 关于职工教育的政策、规定，根据自身发展需要组织实施本单位的职工教育工作。
——负责制定本单位的职工教育规划和年度培训计划。
——负责制定（修订）本单位的岗位规范及继续教育科目，并组织实施。
——制定本单位的职工教育规定、办法，认真完成各项培训任务。
——建立或完善职工培训基地，提供人、财、物等办学条件。第十条 职工教育应由各单位的教育主管部门统一归口管理，其它综合管理、 行政管理和业务部门要与教育部门通力协作，在各自的职责范围内认真实施本条例 ，努力做好本部门、本单位的职工教育工作。第十一条 各单位领导要对本单位的职工教育工作全面负责，将职工教育任务 列入本单位中、长期发展规划和年度计划，纳入主要负责人任期目标责任或承包经营合同。人事部门应将各单位重视、开展职工教育的情况作为该单位领导年度考核 的重要内容之一。

Ⅷ 华北水利水电大学属于211吗

华北水利水电大学(North China University of Water Resources and Electric Power)占地面积2335亩,学校建有花园校区(河南省郑州市北环路36号)和龙子湖校区(河南省郑州市金水东路136号)，是水利部与河南省共建、以河南省管理为主的高校，是河南省重点支持建设的骨干高校，是“金砖国家网络大学”中方高校牵头单位。

学校起源自1951年创建于北京的中央人民政府水利部水利学校，1954年更名为水利部北京水利学校。1958年北京水力发电学校、北京水力发电函授学院并入，成立北京水利水电学院。1969年迁至河北省磁县岳城水库办学，1971年更名为河北水利水电学院。1977年迁至河北省邯郸市办学，1978年更名为华北水利水电学院。1990年迁至河南省郑州市办学，2000年整建制由水利部划转河南省管理。2009年水利部与河南省政府签署共建华北水利水电学院战略协议。2013年更名为华北水利水电大学。

华北水利水电大学缘水而生、因水而存、籍水而兴，伴随着新中国水利水电建设事业而发展壮大。学校曾经三次搬迁，经历了多年边建校、边搬迁、边办学的艰苦卓绝历程，从北京到河北，最后到河南，筚路蓝缕、矢志不移，主动服务区域经济社会发展和国家水利电力事业，形成了“育人为本、学以致用”的办学理念和“情系水利、自强不息”的办学精神。学校设有水利学院、电力学院等24个教学单位，黄河流域生态保护与高质量发展研究院、水文化研究中心等113个研究机构。水利部水务培训中心、水利部电大开放教育办公室、水利行业监管研究中心设在学校。学校是国家首批硕士学位授予权单位，是博士学位授予权单位，是教育部第二批“卓越工程师教育培养计划”高校。2012年，学校入选中西部高校基础能力建设工程高校。2016年获批水利部“国家水情教育基地”。2019年被评为全国党建工作示范高校。2020年确定为河南省特色骨干大学。学校以国家“双一流”建设和河南省高校分类发展为契机，立足河南，面向全国，持续巩固提升本科教育基础地位，积极发展研究生教育，大力拓展国际合作办学，为区域经济社会发展和国家水利电力事业提供有力的人才资源和智力支撑。

学科专业布局合理。经过69年的建设与发展，学校已成为以水利电力为特色,工科为主干，理、工、管、农、经、文、法、艺等多学科协调发展的大学。现有65个全日制本科专业，包括9个国家级、省级卓越计划建设专业，15个国家级、省级综合改革试点专业，17个国家级、省级特色专业建设点,10个国家级、省级一流专业建设点。拥有14个省级一级重点学科，3个博士学位授权一级学科,34个硕士学位授权一级学科。

人才培养成绩斐然。学校面向全国31个省、自治区、直辖市及港澳台地区招生。现有全日制在校本科生和硕士、博士研究生、外国留学生30000余人。建校以来，学校为国家培养了30万多名高级专业技术人才和管理人才，包括国家部委部长、武警水电部队将军和省部级领导近20名，全国道德模范获得者吴新芬，第五届全国道德模范提名奖、全国优秀大学生、全国优秀共青团员等十余项荣誉称号的孟瑞鹏，“雨果奖”获得者刘慈欣，组建“中国蓝天救援队”的安少华等各领域杰出校友，彰显了学校“下得去，吃得苦，留得住，用得上，干得好”的人才培养特色。

师资队伍不断壮大。着力实施人才强校战略，加大师资队伍建设力度。学校现有教职工2500余人，其中，具有高级职称教师790余人，具有博士学位教师800余人。双聘院士、国家百千万人才工程入选者、全国模范教师等国家级人才及河南省优秀专家、学术技术带头人、教学名师、模范教师和优秀教师等省级人才60余人。

科学研究成果丰硕。近五年来，学校主持、参与各类研究项目2300余项，其中主持国家自然科学基金和国家社会科学基金123项。主持参与国家项目23项，省级项目538项，合同经费100万以上横向项目12项，累计到款科研经费2.7亿多元，发表核心期刊学术论文3100余篇，其中被SCI、SSCI、CSSCI、EI等索引收录近2000余篇；出版学术著作700余部。获各级各类科研奖励580余项，其中，国家科技进步奖1项，省部级科研奖励94余项，获奖层次和数量稳居河南省高校前列。

社会服务成效显著。学校在社会服务方面取得了卓越成就，在国内同行业中享有较高的知名度和影响力。为水利电力行业和地方经济建设培训专业技术人才30万余人，其中培训监理人员6万余人。校属企业河南华北水利水电监理有限公司承担的东江-深圳供水工程获得广东省科技进步特等奖和国家优质工程奖；勘察设计研究公司负责设计的膜结构海南三亚会展中心，得到国内外同行的高度评价；承担100余项科研开发项目，其中“地坑院”项目成功入选国家非物质文化遗产名录。2008年汶川地震后，学校选派10名专家，高质量地指导完成了救灾一线中小型病险水库除险加固工作，成为江油市重建样板工程之一。

国际合作前景广阔。学校国际合作历史悠久，1958年起开始接收留学生，对口援建越南水利水电大学。近年来，学校更加注重国际合作交流，实施开放活校战略，不断提升办学实力和国际化水平，相继与澳大利亚斯威本科技大学、法国尼斯大学、英国提赛德大学、韩国启明大学、俄罗斯乌拉尔联邦大学等世界高水平大学签署合作协议，开展中外合作办学。积极融入金砖国家高等教育交流合作体系，成为“金砖国家网络大学”水资源与污染治理、能源两个领域的牵头高校。与俄罗斯乌拉尔联邦大学设立了“金砖国家网络大学·金砖国家大学联盟水工程与能源研究中心”，与俄罗斯圣彼得堡国立交通大学联合设立了中俄高铁研究中心，与韩国仁荷大学共同设立了物流工程研究中心。金砖国家网络大学体系下第一个合作办学机构-华北水利水电大学乌拉尔学院获教育部批准，并实现正式招生；成为河南省教育对外开放的重大突破性成果。与砂拉越科技大学联办的孔子学院-—华禹学院正式获批。华禹学院是我校首个境外办学项目，标志着我校利用优质教育资源开展境外办学实现了零的突破，“开放活校”结出新硕果。

校园文化丰富多彩。学校十分重视大学生艺术教育，连续四届被评为“河南省艺术教育一类院校”，连续11届获“河南省大学生科技文化艺术节优秀组织单位”，2015年被授予“全国五四红旗团委”。2016年学校两个团支部荣获全国高校“活力团支部”，校团委荣获了团中央暑期社会实践“镜头中的三下乡”活动优秀组织单位等荣誉称号。2017年校团委荣获2017年全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀单位、“丝路新世界-青春中国梦”全国大学生暑期社会实践专项活动优秀组织单位、河南省“出彩中原·教育脱贫攻坚革命老区行”博士生社会实践活动先进集体、2017年十三届“挑战杯”河南省大学生课外学术科技作品竞赛优胜杯、2017年河南省“一带一路新道路，同筑青春中国梦”主题演讲比赛优秀组织单位、2017年度河南省铁路春运志愿服务先进集体等荣誉称号。组织申报的《凝聚榜样力量 汇集青春能量——颂学瑞鹏主题教育活动》荣获河南省首届校园文化建设优秀成果一等奖。2018年校团委荣获全国大学生社会实践活动优秀单位。2019年被评为“五四青年红旗团委”。

社会声望持续提升。学校先后被授予“全国水利科技先进集体”、“全国高等院校本科教学工作水平评估优秀单位”、“全国教育系统先进集体”、“全国高校毕业生就业工作先进集体”、“全国教育系统纪检监察先进单位”等荣誉称号。连续三届被评为“省级文明单位”，并被评为“省级文明单位标兵”。近年来先后荣获“最具就业竞争力的10张河南教育名片”、“全国大学生就业最佳企业评选优秀组织高校奖”和“全国毕业生就业50所典型经验高校”等荣誉。在第三方权威性数据机构（麦可思）发布的2013年度《河南省高校毕业生就业、预警和重点产业人才供应》报告中，学校位居河南省高校就业竞争力第一名。2014年，根据国家统计局调查显示，用人单位对参与调查的71所本科院校毕业生满意度测评，学校排名第一。2015年，学校被确定为“河南省首批大学生创业示范基地”，获得“河南省创新创业示范基地”荣誉称号。2016年被评为河南省“最具就业竞争力的十佳典范高校”和“最具品牌影响力的典范高校”。入围“2017年全国高校毕业生就业竞争力100强”。新媒体中心荣获河南省十佳豫青新媒体工作室称号。

面向未来，我校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习宣传贯彻党的十九大精神。全面落实党的教育方针，以区域经济社会发展和国家水利电力事业需求为导向，以高等教育综合改革为动力，以立德树人为根本任务，加强社会主义核心价值观教育，着力实施“质量立校、人才强校、特色兴校、开放活校”战略，持续提高人才培养质量、科学研究水平、服务社会能力、文化传承创新能力和国际交流合作水平，努力建设特色鲜明的高水平水利水电大学，为区域经济社会发展和国家水利电力事业做出更大的贡献。

Ⅸ 水利部干部教育培训管理办法的第六章 培训经费

第二十五条 各部门、单位举办培训班，应有正常的经费来源。培训经费须列入本单位预算，专款专用。实行核定收支、定额或定项补助、超支不补、结余留用的管理办法。对确需收取费用的，必须坚持自愿参加的原则，由主办单位根据有关规定合理收费，收费标准、项目、数额应在办班通知中列清。
第二十六条 培训经费要纳入承办单位财务管理渠道，主要用于教材资料、教师酬金、租用教室、改善办学条件等与培训直接有关的项目，不得挪作它用。
第二十七条 举办培训班应坚持节俭原则，不得借培训之名组织与培训内容无关的游览和娱乐活动。

Ⅹ 如何做好水利工作

1、转变观念

水利工程的管理者在思想观念上要与时俱进，不断改变不适合当前水利工程顺利开展的旧思想、旧习惯，把工程建设的重点转移到工程质量管理上，确立质量与管理并重的思想。在工作中要有创新精神，利用经济、法律、行政等多重手段加强工程建设管理。不断学习先进的管理知识，根据具体工程的特点，采用先进的理念，去探索适合具体水利工程的管理方法。此外，目前我国水利工程建设正处于高速发展阶段，还应考虑注重生态保护，减少水利工程对自然环境的影响。因此，要从过去单一的防灾减灾T程建设转变为结合生态保护的多目标综合治理，探索人与自然和谐相处的可持续发展水利管理模式。

2、加强科学管理

随着科学技术的发展和现代网络的普及，当前水利工程管理也实现了自动化。在具体的水利工程建设中采用网络化、智能化的现代管理手段，不仅可以精简多余的管理机构和人员，还能实现工程管理规范化。适时将现代化科学管理模式运用于水利工程管理巾，开发工程管理预警系统，提高工程管理的科学性。此外，现代的水利工程企业要注重人才的作用，积极培养和引进一批高素质复合型水利工程管理人才，并定期对现有管理人员进行培训，使其掌握现代化的相关工程管理知识，提升其素质和管理水平，达到加强水利工程管理的目的。

3、加强管理资金投入

大多数水利项目投资都是只考虑工程建设的投入，建成之后的维护预算并未考虑，导致很多中小型水利工程无管理经费，设备老化，年久失修，存在很多的安全隐患。为此，在进行防洪防涝等活动中，水利管理单位要花费大量的人力、物力和财力，给水利管理单位的运营造成巨大的资金缺口，等待国家的财政补贴 。另外，鉴于水利管理单位属于服务型单位，没有自己的财政来源，以及水利工程对于社会生活的正常运转具有特殊性。政府需要加大财政支持力度，以便于水利工程管理部门进行日常的检查维护等工作，确保水利工程安全运转。

4、强化工程安全管理意识

水利工程是社会发展和国民经济的基础设施和基础产业，确保水利工程安全、正常运转、充分发挥水利工程的经济效益是水利职工义不容辞的责任。水利工程管理部门必须强化管理意识，建立健全水利工程管理机构和管理体制。将安全生产作为管理工作的第一要务，并制定严格的责任制度，对出现的安全问题要切实追究相关人员的责任。除了进行工程管理的制度化、规范化等规章制度建设外，还要加强对水利工程管理员工安全意识培养，确保水利工程安全运行 。