班组长安全知识培训

❶ 新员工的班组级安全教育有哪些内容

新员工的班组级安全教育内容如下：

1、本班组的生产工艺特点、熟悉作业环境、危险区域划分情况、设备运行状况、消防设施配备等。

2、本班组涉及的岗位责任、岗位安全操作规程。

3、劳动防护用品的佩戴、使用方法，救援、逃生设备、设施的使用方法。

(1)班组长安全知识培训扩展阅读

1、公司级教育内容

（1）强调安全培训的意义、培训内容和其重要性。

（2） 介绍企业的安全管理情况及管理制度。

（3）学习有关法律知识。

（4） 学习典型事故案例和教训。

2、车间级教育内容

（1） 介绍车间基本情况，包括产品性质、工艺特点、人员配备、车间危险区域、有毒有害工种。

（2）学习符合车间实际情况的安全技术基础知识、常规的设备操作方法、特殊作业管理规定。

（3）学习应急救援知识，观看应急救援演练视频。

（4）学习车间安全生产文件、车间工艺流程、安全操作规程制度等，同时告知员工享有的权利。

参考资料来源：网络—三级安全教育

❷ 班组级安全教育的内容是什么

班组级安全教育的内容：

1、安全思想教育

安全思想教育是安全教育的核心、基础，是最根本的安全教育。其内容应包括党和国家的安全生产方针、政策，安全生产法律、法规，劳动纪律，安全生产先进经验和事故案例等内容。

2、安全生产知识教育

安全生产知识包括：一般生产技术知识，即车间、班组基本生产情况，工艺流程，设备性能，各种原材料和产品的构造、性能、质量、规格；基本安全技术知识，即职工必须具备的安全基础知识。

3、安全技能教育与训练

在实际生产中，仅仅有安全知识是不够的，必须把学到的知识运用到实际中去，因而还要十分重视安全技能的教育和训练。安全技能是从实际生产过程中总结提炼出来的，一般情况下，都以学习、掌握“操作规程”等来完成，有的通过教育指导者的言传身教来实现。

4、安全生产经验教育

安全生产的经验是职工身边活生生的教育材料，对提高职工的安全知识水平，增强安全意识有着十分重要的意义。安全生产先进经验是广大职工从实践中摸索和总结出来的安全生产成果，是防止事故发生的措施，是安全技术、安全管理方法、安全管理理论的基础。

5、事故案例教育

与经验相对应的是教训，教训往往付出了沉痛的代价，因而它的教育意义也就十分深刻。事故案例是进行安全教育最具有说服力的反面教材，它从反面指导职工应该如何避免复杂事故，消除不安全因素，促进安全生产。

班组安全教育的重要性：

班组是企业安全管理的主战场，是企业安全的第一道防线，也是最重要的防线；班组是企业安全管理的基本环节，是一切安全生产方针、政策、法规的落脚点。所有安全措施的落实、安全规程的执行、安全隐患的排除、安全事故的防范都是在班组。

因此，加强班组安全管理是企业加强安全管理的关键。只有把班组这道安全防线筑得更高、更牢，企业的安全长城才能屹立不倒。

❸ 煤矿班组长安全培训201602

煤矿班组是煤矿企业最基层组织，是企业战略实施及安全生产各项任务指标实现的最终落脚点。煤矿班组长是企业组织与职工之间最直接的联结者，具有生产者与管理者的双重身份，在企业各项方针政策、各项工作任务等的宣传及落实上发挥独特的作用。因此，班组长的意识、能力和作为,决定着班组管理状况，关系着企业细胞的活力，1、追求细节完美，主动改进工作。在工作中要主动改进并完善细节。不等不靠，主动发现和弥补工作中的问题和漏洞，认真准确地完成上级布置的工作任务。班组员工之间的人际关系、小团体意识等问题都需要我们班组长来发现和解决。领导信任的就是这样的班组长，能替他来分忧解难，自然就会赢得重视。班队长要主动承担责任，获得群众认可。在班组工作中总会出现各种问题，特别是发生错误时，班组长要主动承担责任，不推过揽功、有担当大丈夫的气概。记得我的一位老领导经常说的一句话：在荣誉面前让一步，在困难面前上一步，在利益面前退一步，不让职工和企业蒙受损失。他的话语让我感受很深。主动学习进取，提高自身素质。随着时代的发展，企业的用人机制已经发生了一定的转变，既离不开能干活儿、懂业务、讲奉献的职工，更需要站起来能说、坐下来能写、走出去能讲奉献的职工，更需要站起来能说、坐下来能写、走出去能干的复合型人才。这说明现在企业在选拔人才时，看重的不仅仅是你现有的水平和能力，更要考虑你的后劲儿。2、以八心换人心：做事要有上进心、工作要细心、对待员工要热心、集体的事情要齐心、同事相处要交心、别人遇到困难要关心、与人交往要真心、为人处事要诚心。只有这样才能更好地做好基层班组工作。安全工作必须层层动员，人人参与。由于每个作业人员的自身素质不同，对现场安全措施的理解也有所不同，有些人是在工作中不知不觉违章的。因此，对工作人员进行日常安全教育就显得尤其重要。开展日常安全教育，可以强化作业人员树立安全第一，预防为主，综合治理的指导思想，进一步增强作业人员的安全操作技能和事故应急处理能力。一个人力量是有限的，集体智慧是无穷的，班组长所做的是众人合作的工作，因此在实际工作中要以理服人，以德服人，用民主、平等、尊重的态度对待班组的每一名员工。对上级领导真诚热情，适时交流，在领导面前不打击他人抬高自己，说真话实事，辨明是非，顾全大局。在自己负责的工作领域一定要比领导更熟悉业务，善于协调各部门之间的关系，能够独立完成任务，工作要具体细致，积极主动、不断创新，这样才是一个好的班组长。3、思想过硬是奠定事业成功的基石。良好的思想素质就是要有较高的思想境界，理解并认同企业理念和发展战略，成为企业文化最基层的宣传者和忠实的践行者，要有战略意识，做到理解和认同企业理念和发展战略，在班组管理和工作中结合实际进行宣传，并通过自己的身体力行，引导全体员工认同、接受，从而使企业文化、发展愿景成为班组员工的共同理念，成为员工激发干劲，开拓进取，促进企业发展的永恒动力。同时，因为煤矿条件艰苦，危险性大，特别是班组长的安全管理压力大、生产任务重、工作最辛苦，这就要求班组长应有高度的事业心，做到敬业爱岗，工作上身先士卒，吃苦在前、享受在后，有困难站在前，有方便让在先，以身作则，严于律己，以高尚的情操和模范行为，树立自己良好的形象，感召和带领群众，以带动班组员工完成各项任务。4、技术超强是职工信服的前提。随着科学技术发展、新技术、新工艺、新材料加速应用于生产过程中，管理理念、方法也不断更新，作为班组长要强化学习理念，不断吸收新知识，更新观念，推进创新，以适应安全生产与企业发展需要。要熟练掌握本专业生产技术知识和操作技能，成为班组技术尖子，革新能手，要了解本矿生产系统概况，掌握矿井各类灾害预兆、发生、发展规律、防巷技术措施以及《煤矿安全规程》相关条文，熟悉救灾措施，自救方法，能预测和判断事故隐患，把事故消除在萌芽状态，一旦发生事故能沉着、冷静，采取正确措施。如果一个班组长没有较高的业务素质，不掌握安全规程，不熟悉生产过程，不精通业务技术，生产抓不住关键，很难想象能出色地完成班组生产任务。同时，要求班组长还要成为多面手，不仅要懂安全、抓生产，还要学会经营管理，实现最少投入和最大产出。一个优秀的班组长，要不断的学习并掌握相关的理论基础知识、管理知识，如：工程质量标准化细则、工程措施、手指口述、三违界定细则，通过相关的学习后，掌握相关的专业知识，理论与技术水平才能有提高的基础。如果让咱们班组长组成一个安全质量标准化检查组，进行标准系统化的检查，咱们应该能胜任这个工作。作为一名班组长，如果没有相关的专业技术知识，工作时就是外行领导内行，就没有说服力，根本没法指挥生产，在指挥上犯技术上的错误对安全生产危害是最大的。5、事公道才能赢得尊重。班组长作为兵头将尾，具有管理班组的各种权力，而要用好这个权力，就要坚持原则，不拿原则作交易，就要为人正直，主持公道，坚持正义，不徇私情，只有这样才能把班组员工的积极性调动起来，更好地发挥班组管理的作用。要养成民主作风。班组的战斗力、凝聚力来自班组成员的气顺心齐，团结一致。班组长的一个重要职能就是要发挥好团结纽带作用，把分散的个人粘在一起，善于团结每个员工，形成一种团结和谐的氛围。要提高做思想工作的能力，既要会管生产，又要会管思想，把思想工作渗透到班组管理的各项工作中，化解职工之间的各种矛盾，调动职工积极性。要善于沟通，处理好各种关系。尊重上级，维护上级统一领导，对上级下达的任务指示，有不同意见，要讲在当面，讲究方式方法，决定一经下达，必须坚决执行。要开展经常性的班组学习，对员工多关心指导，对员工工作要勤检查，员工工作有成绩及时表扬，帮助总结经验，有缺点错误要帮助分析原因，吸取教训。员工工作中遇到困难，要给予具体指导。要尊重业务部门，遵守他们的相关规定，主动接受业务检查、监督指导，虚心听取意见，争取帮助、支持。增加向心力，完善个人的人格魅力。如何提升我们班组长在工人中的威信，以便在遇到困难与挫折时，能一呼百应，有号召力，就要建立一个充满活力、团结奋进、有战斗力的团队。我认为个人道德修养是关键，小胜靠智,大胜靠德。改掉一些缺点，事事以员工的利益为重，用人之前先尊重人、爱护人，以此为出发点规范自己的行为，改变自己的工作作风，不知不觉在员工中的威信也就提高了。6、人性关怀加文化育才造就金牌班组。人性化管理是我最看重的，绝大部分工人怕敬，吃软不吃硬，干活时喜欢走捷径(偷工减料)，怕承担责任。怎样才能取得员工的信任呢？个人认为：第一，要善于沟通，做事有原则，敢于承担责任。第二，永远站在员工的角度分析、判断管理方法的对与错。不要吝啬好话，适时表扬一部分人，培养员工自信心。作为一班之长，不仅应具备完成各项生产任务的专业技能，还应团结班组成员，在营造班组安全文化氛围上多下功夫。近年来，企业安全文化对安全生产管理的重要性越来越得到各级管理人员的认同。一旦企业安全文化得以推广，人们将在潜移默化中主动提高安全生产管理水平，安全防范将变被动为主动，人们将主动堵塞安全漏洞，习惯性违章将从根本上得到整治。7、健康体魄是工作之本。煤矿的班组长与其他行业不同，工作任务重、压力大，特别是煤矿井下作业，条件艰苦，环境特殊，没有健康的体质，即使其它方面素质再好，也难以发挥出班组长作用。因此，身为班组长要养成良好的生活习惯，上班努力工作，下班好好休息，以良好体质、乐观的情绪，适应紧张、繁重的工作，把班组带好。

❹ 在岗的班组长每年接受安全培训的时间不得少于多少

在岗的班组长每年接受安全培训的时间不得少于不得少于12学时，初次安全培训时间不得少于32学时。

根据《生产经营单位安全培训规定》第九条生产经营单位主要负责人和安全生产管理人员初次安全培训时间不得少于32学时。每年再培训时间不得少于12学时。煤矿、非煤矿山、危险化学品、烟花爆竹等生产经营单位主要负责人和安全生产管理人员安全资格培训时间不得少于48学时；每年再培训时间不得少于16学时。

(4)班组长安全知识培训扩展阅读：

《生产经营单位安全培训规定》第十四条加工、制造业等生产单位的其他从业人员，在上岗前必须经过厂（矿）、车间（工段、区、队）、班组三级安全培训教育。生产经营单位可以根据工作性质对其他从业人员进行安全培训，保证其具备本岗位安全操作、应急处置等知识和技能。

第十五条生产经营单位新上岗的从业人员，岗前培训时间不得少于24学时。煤矿、非煤矿山、危险化学品、烟花爆竹等生产经营单位新上岗的从业人员安全培训时间不得少于72学时，每年接受再培训的时间不得少于20学时。

❺ 班组安全生产教育培训的主要内容是什么

班组安全培训教育的主要内容有：

1） 本班组的生产特点、作业环境、危险区域、设备状况、消防设施等。重点介绍高温、高压、易燃易爆、有毒有害、腐蚀、高空作业等方面可能导致发生事故的危险因素，交待本班组容易出事故的部位和典型事故案例的剖析。

2） 讲解本工种的安全操作规程和岗位责任，重点讲思想上应时刻重视安全生产，自觉遵守安全操作规程，不违章作业；爱护和正确使用机器设备和工具；介绍各种安全活动以及作业环境的安全检查和交接班制度。告诉新工人出了事故或发现了事故隐患，应及时报告领导，采取措施。

3） 讲解如何正确使用爱护劳动保护用品和文明生产的要求。要强调机床转动时不准戴手套操作，高速切削要戴保护眼镜，女工进入车间戴好工帽，进入施工现场和登高作业，必须戴好安全帽、系好安全带，工作场地要整洁，道路要畅通，物件堆放要整齐等。

4） 实行安全操作示范。组织重视安全、技术熟练、富有经验的老工人进行安全操作示范，边示范、边讲解，重点讲安全操作要领，说明怎样操作是危险的，怎样操作是安全的，不遵守操作规程将会造成的严重后果。

(5)班组长安全知识培训扩展阅读:

安全教育是指新入厂职员、工人的厂级安全教育、车间级安全教育和岗位（工段、班组）安全教育，厂矿企业安全生产教育制度的基本形式。三级安全教育制度是企业安全教育的基本教育制度。三级安全教育是入厂教育、车间教育和班组教育。

企业必须对新工人进行安全生产的入厂教育、车间教育、班组教育；对调换新工种、复工、采取新技术、新工艺、新设备、新材料的工人，必须进行新岗位、新操作方法的安全卫生教育，受教育者，经考试合格后，方可上岗操作。

厂部教育内容

（1） 讲解劳动保护的意义、任务、内容和其重要性，使新入厂的职工树立起“安全第一”和“安全生产人人有责”的思想 。

（2） 介绍企业的安全概况，包括企业安全工作发展史，企业生产特点，工厂设备分布情况（重点介绍接近要害部位、特殊设备的注意事项），工厂安全生产的组织。

（3） 介绍国务院颁发的《全国职工守则》和《中华人民共和国劳动法》《中华人民共和国劳动合同法》以及企业内设置的各种警告标志和信号装置等。

（4） 介绍企业典型事故案例和教训，抢险、救灾、救人常识以及工伤事故报告程序等。

厂级安全教育一般由企业安技部门负责进行，时间为4~16小时。讲解应和看图片、参观劳动保护教育室结合起来，并应发一本浅显易懂的规定手册。

在进行安全教育培训时，我们可以采取以下方法：

1）观看视频。这种视频是来自我们车间现场的视频，包括人的不安全行为，物的不安全状态，以及正确操作方法的模拟演练等视频。

2）建立培训道场。培训道场就是建立一个新员工培训实验室，将车间现场的设备按比例缩小后，再安排新员工进行现场的模拟操作，提高员工的实际操作能力。

3）安全事故案例的培训。多搜集相关的安全事故案例。

4）安全小品。这类比较符合实际，主要是组织员工进行相关的事故模拟演练，将事故排演成小品的模式，通过小品表演，让员工都能明白事故的前因后果。

❻ 班组安全培训的内容有哪些

1、相关法律法规：
《中华人民共和国安全生产法》
第二十一条生产经营单位应当对从业人员进行安全生产教育和培训，保证从业人员具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能。未经安全生产教育和培训合格的从业人员，不得上岗作业。
第二十二条生产经营单位采用新工艺、新技术、新材料或者使用新设备，必须了解、掌握其安全技术特性，采取有效的安全防护措施，并对从业人员进行专门的安全生产教育和培训。
《安全生产培训管理办法》
第二十条生产经营单位应当建立安全培训管理制度，保障从业人员安全培训所需经费，对从业人员进行与其所从事岗位相应的安全教育培训；从业人员调整工作岗位或者采用新工艺、新技术、新设备、新材料的，应当对其进行专门的安全教育和培训。未经安全教育和培训合格的从业人员，不得上岗作业。
从业人员安全培训情况，生产经营单位应当建档备查。
2、一般来说，班级安全教育的内容有：
1）班级生产的特点、作业环境、危险因素/职业健康影响因素；
2）本岗位职责；
3）安全操作规程、生产操作规程及其它说明资料等；
3）劳动防护用品使用相关；
4）消防安全、疏散演练；
5）安全生产相关事例等。
6）其它，如电气、化学品安全相关。

❼ 班组长如何做好安全环保管理工作

摘要 对不良行为进行制止与考核，用人的安全行为对现场动态的隐患进行超前防范、全员参与，发动各层级管理者积极查隐患、急安全工作之所急;(8)吸取事故的经验与教训，控制事故激发因素：(1)不断健全及完善各项安全文件;(2)发挥政策导向的作用;(2)不定期开展安全教育，防止因简化作业程序及懒惰性操作而引发事故，积极开展班组安全建设;(4)不断应用先进的工艺;(5)不定期开展模拟事故演练活动，营造良好的安全工作环境及工作氛围：(5)培养员工主动查摆隐患并及时反馈的习惯，使其始终处于相对安全的状态;(7)对个别员工的不良作业行为实行亮牌制和安全资质准入制，必要时对其进行离岗安全再培训;(8)安全工作者应经常性地深入基层;(3)培养员工相互间的安全提醒，需要关注细节，是一项积德行善的工作、自动化控制等方式来实现人机屏蔽，从员工的作业行为上进行深层次剖析：(8)通过开展安全思想政治工作、危机型安全管理等理念，以保证安全工作有其夯实的基础;(6)树立正反两方面典型，对隐患视而不反馈应进行相应的考核，实行违章即下岗制、带故障作业而导致能量非预期释放而引发安全事故，需要营造良好的安全工作氛围;(6)发生生产事故;安全工作以人为本。发动每名员工投身到安全工作中来、安全工作需要小题大做，一句提醒有时能避免一次事故。对员工的作业行为进行相应的规范。防止因工装设备疲劳作业，实时提高员工的安全意识，实行检修操作牌制，作业过程突出安全绝对优先

❽ 班组安全教育的内容

1.
安全思想教育
安全思想教育是安全教育的核心、基础，是最根本的安全教育。其内容应包括党和国家的安全生产方针、政策，安全生产法律、法规，劳动纪律，安全生产先进经验和事故案例等内容。通过教育，要让每个职工深刻认识到安全生产的重要性，提高“从我做起”搞好安全生产的责任感和自觉性，真正处理好安全与生产、安全与效益、安全与纪律、安全与环境、安全与行为等的关系。
2.
安全生产知识教育
安全生产知识包括：一般生产技术知识，即车间、班组基本生产情况，工艺流程，设备性能，各种原材料和产品的构造、性能、质量、规格；基本安全技术知识，即职工必须具备的安全基础知识，主要内容有车间、班组安全生产规章制度，车间、班组内危险区域和设备的基本情况和注意事项，有毒有害物质安全防护知识，起重及厂内运输安全知识，高处作业安全知识，电气安全知识，锅炉压力容器安全使用知识，防火防爆知识，个人防护用品使用知识，等等；岗位安全技术知识，即某一工种的职工必须具备的专业安全技术知识，主要内容有本工种、本岗位安全操作规程，标准化作业程序，事故易发部位，紧急处理方法，等等。
3.
安全技能教育与训练
在实际生产中，仅仅有安全知识是不够的，必须把学到的知识运用到实际中去，因而还要十分重视安全技能的教育和训练。安全技能是从实际生产过程中总结提炼出来的，一般情况下，都以学习、掌握“操作规程”等来完成，有的通过教育指导者的言传身教来实现。但无论用什么方法，受教育者都要经过自身的实践，反复纠正错误动作，逐渐领会和掌握正确的操作要领，才能不断提高安全技能的熟练程度。
4.
安全生产经验教育
安全生产的经验是职工身边活生生的教育材料，对提高职工的安全知识水平，增强安全意识有着十分重要的意义。安全生产先进经验是广大职工从实践中摸索和总结出来的安全生产成果，是防止事故发生的措施，是安全技术、安全管理方法、安全管理理论的基础。及时地总结、推广先进经验，既可以使被宣传的单位和个人受到鼓舞，激励他们再接再厉，又可以使其他单位和个人受到教育和启发，促使安全生产的比、学、赶、帮、超活动的开展。
5.
事故案例教育
与经验相对应的是教训，教训往往付出了沉痛的代价，因而它的教育意义也就十分深刻。事故案例是进行安全教育最具有说服力的反面教材，它从反面指导职工应该如何避免复杂事故，消除不安全因素，促进安全生产。因此，运用本系统、本单位，特别是同工种、同岗位的典型事故案例进行教育，可以使职工更好地树立安全第一的思想，总结经验教训，制定预防措施，防止在本车间、本班组、本岗位发生类似事故。

❾ 班组安全教育的内容是什么

班组安全教育的内容是：

1、了解岗位的任务和作用、生产特点、生产设备、安全装置。

2、了解岗位安全规章制度、安全操作规程。

3、了解岗位防护用品、用具、工具的具体使用方法。

4、了解岗位发生过的事故和教训。

除了上面的内容还要组织班组人员定时进行安全学习，具体的要做到：

1、内容丰富，学习作业标准、规章制度、安全知识，讲评班组安全情况，检查分析安全隐患，总结班组安全管理经验，结合工作、气候、环境等情况明确安全工作注意事项等。

2、人员齐全，参加人员要签到，对缺席人员要补课，对无故不参加人员要考核。

3、发言充分，参加人员要人人发言，展开讨论;

4、时间充足，每周一次，每次的具体时间可自定，但不能敷衍了事。

5、记录翔实，包括活动时间、参加人员、缺席人员、主持人、活动主题、发言等。

(9)班组长安全知识培训扩展阅读：

班组安全教育学习之外还要不定期检查，学用结合，要做到：

第一，在交接班时，对机器设备、安全设施、工器具、危险源点、现场环境、劳保用品穿戴、人员的精神状态等进行检查与交接，有问题要交接清楚并做好记录。

第二，班中进行巡查，重点是设备运行状况、人员操作行为、安全制度执行情况;

第三，本着事事有人管、人人有事管和便于工作的原则，把安全责任划分到每个人。

第四，长期闲置的设备使用前要全面检查，经确认合格后方可使用。

第五，有一段时间未上班的员工，要重点督促安全。

第六，对检查出来的问题要及时整改，对自身不能解决的问题要及时上报，并敦促上级尽快解决。

第七，做好安全检查记录。

❿ 班组人员的安全教育与培训的规定有哪些

答：各类作业人员应接受相应的安全生产教育和岗位技能培训，经考试合格上岗。 新参加电气工作的人员、实习人员和临时参加劳动的人员，应经过安全知识教育后，方可下现场参加指定的工作，并且不得单独工作。 新入公司（厂）人员应经过公司（厂）、工区（分局、所）、班组三级安全教育，建立个人教育培训档案。 班组人员每年进行一次《电力安全工作规程》及相关专业规程的考试，考试合格后方可参加现场工作。 参加带电作业的人员，应经专门培训，并经考试合格、单位书面批准后，方能参加相应的作业。