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拼音是打好小学语文基础的第一步,一年级语文老师们就开始教拼音课了,可是很多孩子并没有完全掌握,导致失去了学习的信心。上课不敢发言、怕出错……一系列问题就会出现。
教孩子学拼音也是让很多家长都“头疼”的一件事,23个声母、24个韵母、还有单韵母、复韵母、鼻韵母……晕!家长不仅要有耐心、更要有大把的时间才能帮助孩子理解。
王芳老师带来独一无二的“拼音课”,用公主和王子的组合让孩子们通俗易懂的学拼音。
希望可以帮到您和您的宝宝哦。
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活动目标:
1、学习2得相邻数,感知相邻数多1少1的关系。
2、在教师引导下,发现相邻数的规律。
3、在游戏中培养倾听的习惯。
活动准备:
1、幼儿操作材料:企鹅图片6张,1-3数字卡片。
2、音乐《找朋友》。
⑷ 幼儿园一日流程ppt
一、早入园环节
早上7:20开始,幼儿园老师开始上岗,站在校园门口迎接孩子,微笑的和每位家长孩子打招呼:早上好!幼儿开始消毒和晨检,由老师带领幼儿进入班级。
建议:1、幼儿入园的分离焦虑是一个过程,家长把孩子交到老师手中和孩子再见后马上离开幼儿园。家长的停留、犹豫、心疼、纠结、缠绵会更影响孩子的情绪。
2、托小班的老师尽量更早到岗,及时接到入园早的孩子,避免家长抱着哭泣的孩子在门口一直等待班级老师。
二、早饭环节
7:45左右,班级里的另一位老师和保育老师开始餐桌消毒、组织孩子洗手吃早饭。
建议:1、有忌口的食物一定要及时告诉老师。
2、中大班启用轮流值日生活动,为小朋友分餐、帮助老师擦桌子,为班级服务。
3、饭后漱口擦嘴,托班小朋友喝少量水,中大班饭后漱口
三、早读环节
8:30左右,班级的小朋友基本都已经吃完饭,漱口擦嘴入厕洗手后开始集体早读,幼儿园会有与年龄段相符的图书及绘本。
建议:1、教师可引导幼儿指读。
2、组织幼儿集体喝水
四、上午间点
上午的间点大部分是以水果为主
建议:1、中大班启用轮流值日生活动,为小朋友服务。
2、中大班可以开展自助间点活动。
五、上午课程
教师根据幼儿相应年龄的指导用书,根据提前的备课和计划进行相应课程。
建议:从健康、语言、社会、科学、艺术五大领域来进行全面发展。
六、户外活动:
1、 保证幼儿在教师视线范围内,保证活动安全。
2、 做好夏季防暑、擦汗、防蚊措施。
建议:1、建议教师有序组织活动。
2、 在户外活动前和活动休息时组织集体喝水。
七、中午进餐环节
保育老师对餐桌进行消毒,幼儿用餐。
建议:1、进餐时间为半小时左右
2、 教师组织集体幼儿饭后散步。
八、午睡环节(如果是夏天教师要给幼儿洗澡、擦痱子粉)
托班小午睡时间为:中午12:00-下午2:30
中大班午睡时间为:中午12:00-下午2:00
建议:1、营造睡觉环境,轻音乐或睡前故事等。
2、 睡前要对幼儿进行午检。
3、 培养锻炼孩子穿脱能力,并要求整理。
九、起床盥洗环节
1、 幼儿起床后,在教师帮助下自己穿衣,先穿上衣、裤子、袜子、鞋。
2、 中大班入厕男女分厕,并进行洗手、洗脸。
建议:起床时分层有序起床。
十、下午间点
起床后的间点主要以温热的流食为主,比如:牛奶、芝麻糊等。
十一、下午活动
下午活动主要以班级区域或幼儿园的特色课为主
十二、晚饭环节
区域活动结束后,幼儿吃晚饭
建议:饭后漱口擦嘴并擦脸,擦香香,夏天擦痱子粉。
十三、晚离园环节
教师带领幼儿排队有序离园,把孩子安全交到每一位家长手中。
最后:幼儿园的很多环节重复、容易乱、存在各种安全隐患,但每一位幼师都在用心对待工作,深爱孩子们,希望每一个小可爱在爱的呵护下茁壮成长!
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脾气强的宝宝一般容易生气,发脾气,但是妈妈们也要看到这样的宝宝性格上的优点的,这样的宝宝往往具有坚持的毅力,有主见,但是妈妈一定要用正确的方法来给予启迪,让宝宝将来能成为讲道理的人。
当孩子生气发脾气时,父母应避免使用权威的口语或方式来教训孩子,而应拿出一点“办法”来。首先深呼吸,不要让自己跟随着孩子的生气情绪,然后试着和他讲道理,教他学会尊重别人,并学习控制自己的情绪。
当您感觉到孩子开始浮躁不安时,可用他有兴趣的事或物品吸引他,来转移他即将爆发的情绪。譬如:“妈妈今天听到一个好听的故事,快点过来,妈妈讲给你听!”或“妈妈有一颗很好吃的糖,要给一个乖宝宝吃哦!”
当孩子在闹脾气时,有时是带点试探的性质,父母表现得越在乎,他可能越过分、越吵闹。所以,在不会影响到其他的情况下,就试试让他哭个够,等他安静下来后,再去处理。
善用孩子的语言或喜欢的卡通人物来作适当的引导工具,让父母和孩子之间的对话更具趣味化与游戏性,以化解孩子的情绪。
孩子变得不可理喻时,可以把他带到一个安静的地方,告诉他:“如果你觉得不生气了,再过来和大家一起玩。”但必须注意隔离处的安全性,且不能是会让孩子感到恐惧的地方,例如:黑暗的小房间或不熟悉的地方。
对于孩子正确坚持要表扬的,若父母硬要孩子放弃,孩子反而容易养成半途而废的性格。
要站在他的立场看事情,不管做什么事尽可能尊重孩子的意见,不过分干涉。有时明知道可能做不好,也应让他体验一下。此外,在他做不好的时候,偶尔可以正确示范一遍给他看。
父母有时不免会主观认为,孩子应该听话、顺从,而不应该反抗。其实,不妨把专利、命令的语言沟通形式改为双向的沟通,让孩子有表达意见的机会,并试着去了解不合理的原因并去探索合理的条件,建立自我约束的行为。
有时不妨运用处罚的方式,例如取消例行的散步等,但必须要让孩子明白处罚的原因。处罚过后,也别忘了给他一个温暖的拥抱,让他知道处罚归处罚,爸妈还是爱他的。
另外三岁之后是宝宝比较重要的时期,是孩子身体的快速成长期,同时也是宝宝开始培养识字的最佳阶段。当然学习这种东西不能强迫宝宝,容易让他对学习产生反感抵触,导致以后教育事倍功半。最好的方法就是培养兴趣。一是尊重孩子兴趣想法,多陪伴他,通过玩的方式让他喜欢上学习。搜索猫(什么)学,汉。字,答案是小,帅有惊喜哦,比如:我家闺女喜欢抢手机,我就根据她的喜欢,效果非常赞。里面很多冒险故事,教宝宝识字,还有游戏巩固。
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