青少年礼仪培训课程

『壹』 柏韵文化少儿礼仪培训分几个阶段啊

重庆柏韵文化少儿礼仪培训分别分为五个阶段：
第一阶段：完美公主（小小绅士）寻根问“礼”之国学礼仪
第二阶段：完美公主（小小绅士）青少年人际交往礼仪
第三阶段：完美公主（小小绅士）仪态训练
第四阶段：完美公主（小小绅士）青少年国际礼仪
第五阶段：完美公主（小小绅士）青少年公共礼仪
五个阶段全套课程合作价990元(共八次课程，每次两小时，每周一到两次)
全套课程价格为1580元;单次阶段体验报价260元，10人以上开班。希望能够帮到您。

『贰』 想办个礼仪班，有什么好的课程推荐吗

全能双师21天好习惯养成系列课程，各种礼仪知识都有提到。

『叁』 少儿礼仪培训课程内容

今天潮童星就来给大家好好说说“少儿形体礼仪”到底是怎么一回事儿，其实用三个词就可以很通顺地给解释清楚了，下面就来给大家详细地给大家介绍一下这三个词。少儿：

相信大家对这个词都不陌生了，少儿现在是很多名词的前缀，像“少儿频道”、“少儿节目”、“少儿春晚”等等，其实“少儿形体礼仪”里面的“少儿”和前面那些名词里面的“少儿”一样都是形容年龄段的。换而言之“少儿形体礼仪”的对象是未成年人，具体点儿说是2~16岁，这也是为什么潮童星少儿形体礼仪培训的招生对象年龄段是2~16岁。

形体：

其实“少儿形体礼仪”里面的形体和礼仪是相辅相成，形体是由外至内的输入，礼仪是由内而外的展现。“形体”就是我们最初接触到的表象，具体来说就是纠正驼背、弯腰，矫正O型腿、X型腿、XO型腿等。

礼仪：

前面其实已经说过，“少儿形体礼仪”中的“礼仪”是外在的表现，它不仅仅是我们经常挂在嘴边的“言、谈、举、止、坐、站、走姿”还包括待人接物、为人处事方面的表现。用专业而简单的话来说就是两个字“美育”。说到美育相信大家都不陌生，因为我们从小就是在“德、智、体、美、劳”全面培养的环境中成长起来的。有很多家长对潮童星礼仪方面的培训有个简单好记的称呼“素质教育”，这个其实全面地概括了“少儿形体礼仪”中有关“礼仪”二字的含义。

少儿形体礼仪培训虽然现在已经是很常见了，但是避免不了有些家长还不够理解，所以潮童星这里就给大家详细说说它究竟是怎么一回事儿。

『肆』 如何对青少年学生进行礼仪教育

在中学里开设礼仪课是一个新的课题，我校曾在部分班级进行实践，有许多的问题需要认真探讨和研究，就此谈谈个人的一点肤浅认识。 一、提高对礼仪教育的认识 礼仪教育是精神文明建设的需要。礼仪是人类社会为维系社会正常生活而共同遵循的最简单最基本的道德行为规范，它属于道德体系中社会公德的内容。生活在社会中的每个人都难免要同别人打交道，人类的任何活动都是某种形式的社会交往活动，这不仅是人类的主观意愿，而且是人类生活的客观需要。对每个人来讲，礼仪是一个人思想水平，文化修养，交际能力的外在表现。对社会来讲，礼仪是精神文明建设的重要组成部分，是社会文明程度，道德风尚和生活习俗的反映，是社会成员素质的缩影。物质文明和精神文明是互相作用和互相依赖的。社会的发展需要礼仪，社会成员的交往需要礼仪。在广大的中学生中进行礼仪教育，对国民素质的提高，优化社会风气必将起到推动作用。 礼仪教育是落实德育必须放在学校工作的首位的需要。礼仪教育虽然不是德育教育的唯一内容，但却是德育工作中十分重要的内容。德育教育的内容很多，诸如爱国主义，集体主义，劳动观点，法制教育等等；但各项内容都体现着共同的本质。我们教育培养的目标应该使受教育者在“德、智、体、美、劳”诸方面都得到发展，培养有理想，有道德，有文化，有纪律的“四有”新人。这些年来，我们的德育工作虽然取得了很大成绩，但也不能不看到德育工作中某些方面说教式教育多，实效性稍差。我们深知德育工作只有体现为具体行为时，才能看到德育教育的成果。换句话讲，德育工作不仅是道德的原则，规范人的行为条文，而是体现某种道德的行为。对学生的礼仪教育与训练是一种习惯养成的教育。纠正违背礼仪规范的言谈举止、施行礼仪规范的养成教育，使现有的行为转变成应有的行为，是将德育教育落在实处的一项十分重要而又具体的工作。 礼仪教育是加强职业道德教育的需要，是用人单位对人才规格的要求之一，也是企业提高整体素质的需要。学生在学校期间应该养成良好职业道德品质，养成良好的职业道德习惯，工作后才能更好地适应社会需要。良好的礼仪是帮助一个人走向成功的重要条件之一，良好的礼仪教育是青少年走向社会，走向工作岗位的基础。二、礼仪教育实施方法 要使礼仪教育取得成效，就必须把礼仪教育当做一门学科来对待，而不能将其看成短期行为。要有教材，专职教师，还要有课时按排及教学计划，并辅助于考查的手段。教师一方面要讲授礼仪教育的本质，即“真、善、美”的教育，同时也要进行礼仪行为的模似训练，即感性的，直接的，艺术的教育。学生通过学习仿效，使“知”与“行”有机结合起来，形成一个浑然难分的整体，你中有我，我中有你。纠正那种认为礼仪只是外形的摹仿的肤浅认识，使学生体会到礼仪的实质是内容的表达。通过礼仪课的学习，不仅能丰富同学们礼仪规范方面的认识，同时良好的行为习惯从中得以养成，不良的行为习惯得以纠正。 加强平时习惯养成教育，使之习惯成自然。只有经常性的教育与训练，学生才有养成良好的习惯。在我们日常生活中，某种有意识的心理活动，如果延续多次成了一种习惯，往往成为下意识（潜意识）的行为。为此班里要有礼仪规范监督员来监督同学日常的礼仪规范。每周一的升旗、集会，课上起立，课下活动，都要有人监督检查，班与班之间开展评比。学校还可成立礼仪表演队，把普及与提高结合起来。因为群体的礼仪行为是社会的行为，不可能等待群体中的每一个人都完成了由思想品德修养到礼仪行为这理想过程之后再去讲礼仪。通常是先有了群体礼仪规范，然后每个人在执行规范过程中去提高自己的认识，以适应礼仪规范的要求。总之，把学礼仪，用礼仪贯穿在教学生的各个环节之中，教育与约束相结合，使之养成习惯，自成方圆。三、思想品德、文化艺术的修养与礼仪教育的内在联系 提到礼仪当然离不开具体的内容，举止、谈吐、着装等。这些是感官直接感知的，但这些内容不是单独存在的。礼仪的本质是隐藏于现象内部，必须通过理性认识才能掌握。孔子说：“其身正，不令而从；其身不正，虽令不从。”也就是说礼仪不仅仅是一种外在的表现形式，它与人们自身修养密切相关。修养是为了提高自身素质，自觉进行自我教育，自我锻炼的过程。修养包括思想品德修养和文化艺术修养。思想品德修养是指一个人的 道德意识、信念、行为和习惯的磨练及提高的过程。它可以自动地指导人的行为，自觉地贯彻执行礼仪规范。礼仪教育还可以通过史实和现实的一些事例对学生进行包括正直、忠诚、谦逊、自尊、热忱、宽容、庄重等教育，以追求至善的思想境界，塑造美好的心灵。另外礼仪课上我们还要注重文化艺术修养的教育。艺术是通过塑造具体塑造生动的感性形象来反映社会生活中的审美活动的。教师要引导学生接触一些内容健康、情趣高雅、艺术性强的作品。如读诗歌、散文、听音乐、看舞蹈、欣赏书法美术作品等，使学生在欣赏艺术作品时，受到民族文化的熏陶，倾心于艺术作品描绘的美的境界之中，获得审美的愉快和感情的升华，思想得到启迪。同时教师还可以引导学生阅读一些艺术理论和鉴赏性的文章，从理论上加以提高，久而久之，学生的艺术修养也会相应得到提高，从而培养了高尚的情操，塑造完美的人格。古人说：“腹有诗书气自华”那就是说，读书和人的气质紧密联系在一起的。提高思想品德修养和文化艺术修养是人们追求“善与美”的主要途径，这个过程会使人的礼仪素质与礼仪水平相应得到提高。也就是说礼仪只是具备了一种深层的稳固的理性思维基础，才能升华为生动完美的形象。礼仪教育=理性认识+外在形象。 礼仪教育是德育工作的重要组成部分，也是职业道德教育关键所在。礼仪课对于提高学生的思想道德品质，完善自我形象，成为一个有理想、有道德、有文化有纪律的社会主义公民有着远的意义。但是礼仪课是一个要认真开发的新领域，许多问题急需探讨和研究，让我们大家携手共同开拓使礼仪之花在校园盛开。

『伍』 礼仪培训有哪些

礼仪培训的主要内容包括：
1、服装礼仪：男士服装礼仪、女士服装礼仪、着装技巧、饰物礼仪；
2、仪容礼仪：面容、化妆；
3、仪态礼仪：微笑、目光、站姿、坐姿、行姿、手姿。

『陆』 少儿礼仪培训3-16岁的培训课程有哪些

您好，少儿礼仪培训3-16岁具体分为以下4个系统班：

一、小公主系统班（3-4岁）

通过启蒙式的教学方法，引导孩子对舞蹈、声乐的热爱。同时启迪幼儿的艺术天赋，增强

孩子的自信心。

1、舞蹈表演（3~4岁）

以科学系统的形体芭蕾训练为基础，学习世界各国代表性舞蹈、了解世界各国的艺术，提升学生的艺术气质和视野。

2、声乐表演（3~4岁）

通过气息、音准、节奏、演唱、台风等多维度训练，培养孩子的音乐天赋与乐感。

米娜凯威小绅士系统课程

『柒』 礼仪培训师罗丹老师主讲哪些课程啊

他主要的课程我知道的有商务礼仪培训、服务礼仪培训、精致女人优雅气质培训、青少年形体礼仪培训、政务礼仪培训、国学礼仪与个人修养培训、少儿形体礼仪培训等很多

『捌』 形体礼仪培训课程有哪些内容

站姿，坐姿，走姿，蹲姿和手的姿势，这些都是形体礼仪培训的内容，需要正确操作训练。

『玖』 小学生礼仪教育培训内容

1、从“坐、立、行”起步,培养学生良好的行为习惯
学生在学校里学习,活动离不开“坐、立、行”这些最基本的行为动作。虽然每个学生的行为动作都不一样,但是“坐、立、行”的姿势总是有个规范。俗话说:“坐如钟、立如松、行如风。”训练学生的“坐、立、行”等行为动作时,就要提出明确的要求:坐要坐得端正,立要立得精神,行要行得稳健。
2、从孝敬父母、尊敬老师入手,培养学生文明的礼仪习惯
学生的文明习惯可以体现在文明的交往中。小学生在家孝敬父母、尊敬长辈,在学校尊敬老师,团结同学都是文明交往的表现。学校和老师可以利用“在国旗下讲话”和品德与生活等各种机会,经常不断地、深入浅出的给学生讲解文明交往的基本原则内容,教会学生文明交往的基本做法。
3、从爱同学、爱老师、爱家乡开始,培养学生高尚的爱国情怀
小学低年级学生对爱国主义这个概念还很难理解。因此,在教育中,文明应该持低起点,重实际的做法。首先引导学生懂得爱护班级、爱护学校这个集体。因为,个人的力量是渺小的,个人只有在集体中才能健康、快乐的成长。
4、从勤学好问、热爱劳动抓起,培养现代人应有的基本品质
勤学好问,热爱劳动,这是我们的民族精神,也是人类发展的基本前提。现代社会的进步与创新,同样离不开人的这一基本品性。因此,学校教育应当十分重视这一点。小学生从踏入校门的第一天起,就应该让他们深深的懂得,人的进步与发展靠的就是勤学好问,热爱劳动。

『拾』 天津哪有较好的礼仪培训学校，想学学，最好是青少年或者大学生的

礼仪培训在天津青年宫就有！那里有专业的礼仪培训师，给很多的企业都做过培训。另外还常年针对大学生、青少年做礼仪培训。商务礼仪、社交生活礼仪等等都有！还有淑女学苑、绅士学堂呢！效果很好！我妹妹就在那学的！仪态仪表、言谈举止、待人接物都有很大的提高呢！