校外培训机构有用吗

❶ 课外辅导是有必要的吗

因为双减政策的颁布，很多校外的培训机构已经倒闭了，所以学生们只能在学校里接受教育，有些孩子就过于放松自己，导致成绩不大好。但是孩子每天接受的新知识内容都是比较多的，如果让他们自己一个人学习的话，他们也会很难完全的消化掉这些知识点，所以有的学校也会安排老师对学生进行一些课外辅导。因此课外辅导对于孩子来说还是很有必要的。

❷ 校外培训机构对学生的成长好还是不好

我觉得长期依赖于校外培训机构对学生的成长，并不好，因为他觉得反正上课听不听都无所谓？还可以有培训来帮自己。

❸ 课外辅导机构到底有没有用

我认为课外辅导机构对于孩子的学习成绩的提高是非常有帮助的，因为在参加课外辅导机构的过程当中，能够得到专业老师的指点，自己哪方面存在着缺陷也能够得到纠正的。

众所周知，我们国内的课外辅导机构的数量是非常多的，而且很多人在读书的过程当中都会有过补习的经历。之所以会有如此常见的现象，完全是因为快辅导机构确实能够帮助一个学生提高成绩，但是也必须要有一定的限度，不要把所有的希望寄托于课外辅导机构。

专业老师是可以发现问题的。

我始终认为，专业老师所能够提供的服务就是发现问题，对于学生来说不能够提供成绩最大的一个问题，就是在于对于自己的学习情况不太了解。在发现了问题之后就能够提出解决的对策，从而能够让学生更快的得到成绩的提高。

虽然课外辅导机构确实能够提高一个学生的学习成绩，但是我认为这并不是一个最有效的办法，最有效的办法其实就是主动的找老师解决问题。毕竟学生在学校里面所呆的时间是比较久的，而且每一个老师对于自己的学生的具体情况都是更加了解的，能够提供更好的建议。

❹ 对于教育培训机构的存在，你知道有什么好处吗

教师教学生知识往往都是一对多，对于每个孩子并不会做到太多关注，这对于孩子的成绩而言，并不会带来好处，所以面对这样的情况，许多家长们为了给孩子提高成绩，除了日常的上课之外，还会给孩子报校外辅导班。

顾名思义，校外培训机构存在的意义就是为了能够补充学校教育以及家庭教育的不足，满足家长满足学生在学校没有得到满足的教育需求。总之对于校外辅导机构而言，我们对待他们应该是加强监管，让他们符合市场规定，真正的帮助孩子教育。

❺ 现在很多家长都喜欢孩子去上什么课外培训班，对孩子有用吗

有用，比如说英语，美术，音乐，钢琴，吉他，数学，作文等等，这样的话可以培养孩子各方面能力，可以提高孩子的学习成绩。

❻ 河南多地校外培训机构暂停营业，有必要给孩子报校外培训机构吗

我认为如果孩子在学校里面能够得到好的学习知识的机会，是完全没有必要给孩子报校外培训机构的。当然这也要看孩子的意愿，如果孩子的兴趣就是学习，那么报培训机构也是可以的。

随着这么多年，人们对于孩子的教育越来越重视。很多人认为孩子们通过考学改写人生，就像是万千大军过独木桥一样。竞争太多激烈了，所以很多人都开始想着给孩子打好提前量，这才衍生出了很多的培训机构。

相信这些孩子们并不喜欢从一个培训班到另一个培训班的路上，他们所要的不过是在课堂上挥汗如雨，在课外时候能够自由奔跑，畅快呼吸。

我一直认为，学习这件事情并不是靠参加多少培训班就能提高的，还是要看孩子本身是不是愿意去学习，让孩子找到学习的兴趣，比起参加多少培训班，要更加重要。

❼ 对于教育培训机构的存在，你知道有哪些好处吗

学历，只是代表你在学校的一个学习经历。而学习力是代表了你在社会的一个竞争力。而教育培训就是教给你一些社会上新生的事物以及新观念资讯，让那些学历低又想学习的人，有一个机会可以改变自己的命运。向有结果的人学习请教，可以快速地实现自己的目标，减少自己摸索的时间。具体包含了以下几个方面：

相对于优秀生来说，通过校外的补课机构可以让孩子得到更多的提升，学校的教育是有局限性的，知识偏基础，校外培训机构可以弥补考试涉及的知识空白。

相对于学习中下等生来说，可以解决课堂上遗留的问题，保证接受能力差的学生不掉队。

总之，培训机构的不同功能满足了不同阶段的人的提升需求。这也是近几年教育机构越来越多的原因，他们满足了当下家长和学生的教育需求，当然，随着校外培训机构的逐渐增多，也会有相关的问题出现。这就需要我们的教育部规范校外培训机构，让校外培训机构更科学地为教育发展提供辅助作用。

❽ 孩子在学校提高不了成绩，有必要参加校外培训机构么

我们应该确定，如果孩子的学习成绩不好，在校外补课和参加培训班确实可以提高他们的成绩，但我们也应该分析具体情况。并不是所有的孩子在参加培训班之后都能有效地提高他们的学习成绩。对于一些平时在学校认真听讲，但由于老师讲得太快，孩子不好意思问老师的学生，如果学习成绩不好，家长可以在里面为孩子报补习班，这样可以更好地提供指导，让孩子更好地理解学习知识，然后孩子的学习成绩会在视觉之上得到改善

总之，家长不应该因为孩子学习成绩差而盲目地送他们去补习班。首先，他们必须分析为什么他们的孩子不善于学习。根据孩子学习不良的原因选择是否送他们去补习班是最好的选择。如果他们盲目地被送到补习班，他们只能让他们的孩子有冲突的心理学习，他们的成绩没有提高，反而会下降，因为参加补习班不可避免地会占用孩子们的私人时间。孩子们每天都在高强度学习，没有多少空闲时间。但玩耍是孩子的天性。即使孩子是明智的，这种天性也无法抑制，最终只会爆发。

❾ 陕西榆林关停中小学学科类校外培训，你觉得校外培训课有用吗

校外培训课当然有用，只是建立在学生在学校学习已经相当疲惫的基础上，它的用处就没有那么大了。就如同企业员工在工作八个小时基础上仍然继续加班工作一样，用本该休息的时间进行工作无疑是让身体的疲惫加重了，第二天上班无法恢复到良好的状态反而会影响工作。学生同样如此，在学校一周五天，从早上到下午，他们的课程排得已经比较满了，回家是做家庭作业和休息的时间。如果在这段时间让他们继续学习，参加教育培训，无疑挤占了他们大脑缓解疲劳的时间，学习效果并不会太好，反而会影响第二天去学校学习的热情。

虽然这个时代流量为王，但是也应该用正确的方法、独特的观点来吸引大众关注，而不是通过断章取义、捏造事件来博取眼球。

❿ 校外培训行业还有前途吗

有。

中国中小学生的压力大，是有极其深刻的历史和现实根源的，文化的烙印深深地刻在中国人的心中，现实的国情中短期不会改变。

可以预见，中国在教育上的投资必将长期维持在一个较高的比重（初略的比喻：中国人重视教育跟中国人喜欢房子一样，再贵也得学），行业的发展空间很高。

但是在现阶段，校外教育遭受国家打压，国家希望教育行业发展，但是希望的是“以公立教育为主，私立教育为辅”的健康方式发展。

所以预计，对校外教育行业的限制会很多，并越来越细，行业的盈利性也会大受影响（参考房地产业）。

不过需要注意的一点是，本次行业巨变，对业内的大多数公司都是严重的考验，在这种情况下，头部大公司更有实力应对，所以网叔建议，在投资的时候，关注的重点应是实力雄厚的大公司，因为中小机构“逆袭”的概率很小。

此外，鉴于校外教育机构之前的收费模式，网叔提醒，投资人在分析的时候，应充分评估拟投公司的资金链断裂的风险。

史上最严减负通知

这次的“双减负”意见不是教育部印发，而是中央办公厅、国务院办公厅印发，规格之高堪称史上之最，要求之严也堪称史上之最。

《意见》归纳总结几条要点如下：

1、学校的作业量要减少

小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。

2、学校不能把负担推给家长

教师要认真批改作业，及时做好反馈，加强面批讲解，认真分析学情，做好答疑辅导；严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业。

3、从严治理，全面规范校外培训行为

不再审批新的学科类校外培训机构，现有培训机构统一登记为非营利性机构；现有已备案的线上学科类培训机构全面排查，重新审批；学科类培训机构一律不得上市融资，严禁资本化运作；

校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训；校外培训机构不得在中小学校、幼儿园内开展商业广告活动，媒体不刊登、不播发校外培训广告。

4、教育部门和学校要承担起课外辅导责任

由本校教师、退休教师、具备资质的社会专业人员或志愿者提供课后服务；教育部门免费向学生提供高质量专题教育资源和覆盖各年级各学科的学习资源。

这份《意见》的跨时代意义在于不仅重弹了给学生和家长减负的老调，而且还双管齐下对课外辅导做出了安排，也就是打击商业性课外辅导机构，又教育部门和学校来接过大旗。

这一招可谓是釜底抽薪，击中了校外辅导机构的命门，因为单纯减负的话，家长会觉得孩子被放羊了，所以才不得不花钱去上校外辅导机构。

而现在教育部门和学校提供课外辅导，许多普通家庭就没必要去让小孩去校外辅导机构上课，买家少了卖家自然也就会大量减少了。