A. 【求】医院教学的工作计划
临床教学是医学教育一个非常特殊、重要的环节,临床教学工作是我院的一项重要工作,是培养医学生独立分析问题,解决问题的能力和科学思维方法的重要阶段。为确保临床教学工作的正常运行,特制定本计划:
我院临床教学管理组织机构由医院、业务科室组成。在管理上实行分管院长负责,医教科是医院教学工作的职能管理部门;临床、医技科室指定一名人员作为科室的教学组长,协助科主任完成教学工作任务。
一、 加强领导,成立教学管理组织机构:
1、分管院长:
医教科组长:
秘 书:
2、成立科室教研及考核小组
内 科:
组 长:
成 员:
外一科:
组 长:
成 员: 辛跃杰 姚柱伟 钟军辉
外二科:
组长:
成员:
妇产科:
组 长:
成 员:
儿 科:
组 长:
成 员:
中医科:
组 长:
成 员:
急诊科:
组 长:
成 员:
眼 科:
组 长:
成 员:
放射科:
组 长:
成 员
功能科:
组 长
成 员:
口腔科:
组 长:
成 员:
二、教学计划安排
1、根据临床教学工作规划组织实施全院的临床教学日常工作。
2、执行学院临床教学工作安排,制定教学工作计划和总结。
3、审核临床教师资格,完成教师考核。
4、负责接纳安排实习、见习医师,制定实习、见习计划,对实习、见习医师的岗前培训、医德医风教育、轮转安排、理论考试、轮转结束前的考核鉴定等事宜。
5、负责毕业后医学教育和继续医学教育工作。继续教育对象每年都应参加与本专业相关的继续医学等教育活动,完成规定的学分,对各卫生技术人员参加各种继续教育活动所获学分进行审核、登记、验证。建立继续教育档案。继续医学教育考核合格作为卫生技术人员评聘、晋升技术职务的必备条件之一。
6、 进行教学能力、科研能力的培养,以满足医院医疗、教学、科研功能的需要。
7、从医、教、研三方面根据本专业不同层次师资现状制定各专业科室师资培养计划。
8、按卫生部规范化培训要求进行住院医师规范化培训
9、负责与学院的有关教学事务联系和协调工作。
10、督促考核教研室、科室及教师教学工作完成情况。
11、组织开展评教评学工作。
12、组织开展临床教学研究工作。
13、每年组织一次临床教学工作会议。
14、每年进行教学工作总结。
15、组织评选先进教研室、先进带教科室、优秀带教老师等工作。
三、 完善教学设施
我院的教学设施基本能满足教学需要,为了更好地完成规范化培
训的各项任务,将进一步完善有关教学设施如:增加课室、示教室,
增加图书馆藏书等,为教学提供良好条件。
四、 提高教师队伍素质的建设
教师队伍素质是完成教学计划和质量的一个关键因素,应进一步提高我院中、高级医务人员的教学素质,改进教学方法,培养一支工作负责、学风严谨、带教能力强的教师队伍。
五、 落实教学经费
在前期工作的基础上,采取多渠道、多形式、上级拨款和自筹资金相结合,落实培训基地建设及实施方案所需经费。
六、教学质量考核
1、由分管教学院长组织教学质量评估,严格遵循教学年度考核制度,每年安排一次以上教学质量评估检查。
2、实行教学质量评估制度,评估小组由院级专家组成。
3、评价内容:教学态度、教学内容、教学方法、教学效果四部分。
4、每学期由科教科召开1次教学联席会,各教研室主任、教学秘书、各科室秘书及病房实习、见习医师参加。向学生了解教学效果、教学方法、教学态度方面存在的意见,不断改进和提高教学质量,同时也作为考核教研室和教师业绩的参考依据。
5、教学活动制度化。对集体备课、组织试讲、示教内容和方法、教研室主任与同行教师意见等均应做好记录。
医教科
二0一一年三月十五日
B. 医学影像学专业毕业后,放射科规培可以选择全科规培吗如果选择全科规培,规培完后,还能做影像诊断吗
不可以选择全科规培的,只能够是什么专业就选择什么培训的,全科培训都是医师专业的才可以。
C. 求放射科质量控制与安全防护管理制度
不知道这个对你有用没?
放射防护管理制度
为保障从事放射工作的人员和公众健康与安全,保护环境,促进放射性同位素与射线技术的应用与发展,根据《放射性同位素与射线装置防护条例》《放射工作卫生防护管理办法》等有关规定制定本制度:
一、从事使用射线装置前,必须向卫生行政部门申请许可,领得许可登记证后方可从事许可登记范围内的放射工作。
二、建立放射防护责任制,配备专(兼)职放射防护管理人员,建立放射工作管理档案。
三、放射性同位素与射线装置的使用场所必须设置防护设备,其入口处必须设置放射性标志和必要的防护安全联锁,报警装置或者工作信号。
四、购买放射性同位素,含放射性同位素设备时,应当事先向卫生行政部门办理准购批件,凭准购批件办理放射性同位素的订货、购货及运输手续。
五、对受检者使用射线进行诊断、治疗、检查时,必须严格控制受照射量,<br>避免一切不必要的照射。对孕妇和幼儿进行医疗照射时,应当事先告知对健康的影响。
六、必须严格执行国家对放射工作人员的剂量监测和健康的规定,对已从事和准备从事放射工作的人员,必须接受体格检查,并接受放射防护知识培训和法规教育,合格者方可从事放射工作。
七、发生或发现放射事故的单位和个人,发行必须尽快向卫生行政部门,公安机关报告,最迟不得超过二十四小时,事故单位应做好应急处理,二十四小时内报告《放射事故报告卡》
D. 河南2021年规培政策河南省规培录取了不去报到有什么处理后果
摘要 为深入贯彻落实原国家卫生计生委等7部门《关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》(国卫科教发〔2013〕56号)和我省《实施意见》精神,根据《河南省住院医师规范化培训招收实施办法(试行)》的规定,特制订本方案。
E. 辐射工作人员培训管理制度
放射工作人员培训、体检及保健制度 一、 辐射安全管理小组在院长领导下,实行科主任负责制。实施放射科主任对辐射安全管理小组成员的统一领导和管理。科主任一般由学科带头人、高年资医生担任。
二、技术培训计划: 计划对医师实行不同影像学方法的轮转学习,力求全面掌握影像学各种方法、以便发挥综合诊断的优势。鼓励高年资主治医师按人体解剖系统分专业深入钻研培养成某一方面的专家。技术人员实施相对固定,定期轮转,掌握放射科各种设备的操作、使用,实现一专多能;科主任全面管理好各岗位人员的工作,有计划地安排好各级人员的专业培养和提高。
三、辐射培训计划:工作人员准备参加河北省辐射环境监测站组织的放射性同位素与射线装置安全知识的培训;做到每个操作人员都进行培训,加强操作人员的辐射安全教育,增强操作人员在辐射工作岗位的可调节性,做到辐射人员轮流上岗,尽可能达到“防护与安全的最优化”的原则。所有从事辐射的工作人员每年接受法律法规和辐射安全与防护知识的培训教育。
四、员工体检制度:辐射工作人员每年进行健康体检,建立职业健康监护档案。职业健康监护档案包括以下内容:
(一)劳动者职业史、既往史和职业病危害接触史;
(二)相应作业场所职业病危害因素监测结果;
(三)职业健康检查结果及处理情况;
(四)职业病诊疗等劳动者健康资料。
五、员工保健制度:辐射工作人员的保健休假,根据照射剂量的大小与工龄长短,每年除其他休假外,可享受保健休假2-4周。从事放射工作25年以上的在职者,每年利用休假时间享受2-4周的疗养待遇。设备安全管理
影像设备均为价格昂贵、高精尖大型设备,是进行医疗检查和稳定影像质量的基本条件,为此,设备的安全管理尤显重要。
1.确保机房环境条件(温度、湿度)达标,符合机器要求,清洁防尘措施落实。
2.实行专机专人负责制和机修岗位及机房岗位责任制,责任者负有维护保养机器之责任。
3.严格遵守机器操作规程,使用中遇有异常应立即切断电源,切忌“带病工作”,并立即向机修人员申报。
4.机修人员遇有机器故障申报应立即进行抢修,待确认故障排除后,方可交付使用,并对抢修情况作书面记录。
5.机修人员全面负责本科机器设备的管理,定期检查机器接地的可靠性,以防电击。
6.凡新安装或经大修后的机器设备应按确定的技术参数标准进行验收,合格后方可使用。在使用中的机器应定时作性能的状态检测。
F. 医学影像学本科毕业后要参加三年规培吗
要。
委派单位,培训基地和培训对象三方签订委托培训协议,具有研究生身份的培训对象执行国家研究生教育有关规定,住院医师规范化培训属于毕业后教育,这是全国性政策,是高等院校医学类专业本科及以上学生,不去规培进了医院以后,以住院医师身份接受的系统化,规范化培训。
其培训期间的生活补助由培训基地负责发放,毕业后必须接受为期3年的规范化培训,财政给予适当补助。
(6)放射科规范化培训计划扩展阅读:
医学影像学本科毕业注意事项:
在医学影像设备的不断发展下,医学影像技术的日新月异,医学影像学的CT,MR,介入,普放,超声和核医学等亚学科逐渐建立,医学影像学越来越被临床医学依赖,医学影像技术学科也逐渐形成。
医学影像技术现在需求还行,但却是个经验活,经验越多,知道的就越多,就越吃香。将来基本工资和其他医生差不多,但奖金明显不如临床大夫。不过工作轻松,压力相对要小,福利或许也高一些。
G. 如何规划放射科
放射科发展规划
一、引进人才。包括核磁人才、介入人才、影像全能人才,以及机器设备维修人才。
二、扩大放射科工作场地。新大楼投入使用后,初步定为一楼的半壁江山(东边)全归放射科所用。现在的急诊科南边的房间成为我科医务人员的办公室,阅片室、病人侯诊室以及医生做增强的准备间等。急诊科北边的房间成为核磁室。北边房间成为核磁室后,其外围环境七米以内不得有金属物品。现在一楼的肌萎缩病房的一半(东边)甚至再多一些房间归放射科所用,用于介入工作。
三、引进设备。随着医院的发展壮大,我们将根据医院发展实际需要引进核磁、DSA、以及数字胃肠机。这与相应的人才引进、扩大场地相匹配,争取在“四五”期间放射科成为一个全能全设备享有名气的医学影像中心。
四、人员培训。为了拓展现有人员的医学影像视野,不断提高影像新技术,定期组织科内人员到外院培训,如影像提高班,影像新动态等