培训机构如何统计学生课时

⑴ 培训学校在进行课时管理时如何能更好的对课时数据进行统计操作

使用专门的课时管理系统啊，相对于传统的管理方式，系统管理更具有它的优越性，比如我们现在使用的课消宝吧，你只需使用它进行课时记录管理，系统会自动完成繁琐的数据统计操作，不仅统计准确，而且生成的数据报表更方便管理人员查看，这样的课时数据管理操作会更加满足学校需求

⑵ 学时怎么计算

学时这个词一般用于课程的安排计划上，其计算方法和相关知识如下：

1.根据国家专教育部对属教育的根本要求：一节课通常等价于一学时。但一节课的时间长短是需要根据教育的等级进行划分的，如小学阶段每节课只有40分钟，中学阶段是45min，而则是大学50min。

2.学时通常也用于一些教育培训班中的学习计划。举个例子：如果某培训课程中，需要48个学时来完成，平均每天学习6小时，则要8天。那么这里的学时其实与时间上的小时是一样的。

3.所以平时计算学时时，需要知道完成学习计划需要多少小时的时间，那么这个小时数就是所需要完成的学时数。然后即可按照每天完成固定的学时量来有步骤进行学习。

(2)培训机构如何统计学生课时扩展阅读：

与“学时”相关的教育培训时间计量单位是【课时】。课时则是指学习时间以上课节数为单位计算的。通常认为，非成年人教育及全日制大学教育普遍都是一个课时的时间在40分钟。因此若需要30课时的培训任务，则换算成有效的培训时间为：30×40=1200分钟，1200/60=20小时。另外，在两个课时之间通常会安排10分钟以内的休息时间。

参考资料来源：网络-学时

⑶ 培训课时如何计算

将各个课程的课时*人数得出的总课时相加，除以公司的在册人数

⑷ 培训机构如何记学员课时

以往培训学校都是直接纸上记录或是使用电子表格记录，但是管理起来比较繁琐，现在越来越多的培训学校选择使用专业的课时管理软件进行课时记录管理.
比如我们现在使用的课消宝，使用课消宝后不但课时记录变得轻松便捷了，而且其他课消工作的管理效率也有了显著的提升，课消宝使用效果还是很不错的。

⑸ 培训学校课时管理用什么系统

实用性是硬道理

无论是自主开发，还是购买成品培训管理系统，都是以达到高效管理从而降低成本为目的的。一个培训管理系统应有科学的管理逻辑和前沿的高科技支持。除了这些“高大上”的标签之外，更关心的是，它能和谐地融入企业现有的管理体系吗？能实现人员差异化管理吗？员工乐意使用吗？

培训管理系统的实用性至关重要。

实用性体现之一：与现有信息系统互联、互通、互动

实用性体现之二：可管理的操作界面

一个实用的培训管理系统不仅要和谐地融入企业现有的信息系统，还要满足不同部门、不同专业人才培训特点的多种需求。

培训机构怎么选择教务管理系统
操作的便捷i性，管理系统在设计之初，就有意识地删除繁琐的操作，原本需要在不同页面的操作，现在集成到同一页面，通过不同功能按钮实现，而且在做完上一步操作，系统会提示下一步操作并且跳转到相关页面，为老师的操作节省更多的时间和人力成本。

培训机构怎么选择教务管理系统
配置的个性化，管理系统非常注重用户使用系统的个性化需求，系统不仅可以根据每个岗位配置相应的权限，同时用户还可以根据使用习惯，配置常用的快捷菜单，对于显示的内容，还可以调整自选列，选择自己想要看的内容。

培训机构怎么选择教务管理系统
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报表数据实时生成，节省人力时间成本，有助学校决策。管理系统的数据报表，都是在用户做操作的时候实时产生数据，这样就不用另外安排人专门制作报表了，而且数据更加准确详尽，消除错误数据；管理层在实时掌握学校运营情况的基础上，及时进行决策。

⑹ 课时是怎么算的

课时，连续教学的时间单位，1课时就是一堂课所占用的时间。

按照惯例，基本上在学校一课时为40~50分钟（45分钟居多）。而在社会组织中（一般指培训机构）每课时为一至两小时。

通常认为，非成年人教育及全日制大学教育都是一个课时的时间在40分钟。所以如果需要30课时的培训任务，则换算成有效的培训时间为：30×40=1200分钟，1200/60=20小时。另外，我们在两个课时之间通常会安排10分钟以内的休息时间。

所以上午的授课时间是8:00~12:00共5节课：

第一节8：00～8：40

第二节8：50～9：30

第三节9：40～10：20

第四节10：30～11：10

第五节11：20～12：00

(6)培训机构如何统计学生课时扩展阅读：

根据教育辞典，学时指教学的时间单位。一节课的时间称一学时。我国中小学一学时一般为45分钟，高等学校一学时为50分钟。也称“课时”。与“学时”相关的教育培训时间计量单位是“课时”。

当课程被认识为知识并付诸实践时，一般特点在于：

A课程体系是以科学逻辑组织的；

B课程是社会选择和社会意志的体现；

C课程是既定的、先验的、静态的；

D课程是外在于学习者的，并且是凌驾于学习者之上的。

活动课程与分科课程相对，它是打破学科逻辑组织的界限，以学生的兴趣、需要和能力为基础，通过学生自己组织的一系列活动而实施的课程，它也常常被称之为“儿童中心课程”、“经验课程”等。

一般来说，活动课程起源于19世纪末20世纪初欧美的“新教育运动”和“进步教育运动”，其发展历史较分科课程要迟上千年。在活动课程的发展历史中，杜威常被认为是代表人物之一。

⑺ 求教各位有能够准确统计培训机构教师课时数量的方法吗。

对教师的课时费用进行统计管理的系统，你可以试试学来蜂。学来蜂包含课时统计功能，同时系统中的课程安排，课程调整以及教师上课考勤签到等功能模块，可以相互关联使用课时数据，从而保证了课时数据的准确性，也就为课时费用计算管理，提供了最为精准的数据依据，不仅如此，在进行课时费用计算时，可直接调用课时统计数据，极大的提升了课时费用计算管理工作的效率。使用学来蜂进行课时管理还是相当不错的

⑻ 如何能更加便捷的查询培训学校学员的课时情况

经常有客户在问我，为什么现在要选择培训学校管理系统来进行管理呢?这个管理系统的作用又是什么呢?听到客户的这些提问，我不仅一遍又一遍地在思考，我们做培训学校管理系统软件到底是为了什么，它又能够帮助培训机构做什么呢？相信这也是很多校长们心中所疑虑的问题吧！

在我的眼里看来，培训学校管理系统是一款信息化的学员信息管理系统，在很大的程度上可以有效地提升学校的运营管理水平以及工作效率，帮助校长以及其他老师更好的管理班级、管理学员、管理学校，促进全面信息化的发展进程。而它的功能来源于学校同时也作用于学校。同样的是，面对着信息化管理的变革以及培训机构发展的需求，这些都是目前培训机构所面临的管理难题，这就迫切的需要有培训机构管理系统前来帮忙了，一起来看看培训学校管理系统到底能够为我们做什么吧？

1、学员信息管理：管理学员信息，归档，以及学员信息快速查询，节省学员信息的管理工作时间。

2、招生管理：规范招生业务流程，整合招生团队线索，提升招生工作效率。

3、教学教务管理：教师团队的分工管理，教学质量的评估，教师管理，教学情况的管理，帮助培训机构提升教学质量水平。

4、学员课时管理：学员课时消耗，充入，教师绩效的统计管理。

5、学员续报率统计：统计在校学员的续报率，统计学校各方面的财务支出情况报表等，为决策提供依据。

6、财务管理：整合学校的资金流程管理，对每一笔财务资金的出入库都记录清晰，有效防止财务报表的模糊账。

十克助教可以全面提升机构管理效率，可以很好地帮助机构进行管理运营和招生，是开办机构不可或缺的好帮手。主要功能如下：

机构后台管理系统：智能排课/线上约课，人脸打卡签到，多种微信通知、提醒，财务中心/结算汇总，学员管理/学员档案、积分，合约管理/续费预警，多校区管理/角色权限管理；

招生小程序：使用招生小程序可以快速制作、发布招生活动；可以发布机构微官网；是线上招生和宣传的有力助手；

家长端、教师端、校长端：学员(家长)可以随时查看学习情况，接收各种通知；教师可以线上处理事务，给学员签到、布置作业；学员可以根据自己的时间安排线上约课、请假；学员和教师都可以通过手机随时查看自己的上课统计；任课老师可以手机端给学员写课评、上传课堂图片。

⑼ 培训班课时统计办法

培训班课时统计办法，可以制作一个excel表，把需要统计的各项制作成表单，然后据实统计就可以了。

分别作两张表格统计：学生分开统计。如下图：