1. 特岗教师岗前培训什么
特岗教师的岗前培训主要是进行师德修养还有教育理念的培训,让教师掌握基本的教学方法和知识,同时进行熟练的配合和学生管理。
毕竟特岗教师大多是进入到乡镇教学,很多都是偏远山区,教师管理是很有必要的。特岗教师学习一般分为两个阶段,一个是基本的教师学习,教师技能和管理技能的学习,一个是学科知识的教学学习。特岗教师的岗前培训一般都是教育局统一进行安排。
(1)是高校教师岗前培训的课程扩展阅读:
注意事项:
非师范专业毕业人选,由省教育厅统一组织开展培训。8月31日上午8:30到唐县职教中心报到。
所有拟聘特岗教师档案本人保存的,请将档案一同带来,培训结束后教育和体育局将统一收取保存。
入闱后在相应候考室查验身份,抽签确定答辩顺序号,然后按规定时间由引导员依次引领到备考室,确定答辩题目后,每人准备15分钟,到时由引导员引导进入面试室,面试时只通报答辩顺序号和答辩题目,不得通报姓名,否则取消面试成绩。
2. 教师岗前培训什么内容
一、初识期:认识企业(角色转变) 初识期的培训目标在于让新员工认识所在企业,此阶段根据公司发展需要,遵照公司人才培训规划,新员工初识期的培训目标在于帮助新员工初步了解企业概况和文化等,明确企业的价值观和核心理念;提升新员工对公司的认同感,培养遵章守纪、务实进取的工作作风;帮助新员工初步了解所在企业的特点和工作环境,尽快适应组织文化氛围,加快职业心理转变。 二、热恋期:认识岗位 热恋期的培训目标在于让新员工尽快了解岗位要求,知晓工作内容,熟悉相关制度、工作业务流程等。 三、结合期:胜任工作 结合期的培训目标是提升新员工的知识和综合能力,使得新员工能够胜任岗位要求,并初步形成与企业价值观相一致的价值取向。转变期培训由新员工所在部门负责、人力资源部门主导、培训部门参与培训。 总之,新员工培训对于员工个人和企业都非常重要,新员工培训的成功离不开每一个细节的精心筹划。
3. 高校教师岗前培训开设哪些课程
我们湖北有四门:《高等教育教育学》、《高等教育心理学》、《高等教育教师职业道德》和《高等教育政策法规》。
4. 高校岗前培训是干嘛的
不同地区高校教师岗前培训的内容要求不一样。其内容很多高校是作为定级考核或者职称评定的重要依据。大部分地区的高校教师岗前培训不是获得教师资格证的培训,是教育教学的业务培训。博士学位获得者可直接申请高校教师资格证,但必须参加岗前培训。因为申请高校教师资格证和岗前培训是两回事。
5. 请问“高校教师资格理论考试”、“高校教师岗前培训”和高校教师资格证的获得有啥联系
有了教师资格证还必须有单位要你才能上岗啊!
1、高校新进的教师,必须先参加“高校教师资格证书考试报名”;
2、报名成功后参加考前的“高校教师岗前培训”;
3、参加“高校教师资格理论考试”,需要考《教师职业道德概论》、《教育法教程》、《高等教育学》和《高等教育心理学》四门;
4、考试通过后拿到“岗前培训考试合格证”,这个证书是申请教师资格、转正定级和职务聘任的必备条件之一;
5、最后便是参加全国统一的教师资格认定,需要有“岗前培训考试合格证”“普通话合格证书”“最高学历证书”等等许多资料才能通过认定,最终拿到教师资格证书
6. 教师岗前培训重要吗培训都有那些内容呢
一、教师岗前培训非常重要,这是教师职业决定的:
首先,教师是文化的传递者。“师者,所以传道、授业、解惑也”,这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。
其次,教师是榜样。学高为师,身正为范也正是这个意思,这里主要涉及做人的问题,学生都有向师性,实际上是做人的一种认同感。
第三,教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力,才能使教学更有效率,更能促进学生的发展。
第四,教师是父母。作为一名教师,要富有爱心,教师对学生的爱应是无私的、平等的,就像父母对待孩子,所以我们说教师是父母。并且,教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五,教师是朋友。所谓良师益友,就是强调教师和学生要交心,师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。
最后,教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等,应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等,以给予及时的帮助和排解,培养学生健康的心理品质。
二、教师岗前培训内容主要为:
《高等教育法规》、《高等教育学》、《高等教育心理学》、《高等学校教师职业道德修养》。高等师范院校教育学学科门类教育学专业毕业者可免修《高等教育学》课程,心理学专业毕业者可免修《高等教育心理学》课程。
7. 2019年秋季天津高等学校教师资格认定条件-中国教师资格网
2019秋季天津高等学校教师资格认定公告已发布,全市统一网报时间:10月28日-11月4日;申报网址为中国教师资格网(http://www.jszg.e.cn),请从“教师资格认定申请人网报入口”进行申报。
1.申报方式:本次高等学校教师资格认定工作采取网上申请并报送纸质申请材料的方式。
2.纸质材料报送地点:天津市高等学校师资培训中心(天津师范大学八里台校区教育中心大楼四楼)。
2019秋季天津高等学校教师资格认定条件如下:
高等学校教师资格认定条件依据《教师法》、《教师资格条例》和《〈教师资格条例〉实施办法》中的有关规定执行。
(一)师德表现
申请人应当热爱教育事业,遵守宪法和法律法规,恪守职业道德,严守社会公德,无不良品行和违法犯罪记录。
(二)学历
申请人应当具备《教师法》所规定的国民教育系列研究生或大学本科毕业学历。
(三)教育教学能力
申请人的教育教学能力条件包括:身体条件、普通话水平和承担教育教学工作必需的基本素质和能力。
1.申请人应具有良好的身体素质和心理素质,无传染性疾病,无精神病史,适应教育教学工作的需要。
2.申请人应按规定参加高校教师岗前培训。
①申请人可参加由天津市高等学校师资培训中心统一组织的高校教师岗前培训(课程包括:高等教育学、高等教育心理学、高等教育法规、高等学校教师职业道德修养)及考核,并取得《教育理论合格证书》。
②按照教育部办公厅《关于启动实施高等学校新入职教师国培示范项目的通知》(教师厅函〔2016〕10号)精神,《高等学校新入职教师国培示范项目培训合格证书》与各省(区、市)高校新入职教师培训证书效力相同,可作为高等学校教师资格认定的依据。持有《高等学校新入职教师国培示范项目培训合格证书》的申请人,可不再参加天津市高等学校师资培训中心统一组织的高校教师岗前培训。
3.申请人应持有二级乙等及以上等级的《普通话水平测试等级证书》。
4.学校应通过年度教学考核的方式完成对申请人教学能力的考核要求。
(四)教学经历
申请人应在近3年内,从事学校教学计划内以大学专科及以上层次的学生为对象的教学工作,且工作量累计不少于一个学期,或独立开设过一门课、独立承担一个学期以上的实验课教学工作,并经教学考核合格。医学院校附属医院中从事临床教学工作的医生,应由学校兼聘副教授、教授职称,且近3年内连续从事学校教学计划内的以大学专科及以上层次的学生为对象的临床教学工作,并经学校教学考核合格。
相关公告:2019年天津秋季高等学校教师资格认定工作的通知
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以上就是2019年秋季天津高等学校教师资格认定条件,申请人请仔细阅读认定条件,并在规定时间内及时申请认定以免错过后续领证相关工作。
8. 高校教师的岗位培训主要包括哪些内容
主要包括教育法律法规和政策、有关教育学、心理学的基本理论,教师职业要求等内容。
9. 高校教师资格证考试科目有哪些
考试科目包括:岗位培训课程(高等教育学、大学心理学、教师伦理学、高等教育法规),普通话二级乙等(中文类学科要求二级甲等),教育教学能力测试(试讲和面试)。高校教师资格认定只限于高校在职的或拟聘任的教师,社会人员不能报考。