A. 应急演练总结
巨大地震，蜀乡蒙难，天崩地摧，举世振撼。山岳异形、河川改道、道路坍塌、村庄受淹。泥石轰然滚落，断山塞湖壅川；巨大震撼突至，沧海桑田顿改。顷刻城镇 化瓦砾，转瞬乡村成泥碳；昔日龙门锦绣谷，一朝坟冢灰烟；方圆十万平方里，八万生灵难还。
痛定思痛，痛何如哉？潜心思考，防灾减灾，胜于救灾；总结经验，吸取教训。
2008年四川汶川的特大地震，给我们提出了一个重要课题：学校应成为防止自然灾害的重要宣传基地。学校是人员最集中场所之一，特别是中小学生体质还相当柔弱，抵抗力非常有限，一旦发生地震等重大突发性灾害，极易造成重大伤亡。因此，当自然灾害降临时，逃生和自我保护意识就显得尤为重要，“逃生课”应当尽快列为中小学生的“必修课”。我国又是一个多地震国家，火灾、洪水等其他重大自然灾害更是频频发生，但由于这些灾害具有不确定性，对个人而言，遭遇的几率特别小，甚至接近于零，于是许多人都心存侥幸，警惕性比较差。反映到学校教育上，就是逃生教育往往被停留在了口头上，很少有学校组织学生进行逃生演习。而当灾难突然发生时，人们往往惊慌失措，应对能力十分失当，以致能生还的人非常有限。
为使大家了解防震、疏散等应急避险知识，提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的能力，掌握地震来临时最有效的逃生方法，今天上午举行了全校师生地震逃生演练。演练中，教师沉着镇定、恪尽职守，学生临危不惧、戮力同心，师生同舟共济、众志成城，演练因此十分成功。这主要表现在以下三个方面：
一、领导重视，演练活动组织到位
为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任组长，政教一班子、各班班主任等为组员的领导小组，并召开领导小组会议和全校教职工大会，部署演练工作。会上，学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。
二、筹划缜密，演练方案安全可行
在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各司其职，到达规定的位置，完成各自的任务。
三、井然有序，演练效果呈现良好
B. 应急救护培训知识和技能重要性序号
对于应急救护培训最重要的就是要清楚通过什么样的手段，可以保证受伤人的正常生命特征。
C. 红十字培训之后的感想
我这有个范本 呵呵
红十字会应急救护培训感想
发布时间：2008-2-26 信息来源：四川省红十字会应急救护培训中心
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世界各地，每当哪个国家或地区发生重大灾情的时候，从电视，广播或报纸，只要您稍加留意，总能看到一个机构的名字：某某红十字会，这是我或者也是多数最初对于红十字的了解吧，知道它是从事救助事业的，也知道红十字那鲜明的红色标志。
红十字本着人道，博爱，奉献的原则，不以盈利为目的，不以虚荣而上进，本着踏踏实实的作风救助这个世界需要帮助的人，跨越了国界，跨越了种族，成为当今世界独一无二的组织机构，我为之钦佩。
第一次参加红十字会组织的初级卫生救护知识的培训，我学到很多从来没接触过的知识，对于我们80年后的独生子女来说，从小到大都受到家长无私的关爱与照顾，很难独立应付困难，我曾经看到同学被玻璃划破手指因为不懂得简单的包扎止血束手无策，也看到过在球场上摔伤导致骨折因为不懂急救知识而导致伤势加重，我们常常在说自我保护，然而由于我们应急知识的缺乏，在灾害发生时却不能及时处理，连自身的安全都不能保障，更别说去帮助他人。
学习了初级卫生救护知识以后，我深深体会到学习这个知识的重要性和实用性，我不再因为小伤而急急忙忙跑医院，即使伤情紧急，在120到来之前我知道该如何做出第一时间的处理，因为我知道，急救在于急，如果我懂得简单的处理，伤情也不会扩大，我们在学习的过程中，用16学时系统学习了创伤救护，心肺复苏，以及灾害事故发生时逃生办法，一直都很互动，理论与实际操作的紧密结合，轻松易学，而且实用性强，考试合格后，我光荣的拿到了由红十字颁发的国际通用的“急救员”证书，我学到的不仅是知识，更是一门技能，我很欣慰我学习完这个知识马上就为同事处理过一个小伤口，当他们对我投向赞许的目光时，我觉得无尚的光荣，很感谢红十字会组织的这个培训活动，真是收益非浅。
四川省红十字会应急救护培训中心 游怡 供稿
D. 学校消防安全的培训感悟有什么
在几个小时的学习培训中，使我受到了启迪，开拓了思维，获益匪浅。下面，我就参加本次演习训练谈谈我个人的一点心得体会。
一、认清消防安全工作的重要性。火灾的发生是现实生活中最常见、最突出、危害最大的一种灾难，是直接关系到人民生命安全、财产安全的大问题，所以我们要清醒地认识到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢树立“安全第一”的思想，将安全生产工作放到尊重生存权、尊重人权的高度，本着对社会，对公众负责任的态度，明确责任，狠抓落实。时刻做到居安思危，警钟长鸣，防患于未然。
二、加强消防常识的学习。火魔无情，当我们被困在火场内生命受到威胁时，在等待消防救助的时间里，如果我们能利用地形或身边的物体采取有效的自救措施，就可以让自己的命运由“被动”转化为“主动”，为生命赢得更多的“生机”。火场逃生不能只能希望于“急中生智”，只有靠平时对消防知识的学习、掌握和储备。危机关头，才能应付自如，从容逃离险境。所以我们一定要熟悉掌握灭火器材的使用，火场逃生，人员疏散及自身自救的方法。
三、保持良好的心态。“只有绝望的人，没有绝望的处境。”当面对滚滚的浓烟和熊熊的烈火，保持良好的心态，镇静自若尤为重要。因为只有保持平静的心态，才能冷静理智地去实施消防自救和逃生，就极有可能拯救自己，甚而助救他人。反之，就会出现不辩方向，慌不择路，致使失去有利的逃生机会。
经过这次消防培训，使我对消防有了更进一步了解认识，在以后的工作生活中对消防设备设施存在的问题可以及时纠正;当真正火灾到来时，我们一定要记住以下的原则：
1、“报警早，损失少”这是人们在同火灾做斗争中出来的一条宝贵的经验。
2、“边报警，边扑救”在报警的同时要及时扑灭初起之火。
3、“先控制，后灭火”在扑救可燃气体、液体火灾时，应首先切断可燃物的来源，然后争取灭火一次成功。
4、“先救人，后救物”在发生火灾时，如果人员受到火灾的威胁，人和物相比，人是主要的，我们应贯彻执行救人第一，救人与灭火同步进行的原则，先救人后疏散物资。
“听指挥，莫惊慌”发生火灾时不能随便动用周围的物质进行灭火，因为慌乱中可能会把可燃物质当作灭火的水来使用，反面会造成火势迅速扩大;发生火灾时一定要保持镇静，采取迅速正确的措施扑灭初起火。这就要求大家平时加强防火灭火知识学习，积极参加消防训练，制定周密的灭火，才能做到一旦发生火灾时不会惊慌失措。
E. 县应急培训工作总结
近年来，在市委、市政府的正确领导下，在上级有关部门的大力支持下，镇党委、镇政府高度重视，各部门周密组织，采取分管领导亲自抓，应急管理办事机构主要负责人具体抓等措施，使应急管理宣教培训工作有了较大进步，取得了阶段性成效。现将有关情况总结如下:
一、基本情况
镇党委、镇政府高度重视应急管理工作，充分认识到加强应急管理宣教培训，是提高各级领导干部处理突发事件能力的需要，是增强公众公共安全意识、社会责任意识和自救、互救能力的需要，是最大程度预防和减少突发事件发生及其造成损害的需要。为进一步加强应急管理工作，我镇于2007年3月、4月相继成立镇应急管理委员会、镇三防指挥部，镇党委书记亲自挂帅任总指挥。2008年7月，镇应急管理办公室正式挂牌，标志着我镇处置突发公共事件应急管理工作进入了新的阶段。据统计，2007至今，我镇已编制各类应急预案82份；开展应急管理培训活动5次，其中对领导干部培训4次，培训人数450人次；举行消防、环保等突发事故应急演练2场；举办了专题文艺晚会1次，发放各种应急知识手册2000册，发放宣传教育材料20000份，悬挂横幅12条，制作标语5个，在有线电视上播放应急科普知识210多次。
通过广泛宣传教育，动员群众、社会组织、基层机关、社会团体、企事业单位以及志愿者服务队等社会主体，成立了一支具备健全应急管理组织体系，具有群众性和志愿性相结合的非专业应急队伍，目前有队员约600名。另外，还在各村（居）委会分别组建了一支以村组干部为骨干力量，村民小组长、村治安队员为基本力量，广大村民积极参与的非专业应急队伍。各村（社区）现拥有队员60-80人。在2007年8月卫民村第三村民小组部分村民到我镇重点建设项目——依宁顿酒店建设工地集结，企图阻止动工，以及2008年的台风、洪涝灾害，2009年爆发的甲型H1N1流感疫情等各种突发性事件中，我镇专业应急队伍（公安干警）和非专业应急队伍在维持现场秩序，防止事件恶化，化解群众矛盾、防控疫情扩散等方面发挥了重要作用，确保了我镇经济社会稳定、持续、健康发展。
二、主要做法及成效
（一）开展业务培训，提高应急能力
为加强应急队伍和有关人员的业务培训，我镇首先把突发公共事件应急管理相关法律法规作为公务员的培训课程，组织公务员及相关人员学习《中华人民共和国突发事件应对法》，学习中央、省、市有关应急管理工作的文件精神，邀请专家开展案例分析，提高广大干部的应急管理水平。据统计，自2007年至今，我镇共开展应急管理培训活动5次，其中对领导干部培训4次，培训人数450人次。通过培训活动，加强了各级干部特别是领导干部的应急管理知识，提高了各级领导干部应急管理和应急决策水平。
其次，积极组织应急办的同志参加市有关部门单位组织的培训活动，与兄弟镇区进行工作交流。同时，还要求各职能部门结合自身实际对应急队伍开展相应的培训，提高应对能力。
此外，在中小学校开设公共安全课程，在企事业单位、各村社区开展应急演练，举行消防、环保等突发事故应急演练2场。结合镇大型普法活动——“送法进农家，建设新农村”活动，以及安全生产月系列活动等，有针对性地宣传应急救援的必备知识，提供必要的技能培训，强化学生、企事业单位员工、村民的公共安全意识，增强他们的抗险自救能力。
通过培训教育，我镇应急管理队伍建设得到加强，基层组织自救互救能力明显提高，有效防范和处置了各类突发公共事件，最大限度地减轻和消除了突发公共事件造成的社会危害和影响。
（二）广泛宣传发动，营造良好氛围
我镇积极开展应急管理科普宣教工作，由应急办和党政办、宣传办搜集一些日常的应急知识，通过各种宣传渠道进行大力宣传。一是充分运用镇电视站、《今日阜沙》月报等新闻媒体，大力宣传报道应急管理专题晚会、各种应急演练等新闻事件，特别是在去年四川汶川大地震发生后，镇电视站、《今日阜沙》月报开辟专栏或专题，针对一些突发性的事件开展了一系列的应急知识宣传教育。二是联合安监、公安、交警、司法等部门在人员密集的场所，如阜沙商业广场、镇文体广场等，不定期地开展相关法律法规、“一畅两会”消防安全知识等咨询宣传活动，通过有奖问答、派发宣传资料等形式，与广大群众进行面对面的应急知识宣传教育。三是运用镇内的公共宣传橱窗，张贴“一畅两会”、预防禽流感、手足口病等宣传海报、制作教育专栏。四是在镇政府网站公布应急管理机构和相关预案，发布省、市、镇应急管理工作动态消息，宣传各种应急知识。五是借助文化下乡、送法进农家、中山市民生直通车等大型宣讲活动，邀请专家深入村（社区）、学校、托幼机构、厂矿企业等场所，宣讲防控甲型H1NI流感、手足口病、避雷电等方面的知识，以及遭遇火灾、溺水等突发事故时应该如何自救、救援、逃生等知识。2007年至今，我镇共举办了1次专题文艺晚会，共发放各种应急知识手册2000册，发放宣传教育材料20000份，在有线电视上播放应急科普知识210多次。通过广泛宣传，我镇公众危机意识和自救、互救能力有所提高，公众参与应急管理工作的自觉性不断增强。
三、目前存在的问题
从总体上看，虽然我镇在应急管理宣教培训方面做了一定的工作，摸索积累了一些经验，取得了较大进展，但与上级要求和人民群众的期望还有一定的距离，还存在一些不容忽视的问题，突出表现在：一是应急工作人员专业知识培训活动相对较少，不利于工作的开展；二是应急救援的社会认知程度还有待提高，群众对突发事件危害的长期性、艰巨性认识不足，重视度还不够，应急管理知识和技能较贫乏。
四、下阶段工作计划和建议
应急管理工作是各级政府、各职能部门全面落实科学发展观、提高行政管理能力的一项重要工作。根据2009年全市应急管理工作计划，结合我镇实际，下一阶段我镇将认真贯彻实施《中华人民共和国突发事件应对法》，坚持以人为本、预防为主、预防与处置相结合的原则，以增强应急保障能力为突破口，以提高应急管理综合能力为重点，着力健全应急管理机制，保障公众生命财产安全，为推进“平安阜沙”建设作出不懈的努力。
在宣教培训工作方面，下一阶段我镇将重点抓好以下工作：继续将应急管理知识列入公务员培训计划，通过邀请知名应急管理专家作辅导报告和情景训练、召开座谈会等形式，提高公务员特别是各级领导干部的应急管理能力；加大应急管理知识宣教力度，通过电视、报纸、网络等多种形式、多个渠道加强防灾避险知识的宣传教育，切实提高公众危机意识和自救、互救能力，提高公众参与应急管理工作的自觉性。
阜沙镇应急管理办公室
2009年7月14日
F. 急需一份学校安全应急预案和学校安全工作总结
四年级四班半年总结
1、 写换了新老师的变化，闫老师与肖老师的差别。
2、 写军训发生的事
3、 写大队部改选的事
4、 写评选志愿者的事
5、 写秋游的事
6、 写班级联欢会的事
四年级四班半年总结
带着兴奋和期盼、我们进入了四年级。四年级是小学生的转折点，也算是一名高年级小学生了。转眼间一个学期的生活时间悄然而逝，又到了农历年的岁末年尾。我们和温柔、美丽，像妈妈一样爱我们照顾我们的新老师——闫老师一起欢乐、一起思考、一起奋进••••••
在四年级开学的时候，我们还未见到我们的老师，大家都想着我们的新老师是什么样子。有的想着我们的新老师有长长的头发；有的想着她有水灵灵的大眼睛••••••
“啪嗒啪嗒”高跟鞋的声音渐渐的传到了我们的耳朵里，在楼道的大门里走出了一位亭亭玉立的老师，她朝着我们班走来，当时我们班的好多的同学都争先恐后的跑到去看一看老师，是不是同学所想的那样。
新的老师进班了，开始做自我介绍：“我姓闫，由我来待着大家度过最后三年的小学生活。”下课了，很多同学都说这位老师真温柔，真年轻。其中一个同学问了一下老师的年龄，谁知，老师都快退休了，这件事真让我们感到惊讶。
我们又回想起了过去肖老师带我们的生活，虽然有点严厉，但是大家还是觉得有点依依不舍。中午的时候，还有许多同学来到肖老师的班里，陪肖老师聊天、说话。
2
不久，学校开展了一个“培英志愿者”的活动。我们班里立刻就有不少争先恐后地抢着报名。因为大家心里都装着他人，想向奥运志愿者学习，时刻为他人服务。
梅淙然来到大队部开会，在所有大队委员聚集在一起的时候，我们的大队辅导员来到了会场为我们主持着一场会义。
首先，我们所有在场的人一听到有志愿者的活动时大家都纷纷举手报名，也正是这样，我们所有的大队委都参加了这次的活动。石老师说：“在班级中，要积极宣传这项活动，动员大家都来参加。这项活动可以让我们的学校变成一个充满了微笑的地方。志愿者徽章分为三种，1、是文明志愿者2、是节能志愿者3、是环保志愿者。让大家一起携手把我们的学校办理的更漂亮，更美好。”我们大家的心里都暗自下了决心一定要出色的完成任务。
3
我们已经开始了一小段的闫老师带着我们学习的生活，一天在中午的广播时间里，我们突然听到要进行改选大队干部了，我们大家的心里都充满了期待，想着今年又有谁当上大队干部呢？这个问题在同学们心里缠绕着。
时间一分一秒的过去了，我们期盼着这一天的到来，过了不久，我们期盼的日子就来到了。谁知，我们班的吴悦祺拿着演讲稿走到了老师的将台前开始演讲了
吴悦祺在演讲的时候，班里鸦雀无声，同学们都在认真地听着，心里都在想着她符不符合当大队干部的要求。演讲结束，同学们热烈的掌声响了起来，显然是同意了吴悦祺当大队委。她兴高采烈地走下台去，新一届的大队委就这样产生了。
4
令人期待已久的秋游终于到了，大家高兴地坐上了大巴，前往顺鑫度假村。一路上，大家说说笑笑，好热闹，在沿途中，我们还看见了鸟巢那！
到达后，指导员带领我们来到场地，每个组有一张
地图，要按照顺序去寻找金阵、木阵、水阵、火阵、土阵并且去完成每个阵的项目。“嘘——”工作人员吹哨后，我们班分成的几个小组都去寻找阵地去了。
又过了几小时，同学们都气喘吁吁得回到阵地，把地图交给工作人员，回到几小时站的地方。等待宣布成绩。一等奖——••••••，二等奖••••••，三等奖••••••，我们班的同学一个奖也没得找，我们好失望。但是，大家都明白，只要努力了，你就是最棒的。
5
经过紧张的期中考试，闫老师给我们带来了一个振奋人心的消息，在下个星期，我们将可以有一个去三育培训中心军训的机会，我们听了这个消息兴奋不已，巴不得现在就到现场去开始我们的军训生活。玩玩军训里的游戏。
我们期盼的那一天终于来到了，在我们班老师的组织下，我们拍着整齐的队伍上了车。一路上我们说说笑笑，时间就在我们狂欢的时候悄悄地溜走了。
经过一段时间的山路，我们终于来到了我们的目的地北京市三育培训中心。来到了这个基地 同学们东瞧瞧，西看看，感觉就像到了郊游的地方。“嘟嘟。”教官吹哨了，我们不知所措的跑到前面集合。他们带我们来到了我们的宿舍，看起来还不错呢！
就这样开始了我们的军训之旅。在熄灯睡觉时，152宿舍的同学感到非常的害怕呢，我就到那里去安慰她们，“嘟嘟。”教官吹熄灯哨了。喧闹的楼道里 顿时鸦雀无声。我们的张主任为我们值夜班，生怕我们出点什么事。我们非常感激她。一到课间大家就去劝张主任，让她睡觉••••••
我们的军训生活才过了三天就结束了，我们恋恋不舍的离开了我们的教官，为了留做纪念，每人发了一块特质豆腐••••••
军训的生活真让人怀念。至今我都记得教官的样子，我们的莫斯柯纯黑巧克力。
6
新的一年即将来临，班里要举行一次“辞旧迎新元旦联欢会”。我们纷纷从家里带来了五彩缤纷的彩带、拉花来装饰我们的教室。
中午，邓老师来分配我们每人的任务。有窗花组、墙面组、雪花组、前黑板组•••••••一中午下来，班里面变得非常花哨，五彩缤纷的，同学们在这样的环境下开展联欢会，该多么有趣呀！
连欢会开始了，梅淙然和周林是主持人，她们报着一个又一个节目。同学们也在下面说的说，吃的吃。主持人宣布要玩一个游戏，叫“贴鼻子”首先是周林上场，他左转右转，终于找对了位置，画上去了。让大家激动的事情到了，闫老师来到了黑板前面，三下五除二的画了一个大大的鼻子，“哇，画得好准啊！”同学们说道。没过一会上级的学校领导来了，这时梅淙然来了个突然袭击，让吴悦祺表演歌曲，她表演的可好了，等节目表演完，领导们就给我们了一包糖果，说了一番祝福的话。等领导走后，闫老师拿着领导带来的糖果扔给大家，同学们你推我挤抢糖果。老师又让几个同学去别的班拜年去了。接着，又有好多演出继续在班里上演，有魔术、歌唱、笑话••••••
梅淙然宣布结束后，大家迅速摆好桌椅，高高兴兴准备回家过元旦去了，这次联欢会开的真成功！同时也表示我们又长大了，应该更好的学习了。
在这个学期闫老师带着我们班获得了不少的成绩，闫老师经常牺牲自己的课间休息、节假日的时间为我们批改作业，而且她为了不让我们落下书本里的课她还经常带病上课。在闫老师的精心培育下，我们班的学习成绩更是名列前茅，是闫老师我们会继续努力的，
G. 应急救援演练总结
中侨国际应急救援培训基地坐落于北京市海淀区北清路，占地500亩，划分内教学区、实景训练区、生活容区、休闲区，建有教学楼、学员宿舍、模拟多种灾害现场，拥有先进的教学设备、多媒体教室、急救医疗设备、救援器材及医学仿真模拟教具等，硬件设施齐全，能同时接纳1000多名学员，进行多种形式的灾害救援和应急救护等技能训练，充分保障学员们的学习和生活。培训基地拥有一批高水准、专业化的师资教官队伍，技术力量雄厚，多数人员参加过汶川、玉树、盈江等灾害救援行动，其中以国际化医学人才为主导，配合具有丰富救援经验的培训师，达到医学与救援的有机结合。培训形式以理论与实际相结合、国内与国际相结合，强调权威性、实用性及真实性。培训课程引进国际标准，结合国内灾害救援经验，让学员在独特的灾害模拟场景中体验、学习和掌握应急救援救护基础知识和技能。
H. 应急处置与救援工作总结报告主要内容包括哪些
演练结束后，进行客观的总结是全面评价演练的依据，也是为了进一步加强和改进突发事件应对处置工作。一般而言，演练总结可分为现场总结和事后总结两种。应急演练...