海尔培训课程开发

1. 案例中海尔是从哪些方面进行员工激励的

海尔集团通过建设独到的企业文化和管理模式，成功塑造了员工的团队精神，建立了科学的人才开发和激励机制，迅速形成了企业发展的活力和合力。张瑞敏认为：“企业管理就是人力资源的管理”、“企业团队领导者的核心任务不是发现人才，而是要建立完善出人才的机制”、“中国企业缺的不是人才，而是出人才的机制”。
企业（或团队）在发展过程中如何建立一套充分发挥员工潜能的机制？如何营造一个“公正、公平”和“积极向上、充满激情”的企业氛围？如何建立一种切实有效的利益驱动机制和激励方案来充分调动员工的积极性？如何使员工能自主自发、创造性地开展工作？以及如何降低员工的流失率，提高职工的稳定性等等，已经成为长期困扰中国企业并且必须尽快解决的关键问题，尤其是在国有企业改革取得长足发展的今天，人力资源管理必须要更新思维，拓展思路，方能使企业闯出一条适应目前新竞争形式下经济发展模式的新路子。为此，中国企业文化研究会培训中心特举办“赴青岛学习海尔绩效激励与创新团队建设高级研修班”。
本课程旨在通过案例详细讲解目前海尔正在推行的团队建设、激励机制、绩效管理与考核、海尔特色的薪酬设计、海尔人力开发和培训等内容，帮助学员了解企业创新团队建设与管理、员工激励等各管理流程，并掌握团队管理和人员管理的基本技巧。本次研修班由北京百朗教育发展有限公司承办，现将研修培训的有关事项通知如下：
二、研修内容
第一部分：海尔团队建设与人力资源管理经验介绍
一、团队激励机制
1.“三工并存、动态转换”; 2.80/20与10/10机制建设;
3.海尔特色“团队氛围激励”; 4.海尔SBU建设;
5.团队管理“模式开道、分类管理”（员工生涯设计）;
6.员工“活性化”培养;
7.绩效管理角色认知：人力经理、非人力经理;
8.海尔绩效考核：考什么？谁来考？考谁？考多少？怎么考？
9.海尔特色的一线岗位测评：通过相对公平的点值测定和分配， 提高团队积极性和稳定性。
二、人力资源开发机制
1.海尔特色的“文化先行”机制； 2.海尔人员招募；
3.海尔用人6原则； 4.海尔培训3原则；
5.海尔“海豚升迁”“届满轮流”“在位受控”“竞争上岗”“梯队建设”“分段升级”；
6.海尔要留的3类人和留人对策。
第二部分：部门经理、班组长的人事管理介绍
1.2007年海尔中层、基层管理者推行的“三力”建设；
2.中、基层管理者的5项职能在海尔的具体诠释和运用；
3.文化建设、价值观建设对管理的推进；
4.人力资源管理在非人力经理层的运用；
5.海尔人力资源观念对管理者管理技能和团队绩效的指导和帮促。
第三部分：互动研讨
1.目前中国企业在管理（文化建设、人力、管理模式、平台制度建设）方面的问题点；
2.海尔的针对性对策和做法；
3.结合自己企业的实际问题寻求解决方案。
三、主讲专家
王先生 中国企业文化研究会培训中心特聘教授、高级经济师、高级咨询师；历任海尔集团TQM全面质量管理办公室主任、人力资源部部长、分厂厂长、制造部部长、管理部部长；上海财经大学MBA，实战派咨询、培训专家。
葛先生 中国企业文化研究会培训中心特聘教授、青岛大学教授，介于学院派与实战派之间、海归派与本土派之间的文化实务专家。多年关注和参与企业文化与营销领域实际工作，对海尔文化、服务、营销创新个案长期进行深入的跟踪研究。
四、培训对象
1.企业高层管理者，包括：董事长、董事、总经理、厂长、副总经理、总裁助理等；
2.企业中、基层管理者，包括：部门经理、主管、骨干、后备人才等；
3.企业人力资源管理者，包括：人力总监，培训、绩效、招聘主管及相关人员。

2. 有谁知道海尔GEDP是什么

作为海尔面向全球招聘的工程师培养计划，海尔GEDP旨在通过丰富的培训体系，培养，的工程师。加入海尔GEDP，就将获得业内专业的培训以及国际交流的机会。在培训期间，所学的50门与家电相关的基础工科课程，全部由GEA，工程师亲子远程授课；30门家电产品技术课程，全部由Haier资深工程师全英文授课。并且，还将有机会参加全球交流以及行业的圆桌会议。此外，在两年的培养期当中，参与者将在海尔完成冰箱、洗衣机、空调、厨电4大产业的部门轮岗，以及参与重要的产品研发项目。两年之后，会通过双向选择来完成定岗。届时不仅可以获得研发专业领域 & 产品研发企划双通道发展路径，还可以与海尔在全球十大研发，的上万名优秀家电领域研发工程师成为同事。所以说是非常值得去的

3. 谁能说说海尔GEDP是什么干啥的

海尔的GEDP，这是海尔推出的一个全球工程师发展计划，参与该计划的参与者，在为期两年的时间当中要接受海尔课程培训、部门轮岗等，两年后双向选择定岗，留下的就会成为海尔工程师中的一员。

4. 青岛海尔国际培训中心的介绍

青岛海尔国际培训中心是由海尔集团投资兴建的一个集培训、会议和商务于一体的大型综合培训中心，位于秀丽的崂山风景区，总占地200余亩，建筑面积45000㎡。拥有各类中、高档客房383间。客房环境舒适，远眺山色，近揽海景，为顾客的旅游度假、商务活动、培训会议打造舒适的空间，适合团队、培训、会议等入住。中心设有阳光餐厅、4个风格迥异的主题餐厅和8个宴会单间，可同时接待客人逾千人位。在这里为顾客提供传统的鲁菜、海鲜、渔家宴和农家宴等特色美食。同时，中心设有多种规格的大小会场，可容纳千余人，配备有电子白板、实物展台、投影仪、麦克等会议用品，可满足不同层次的会议需求，是召开国际、国内会议的绝佳场所。康乐中心备有多种丰富多彩的娱乐休闲设施：网球场、壁球室、健身房、棋盘室、卡拉OK厅等等，为顾客打造良好的娱乐休闲场所。

5. 海尔大学的培训体系

海尔大学搭建并联的培训平台，持续为员工提供开放的学习资源。员工可以根据自己的能力差距和实际需要，自主学习、自主发展。通过搭建小微创客的学习平台和创客孵化加速平台，与用户实时互动交互，为小微提供个性化培训解决方案，助力组织转型及创客加速。 创客学院是海尔大学专门为加速培养创客而设立的，依托海尔平台，吸引内外资源，通过公开课、训练营、导师辅导、互动社区等多种形式提升创客能力，搭建创业项目与投资人对接的平台，已形成集创客公开课、创业训练营、导师辅导、互动社区等多样化的创客加速培养体系。
创客公开课：基于创业前、中、后所需的知识与技能，帮助初创创客及潜在创客系统了解创客所需的基本技能和专业技能，搭建形成了包含创业机会、商业企划、用户交互、产品创新、电商营销、公司运营、投后管理等12个节点30余门课程的公开课体系，先后吸引了硅谷专家、互联网公司高管、投资人、海尔内部成功创业小微主等人围绕多个主题开展公开课，吸引内外部创客参与培训交互。
创业训练营：通过原型日、私董会、项目路演等为创客提供实战辅导，加速创业项目。海尔大学与北京大学联合创办“海尔创业训练营”，与清华大学共同发起“清华全国创客教育基地联盟”，与山东大学进行战略合作推进创新创业联盟活动等，打造海尔创业训练营品牌，持续为创客们提供更大的平台，对接更多的资源。
创客联盟：搭建与高校对接的开放的创业加速平台，通过高校创客联盟，吸引政府、企业和创客机构参与，联盟成员共享创新创业资源，共建创业扶持平台，共同搭建高校创客孵化加速生态圈。高校创客联盟主要聚焦创客培养、众创空间共建、创客生态完善三个方面，通过系列校园创客活动，吸引高校导师、学生、技术资源，实现项目创意和学生创客抢入的全流程闭环。
创客大赛：海尔生态圈面向社会共同举办创客大赛，吸引全球成熟创客进入海尔创客生态圈，通过在线申请、筛选面试、创客训练营修炼、演示日路演、孵化五个阶段，筛选创客团队和项目，并加速项目孵化，共享创新创业资源。
创客模式输出：海尔大学面向社会输出海尔创客模式，将海尔的创客模式探索开发出海尔的创客加速模式、HR按单聚散、HR单人酬等课程，通过将海尔的创新孵化模式及成功创业案例等总结沉淀并对外输出，扩大海尔创业平台影响力的同时吸引外部优秀创客、优质项目到海尔平台上创业，通过创客文化交互及沉淀等营造创客文化氛围，驱动创客转型。 承接集团互联网战略，海尔大学与各小微组建利共体，不断优化小微学习体系，推动小微加速转型，实现引爆引领。
小微运营治理：针对集团各小微主、平台主提升经营能力的需求，开发设计初阶、中阶、高阶分段课程体系，通过培训、认证推动其公司治理及运营能力加速提升。
690转型加速：聚焦690持续满足用户智慧生活最佳体验的互联企业战略定位，通过与智慧生活U+生态圈、互联工厂并联交互平台组建利共体，与各小微确定契约，规划设计创客加速发展体系，持续为小微提供人才保障，加速创客孵化。
1169转型加速：聚焦1169价值交互平台战略，吸引内外圈一流资源助力小微引爆，围绕各个小微创客能力素质要求，通过测评访谈等手段找出差距，制定个性化的培训解决方案，推动开放的人力资源体系建设，实现人才市场化。 海尔大学通过搭建学习资源平台、课程平台、讲师平台、交互平台、测评平台、硬件平台全方位的推动互联网形态下的新学习管理体系。吸引内外部一流资源，持续推进集团的战略转型，提升接口人和小微创业者的转型、创业、创新能力。
云平台：顺应时代的发展和集团战略的转型，海尔大学建立了以“云平台”为依托的培训生态系统，并搭建海尔大学微信公众号进行知识及模式分享。通过“共同探索创新模式”吸引全球一流的资源参与到员工学习当中，开放并联，实时互动。海尔大学已经与哈佛大学、瑞士洛桑管理学院、中欧商学院、北京大学、清华大学、微软、思科、宝洁等诸多世界一流资源建立合作关系，可以24小时在线与员工进行案例互动、分享创新经验。
创客测评：通过搭建自助化、场景化、专业化的测评轻平台，为创业小微全生命周期的发展过程提供人才评估解决方案，提升创客自我认知，助力小微团队的优化配置与发展。
资源吸引：搭建无障碍、全流程、持续迭代的资源吸引平台，拆掉资源与用户之间的墙，打造与用户开放交互、无障碍的全流程在线资源吸引平台-资源共享云，充分交互、公开透明，根据用户评价持续迭代。
课程资源：在现有海尔大学课程讲师交互平台上，聚集着4000多门课程、数千家外圈资源、500多名内部讲师及导师，为创业小微全生命周期的发展过程提供人才支持。
讲师资源：通过搭建内外圈培训师生态圈交互机制，建立体系化、专业性的培训师交互平台，对外输出海尔模式，对内进行组织文化、创客素质、小微经营等方面的培训。海尔大学是海尔集团讲师和导师认证的唯一机构，同时也是海尔集团对外培训的唯一机构。
在线云学习：打造全球创客自助的在线云学平台，通过云互动群、微信群交互、MOOCs、腾讯、网易公开课等形式，创客可以随时随地、全方位的自主自发学习。
硬件资源：聚焦用户需求，打造开放、交互、个性化的硬件资源，让资源与用户并联交互，助力解决用户学习方案，实现大学硬件资源的市场化增值。

6. 最近看了海尔的招聘信息，不知道那个GEDP是什么呀

这就是海尔所推出的一个全球工程师发展计划，海尔为参与者制定了丰富的培训，提供了多部门轮岗学习的机会，还有出国交流机会。参与者经过两年培训、轮岗之后，双向定岗，可获得海尔提供的研发专业领域&产品研发企划双通道发展路径，最终成为海尔的一名工程师。

7. 看海尔最近在招聘，那个GEDP是什么岗位啊

继海尔创客试炼营完美落幕后，2018海尔GEDP精英创客招募计划，将于2017年9月开学季正式启动。该计划将为包括清华大学、哈尔滨工业大学等在内6所高校精英创客搭建全周期成长创新人才平台体系。

据悉，海尔GEDP，起源于通用电气爱迪生工程师培养计划--EEDP。自1923年起，EEDP为通用电器培养一大批高素质、超一流的研发工程师，其中包括GEA(通用公司家电产业)现任CEO的Kevin Nolan。随着GEA正式成为海尔的一员，GEA的EEDP项目培养方案也正式引入海尔，由此诞生了“海尔全球工程师培养计划(Haier Global Engineering Development Program)”，简称“海尔GEDP”。

海尔GEDP创新吸纳高校顶尖人才新渠道

作为海尔与高校对接合作的窗口和创新渠道，海尔GEDP招募计划在9月开学季之际，将结合线上宣传和线下挖掘双线并行，其中线下将深入清华大学、哈尔滨工业大学等六所高校展开。整个招募流程将围绕线下挖掘、宣传蓄水、入校甄选、入营沟通、特训营历练、offer沟通、后续维护等一站式人才定制培养方案，以此吸纳2018年机械、电子、电气、自动化等工程技术专业出身的毕业研究生及以上学历的精英加入。

据招募活动组委会负责人介绍，最终面试成功的精英创客，将有机会在两年内跨国学习50门家电研发专业课程，并参加科研类基础课程培训。除此之外，他们还将参与关键岗位轮岗提升计划、学习四类家电产业的技术要点和工具、掌握不同产品品类的研发要诀，同时还可参与学术大咖交流会，与CTO、研发总监、行业专家一起探讨交流，完成轮岗导师、课程导师要求的专项提升课题，并最终参与海尔家电各模块的研发设计工作。

海尔GEDP实现高校、企业、人才多方共赢

业内专家认为，作为海尔全球年轻工程师培养计划，海尔GEDP招募计划把目标瞄准高校，海尔的产线需求将成为精英创客人才的研究课题。在研究过程中，高校精英创客将依托海尔资源优势，接受系统化专业培训，将自身创造力激发出来，实现学科、产业、资金、导师等资源最优配置，帮助这些高校人才客争取实现“学以致产”。

事实上，在互联网时代，生态圈的最大价值就是在实现用户价值最大化的基础上，实现多方共赢。作为全球第一白电企业的海尔，通过海尔GEDP精英创客招募，快速抢占大学生市场，将多年积累的品牌资源面向高校大学生开放，给在校大学生提供人才全周期成长培训机制，实现高校教学改革、企业精英储备、人才毕业上岗的多赢局面，成为物联网时代的引领者。

海尔GEDP创家电业人才储备新平台

此次海尔GEDP通过向有科研技术能力的高校未来工程师人才发出邀请，并且给其提供专业、高效的展现自我的平台和其自身累积多年的品牌资源，在海尔产线和高校科研及学生间建立链接纽带。围绕产学研，发掘高校精英人才，让“脑洞”落地，实现了自身对于大学生市场的踏入和对自身人才储备环节的完善。

众多的业内专家也表示，海尔GEDP这次将自身平台与六所高校联手打造的创客试炼活动，不仅可以进一步的帮助高校精尖人才群体的发展就业规划，帮其进行创新就业，还将会诞生出一个全新概念的创新人才平台体系。随着招募计划机制渐趋成熟，此种校企合作定制化培养模式也有望形成可复制和推广的家电行业创新经验和模式，带动形成全行业参与人才建设、创新发展的良好氛围。

8. 有人了解海尔吗海尔的GEDP项目值得去吗知情人透露下

海尔GEDP项目是海尔里面最好的岗位吧？这个项目是两年的轮岗，之后定岗。这两年专期间可以接受海尔的专业培属训，50门家电相关基础工科课程，GEA高级工程师亲自远程授课； 30门家电产品技术课程，Haier资深工程师全英文授课。还有机会参与全球交流以及行业圆桌会议。经过两年培训之后，双向选择完成定岗，提供研发专业&产品研发企划双通道发展途径。项目是个好项目，有机会一定要去！

9. 谁知道海尔GEDP是什么啊

GEDP就是海尔为了给自己培养下一代工程师所推出的一个工程师发展计划，该计划为期两年，参与者要经历专业知识培训以及多部门轮岗学习，最终成为海尔的工程师。

10. 海尔是如何激励员工的

海尔企业文化是被全体员工认同的企业领导人创新的价值观。

海尔文化的核心是创新。它是在海尔二十年发展历程中产生和逐渐形成特色的文化体系。海尔文化以观念创新为先导、以战略创新为方向、以组织创新为保障、以技术创新为手段、以市场创新为目标，伴随着海尔从无到有、从小到大、从大到强、从中国走向世界，海尔文化本身也在不断创新、发展。员工的普遍认同、主动参与是海尔文化的最大特色。当前，海尔的目标是创中国的世界名牌，为民族争光。这个目标把海尔的发展与海尔员工个人的价值追求完美地结合在一起，每一位海尔员工将在实现海尔世界名牌大目标的过程中，充分实现个人的价值与追求。

海尔文化的核心是创新

案例：

“有生于无”与“以柔克刚”

有一次，张瑞敏首席执行官出访日本一家大公司。该公司董事长一向热衷中国至理名言。在这位董事长介绍该公司经营宗旨和企业文化时，阐述了“真善美”，并引述老子思想，张瑞敏也发表了自己看法：《道德经》中有一句话与“真善美”语义一致，这就是“天下万物生于有，有生于无”。

张瑞敏以这句话诠释了海尔文化之重要性。他说，企业管理有两点始终是我铭记在心的：第一点是无形的东西往往比有形的东西更重要。当领导的到下面看重的是有形东西太多，而无形东西太少。一般总是问产量多少、利润多少，没有看到文化观念、氛围更重要。一个企业没有文化，就是没有灵魂。第二点是老子主张的为人做事要“以柔克刚”。张瑞敏说：“在过去人们把此话看成是消极的，实际上它主张的弱转强、小转大是个过程。要认识到：作为企业家，你永远是弱势；如果你真能认识到自己是弱势，你就会朝目标执着前进，也就会成功。”

有一次，一位记者问张瑞敏：“一位企业家首先应懂哪些知识？”张瑞敏想了想说：“首先要懂哲学吧！”

张瑞敏能联系企业实际，从老子思想中悟到“无”比“有”更重要、“无”生“有”的道理，也悟出柔才能克刚、谦逊才能进取的为人做事之理。骄横与张扬永远是企业衰败之源。

人的成熟，在于思想的成熟。企业家的成熟在于实践经验基础上形成的理念体系。一切成功的企业家都是经营哲学家。著名经济学家艾丰为《张瑞敏如是说》一书写序，题目就是：“不用哲学看不清海尔”。艾丰用哲学恰到好处地评价了张瑞敏。

案例：

海尔文化走进哈佛讲坛

1998年3月25日 ，在美国哈佛商学院内，工商管理硕士二年级学生的课堂上是一番异常热烈的景象，大家正欣喜万分地迎接一位陌生的老师——来自中国的企业家海尔集团首席执行官张瑞敏。

“请大家想想看， 1984 年张瑞敏先生面临的严重挑战是什么？”林·佩恩教授循循善诱地向大家提出一个又一个问题。

呈马蹄形排列的座位上立即举起一片手臂，大家迫不及待地想表述自己的想法。其中有拉美人、日本人，更多的是美国人。

教授不断提问，把讨论逐渐引向深入。“海尔具有每年增长 80% 的速度，成为家电发展最快的企业，大家认为什么是影响海尔成功的因素？你若是张先生，又如何做出决策？海尔管理为什么是有效的？一条‘休克鱼'为什么能被海尔文化激活？为什么研究企业文化就是研究活力？”学员们各自发表着看法。

张瑞敏听着各国硕士生的提问和对海尔文化案例的热烈讨论，对他们提出的问题一一作了解答。

一位美国的学生说：“从张先生的讲课中，我第一次了解到了中国企业成功的管理！”

张瑞敏是走上哈佛讲坛的第一位中国企业家，以海尔的卓著业绩和精辟经营理念让世界认识了中国企业与成功的海尔文化。这一事件在中国企业管理史上具有重要历史意义，它说明，中国企业只要创新，同样也可以在企业管理方面为世界做出贡献。