平顶山市委党校培训计划

A. 平顶山市委党校在哪

光明路联盟路交叉口向东30米路南。
17,18,26路车到光联路口下车。
34路车到党校下车。

B. 副局级干部在市委党校培训一般多长时间

新提升的副局级以上干部，现在一般是需要接受三个月的常规培训。另外主要是看培训内容，可根据培训内容，时间上做长短变化。

C. 党校公务员培训班 主要培训内容

1、公务员培训班如果是笔试的话那么培训的就是公告上所显示的笔试考试内容，一般公务员笔试科目是行测和申论，那么所培训的也是行测和申论两块；
2、如果公务员面试环节，要看你所面试的形式是什么，如是结构化面试那么培训的就是结构化，如果是无领导那么培训的就是无领导小组，具体根据公务员公告考试内容进行培训。

D. 田承忠的简历

1971.06——1977.03，四川省江津柴油机厂工人；
1977.03——1980.08，哈尔滨船舶工程学院机械工程系学习；
1980.08——1986.11，四川省江津柴油机厂机动科技术员、车间副主任、厂长助理兼生产科长；
1986.11——1988.03，河南省漯河市经济委员会副主任、党委委员；
1988.03——1990.01，河南省临颍县委副书记、县长；1990.01——1991.07，河南省临颍县委书记、县人大常委会主任；
1991.07——1992.04，河南省漯河市政府副秘书长兼市计划委员会主任；
1992.04——1994.03，河南省漯河市副市长兼漯河高新技术产业开发区党委书记、管委会主任；
1994.03——1996.03，河南省漯河市委常委、常务副市长（期间：1995.09—1996.03中央党校地厅级干部培训班学习）；
1996.03——1998.05，河南省平顶山市委副书记、市长（期间：1996.09—1997.07中央党校中青年干部培训班学习，1996.09—1999.07中央党校研究生院在职研究生班法学专业学习）；
1998.05——2003.05，河南省平顶山市委书记；
2003.05——2004.03，湖北省武汉市委副书记；
2004.03——2004.04，湖北省武汉市委副书记兼市委党校校长；
2004.04——2004.09，湖北省武汉市委副书记兼市委党校校长、市总工会主席；
2004.09——2005.01，湖北省襄樊市委书记、市人大常委会党组书记；
2005.01——2008.01，湖北省襄樊市委书记、市人大常委会主任、党组书记；
2008.01——2013.01，湖北省政府副省长、省政府党组成员。
2013.01——，湖北省人大常委会副主任
2010年4月任国务院三峡工程建设委员会委员 。
中共十六大、十七大代表，第九届全国人大代表。

E. 两个月培训 党校 都有什么内容

内容如下：
1.学习的内容就比较专业了，常开的有马克列宁主义基本问题、毛泽东思想基本问题、三个代表重要思想、科学发展观、中国改革开放和经济建设的常识问题、党的建设、党群关系、政治经济学、社会学、国民经济学等等2.学习《入党培训教程》《中国共产党章程》《十七大报告》等。

F. 什么人能进入党校学习

首先，必须是一个共产党员，其次，必须是当官的，或者是公务员，才专有可能进党校里属面学习深造。

根据《条例》，我国党校（行政学院）一般设置到县级，但有条件的乡镇（街道）党（工）委，可以设立党校。《条例》第十四条至第十九条规定了各级党校（行政学院）的培训对象，其中，《条例》对进修班及中青年干部培训班的培训对象作出了具体规定。

《条例》中党校（行政学院）基本任务中包括，培训各级党政领导干部、公务员、国有企业领导人员、事业单位领导人员、年轻干部、理论宣传骨干、高层次人才、基层干部、党员，开展党校（行政学院）系统师资培训。

(6)平顶山市委党校培训计划扩展阅读：

党校是轮训培训党的高中级领导干部和马克思主义理论干部的最高学府，是学习、研究、宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的重要阵地和党性锻炼的熔炉。

党的十四大以来，一直到十六大召开以后，中央党校紧紧围绕落实用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装全党这一战略任务，以深化改革为动力，全面推进党校建设，教学、科研、行政、后勤等各项工作都取得了新的进展。

参考资料来源：网络-党校(中国共产党培训党员的学校)

G. 省委党校培训三个月时间安排

根据不同党员级别安排是不同的。
每期参加学习的干部要求不一样，从科级到厅级都有。各省市一般都有党校，省级党校的校长相当于副省级干部。
党校是中国共产党对党员和党员干部进行培训、教育的学校。其任务是，通过有计划地培训，提高学员用马克思主义立场、观点、方法观察和处理问题的能力；结合新的形势，提高学员的政治思想观念和科学文化水平，增强党性，进一步发挥先锋模范作用。党校还承担着党的建设理论的研究，以及对党组织和党员状况的调查研究等任务。基层党校还承担对入党积极分子的培训工作，党校基本是每位党员必须经历的一个培训场所。

H. 一般去省委党校学习进行培训的都是些什么人是不是意味着有升迁的可能或者成为将来的干部

上党校一般不是说升迁必经之路。

党校作为入党积极分子和党员教育的重要部内门。在培养学生优容秀骨干，提到大学生综合素质及学校改革，发展和稳固有着重要的地位，发挥着不可替代的作用，随着社会的发展，学生积极分子和党员队伍不断发展壮大，因此党校肩负着严峻的挑战，很多学员在培训结束后对党的认识还是很少，对党史、党章等内容一知半解。

I. 如何做好党员教育培训工作

中共古交市委党校 王烨 党校是培训轮训党员干部，培养党的理论队伍，学习、研究和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想的重要阵地，是党员干部加强党性锻炼的熔炉。新形势下，如何做好党员培训工作显得尤为重要。 一、充分发挥党校的主渠道作用，扎实办好各类培训班 根据市委干教领导组的安排，党校每年都要承担对全市党员干部的统一培训工作，培训班类型多种多样，包括科级干部培训班、中青年干部培训班、村居干部培训班、妇女干部培训班、纪检干部培训班、组宣干部培训班、入党积极分子培训班、党外人士培训班等。在培训内容上，要以马克思主义、毛泽东思、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等战略思想为主为主，着力在解放思想，创造性地贯彻党的路线方针政策上下功夫；在培训目标上，要以提高党员干部的政治思想素质为主，着力在解决政治立场、世界观、人生观、价值观以及奉献精神、先锋模范作用、执政能力等问题上下功夫。 二、以“走出去”的形式，广泛开展“送课下乡”活动 针对农村基层党校办学困难，基层党员干部培训教育受到影响的客观实际，党校应该走出校门，组织以市委党校教师为主要成员，同时从市直相关单位抽调一批具有一定理论水平、熟悉相关专业知识、掌握一定实用技术的人员担任兼职教师，开展“送课下基层、送教到一线”活动。这样既充分发挥了党校教师的作用，也使基层的广大党员干部受到了很好的教育。 三、采取请进来的办法，实现资源共享为了让学员不出家门就能听到专家教授的声音，我们要加大与实际工作部门和省市政策研究部门、高等学校、科研院所的合作与交流，把专家教授请来为我们讲课，这种教学方法，既经济又实惠，既学到了知识又开拓了视野，既管用又解渴。可谓一举多得。 四、加大教师培训力度，提高教师队伍的整体素质 能否建设一支“政治素质好、业务能力强、治学严谨、师德高尚”的师资队伍，是办好新形势下党校的根本。针对目前党校的师资力量薄弱，再加上老龄化和管理人员多，拔尖人才少的现状，为适应培训形势，应加大培训力度，提高教师队伍的整体素质。一是要不时地派出教师去学习、深造；二是要进一步疏通教师的“进口”和“出口”，选调有真才实学、工作急需的人才到党校任教；三是要建立考核评价机制，避免“讲好讲坏一个样、讲和不讲一个样”，营造一个在理论研究和教学方式方法上积极探索，大胆创新的宽松环境。 五、坚持以创新为主手段，切实加强党校教学管理党校要走出当前举步维艰的困境，唯有改革和创新才有出路。一是要创新教学内容。要将党校教学与工作实践紧密结合起来，着力提高教学的针对性，认真研究和努力解决学员在实践工作中的遇到的各种难点、疑点、热点问题。要把干部急需、紧缺的知识和提高工作技能作为培训重点，真正做到“学精管用”。如针对农村党员干部工作无所适从的问题，应着重强化转换思想观念的教育和农村实用技能的培训，以增强其为民服务的理念和带领群众创业致富的本领。二是要创新教学方式。为增强教学的实效性，要区别不同类型的不同班次，采取不同培训方式。在教学方法上，提倡和鼓励菜单式、互动式教学，如采取课堂讲授与学员讨论相结合，辅以专题调研、参观考察、案例分析、模拟作业、实践锻炼等形式，努力使学员积极参与到教学活动中来。同时，还可以采取主要领导讲形势课、教授专家讲专业课、一线同志讲实践课、外出考察上经验课等形式，以增强教学效果。三是要创新管理机制。要切实加强党校内部管理，把各项规章制度建设贯穿于党校建设的全过程，从领导班子建设、干部队伍建设、教学管理、后勤保障、奖惩激励、日常管理等方面入手，建立健全各项规章制度，用制度管事，用机制调动人；要切实加强在校学员管理，严格执行校规校纪，并积极配合组织部门强对学员在校学习期间的监督管理和考察考核。我们对党校学员的学习成绩实行了百分制考核。其中学员的学习态度、考勤记载和在校表现占百分制考核比例的30%；学员结业时的综合试卷考试成绩占40%；学员所做笔记和结合本职工作实际，进行社会调查所撰写的论文占30%。 总之，党校姓党，培训和轮训党员干部是我们应尽的责任和义务，在今后的工作中，我们要继续总结和探索，为党校事业做出更大的努力，为古交的转型跨越发展做出应有的贡献。