衡水政府法制法律知识培训

1. 如何加强对行政机关公务员的法律知识培训

对行政机关公务员的法律知识培训可以通过以下几个方面来实施：
一、不断提高各级领导干部依法决策、依法行政和依法管理的能力
1、加强行政机关领导干部学法工作，充分发挥领导干部在学法工作中的示范带头作用 ；
2、定期或者不定期对领导干部进行依法行政知识培训 ；
3、积极探索对领导干部任职前实行法律知识考试的制度 ；
4、把依法行政贯穿于行政管理的各个环节，列入各级政府社会经济发展的考核内容。
二、提高行政机关工作人员依法行政的能力和水平
提高行政机关工作人员依法行政的能力和水平的主要措施是：
1、建立行政机关工作人员学法制度 ；
2、强化依法行政知识培训、教育和宣传 。
三、建立和完善行政机关工作人员依法行政考核制度
要把依法行政情况作为考核行政机关工作人员的重要内容，定期开展对公务员依法行政能力的考核工作，并完善考核制度。
四、积极营造全社会尊法守法、依法维权的良好环境 依法行政是对行政机关及其公务员的基本要求，但营造全社会良好的环境，有利于将全面推进依法行政建立在更加广泛深厚的群众基础上。《实施纲要》明确要求逐步形成与建设法治政府相适应的良好社会氛围。
五、《实施纲要》对公务员依法行政观念和能力建设的发展
具体表现在：
1、《实施纲要》明确提出了公务员依法行政能力的概念，将“不断提高行政机关工作人员依法行政的观念和能力”单列一节，体现了公务员依法行政能力在公务员通用能力框架中的地位和对提高公务员依法行政观念和能力建设的重视。
2、《实施纲要》总结了《关于加强领导干部学法用法工作若干意见》实施以来的经验，对担任领导干部的公务员提出了更高的要求。
3、《实施纲要》在1999年国务院《关于全面推进依法行政的决定》中提出“要不断加强对行政执法人员的教育和培训，提高他们的政治素质和业务素质”基础上，进一步突出了教育和培训在公务员依法行政能力建设的中的重要地位，要求实行领导干部的学法制度，定期或者不定期对领导干部进行依法行政知识培训；要求建立行政机关工作人员学法制度，强化依法行政知识培训。
4、《实施纲要》强调把依法行政贯穿于行政管理的各个环节，列入各级政府社会经济发展的考核内容。
5、《实施纲要》明确提出，应积极探索对领导干部任职前实行法律知识考试的制度；建立和完善行政机关工作人员依法行政情况考核制度，并把依法行政情况作为考核行政机关工作人员的重要内容。并要求完善考核制度，制定具体的措施和办法。

2. 如何对公务员进行法制思维的培训

十八届四中全会是中国共产党历史上第一次以法治为主题的全会，作出的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》（简称《决定》）提出“全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。”依法行政是依法治国的重要内容，依赖于公务员的法治思维。教育培训在培育公务员法治思维方面有着不可替代的作用。
第一，教育培训作用。这是公务员教育培训的基础性作用，包括公务员教育培训在内的干部教育培训体系，已经成为仅次于国民教育体系的第二大教育体系，是建设高素质公务员队伍的先导性、基础性和战略性工程，在公务员的态度、能力和行为方面起到转变和提高的作用，以对实际工作起到指导和帮助为基本的目标向度。
对于公务员来说，法治思维不仅指涉对待法律的态度问题，即是否用法、守法、以权压法、以言代法以及对法律怀有敬畏之心等问题。而且也指涉如何使用法律的能力问题，即法律给公共行政制定的权限、程序和责任是什么，什么时候该用什么法律，什么领域该用什么法律等问题。态度问题是根本，能力问题同样极为重要，行为则是态度和能力的结果。总体而言，法治思维主要包括规则思维、程序思维等内容，对逻辑思辨能力有较高的要求。不管是态度还是能力，都不是仅仅了解法律条文就能获得的，需要通过特定的方法加以训练。我国公务员教育培训在充分利用传授文本知识的课堂讲授方法的基础上，针对不同类别、不同级别的公务员，有针对性地采用案例教学、情景模拟、结构化研讨、实地考察、现场教学等态度和能力训练的方法，此外还积极探索挂职培训等新途径。教无定法、贵在得法，这些教学方法的有机结合，为公务员在依法行政的态度、能力和行为方面的转变和提高提供了有力的保障。
第二，价值引领作用。一般来说，一种思维的养成必定和与之相关的事务的受重视程度相关联。中国共产党自成立之日起就非常重视干部教育培训，很早便提出要建立专门的党校来承担这项任务。作为一项重要事业，干部教育培训已经伴随党走过了九十多年的光辉历程。改革开放后，为破除传统干部人事制度的诸多弊端，党和国家决定建立公务员制度，作为重要子制度的公务员教育培训，一开始便成为了重要的政策议题。1988年3月七届全国人大一次会议决定创办行政学院进行公务员教育培训，以此为标志，我国公务员教育培训已经走过了二十多年历程。当前，公务员教育培训作为干部教育培训的有机组成部分，党和国家始终高度重视。
从个人层面来看，公务员均把进入党校、行政学院、干部学院接受教育培训看成是一件光荣而神圣的事情，当作职业生涯乃至整个人生的重要经历。并且，与国民教育相比，公务员教育培训属于继续教育和职业教育的范畴，国家需求、组织需求及岗位需求处于需求的主导地位，具有非常明确的价值取向，对公务员的职业发展具有直接和现实的意义。
因此，公务员教育培训具有很强的价值引领作用。具体而言，这种价值引领作用直接体现在公务员教育培训机构的课程和班次设置上，在一定的范围内，某一类型课程和班次所占的比重越大，表明受党和国家重视程度越高，也就越能提高公务员的重视程度。在我国公务员教育培训中，法治的课程和班次历来占有重要地位，如公务员的初任培训和任职培训都把法治作为主要内容之一，但这远未达到全面推进依法治国的要求。十八届四中全会对全面推进依法治国作出了系统的部署，法治相关的知识和能力在国家、组织和岗位层面的需求进一步提升，应逐步提高法治相关课程和班次的比重。
第三，法律优化作用。全会《决定》指出：“法律是治国之重器，良法是善治之前提。建设中国特色社会主义法治体系，必须坚持立法先行，发挥立法的引领和推动作用，抓住提高立法质量这个关键”。法律质量的提高是一个复杂工程，从政策科学（政策科学一般对政策采取广义的界定，法律包括在其中）的视角来审视，把接受教育培训的公务员纳入政策研究的主体范围，能对法律起到重要的优化作用，这又能进一步强化他们的法治意识，提高他们的法治思维。
公务员教育培训主渠道的党校、行政学院和干部学院都是重要的思想库，具有三大特色：其一，相比其他类型的思想库，这些机构是各级党和政府的重要组成部门，它们与公共政策的制定、执行部门有着更紧密的联系。其二，进入这些机构接受教育培训的公务员作为公共政策的实践者，了解公共政策的实际情况，熟知哪些政策可行，哪些政策在实际过程中存在问题，需要及时修订和完善，是政策研究不可或缺的参与者。其三，这些机构拥有大批与公共行政相关的各领域的专家和学者，他们的研究方法与学院派的政策研究人员存在较大的差别，应用性和实践性更强，为理论与实践的相结合提供了坚实的基础。因此，要充分发挥公务员教育培训机构在政策研究方面的特色，为我国的法律优化提供智力支持。
全面推进依法治国是一个系统的工程，需要各方面共同努力，协同推进。公务员教育培训作为我国公务员制度、干部教育培训制度以及公共行政的基础性组成部分，充分发挥它在提高公务员法治思维中的作用，将为依法行政、依法治国注入强大的内生动力。

3. 衡水市北方司法学校怎么样，好不好

衡水市北方司法学校还是挺不错的，是一所全日制中等专业学校，在当地挺有名气的。

衡水北方司法学校是经教育部门批准的全日制学校，是市检察院和市教育局检校共建单位，是集干警培训司法教学，培养法律专业人才的法、警、训为一体的教育基地，是培养文理实用人才的专业学校。

学校师资力量雄厚，结构配置合理，专任教师均具备大学本科学历，还有部分研究生学历，形成了一支高素质、能力强、热心人民教育事业的专职教师队伍。

学校现有教学综合楼一栋，有配套的学生公寓、餐厅、淋浴室，有高标准的体育运动场、篮球场，每个教室都配备了多媒体教学设备，完备的教学条件为各专业学生学习提供了良好的平台。

人才培养：

学校实行“订单、定向”培养，毕业生全部安排就业，办学二十年来，为公安部门、政法系统、司法部门、纪检监察系统，机场、交通、地铁等安检部门输送了大批优秀专业人才，赢得了社会高度赞誉。

以上内容参考：衡水北方司法学校官网——学校简介

4. 行政执法单位如何做好涉企法律知识培训

摘要 一、培训目的

5. 衡水北方司法学校为什么你没有报名就有录取通知书啊

这样的学校都是不入流的学校，发通知书也去不得。

衡水北方司法学校是经教育部门批准的全日制学校，是市检察院和市教育局检校共建单位。

是集干警培训司法教学，培养法律专业人才的法、警、训为一体的教育基地，是培养文理实用人才的专业学校。

学校概况：

学校建筑面积约18000平方米，教室、宿舍、餐厅、活动室等活动设施齐全。多年来，在不断总结红验的基础上。逐步建立了一套科学的高校管理模式。学校不断深化改革，始终把提高教学质量放在工作的首位，科学设计学生的知识与能力结构。

以上内容参考：网络-衡水北方司法学校

6. 行政执法人员每年参加不少于多少小时的法律知识学习

你好，根据《行政执法人员法律法规培训学习制度》，第四条，第三节，规定：
采取个人自学与集中辅导和培训相结合的方式，一般每月安排1—2天学习，每年学习时间不少于20天
望采纳，谢谢

7. 衡水北方司法学校怎么样

在这学校读书挺锻炼人的，我就是在这学校毕业的，现在在北京上班，没有学校就没有现在的我，管理严格，现在想想真的要感谢北方司法学校。老师您辛苦了！！！有时间一定回去看你们

8. 衡水北方司法学校欢迎

衡水北方司法学校挺好的。是经教育部门批准的全日制学校，是市检察院和市教育局检校共建单位，是集干警培训司法教学，培养法律专业人才的法、警、训为一体的教育基地，是培养文理实用人才的专业学校。

学校坚持“以教学为中心，理论联系实际，培养合格的应用型法律人才”的指导思想，加强学生的思想政治工作，狠抓课堂教学，重视学生实践技能的培养，优化育人环境，努力培养合格的法律人才。

学科前景

学科前景：法律是传统名牌专业，深受人们喜爱。伴随着我国法制建设的逐步完善，各行各业、各项工作逐步纳入了法制的轨道，国家和社会对法律职业人才的需求随之剧增。法官、检察官、律师、公证员、仲裁员、法学教师等职业成为社会各界认可的黄金职业。特别是国家实行统一司法考试后，更加促进了学习法律的热潮，法律专业成为许多考生的首选。

培养要求：该专业培养社会主义建设需要的、熟悉我国法律法规的、具有一定法律文书写作能力的应用型法律人才。要求考生系统地掌握国家主要法律、法规，能够运用所学的法学理论、法律知识、专业技能解决实际问题。

专业优势：该专业不考数学，《英语（二）》也可以用相等学分的科目代替。所以考生只要端正学习态度，认真努力，再加上老师的精心辅导，绝大部分可以顺利毕业。同时，该专业实践性非常强，紧密联系社会生活，通过法律专业知识学习，能够使人养成冷静、严谨、理性的思维方式。

就业前景：在依法治国与依法行政的大前提下，法律专业的就业前景极为广阔。具备法律本科学历，如果再通过司法考试可以从事法官、检察官、律师、公证员、仲裁员等职业；还可以参加国家公务员考试，在行政机关、事业单位从事法律相关工作；也可以到企事业单位担任法律顾问；即使将来做其他业务，有法律知识也有助于成功。

以上内容参考：网络-衡水北方司法学校

9. 法律顾问对政府工作人员培训哪些方面

一是行政行为，即对于政府部门以及工作人员的具体行政行为进行规范。二是对于政府部门发布的行政规定、文件、通报是否合法、合规进行审查。三是协助政府处理各类突发事件，并提出合法、合理的处理方案。四是代理政府部门处理行政纠纷或诉讼。

10. 环境行政执法过错责任追究公示依据内容分类属于什么

生态环境局枣强县分局行政执法过错责任追究制度
第一条 环境保护行政执法过错责任追究的法律依据：《中华人民共和国行政处罚法》、《中华人民共和国行政诉讼法》、《中华人民共和国行政复议法》、《中华人民共和国赔偿法》《中华人民共和国环境保护法》、《河北省环境保护部门错案和执法过错责任追究暂行办法》、《衡水市行政执法过错责任追究实施细则》（衡水市人民政府令［2012］4号）。
第二条 本制度所称“行政执法过错”是指局机关各执法股室的环保行政执法人员在行政执法活动中，因故意或者过失不履行、违法履行或者不当履行法定职责，致使公民、法人或其他组织的合法权益受到损害，造成不良后果，经法定程序确认应当追究行政责任的行为。
本制度所称行政执法过错责任追究，是指对行政执法机关及其执法人员实施的行政执法过错行为，依照本细则的规定进行调查、确认责任、作出处理的活动。
第三条 行政执法过错责任追究，应当坚持公开、公平、公正、及时，实事求是，有错必究，错责相当，教育与惩戒相结合的原则。
行政执法过错责任追究，应当事实清楚、证据确凿、定性准确、处理适当、程序合法、手续完备。
第四条衡水市生态环境局枣强县分局设置环境保护执法监督领导小组，局长任组长，有关局领导任副组长，相关股室负责人为成员，负责辖区内环境保护行政执法监督，并对执法过错的责任单位、责任人进行追究，并接受县政府法制部门和上级业务主管法制部门的监督。
第五条 环境行政执法人员在执法过程中有下列情形之一的，应当追究责任：
⒈超越法定权限的；
⒉认定事实不清、主要证据不足的；
⒊适用法律、法规、规章错误的；
⒋违反法定程序的；
⒌处理有失公正的；
⒍不履行法定职责造成一定危害后果的；
⒎超越法定期限丧失行政执法权的；
⒏其他执法过错。
第六条 环境保护行政执法过错追究的主要内容：
⒈违反环保法律法规规定的罚款幅度界限的；
⒉对污染事故不依法查处予以包庇隐瞒的；
⒊不按标准规定少收或多收排污费的；
⒋不按规定权限和程序批准减、缓、免缴排污费的；
⒌建设项目审批不符合国家产业政策及其他要求的；
⒍建设项目“三同时”验收、污染治理项目竣工验收存在明显不足或弄虚作假而通过验收的；
⒎行政执法文书适用法律条款不当、引用标准不对、证据不确凿的；
⒏不按规定进行罚没收入和排污费上缴的；
⒐其他行政执法过错。
第七条 承担过错责任追究的种类：
⒈批评教育；
⒉书面检查；
⒊大会检讨；
⒋通报批评；
⒌扣发奖金；
⒍行政处分；
⒎调离执法岗位；
⒏赔偿损失；
⒐刑事责任；
⒑法律、法规、规章和规范性文件规定的其他责任。
第八条 追究过错责任应当根据执法过错发生的原因、性质、程度、后果及责任人认错态度决定免予、单独或者合并适用第六条所列种类。
第九条 有下列情形之一的，应当从重或者加重处罚：
⒈索贿、受贿、徇私枉法、吃拿卡要报的；
⒉对造成的错案故意隐瞒不报的；
⒊一年内发生执法过错两次以上的；
⒋因执法过错引起集体申诉、上访及其他严重后果的；
⒌其他应当从重或者加重处理的情形。
第十条 行政执法过错案件的来源：
⒈上级部门批办的；
⒉法院审理行政案件，判决环保部门败诉的；
⒊在行政复议中原决定被依法改变或者撤销的；
⒋执法检查中发现的执法过错；
⒌群众检举、控告和申诉的；
⒍其他。
第十一条 发生执法过错，应当根据行政执法人员各自承担的职责，分别追究承办人、审核人、批准人的责任。
（一）承办人员汇报事实有误、隐匿证据或提供虚假证据、取证不足等，致使执法股室负责人或局领导决策失误，造成行政执法过错的，由承办人员承担全部责任；
（二）应当审批、审核而未经审批、审核直接作出具体行政行为造成行政执法过错的，该执法股室主要负责人不知道的，由承办人员承担全部责任；该执法股室主要负责人知道的，由该执法股室主要负责人承担全部责任；
（三）经审批或审核作出的具体行政行为造成行政执法过错的，由审批人或审核股室负责人承担主要责任，执法股室负责人和承办人员承担次要责任；
（四）股室提出的处理意见被上级领导改变后造成行政执法过错的，由上级领导负改变部分的责任；
（五）复议案件经复议后改变原具体行政行为造成执法过错的，参照上述条款承担改变部分的责任。
第十二条 环境保护执法监督领导小组自接到案件之日起十日内决定是否受理。
第十三条 办案人员应自受理之日起两个月内结案；确需延长的，由领导小组组长决定。
第十四条 对被确认为行政执法过错的责任人，根据过错行为的性质、情节、后果等情况，按下列规定作出相应处理：
（一）属于情节轻微未造成损害后果的过错行为，责令立即予以改正，撤销或改变原具体行政行为，或者重新作出具体行政行为，对责任人或股室予以批评教育；
（二）属于情节较重已经造成损害和较大影响的过错行为，责令限期改正，对责任人予以警告或记过处分，并暂停其执法活动，收回行政执法证件；
（三）属于情节严重，损害和影响重大的过错行为，除责令改正外，对责任人分别情况予以记大过或降级处分，收回行政执法证件，调离行政执法岗位；
（四）属于玩忽职守、徇私舞弊、贪污受贿（索贿）而造成行政执法过错的，对尚不构成犯罪的责任人，依情节轻重和损害后果，参照上述条款进行处理，对构成犯罪的责任人，移交司法机关追究其刑事责任，并分别情况给予降级、撤职或开除处分；
（五）因过错责任人的故意或重大过失造成赔偿的，由局机关先行赔偿后，根据《中华人民共和国国家赔偿法》的有关规定予以追偿。
第十五条 行政执法过错责任人对处理决定不服，可依据有关法律、法规、规章和规范性文件的规定提出申诉。
第十六条 本制度自2019年9月2日起实施。