创新思维培训机构

A. 新思维培训学校

就是一般的社会力量办学的那种。都差不多，看你能否接到好老师啦1

B. 思维创新课主要学什么

第一讲什么是创新思维 1

第二讲心智模式与心智枷锁（上） 11

第三讲心智模式与心智枷锁（下） 23

第四讲转变思考方向 35

第五讲软性思维 45

第六讲强制联想 61

第七讲思维导图及其创新应用 77

第八讲简化思维与打破规则 91

第九讲移植、借鉴与连接 103

第十讲批判性思维与创新 115

第十一讲平行思维与六顶思考帽 123

第十二讲包容性思维 131

第十三讲创新人格 143

第十四讲创新情境 155

第十五讲创新思维课程总结 167 课堂情景对话的方式，通过大量生动活泼的故事和案例，深入浅出地介绍了创新思维的原理、方法和工具，并配有课后阅读和思维练习。作者从自己的亲身体验出发，提出了激发创造力的“三板斧”，对批判性思维、平行思维和包容性思维进行了分析和比较，《你没听过的创新思维课》是一本饶有趣味的创新思维训练教材。适合各大中小学、培训机构、创客团体和对创新思维感兴趣的个人阅读和使用。[1]
创新是科学技术和经济发展的原动力，是国民经济发展的重要因素，是一个民族进步的灵魂。因此，我们每个人都要有创新思维，要有创造力，要在生活实践中去提高自己的创新能力，培养自己的创造性思维。创新是不分年龄的，不分职位的，人人都要重视创新，人人都要参与创新，人人都有拓展自己的创新思维，为自己和民族的创新能力的提高奠定基础。只有这样，才能激发我们的无限潜能，才能使我们的创造性思维变得更加活跃，才能够运用创造技法去发明和改造一些东西。自己的创造力和想象力也会大大提高。学习创新思维对于我们作为一名大学生来说是无比重要的，会提高我们的想象力和创造力，这样在课余时间较多的大学里面才会不会显得那么无聊和空洞。思维是人类特有的一种精神活动。它是在表象、概念的基础上进行分析、综合、判断、推理等认识活动的过程。而创新思维是人们在创造中或在解决问题时产生独创性效果的认识活动过程。它既是非逻辑思维，又与逻辑思维、多维思维相通，是一个辩证的思维统一体。

C. 有人知道海贝思维是什么嘛

海贝思维是目前国内目前唯一专注青少儿思维导图的思维导图培训机构。以“创新思维和智能教育”为理念，其课程非常深度地结合了英国全脑思维导图Mind Map、美国八大思维图示法Thinking Maps、美国创新写作法的Creative Thinking & Writing 的特色教学法，让学习思维可视化方式灵活兼具趣味互动。
海贝思维以学科教育为载体，提供大语文、英语、数学、自然科学等多学科领域教学课程体系。对掌握知识，深刻运用知识有非常大的作用

D. TRIZ创新思维培训有几种类型

一、TRIZ技术创新的四种类型

（1）、结构性创新

这种创新往往能够塑造产品、市场、企业和用户之间新的联结方式。其突出的特征是新产业的创作以及老产业的重塑。结构性创新往往是技术突破所导致的，一般来说，这类创新要求一些独特的组织环境。

（2）空缺创造式创新

使用新的技术概念形成新的市场联结方式是结构性创新的实质，而使用现有的技术打开新的市场机会则是“空缺创造式”创新的核心。在某种情况下，空缺创造式创新只涉及较小的技术变化，因此，对生产系统和技术知识的影响是渐进的，但他的商业利益也可能是巨大的。

（3）渐进性创新

前两类创新是显而易见的，相比较而言，渐进创新不容易被察觉，但它对产品的成本和性能的累进性效果可能是巨大的。渐进性创新会对产品特性产生显著的效果，不仅加固和强化了生产能力，同时也加固和强化了企业、顾客以及市场中其他要素之间的相互联结。这种效果常常能够持续相当长的时间。

（4）根本性创新

它是指企业首次向市场引入的、能对经济产生重大影响的创新产品或技术。根本性产品创新包括全新的产品和采用与原产品技术根本不同技术的产品，如计算机和晶体管收音机等。根本性工艺创新是指以全新的方式生产产品和提供服务。虽然大多数根本性创新仍然应用于现行的市场和顾客，但是他们会造成现有技术和生产方面核心能力过时。

上述四种分类中对创新的分类是针对技术创新而非管理创新，而且针对的对象是产业而非单个企业，尽管在很多情况下一个企业在决定一个产业结构、行为和绩效方法会起到很打作用。

但是，上述四种分类对管理创新的分类具有启发作用。

二、张驰咨询提供TRIZ内训与公开课培训。

E. 杭州的谷力天空创新思维教育跟其他的教育培训机构一样吗

谷力天空应该算是比较专业的素质教育兼顾应试教育的培训机构，更加适合现在孩子的的学习方式，在青少年认识思维与精神维度的培养与实践方面做得很好。

F. 卓学教育培训学校正规吗

卓学教育培训学校正规。卓学教育培训学校是一家经教育局审批通过的一家校外培训机构，具有办学许可证，专注中小学文化课辅导为主的教育培训机构。

卓学教育凭借十多年在教育行业领域积累的丰富经验和广泛能力，成为国内成人职业教育培训机构的龙头企业。卓学教育的宗旨是培养社会需要具有创新思维并赋予行动，能创造价值的管理型和技术型职业人才。

卓学教育文化

卓学教育于2008年即与山东大学启动“中华传统文化与儿童心理学结合启蒙教育”课题组，研究中国优秀传统文化与儿童身心全面发展之间的关系，开创了“儿童心学”和“经世致用”的教育思想和实践体系。旗下品牌卓学教育培训学校，基于国学经典内容，辅以儿童心理学为0—13岁儿童提供潜能启蒙开发。

G. 学逻辑思维，需要上辅导班吗

是有必要上的。尤其是对学龄前儿童，科学研究表明，3-10岁是孩子智力发展最迅速的时期，也是进行早期智力开发的最佳时期。学龄前的数学学习将影响孩子正在发育的大脑结构和组织，相对机械性的学习，他们以后从事复杂思维是大脑发育更快。那培养数学思维对孩子有哪些好处呢？

学生的“思维训练”主要包括“语文思维”训练、“数学思维”训练、“肢体思维”训练。“思维”的原理都是相通的，但是只不过是“学科”、“项目”、“载体”、“语言”、“符号”不同的应用而已。比如：你的数学“逻辑思维”能力很强，并不能代表你就会下围棋和下象棋。你是围棋和象棋领域的高手，并不是说你的数学成绩一定很强。“逻辑思维”很强，关键是看你是哪个专业的，在本专业内，你就是高手，离开专业就是外行。在学习方面，常规性的思维训练，一般是指“语文思维”训练和“数学思维”训练，即通常指的是“作文训练”和“奥数训练。社会上的作文思维训练，几乎都是“忽悠+套路”=骗钱。真正的“思维训练”，应当成完整的思维构建体系。

H. 创新思维培训大纲谁有求合作

楼主您好。我这里有合作过的老师谭小芳，授课效果不错哦，值了！这是跟谭小芳老师合作时的一个题目，借你参考下吧！由于本篇课纲太长，所以此处省略数千字，感觉有用可以自己网络进行搜索哦！
创新思维与问题分析解决能力培训
培训讲师：谭小芳
授课特点：
1、鲜活生动行业案例，冲击活动激情体验
2、至深至性讲情说理，启导智慧激发共享
培训目的：
1、掌握创新思维技巧；
2、吸取管理创新源泉的力量：
3、学会管理创新之方法与策略；
4、把握正确的思维方式与解决问题能力；
5、提升解决问题的有效性；
6、培养学习意识，与企业共同成长；
7、掌握学习的方法，提高学习能力；
8、高效把握、分析问题的核心和本质。
培训对象：
董事长、总经理、副总经理、部门经理等企业中高层决策者。
培训背景：
爱因斯坦也曾说过：“如果用与制造问题时相同水平的思维方式去处理它们的话，这些问题是不可能得以解决的。”可见，系统化解决问题的能力是管理者能力的最高体现，有效的问题解
决与系统思维是管理实务中最负盛名、最具实用性的深度思考训练！美国著名未来学家、《第三次浪潮》作者托夫勒曾预言：21世纪的文盲，不是那些没有知识的人，而是那些不会学习的
人。21世纪的竞争中，最根本的竞争在于人才的竞争，而决定人才质量高低的核心因素是学习力，快速阅读、快速学习是职业化人士必备的核心能力。课程中关于学习力的版块注重开发大