培训机构课消

⑴ 培训学校如何进行课消管理

传统的人工课消来模式肯自定是不能满足需求的，这种方式不但费时费力，而且容易出现统计结果不精准的情况，从而使得课消数据出现偏差，现在人们普遍使用管理系统进行课消管理工作，好的课消管理系统能给你带来便捷的管理方式，就像我们一直在使用的学来蜂系统，你无需刻意进行课消管理，在课程过程中通过教师签到，学生签到或教师的课堂点名考勤，就可直接完成学员的课消管理，并且课消数据还会与续费数据相关联，同时还能帮你完成学员的续费管理，是不是很方便呢，至于效果吗，你使用后就会知道的，真的不错的

⑵ 教育培训机构为什么越来越难做

我觉得难做的一个点在于，可能没有赚钱。我之前就是这样的，开了一家跆拳道机构，有几家分校，几年下来学员也有不少，但最后发现就是没有赚钱。我也找不到问题在哪里。
后来，有一次，一个家长找到我，我一翻找花名册，没这人，这下我才知道，我下面的老师给我捞走了不少钱。怎么回事呢？老师把钱收了，但是没交到学校来，他自己给收走了，孩子上着课，花名册里没有这名孩子。
后来我把这老师开除了，并且痛下决心，一定要好好管理下老师。于是，我每天穿梭在各个学校的场馆里，但这也耗费了我大量的精力。于是，我决定用一个管理系统来盯着人。
经其他校长朋友推荐，我用了校管家云校，这个工具是如何杜绝这个财务漏洞的呢？首先，每名老师都有收钱二维码，而这个二维码是直接绑定我们学校的账户的，钱不再经过人的手，直接会打到系统里。其次，这个工具用的是刷脸签到的方式，孩子报名后，我们会把孩子的脸部信息第一时间录入手机里，上课前，我们老师会拿起手机给孩子签到。这就能很好地防范漏洞情况，比如没有刷脸的孩子，就会觉得很奇怪，回去就会和家长反馈。
通过校管家云校刷脸签到后，还会自动划课消，给家长发送孩子签到照片，学校管理者、孩子、家长、形成了一个完整的监管闭环，杜绝漏洞情况。
校管家云校这个工具挺好的，单校区是1000多块钱一年，帮我解决了大问题。之前我粗略估算了下，一年要损失十几万收入，用了云校之后，就不再有这个亏损了，我也无需时时在学校里盯着，我能有更多的时间出去和同行交流、去谈合作等等。闲暇下来，我就看看手机，每天课消多少钱，收了多少钱，手机实时能看到。总之，校管家云校给了我极大的安全感。

⑶ 培训机构课消指什么

课时消耗这个概念其实是从一对一模式中诞生的。

一对一是按小时计算课时的，比如一次课两个小时，上完一次课就计算一次课的课时，就相当于家长所交的学费中这一次课的课时的费用已经消耗完毕了，所以叫课时消耗。

其实同样的，课时消耗在小班中也可以使用，比如说一学期15次课，上完一次课就相当于消耗了一次课的课时，那么上完15次课，整个学期的课时消耗也就结束了。

优势

1、跨越时间和空间的限制，登录行课网强大的网络搜索功能，让企业快速找到企业相匹配的培训师与培训课程（便捷）。

2、我们长期研究行业、领域内的培训师与培训课程，更具有专业性与针对性，帮助企业直接和专业培训师对接，节省50%以上培训成本（实惠）。

3、行课网只整合行业、领域内优秀培训讲师，均有大量成功培训案例，绝对杜绝那些不分行业、不重专业领域的培训师与课程，培训效果有保证（实效）。

⑷ 培训机构都用什么软件消课

课消宝。

培训机构指以学历教育或成人继续教育为目的的教育培训机构，需要有场地的要求及师资的要求，需要教育主管部门给予认证并且取得社会力量办学资格方可营业，其培训课程价格需要核算并报教育部门批准，增加课程或改变收费需要向教育部门申请并获得批准后才可改变。

培训机构的类型：

1、政府部门下属的行政事业单位或培训中心。

它们是国家各部委和地方政府下属的行政事业单位，是培训市场的新力量。

2、各行业协会组织。

国内的各行业协会组织最近几年的发展速度迅猛，好比：中国企业联合会、中国企业家协会、中国人力资源开发研究会等都在全国具有很高的影响力。

3、高校专业院系与培训公司。

知名高校的专家学者一直是培训市场中的热点人物，是决定培训质量的关键因素。因此，高校各院系利用自身的专家优势，开设各种专业的培训，具有核心的竞争优势。清华大学的清华大学领导力培训中心、北大的光华管理学院。

4、中国高层管理培训机构类型划分。

海外商学院，其高层管理者培训原汁原味；中国大型企业的大学、学院，如华润集团的华润大学以及海尔等都已经有自己的商学院，由企业的商学院做高管培训；跨国公司的商学院，如惠普大学过去这些企业大学主要为公司内部培训。

5、职业教育集团。

在中国，有很多职业教育集团，也就是职业培训机构，他们一般都是办学时间长，拥有自身的一套教材以及教学理念，这其中又分中外合资以及本土企业，中外合资的一般都是引进国外成熟的教育培训理念，比如源自北美加拿大的达内科技。

在美国纽约上市的安博集团，而在国内的本土企业中，最著名的就是北大青鸟，新东方、第一学国际教育等。这些培训机构一般都办学时间都在5年以上，而且其机构基本遍布全国，拥有雄厚的资源。

6、国外的培训机构在中国授权办学考证。

也就是所谓的“洋证书”，即国外一些著名的培训机构在国内授权办学招生，借助国外的成熟技术和师资资源，体现西为中用的最佳组合，考“洋证书”逐渐也形成了一股热潮，像AACTP、ACCA、CFA、CFP、雅思、托福、托业、BEC 等，种类繁多，且大多都被国内的外资公司高度认可，成为职场人士升职加薪的筹码。

7、各地一些当地小培训机构。

因为如今没有一个标准出台，因此在各地，有很多的小职业培训机构，有的甚至还没有资格证书，就租几间教室就开始招生授课，这个对培训学员没有一点保障。

⑸ 培训机构老师的课消金额和工资比一般是多少

培训学校都是私营企业，请老师计酬没有统一标准，地区不同，课程不同，全日制还是课时制，学生人数多少，老师的资历高低都不一样。你的问题好像有基本工资加奖励。那和老师只能个别协商。

⑹ 培训学校进行学员课消管理时常采用的方式有哪些，效果如何啊

我觉得最好的课消管理方式就是使用专门的课消系统进行课消管理，选用合适的课消系统能让你的管理工作更加轻松，并能更好的提升你的课消管理效率，那么市面上如此多的课消管理系统，哪款课消系统才是合适的好用的课消系统呢，以我们的使用效果来看学来蜂还是很不错的，它不但提供了多种课消模式，满足你不同课程类型的需求，同时学来蜂旗下的课消宝小程序，方便你更好的进行课消管理工作，使用学来蜂进行课消管理还是很不错的，你可以试试看

⑺ 体育培训课消流程怎么做

制定课消目标，制定课消规则，做好课消规则。
可以制定好了总目标，需要把校区的目标分解为每个教练的目标，才能更具体地实现具体的课消方案和严格的请假制度，一个月是4节课还是8节课，每周是1节课还是2节课要根据机构当前发展阶段来调整，出勤率也可以做更改，先从可实现的目标开始制定，逐步去完成。

⑻ 课消提成和课时提成的区别

课消提成其实就是课时费，课时费有固定和提成两种，只要控制在学费的35%以内就行了。而学管师的课消提成，我建议对每位学管师定下每月的课消业绩目标，可以定保底、冲刺、挑战三级目标。完成保底目标，提课消业绩的2%，完成冲刺目标，提课消业绩的3%，完成挑战目标，提课消业绩的4%。主要考核学生出勤率、加课量、扩科量、升班人数（大班转小班，小班转1对1）这些数据。
课时提成是指教师在一个连续教学的时间单位内取得的酬劳。按时间计算，上课的时间越多，收取的费用越多。课时按照惯例，基本上在学校一课时为40~50分钟（45分钟居多）。而在社会组织中（一般指培训机构）每课时为一至两小时。

⑼ 培训机构的课消管理工作太麻烦了，大家谁有好的办法能简化课消管理操作的

只要选对了管理方法，其实课消管理工作还是可以变得很便捷的，以往传统的人回工管理方式显然已经答不再适应现在社会的发展，现在人们多使用管理系统进行管理工作，当然课消管理也不例外。那么面对市面上众多的管理系统，到底要选择哪款系统才能大大简化课消管理工作。我向你推荐学来蜂，以我们目前的使用情况，还是很不错的，在你进行学员签到考勤管理的同时就能同时完成课消管理，是不是很方便呢，当然了你也可以试用一下，看看效果到底如何

⑽ 对培训学校来说课消管理是对学员进行管理的重要方面，有哪些好用的管理方法啊

教育机构对于学生的全程跟踪管理，最重要的一个环节是课时消耗问题。合理、高效的课时管理，能让学生的学习更高效，也能让学校的场地、师资利用率更高效，提高学校的整体运营效率，这便是课时管理的意义所在，如何进行学员课消管理呢?
一、消耗课时学管师注意事项
❂平时要多和学生家长沟通建立良好的情感，多与家长联系沟通学生的学习等情况的变化。随时注意学生课堂上的上课质量和课后作业的完成情况和质量，随时为学生解答学习上的困难和方法。
多用自己的学科知识去和学生讨论学习，成为学术型的学管师，这要学生会更加相信你，佩服你，按照你的思路去做。随时了解学生在学校的上课学习情况，学校的模拟或者期中期末考试，找出学生每个阶段的知识漏洞，及时的和授课老师一起，引导学生及时的消灭漏洞解决疑难问题，从而引导学生对本学科的学习兴趣。

定时的和家长沟通到位，让家长一起协同协助学生的学习问题，双管齐下，提高学生的成绩。加大周课时，在周课时的基础上增加课时、加大耗课时的意义所在：从教学进度来看，加大周课时密度势在必行。
二、加大周课时消耗的准备工作
学管师要调查研究学生目前存在的主要问题，结合期中考试和平时表现发现的问题，如考试答题速度慢，或平常听课不认真，注意力不集中等问题，必须是真实有效的问题。
学管师要和任课老师沟通并分析学生出现问题的真正原因，如学生有厌学情节，是由没有学习兴趣造成的，还是没有学习方法，造成了问题堆积，无法自我解决，从而失去了信心等。
为学生制定辅导方案一定要有说服力，里面一定要有学生在学习中出现的具体问题，及问题的原因，问题不及时解决带来的危害，解决对策中：
第一、强调时间期限
告知家长一个不良习惯的消失，新习惯建立，或解决学生遗留的历史问题。不仅我们的老师需要一个长期的时间，学生更需要一个过程(多长时间)，太急会导致学生负担过重，产生强烈的逆反心理。要有耐心，要不怕反复 。
第二、要强调课时辅导的频率
任何问题的解决，必须要有连贯持续性，比如骑自行车隔半个小蹬一下，自然不会走，要连续蹬才会产生运动的惯性。同样的道理学习也一样，没有强度的训练效果不佳。一周学两次一个月才八次，效果自然不好。一周四(或三课时)课时必须要有保证。(处理好时间段问题)。
第三、问题必须是学生的关键问题
在学科里面抓住关键环节进行训练，这需要多和老师沟通了解。不要眉毛胡子一把抓。第四，解决方案必须要有具体内容，不要只有补多长时间，应该有简单的谈谈学生知识的漏洞点，及解决问题的办法。具体问题具体分析对待。
三、加课时和家长的沟通要点
1、对家长要从内心深处有所触动
我们谈的问题一定要有专业性，既然讲专业，我们不要和家长谈常识性的东西，常识性的东西家长也明白。
还能告诉家长我们以后如何培养兴趣，比如在本学科里挖掘兴趣点，让学生产生兴趣，还是把孩子感兴趣的点做迁移，还是通过制造成功培养孩子的成就感，让孩子尝到甜头，滋生兴趣等。
2、不要对家长轻易许下过多的承诺
我们为什么感觉家长的期望值过高，无法满足，我的意见是怨我们自己，许诺的过多，做的过少，自然就麻烦了。所以我们一定要分步满足家长的期望，把它划分为好几部分。举例说明如这次我们告诉家长先解决如培养习惯的问题，然后我们在解决其他问题，既让家长感觉我们能解决现在比较棘手的问题，也能看到希望。强调一句我们已做出的承诺必须要做到。