美的年度培训计划培训师

1. 美的空调今年的经销商巡回培训项目请的哪几位老师啊

有梅明平老师

2. 大家好，关于美的招聘员工的流程有哪些

这类地方的特点就是：

1。随随便便叫你去面试。
比如你遇到的，自称在网上看到你的简历。
比如给你个电话就说你被录取了，电话号码都是0769（东莞），0751（韶关），0752（惠州），0760（中山），0753（梅州）等地方的。

2。请到某火车站，和他们联系公司负责接人。
3。对方派出2人来接你。
4。用出租车或步行把你送到某个称之为"宿舍\公寓"的地方。
5。到了那以后恭喜你正式被"控制"。
6。控制后房间大约有8个人左右有男的女的`并且非常热情。
6。经过被称为C级主任之类的人连续和你政治形语言轰炸。
7。98%的人都会被思想上"改造"——关键词。
8。然后你就是他们的一员了，但是需要交纳代理费\入盟费等等等等多少多少。
9。在你没钱的情况下他们再次改造你的思想：
让你向他人借，向家里编造理由自称善意的谎言，邀约或者要钱。
10。此时你已经神魂颠倒，你不在是原来的你了。

结果经过N天的愁钱过程:
情况一：你愁到钱了。
如果你的意识不清醒那你就正式加入他们的行列。
接着按你来时的方法叫你的亲朋好友以及他们的亲朋好友都来面试，
理由一是这里有个工作/挣大钱的机会，
或者好久不见我很想你有空你来这里找我玩。之类的诱惑你的语言。
情况二：你没愁到钱。
我才真真正正的告诉你:你真幸运!(此时你的意志力受到了考验，可能饱尝皮肉之苦)

结论：他们所做的这个行业叫做传削。
即使我发了这个帖子，你们依然不信，非要哭着喊着往火坑里跳，那我也无能为力了。

3. 参加美的星计划，成为星员工大概要多久晋升呢！都有什么通道

首年考评通过，晋升集团技术或管理中层，第三年考评通过，晋升集团专家、高管级别大概就是这样美的集团开启了职业发展快车道！

4. 美的学院的发展体系

集团致力于创建学习型组织,致力于企业学习力的提升,致力于培训一流的员工,为员工提供可持续发展的机会和空间,员工在职期间,可以陆续得到集团提供的培训和发展机会。集团提倡员工终身学习,每位员工都应为自己的发展不断学习,使自己成为所在岗位的专才、或具有综合素质的复合型人才。每位中高层人员都有责任为其下属的的培训和发展指出方向和提供条件,以提高下属的知识、技能和态度等方面的综合素质。
美的培训体系由集团、二级平台、事业部(经营单位)三级层面组成,集团人力资源部美的学院是全集团教育培训工作的业务指导机构与管理部门,各单位日常工作由各级人力资源部门负责统筹组织。美的近几年每年的培训投入都在三千万元以上,为各层级员工提供系统的培训,包括企业文化理念、管理技能、专业技能等。主要的培训项目有新员工(毕业生)训练营、后备经理训练营、新任经理训练营、领导力发展培训、出国培训等,全方位打造适合美的国际化战略的职业人才。

5. 我在美的干了4、5年这次把我裁掉了，美的应该补偿给我什么，美的这样裁员符合法律吗

如果你和单位签订的是有固定期限的劳动合同，而该单位解雇你是在劳动合同到期之前，适用以下规定：我国劳动法第四十条规定有下列情形之一的，用人单位提前三十日以书面形式通知劳动者本人或者额外支付劳动者一个月工资后，可以解除劳动合同：
（一）劳动者患病或者非因工负伤，在规定的医疗期满后不能从事原工作，也不能从事由用人单位另行安排的工作的；
（二）劳动者不能胜任工作，经过培训或者调整工作岗位，仍不能胜任工作的；
（三）劳动合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使劳动合同无法履行，经用人单位与劳动者协商，未能就变更劳动合同内容达成协议的。
同时二十七条规定第二十七条用人单位濒临破产进行法定整顿期间或者生产经营状况发生严重困难，确需裁减人员的，应当提前三十日向工会或者全体职工说明情况，听取工会或者职工的意见，经向劳动行政部门报告后，可以裁减人员。
用人单位依据本条规定裁减人员，在六个月内录用人员的，应当优先录用被裁减的人员。
同时二十七条，第四十六条规定用人单位依照本法第四十条规定解除劳动合同的，用人单位应当向劳动者支付经济补偿：
因此，如果用人单位解雇你是基于上述第四十条的原因而要辞退你的，当然应该有经济补偿或赔偿。用人单位应按劳动合同法第47条规定向劳动者支付经济补偿；
《劳动合同法》第四十七条经济补偿按劳动者在本单位工作的年限，每满一年支付一个月工资的标准向劳动者支付。六个月以上不满一年的，按一年计算；不满六个月的，向劳动者支付半个月工资的经济补偿，则应当补偿你九个月的工资数额。 如果是这种情况，应当给你赔偿4、5个月的工资。
如果用人单位无正当理由二辞退你，我国劳动法第第八十七条规定用人单位违反本法规定解除或者终止劳动合同的，应当依照本法第四十七条规定的经济补偿标准的二倍向劳动者支付赔偿金。 那么就应当赔偿你8或者10个月的工资
如果你和单位签订的是无固定期限的劳动合同，那么该单位提前三十天通知你则符合劳动法的规定，无需赔偿。

6. 美的集团冰箱事业部待遇不知道怎么样我是即将毕业的本科生，刚签了美的~~ 心里没有底

待遇似乎你的岗位，销售跟其他的差别挺大
譬如：
销售是按照底薪+费用+提成+年终奖来发，如果团队业绩好的话即使是应届生进去应该也活得挺滋润的，但是销售类听说很辛苦，公司是结果导向的
企业的其他部门譬如研发、财务等就按照年薪发吧，刚毕业年薪本科就在45k-63K之间，貌似还有公司的绩效奖金。
制冷是美的的龙头产业，在美的的地位应该是很高的。如果你在总部上班公司有公寓提供给你，2人间吧，吃饭挺便宜的。
培训肯定需要，轮岗其他部门也是培训项目之一，时间不会很长的
违约金视乎你违约原因，考研违约大约1500块吧
我也在犹豫中，美的应该属于高薪低福利的薪酬结构，但是听在里面工作过的师兄师姐说，在里面的人都认为美的很好，对于应届生来说锻炼晋升的机会挺多的。
昨天刚刚OFFER回来，希望对你有帮助

7. 美的集团2016年度培训计划是否切合实际

您好朋友，很高兴为您解答问题！
我认为美的集团2016年度培训计划还是挺切合实际的，美的集团2016培训目的扩大高层管理人员的国际视野、提高战略思维能力和领导素质培训效益，在2016年，美的集团首次进入《财富》世界500强名单第481位从中国走向世界，扩大了国际视野。
扩展知识：
年度培训计划是每年度企业制定的员工培训计划。年度培训计划书主要考虑以下几个方面的内容：培训需求调查、年度培训计划的制订、年度培训计划的组织实施、培训总结、培训效果评估等。
希望我的回答能够对您有所帮助，谢谢！

8. 美的学院的工作定位

美的学院的工作定位是“建立平台、专业协同、提升效益、共同成长”，它是集团内部的培训基地，是美的人力资源开发与培训业务的支持、服务与指导中心，是企业骨干人员成长、发展的助力器。这也是美的培训工作者共同的任务。
美的学院是一个专业机构。这有几个方面的意义，一是清晰学院的定位，首先是提供专业服务、专业支持，然后才是协同管理与指导。其次，这要求学院必须成为培训领域的专业人员，必须具备良好的专业能力。也就是说，美的学院应致力于成为美的业务发展战略的伙伴、成为美的培训工作者的业务伙伴。也可以说，美的学院是美的培训系统员工共同的共作场所，是我们共同的家园。希望美的学院的建设和发展，能继续得到全体员工的关注与支持，对我们的工作提出意见与建议，也希望有兴趣的员工通过各种方式参与学院的工作。

9. 刚进去美的的新员工会接受哪些培训和工作任务呢

你好！美的精心为毕业生策划好了培训和学习工作任务，（入司仪式、参观、企业文化课程、职业技能培训）、事业部培训（专业培训、工厂实习、部门实习等）、公司培训、岗位培训（工作技能、专业知识培训）希望对你有益

10. 如何评估培训工作的有效性

通常我们使用柯氏四级评估法
柯氏培训评估模式，简称“4R”，主要内容：
Level 1 反应评估(Reaction) ：评估被培训者的满意程度；
Level 2.学习评估(Learning)： 测定被培训者的学习获得程度；
Level 3.行为评估(Behavior) ：考察被培训者的知识运用程度；
Level 4.成果评估(Result)：计算培训创出的经济效益。
也有人在这个基础上发展了第五级即Level 5.投资报酬率评估(ROI)。
阶段一、学员反应
在培训结束时，向学员发放满意度调查表，征求学员对培训的反应和感受。问题主要包括：
对讲师培训技巧的反应
对课程内容的设计的反应
对教材挑选及内容，质量的反应
对课程组织的反应
是否在将来的工作中，能够用到所培训的知识和技能
学员最明了他们完成工作所需要的是什么。如果学员对课程的反应是消极的，就应该分析区分是课程开发设计的问题还是实施带来的问题。这一阶段的评估还未涉及培训的效果。学员是否能将学到的知识技能应用到工作中去还不能确定。但这一阶段的评估是必要的。培训参加者的兴趣，受到的激励，对培训的关注对任何培训项目都是重要的。同时，在对培训进行积极的回顾与评价时，学员能够更好地总结他们所学习的内容。

阶段二、学习的效果
确定学员在培训结束时，是否在知识，技能，态度等方面得到了提高。实际上要回答一个问题：“参加者学到东西了吗？”这一阶段的评估要求通过对学员参加培训前和培训结束后知识技能测试的结果进行比较，以了解是否他们学习到新的东西。同时也是对培训设计中设定的培训目标进行核对。这一评估的结果也可体现出讲师的工作是否是有效的。但此时，我们仍无法确定参加培训的人员是否能将他们学到的知识与技能应用到工作中去。

阶段三、行为改变
这一阶段的评估要确定培训参加者在多大程度上通过培训而发生的行为上的改进。可以通过对参加者进行正式的测评或非正式的方式如观察来进行。总之，要回答一个问题：“人们在工作中使用了他们所学到的知识，技能和态度了吗？”尽管，这一阶段的评估数据较难获得，但意义重大。只有培训参与者真正将所学的东西应用到工作中，才达到了培训的目的。只有这样，才能为开展新的培训打下基础。需要注意的是，因这一阶段的评估只有在学员回到工作中去时才能实施，这一评估一般要求与参与者一同工作的人员如督导人员等参加。

阶段四、产生的效果
这一阶段的评估要考察的不在是受训者的情况，而是从部门和组织的大范围内，了解因培训而带来的组织上的改变效果。既要回答“培训为企业带来了什么影响？”可能是经济上的，也可能是精神上的。如产品质量得到了改变，生产效率得到了提高，客户的投诉减少了等等。这一阶段评估的费用和时间，难度都是最大的。但对企业的意义也是最重要的。
以上培训评估的四个层次，实施从易到难，费用从低到高。一般最常用的方法是阶段一。而最有用的数据是培训对组织的影响。是否评估， 评估到第几个阶段，应根据培训的重要性决定。