番禺区钟街村校外培训机构

1. 如何做好校园安全教育工作

一、安全文化教育是一项系统化、社会化的工作，需要政学企以及各类民间、社会组织共同参与。二、要加快制定相关标准，建立科学系统的课程体系和评测体系，提升设施服务能力、培养专业化人才队伍、落实专项经费保障。三，要充分发挥社会力量，依托专业机构开展校园安全社会化托管服务。四，最后要积极引导全社会树立安全消费观念，培养安全消费的习惯。以上是我今天分享的主要内容。

2. 课外书的读书笔记

骆驼祥子读书笔记：
主要内容：
《骆驼祥子》是老舍的代表作。 作品以旧中国北平为背景，描写了人力车夫祥子由人堕落为“兽”的悲惨遭遇，表达了作者对挣扎在社会最低层劳动者苦难命运的关怀和同情，歌颂了祥子勤劳、朴实、善良、向上的优良品质，深刻揭示了造成祥子悲剧命运的原因。

好词：
甘居人后、与世无争、省吃俭用、兵荒马乱、卖好讨俏、
任劳任怨、低声下气、一清二白、一刀两断、忘恩负义

好句：
1.那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬,像身经百战的武士的一颗徽章.。
2.他们自己可是不会跑,因为腿脚被钱赘的太沉重.
3.钱会把人引进恶劣的社会中去，把高尚的理想撇开，而甘心走入地狱中去。
4.为金钱而工作的，怕遇到更多的金钱，忠诚不立在金钱上。
5.经验是生活的肥料，有什么样的经验便变成什么样的人，在沙漠里养不出牡丹来

好段：
1、他什么也不知道了，只茫茫地觉得心有点热气，耳边有一片雨声。他要把车放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活地，低着头一步一步地往前拽。坐车的仿佛死在了车上，一声不出地任凭车夫在水里挣命。——此段形象地写出了祥子拉车时的艰辛，也对比写了坐车人的冷漠，更衬托出祥子的可怜。
2、不知道是往前走呢,还是已经站住了，心中只觉得一浪一浪的波动，似一片波动的黑海,黑暗与心接成一气，都渺茫，都起落，都恍惚，祥子像被一口风哽住,往下连咽了好几口气。——此段刻画了祥子内心的困苦彷徨，很生动。

老舍—一个伟大的人民艺术家一生创作了许多经典的作品，但其中最著名的要算《骆驼祥子》了。
《骆驼祥子》描绘了祥子的悲惨命运。他拼命的赚钱，经过三年的努力换来了一辆洋车。但是没过多久，乱兵抢走了他的车；接着特务又诈去了他仅有的积蓄，主人为躲避特务还使他丢了比较安定的工作，迎着这一个个打击，他作过挣扎，仍然执拗地想用更大的努力来实现自己梦寐以求的愿望。但一切都是徒然：他用虎妞的积蓄买了一辆车，很快又不得不卖掉来办虎妞的丧事。他所喜爱的小福子的自杀，吹熄了心中最后一朵希望的火花，他丧失了对于生活任何企求和信心，从上进好强沦为自甘堕落：原来那个正直善良的祥子，被生活的磨盘辗得粉碎。
小说，真实地展现了那个黑暗社会的生活面目，展现了军阀、特务、车厂主们的丑恶面目，如果不是他们的迫害，祥子也不会从充满希望走向堕落，一个曾经勤劳坚忍，有着自己目标的人最后却沦为了社会垃圾----这不就是可悲的人生吗？
祥子的人生理想是狭小的，他的斗争手段更是错误的。结果，使自己远离了周围的朋友，更加无力抗拒一次又一次的打击。既然“要买上自己的车？”成了他奋斗向上的全部动力，以至于是他生活在世上的唯一目的，那么，在他逐渐意识到自己根本无法实现这样的要求以后，他失去的就不单是一个理想，而是生活的全部意义，从而必然陷于精神崩溃的境地。
我看完《骆驼祥子》后，有一种意犹未尽的感觉。我非常不想这长篇小说完结，有想继续看下去的感觉。老舍写这部长篇小说非常出神入化，能够引人入圣，而且警动后世。

最近，我读了老舍的名著——《骆驼祥子》，从而令我感触良多。
小说通过一个旧人力车夫的辛酸故事，描绘了旧社会如何把一个正直、好强、善良、自食其力的洋车夫从肉体到灵魂加以毁灭的过程。祥子老实、健壮、纯朴，对生活有骆驼般的积极和坚韧精神，他的唯一愿望就是买一辆自己的车来拉，做一个独立的劳动者。后来，经过3年的省吃俭用，他用自己的血汗钱换来了一辆车，但没过多久，却被大兵抢走。第二次他又攒够了钱，却又被那可恶的孙侦探给怍了去。第三次，他娶了虎妞，还用虎妞的钱买了车子，本来日子过得已经很不错了，可是虎妞却难产死了，祥子伤心欲绝，没法了，只好把车子卖了来安葬虎妞。他的这一愿望在经过多次挫折后，终于完全破灭。他所喜爱的小福子自杀，熄灭了他心中最后一朵希望的火花，它丧失了对于生活的任何乞求和信心，从上进好强而沦为自甘堕落。他成了一个麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌的行尸走肉。
这本书让我认识到旧社会是多么的黑暗，多么令人畏惧，竟然有把人变成鬼的罪行。祥子仅仅是北京一个普通得不能再普通，平凡得不能再平凡的人力车夫，在社会上是不显眼的，但命运还是不能放过他，折磨好强的他，毁了他的梦想，后来沦为自甘堕落的人。悲剧总是令人毛骨悚然，胆战心惊。
人们常说“一分耕耘，一分收获”。祥子胸怀大志，勤劳节俭，为什么最终还是走投无路？为什么非把他逼上梁山不可？难道那是个不让好人有活路的社会吗？
其实祥子只是当时社会的一个典型，他的下场就是当时社会所有无权无势的人们的下场。从中可以了解到，在当时混乱的社会里，人们是过着怎样的生活。
我们现在的社会就是美好的，幸福的。没有自私，不幸和残酷了吗？回答是肯定的。现在社会，有许多人进步了，也有许多人退步了，这个退步是指人们的心灵变得败坏了，丑恶了，他们去赌、抢劫……无恶不作。然而社会总是要进步的，我们只能用强制手段去制裁这些人

3. 桐城市青少年校外教育工作，有什么意见和建议

一）明确权责，建立政府监管长效机制。区政府应建立校外教育机构管理制度，制定相应的规范性文件、准入标准等。工商部门要依法加大对注册登记的教育咨询公司的监管力度，及时查处违法行为。对于无证无照校外培训机构，建议由“区查处取缔无证无照经营领导小组办公室”牵头，联合相关部门和街道进行联合执法，依法予以取缔。对于托管机构管理建议区政府牵头，把经营性质归为家政服务，依据相关法规，规范托管行为和管理方法，并由工商部门审批和管理。区教育部门要加强对公办学校、教师的管理，不允许公办学校租借场地参与举办校外教育机构和在职教师在校外教育机构兼职。
（二）整合资源，提升校外教育质量。一是要探索降低办学门槛。对校外培训机构条件设置开展调研，探索适合我区办学实际的方式方法。二是引进优质社会力量办学。动员社会力量广泛参与办学，鼓励民办教育机构提高办学质量，并积极从区外引进有实力的培训主体承办培训机构。三是整合多方资源。做强“四点钟”学校、发挥社区教育体系的作用、同时充分发挥宁波文化广场培训中心，区图书馆、文化馆等校外教育机构市场中公益性、主导性作用。
（三）强化自律，依托社会机构规范办学行为。建议成立由区教育部门牵头、各校外教育机构共同参与的“校外教育工作协会”。协会通过科学设计校外教育培训标准、研究制订校外教育机构行业规则、定期开展社会培训交流活动等加强我区校外各教育机构之间的联系，不断提升整个行业的凝聚力和公信度，打造校外教育品牌。可参照澳大利亚等发达国家的监管模式，规定培训机构在办学时强制购买保险，教育培训机构一旦倒闭，保险公司会立即进行赔付。因此建议探索改革将现有民办培训学校上交20万风险保证金制度改为强制保险方式，强化对校外培训机构的风险管控。

4. 重点车隐患清理专项工作200字总结材料

重点车隐患清理专项工程200字总结，其实这个您可以到网上去查一下相关内容，然后把自己的。自己的信息套进去就行了。

5. 对于我市青少年的校外教育工作,您有哪些意见和建议

（一）明确权责，建立政府监管长效机制。区政府应建立校外教育机构管理制度，制定相应的规范性文件、准入标准等。工商部门要依法加大对注册登记的教育咨询公司的监管力度，及时查处违法行为。对于无证无照校外培训机构，建议由“区查处取缔无证无照经营领导小组办公室”牵头，联合相关部门和街道进行联合执法，依法予以取缔。对于托管机构管理建议区政府牵头，把经营性质归为家政服务，依据相关法规，规范托管行为和管理方法，并由工商部门审批和管理。区教育部门要加强对公办学校、教师的管理，不允许公办学校租借场地参与举办校外教育机构和在职教师在校外教育机构兼职。
（二）整合资源，提升校外教育质量。一是要探索降低办学门槛。对校外培训机构条件设置开展调研，探索适合我区办学实际的方式方法。二是引进优质社会力量办学。动员社会力量广泛参与办学，鼓励民办教育机构提高办学质量，并积极从区外引进有实力的培训主体承办培训机构。三是整合多方资源。做强“四点钟”学校、发挥社区教育体系的作用、同时充分发挥宁波文化广场培训中心，区图书馆、文化馆等校外教育机构市场中公益性、主导性作用。
（三）强化自律，依托社会机构规范办学行为。建议成立由区教育部门牵头、各校外教育机构共同参与的“校外教育工作协会”。协会通过科学设计校外教育培训标准、研究制订校外教育机构行业规则、定期开展社会培训交流活动等加强我区校外各教育机构之间的联系，不断提升整个行业的凝聚力和公信度，打造校外教育品牌。可参照澳大利亚等发达国家的监管模式，规定培训机构在办学时强制购买保险，教育培训机构一旦倒闭，保险公司会立即进行赔付。因此建议探索改革将现有民办培训学校上交20万风险保证金制度改为强制保险方式，强化对校外培训机构的风险管控。

6. 九年义务教育下为何私立学校越来越多

几乎所有的父母都舍得在孩子的教育上花钱，都希望孩子能够获得最好的教育。在父母眼中，学校的选择非常重要，毕竟这涉及到升学率的问题，对孩子的未来有重要的影响作用。在给孩子选学校的时候，父母往往会在公立学校和私立学校之间纠结，不知道要怎么选择。这里给大家做一下简单分析，公立学校和私立学校的区别非常明显，家长想好了。

私立学校的学费比较贵，但升学率比较高，尤其是私立初中学校。而公立学校的学费虽然便宜，但教学质量比较差，对学生的管理并不是特别严格。因此，很多父母在看到私立学校的升学率后，都会倾向于选择私立学校，甚至愿意花大价钱。但实际上，私立学校办得好的基本上都是初中，私立高中学校的教学成绩相对比较差，所以才会有“初中上私立，高中上公立”的说法。

其实，私立初中学校成绩好的原因非常简单，能够取得这样的成绩并不完全是因为老师的教学能力初中。一般来说，公立初中都是划片招生，不能控制生源质量，而私立初中可以凭借政策优势进行掐尖录取。因为初中涉及中考，会对孩子的高中产生重要影响，所以父母都非常重视孩子的初中成绩。因此，为了能够让孩子在更好的环境中学习，很多父母都会把孩子送到私立初中。

不仅如此，初中的知识相对比较简单，大部分都集中在“是什么”的层面，只要死记硬背和反复练习就能取得好成绩。而私立初中的管理模式更适合这种“应试教育”，很多私立初中都是靠这样来取得好成绩的。而高中知识不仅仅是“是什么”，而且还会涉及“为什么”，光靠死记硬背和反复练习是很难取得好成绩的。因此，很多私立初中的学生学习后劲不足，到高中后就会出现一定的厌学情绪和成绩下降。

因此，成绩并不能决定一切，私立学校并不一定比公立学校好，私立学校有优势也有劣势。父母在给孩子选学校的时候一定要从多方面考虑，不要只看学校成绩