Ⅰ 胜利油田09年招工文件
油田劳务派遣工招聘工作宣传材料
为积极稳妥地开展劳务派遣工招聘工作，油田决定在渤海钻井、孤岛采油厂、河口社区等二级单位先期试点取得一定经验的基础上，进一步扩大试点范围，确定了孤东采油厂、仙河社区、黄河钻井总公司、孤岛社区、临盘社区、滨南社区、胜南社区、海洋采油厂、桩西采油厂、河口采油厂、临盘采油厂、滨南采油厂等12家单位为第二批试点单位。
一、油田就业形势
在劳动力使用和管理方面，油田面临着职工队伍结构性超缺员并存和年龄相对老化、接替困难两个比较突出的矛盾。在油田职工子女就业方面，近几年来，由于油田大部分职工子女所学专业与油田实际生产需要存在较大差异，难以通过油田人才引进渠道进入油田，无法在油田内就业。运用市场化手段，通过劳务输入、公开招聘等方式引进劳动力是缓解当前劳动力突出矛盾和解决职工子女就业的主要办法。
劳务派遣工市场招聘工作是油田从企业发展与和谐稳定的大局出发，从石油行业对工作岗位的特殊要求出发，在综合考虑了油田劳动力结构调整、油田用工长期需要与解决一线结构性矛盾以及实施就业援助等因素，综合平衡企业所承担的经济责任和社会责任基础上制定的政策，是一项着眼于解决油田生产大局和民计民生的长期、长效政策。同时，也要看到油田需要的是一线技能操作人员，一方面必须经过岗位技能培训，取得培训结业证书；另一方面个人职业发展也受到制约。油田外部不少企业是有志向、高学历待业子女的真正舞台。
二、油田2009年就业思路
中石化从2008年起对油田开始建立长期、长效的劳动力投入机制，主要是实行了两个转变：一是从管理正式职工向管理全部用工的转变；二是从管理正式职工工资总额向管理人工成本总额的转变。同时，对油田自然减员的90％可形成新投劳动力，为油田就业政策的连续性和长效性奠定了基础。由上可以看出，油田新投劳动力计划是受中石化劳动力管理机制限制的，不可能无限制地增加新劳动力。
2009年油田将本着“按需投入、子女优先、择优录用、劳务派遣”的原则，逐步建立劳动力的良性投入、调整、退出机制。
一是广泛挖掘岗位，对临时性使用农民工的岗位进行挖掘，安置子女劳务派遣工顶替农民工。
二是初步明确了近期劳动力投入和岗位技能培训工作安排意见。2009年油田将分三批对待业子女进行招聘和培训。第一批招聘钻井工、随钻测量工、测井工、录井工、作业工、边远井管护工、幼教、护理等8个工种；第二批招聘钻井工、随钻测量工、测井工、录井工、作业工、边远井管护工等6个工种；第三批招聘钻井工、作业工和边远井管护工等3个工种。
Ⅱ 毕业演讲稿
我叫xxx，xxx年毕业于xxx大学信息与控制工程学院，现任xxx钻井队带班队长，助理工程师，钻井工程技师。2005年参加中石化集团公司技术比武第5名，被评为中石化集团公司技术能手。2006年参加中央企业钻井工技术比武获银牌，被评为中央企业技术能手。
参加工作四年来，我始终怀着一颗为石油献青春、为公司争荣誉的心，努力学习，刻苦攻关，自我加压，不断进取。古人云：士为知己者死！公司一次次的派我代表公司参加重大赛事，这说明公司信任我。在2006年中央企业组织的钻井工技术比武中，在公司所选派参赛人员被淘汰到只剩下我一个人的时候，我的压力实在是很大。在去西安参赛的头一天，我发烧到39度，嘴唇上起满了燎泡。我的爱人劝我还是放弃吧，干嘛这么拼命，再说以现在这个状态去参赛想取得好的成绩太难了。我说我不能，因为如果我放弃了就等于二公司放弃了，我还有什么脸面回公司去见那些对我寄以厚望的领导们啊！我想人生最大的痛苦就是让相信自己的人对自己失望。我带着药品、打着点滴去了西安，为了能快一点去火我喝苦丁茶喝到小便都是绿的。功夫不负有心人，我终于坚持下来了，并获得了银牌。拿到成绩以后我第一个打电话通知的人是我公司劳资科的孙科长，因为我知道他正在家里焦急的等着我的好消息。当我把这个消息告诉我的母亲的时候，她哭了。因为她知道比赛前的那三个月、九十多个日日夜夜我是怎么过来的。
回顾参加工作以来的这四年经历，我感触颇多。借今天这个机会，我想向各位领导和同事们，汇报一下我近几年来的工作和思想情况，同时，也与刚刚迈出大学校门的各位师弟、师妹们，交流一下我参加工作以来的心得体会。
我所学的专业是电子信息工程，这个专业基本上跟钻井没有什么关系。刚到井队的时候，一看到那么多的大铁疙瘩就傻眼了，别说工程上什么都不懂，就是工具也叫不上来名字！我真的有想过放弃，心想这与我的专业根本不对口嘛。那个时候我的心情是烦躁的，加上刚从学校里出来没有参加过那么多的体力劳动，身体素质也跟不上，心情糟到了极点。在队上领导和同事们的关心和帮助下，我渐渐找到了工作的感觉。这种感觉是很难用语言来表达的，当我们顺利的完成一项领导下达的任务的时候，当我和同事们顺利的把一口技术含量很高的井交出去的时候，那种成就感真的很棒。后来公司领导跟我谈话说我的专业跟电器师岗位比较接近，想让我改行干电器师。那时的我刚刚对钻井工程有了一点了解，也建立的浓厚的兴趣，对那些处理事故的高手更是佩服到五体投地。我希望自己以后能像他们那样，即使再复杂的事故也能手到病除。所以我坚持下来了，一干就是三年的钻工。有人笑我傻，说干电器师多好啊，舒服而且拿钱可比钻工多多了。我笑着跟他说，无所谓，只要我感兴趣，只要能学到东西就行。我说了这么多，无非是想告诉大家，专业对口不对口都无所谓，只要你感兴趣，只要你肯下功夫，就没有干不好的工作。
我知道你们现在一定有这样一种感觉，刚从大学校门走出来，上了这十几年的学已经被压抑的够受了，心中一定有一腔的抱负和对未来的憧憬。我当年跟你们一样，心怀大志却不知道路在何方！虽然已经有人提前给我打了预防针，告诉了我钻井队是如何如何的苦，但是一参加工作还是感觉理想与现实的差距竟是如此之大。那时的我浮躁、彷徨、犹豫，经常问自己是不是不适合干这个工作。后来慢慢的，我开始平静下来，反思之前的我。我问我自己，如果现在放弃了，以后我还能相信我自己么？以后遇到困难我还能否对自己说：别怕，你能行！等我踏踏实实的去干工作的时候，等我发现问题去思索、去请教、去总结的时候，才发现原来所有的工作都有规律可循的，都能总结出经验来的，都是有技巧的。然后我用这些经验和技巧去干工作，发现原来一切都是那么的简单。我想你们也可能会遇到跟我一样的情况，那段心情浮躁的时间有长有短，但最重要的是不要放弃，扑下身子来踏踏实实的干工作，遇到问题了诚心诚意的请教老师傅们或者领导。只有你踏踏实实的干了，你才能发现问题、才能去解决问题，问题解决了，你也就进步了，等你进步到了往上走一个岗位的时候，领导自然就会把你放在那里了。
参加工作以来让我感触最多的是钻井工人的奉献精神。我们战严寒斗酷暑，不管条件多么恶劣，我们的生产不能停。在沙特，现在的地表温度已经是70度了，空气中的温度也有40度。到了中午大家热的吃不下饭去，搬家更是受罪，连续几天吃不好饭、洗不成澡，白天出了一身汗，到了晚上躺下就睡了，衣服都懒得去脱。为了防晒，我们每天上班都要穿着工衣，一天下来，喝十来斤水也不会小便，全部变成了汗水。下班回来，红色的工衣上是白花花的一片，都变成了盐疙瘩。由于天热，汗水流到工鞋里，脚就捂烂了。即使是这样，大家还是很乐观的相互打趣说上几句笑话来调剂一下疲惫的身体。我在国外工作快三年了，从没有因为任何的理由请过假。因为我知道这是一个集体，一个集体里的每一个人都有自己的责任。大家荣辱与共，相互合作，只有每一个人都尽心尽力的，这个集体才能发展起来。我的一个同事爱人生孩子可正赶上搬家脱不开身，他没有请假，暗地里偷偷的抹眼泪可是人前还是强装笑容。这是什么？这是奉献精神！这是责任心！这是集体荣誉感！即使再苦再累，跟集体荣誉比起来，都算不得什么!工作的这四年时间里，我怀着对公司感恩的心，时刻不敢松懈下来。现在公司把我安排在带班队长这个重要的岗位上，我更是时刻不敢松懈下来。我严格按照甲方的指令施工，遇到特殊作业我在钻台上组织施工一呆就是十几个小时。对于我来说，没有上班和下班的区别，只有需要和不需要。在不忙的时候我抓紧时间学习英语，翻看甲方以往的技术指令，尽量做到对甲方所有要求都熟记于心。
从一踏进公司的大门开始，公司就已经为我们做好了周密的培训计划。从实用技术员培训班到实用英语培训班，我真正接受了全方面的培训。实践积累经验，然后加上公司的培训计划才使得我这么快取得今天的成绩。因此我会更加努力的工作，报答公司对我的知遇之恩。
作为一名大学生，我从内心里十分感谢关怀和帮助过我的领导和师傅们。我认为，作为一名新时期的大学毕业生，选择了具有“三老四严”光荣传统的石油行业，迈进了充满竞争与挑战的时代，石油事业发展的重任就落在了我们肩上，我们的前途也无限光明。因此，我们要立志成为石油事业的奉献者、科技知识的推广者和各项工作的创新者。首先，要有干大事、创伟业的思想。要热爱油田，热爱事业，热爱本职，摆正自身位置，立志岗位奉献，把所学知识、把个人理想抱负与油田建设的实际结合起来，竭尽全力为油田建设和发展贡献聪明才智。其次，要有创一流、争第一的境界。要敢于超越自我，超越他人，大胆创新，追求卓越。要志存高远，自我加压，充分发挥自己的智力和体力双重优势，保持旺盛斗志，不断攀登新目标，以实际行动促进油田各项事业的发展。第三，要有挑重担、攻难关的勇气。要大胆探索，勇于攻关，越是遇到困难，越要坚定信心，要善于运用新知识，研究新情况，解决新问题，应对新挑战，不断在实践中锻炼自己，提高自己，努力在解决生产建设实际问题中施展才华。第四，要有识大体、顾大局的胸怀。树立正确的世界观、人生观和价值观，坚持以国家和集体为重，正确处理国家、集体和个人三者之间的关系，服从组织分配，听从组织召唤，担当起历史赋予的责任，塑造当代大学生的良好形象，在激烈的人才和市场竞争中实现自身价值，让美好的个人理想在油田发展的事业中不断升华，让每一名大学生都成为油田发展和国家建设的栋梁。谢谢大家！
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Ⅲ 如何做好自己的职业规划
每个人都需要选择职业，每个人都渴望成功，许多人并不知道什么职业最适合自己，怎样设计才容易事业有成。比如“经商热”时，一些并无商业才能的人也纷纷“下海”去办公司；研究生、大学生毕业时，大多首先选择经济发达地区和大单位，然后才考虑专业及个人所长。这种“随大流”、“随热门”的职业选择方式，由于欠缺对自身特点和环境的认识，往往难以在事业中有所发展。要想成就一番事业，就必须规划自己的职业生涯。
职业生涯规划的分类
职业生涯规划按照时间的长短来分类，可分为人生规划、长期规划、中期规划与短期规划四种类型，具体见表：
类型 定义及任务
人生规划 整个职业生涯的规划，时间长至40年左右，设定整个人生的发展目标。如规划成为一个有数亿资产的公司董事
长期规划 5—10年的规划，主要设定较长远的目标。如规划30岁时成为一家中型公司的部门经理，规划40岁时成为一家大型公司副总经理等等
中期规划 一般为2～5年内的目标与任务。如规划到不同业务部门做经理，规划从大型公司部门经理到小公司做总经理等等
短期规划 2年以内的规划，主要是确定近期目标，规划近期完成的任务。如对专业知识的学习，2年内掌握哪些业务知识等等
职业发展阶段的的不同对职业选择的影响
每个人的职业都要经过几个阶段，因此，你必须了解这种职业周期的重要性。职业周期之所以重要，是因为你所处的职业阶段将会影响你的知识水平以及你对于各种职业的偏好程度。一个人可能经历的主要职业阶段大体可总结如下。
成长阶段
成长阶段大体上可以界定在从一个人出生到14岁这一年龄段上。在这一阶段，个人通过对家庭成员、朋友以及老师的认同以及与他们之间的相互作用，逐渐建立起了自我的概念。在这一阶段的一开始，角色扮演是极为重要的，在这一时期，儿童将尝试各种不同的行为方式，而这使得他们形成了人们如何对不同的行为做出反应的印象，并且帮助他们建立起一个独特的自我概念或个性。到这一阶段结束的时候，进入青春期的青少年(这些人在这个时候已经形成了对他们的兴趣和能力的某些基本看法)就开始对各种可选择的职业进行带有某种现实性的思考了。
探索阶段
探索阶段大约发生于一个人的15岁～24岁之间的这一年龄段上。在这一时期中，个人将认真地探索各种可能的职业选择。他们试图将自己的职业选择与他们对职业的了解以及通过学校教育、休闲活动和工作等途径中所获得的个人兴趣和能力匹配起来。在这一阶段的开始时期，他们往往做出一些带有试验性质的较为宽泛的职业选择。然而，随着个人对所选择职业以及对自我的进一步了解，他们的这种最初选择往往会被重新界定。到了这一阶段结束的时候，一个看上去比较恰当的职业就已经被选定，他们也已经做好了开始工作的准备。
人们在这一阶段上以及以后的职业阶段上需要完成的最重要任务也许就是对自己的能力和天资形成一种现实性的评价。类似地，处于这一阶段的人还必须根据来自各种职业选择的可靠信息来做出相应的教育决策。
确立阶段
确立阶段大约发生在一个人的24岁～44岁之间这一年龄段上，它是大多数人工作生命周期中的核心部分。有些时候，个人在这期间(通常是希望在这一阶段的早期)能够找到合适的职业并随之全力以赴地投入到有助于自己在此职业中取得永久发展的各种活动之中。人们通常愿意(尤其是在专业领域)早早地就将自己锁定在某一已经选定的职业上。然而，在大多数情况下，在这一阶段人们仍然在不断地尝试与自己最初的职业选择所不同的各种能力和理想。
确立阶段本身又由三个子阶段构成。
尝试子阶段：大约发生于一个人的25岁一30岁之间这一年龄段中。在这一阶段，个人确定当前所选择的职业是否适合自己，如果不适合，他或她就会准备进行一些变化。(比方说，王芳可能已经下决心将自己的职业选定在零售行业，但是在以某商店新雇用的助理采购员身份进行了几个月的连续工作旅行之后，她可能会发现，像市场营销调研这种出差时间更少的职业可能更适合她的需要。到了30岁～40岁这一年龄段上的时候，人们通常就进入了稳定子阶段。
稳定子阶段：在这一阶段，人们往往已经定下了较为坚定的职业目标，并制定技为明确的职业计划来确定自己晋升的潜力、工作调换的必要性以及为实现这些目标需要开展哪些教育活动等等。最后，在30多岁和40多岁之间的某个时段上，人们可能会进入一个职业中期危机阶段。
中期危机阶段：在这一阶段，人们往往会根据自己最初的理想和目标对自己的职业进步情况做一次重要的重新评价。他们有可能会发现，自己并没有朝着自己所梦想的目标(比如成为公司总裁)靠近，或者已经完成了他们自己所预定的任务之后才发现，自己过去的梦想并不是自己所想要的全部东西。在这一时期，人们还有可能会思考，工作和职业在自己的全部生活中到底占有多大的重要性。通常情况下，在这一阶段的人们第一次不得不面对一个艰难的抉择，即判定自己到底需要什么，什么目标是可以达到的以及为了达到这一目标自己需要做出多大的牺牲。
维持阶段
到了45岁一65岁这一年龄段上，许多人就很简单地进入了维持阶段。在这一职业的后期阶段，人们一般都已经在自己的工作领域中为自己创立了一席之地，因而他们的大多数精力主要就放在保有这一位置上了。
下降阶段
当退休临近的时候，人们就不得不面临职业生涯中的下降阶段。在这一阶段上，许多人都不得不面临这样一种前景：接受权力和责任减少的现实，学会接受一种薪角色，学会成为年轻人的良师益友。再接下去，就是几乎每个人都不可避免地要面对的退休，这时，人们所面临选择就是如何去打发原来用在工作上的时间。
个人因素对职业选择的影响
(1)性格与职业
人的性格千差万别，或热情外向、或羞怯内向、或沉着冷静、或火爆急躁。职业心理学的研究表明，不同的职业有不同的性格要求。虽然每个人的性格都不能百分之百地适合某项职业，但却可以根据自己的职业倾向来培养、发展相应的职业性格。不同性格特征的人员，对企业而言，决定了每个员工的工作岗位和工作业绩；对个人而言，决定着自己的事业能否成功。近年来，一些教育学心理学研究人员根据我国的实际情况，将职业性格分为九种基本类型。见下表：
类 型 特 征 适合的职业
变化型 在新的和意外的活动或工作情境中感到愉快， 喜欢有变化的和多样化的工作，善于转移注意力。 记者、推销员、演员。
重复型 适合连续从事同样的工作，按固定的计划或进度办事，喜欢重复的、有规律的、有标准的工种。 纺织工、机床工、印刷工、电影放映员。
服从型 愿意配合别人或按别人指示办事，而不愿意自己独立做出决策，担负责任。 办公室职员、秘书、翻译。
独立型 喜欢计划自己的活动和指导别人活动或对未来的事情做出决定，在独立负责的工作情境中感到愉快。 管理人员、律师、警察、侦察员。
协作型 在与人协同工作时感到愉快，善于引导别人，并想得到同事们的喜欢。 社会工作者、咨询人员。
机智型 在紧张和危险的情况下能自我控制沉着应付，发生意外和差错时不慌不忙出色地完成任务。 驾驶员、飞行员、公安员、消防员、求生员。
自我表现型 喜欢表现自己的爱好和个性，根据自己的感情做出选择，能过自己的工作来表现自己的思想。 演员、 诗人、音乐家、画家。
严谨型 注重工作过程中各个环节、细节的精确性。愿意按一套规划和步骤工作尽可能做得完美，倾向于严格、努力地工作以看到自己出色完成工作的效果。 会计、 出纳员、统计员、 校对员、图书档案管理员、打字员。
变化型 在新的和意外的活动或工作情境中感到愉快， 喜欢有变化的和多样化的工作，善于转移注意力。 记者、推销员、演员。
重复型 适合连续从事同样的工作，按固定的计划或进度办事，喜欢重复的、有规律的、有标准的工种。 纺织工、机床工、印刷工、电影放映员。
服从型 愿意配合别人或按别人指示办事，而不愿意自己独立做出决策，担负责任。 办公室职员、秘书、翻译。
独立型 喜欢计划自己的活动和指导别人活动或对未来的事情做出决定，在独立负责的工作情境中感到愉快。 管理人员、律师、警察、侦察员。
协作型 在与人协同工作时感到愉快，善于引导别人，并想得到同事们的喜欢。 社会工作者、咨询人员。
劝服型 通过谈话或写作等使别人同意自己的观点，对别人的反应有较强的判断力，并善于影响别人的态度和观点。 辅导员、行政人员、宣传工作者、作家。
机智型 在紧张和危险的情况下能自我控制沉着应付，发生意外和差错时不慌不忙出色地完成任务。 驾驶员、飞行员、公安员、消防员、求生员。
自我表现型 喜欢表现自己的爱好和个性，根据自己的感情做出选择，能过自己的工作来表现自己的思想。 演员、 诗人、音乐家、画家。
严谨型 注重工作过程中各个环节、细节的精确性。愿意按一套规划和步骤工作尽可能做得完美，倾向于严格、努力地工作以看到自己出色完成工作的效果。 会计、 出纳员、统计员、 校对员、图书档案管理员、打字员。
变化型 在新的和意外的活动或工作情境中感到愉快， 喜欢有变化的和多样化的工作，善于转移注意力。 记者、推销员、演员。
重复型 适合连续从事同样的工作，按固定的计划或进度办事，喜欢重复的、有规律的、有标准的工种。 纺织工、机床工、印刷工、电影放映员。
服从型 愿意配合别人或按别人指示办事，而不愿意自己独立做出决策，担负责任。 办公室职员、秘书、翻译。
独立型 喜欢计划自己的活动和指导别人活动或对未来的事情做出决定，在独立负责的工作情境中感到愉快。 管理人员、律师、警察、侦察员。
协作型 在与人协同工作时感到愉快，善于引导别人，并想得到同事们的喜欢。 社会工作者、咨询人员。
劝服型 通过谈话或写作等使别人同意自己的观点，对别人的反应有较强的判断力，并善于影响别人的态度和观点。 辅导员、行政人员、宣传工作者、作家。
机智型 在紧张和危险的情况下能自我控制沉着应付，发生意外和差错时不慌不忙出色地完成任务。 驾驶员、飞行员、公安员、消防员、求生员。
自我表现型 喜欢表现自己的爱好和个性，根据自己的感情做出选择，能过自己的工作来表现自己的思想。 演员、 诗人、音乐家、画家。
严谨型 注重工作过程中各个环节、细节的精确性。愿意按一套规划和步骤工作尽可能做得完美，倾向于严格、努力地工作以看到自己出色完成工作的效果。 会计、 出纳员、统计员、 校对员、图书档案管理员、打字员。
绝大部分职业都同时与几种性格类型特点相吻合，而一个也都同时具有几种职业性格类型的特点。在实际的吻合过程中，应根据个人的性格与职业的要求，具体情况具体处理，不能一概而论。
(2)兴趣与职业
兴趣对人生事业的发展至关重要，所以兴趣自然是职业选择应考虚的重要因素之一。为便于大家根据自己的兴趣，选择合适的职业，这里介绍一下加拿大职业分类词典中各种职业兴趣类型的特点与相应的职业。见下表：
类型 类型特征 适应的职业
1 愿与事物打交道，喜欢接触工具、器具或数字，而不喜欢与人打交道。 制图员、修理工、裁缝、木匠、建筑工、出纳员、记账员、会计、勘测、工程技术、机器制造等。
2 愿与人打交道，喜欢与人交往，对销售、采访、传递信息一类的活动感兴趣。 记者、推销员、营业员、服务员、教师、行政管理人员、外交联络等。
3 愿与文字符号打交道，喜欢常规的、有规律活动。习惯于在预先安排好的程序下工作，愿干有规律的工作。 邮件分类员、办公室职员、图书馆管理员、档案整理员、打字员、统计员等。
4 愿与大自然打交道，喜欢地理地质类的活动。 地质勘探人员、钻井工、矿工等。
5 愿从事农业、生物、化学类工作，喜欢种养、化工方面的实验性活动。 农业技术员、饲养员、水文员、化验员、制药工、菜农等。
6 愿从事社会福利类的工作，喜欢帮助别人解决困难，这类人乐意帮助人，他们试图改善他人的状况，帮助他人排忧解难，喜欢从事社会福利和助人工作。 咨询人员、科技推广人员、教师、医生、护士等。
7 愿做组织和管理工作，喜欢掌管一些事情， 以发挥重要作用，希望受到众人尊敬和获得声望，愿做领导和组织工作。 组织领导管理者，如行政人员、企业管理干部、学校领导和辅导员等。
8 愿研究人的行为和心理，喜欢谈涉及到人的主题，对人的行为举止和心理状态感兴趣。 心理学、政治学、人类学、人事管理、思想政治教育研究工作以及教育、行为管理工作、社会科学工作者、作家等。
9 愿从事科学技术事业，喜欢通过逻 辑推理、理论分析、独立思考或实验 发现和解决问题的、推理的、测试的 活动，善于理论分析，喜欢独立地解 决问题，也喜欢通过实验做出新发现。 生物、化学、工程学、 物理学、自然科学工作者、工程技术人员等。
10 愿从事有想像力和创造力的工作。 喜欢创造新的式样和概念，大都喜 欢独立的工作，对自己的学识和才 能颇为自信。乐于解决抽象的问题， 而且急于了解周围的世界。 社会调查、经济分析、 各类科学研究工作、化 验、新产品开发，以及演 员、画家、创作或设计人员等。
11 愿做操作机器的技术工作，喜欢通 过一定的技术来进行活动，对运用一定技术，操作各种机械，制造新产品或完成其他任务感兴趣，喜欢 使用工具特别是大型的、马力强的先进机器，喜欢具体的东西。 制造等。飞行员、驾驶员、机械
12 愿从事具体的工作，喜欢制作看得见、摸得着的产品并从中得到乐 趣，希望很快看到自己的劳动成 果，并从完成的产品中得到满足。 室内装饰、园林、美 容、理发、手工制作、机械维修、厨师等。
人们的能力可分为一般能力和特殊能力两大类。一般能力通常又称为智力，包括注意力、观察力、记忆力、思维能力和想像力等，一般能力是人们顺利完成各项任务都必须具备的一些基本能力。特殊能力是指从事各项专业活动的能力，也可称特长，如计算能力、音乐能力、动作协调能力、语言表达能力、空间判断能力等。由此可见，能力是一个人完成任务的前提条件，是影响工作效果的基本因素。因此，了解自己的能力倾向及不同职业的能力要求对合理地进行职业选择具有重要意义。能力的不同，对职业选择就有差异。从能力差异的角度来看，在职业选择时应遵循以下原则：
注意能力类型与职业相吻合
从能力差异的角度 人的能力类型是有差异的，即人的能力发展方向存在差异，对职业研究表明，职业也是可以根据工作的性质、内容和环境而划分为不同的类型的，并且对人的能力也有不同的要求， 因而应注意能力类型与职业类型的吻合。能力水平要与职业层次一致或基本一致。对一种职业或职业类型来说，由于所承担的责任不同，又可分为不同层次，不同的层次对人的能力有不同的要求。因而，在根据能力类型确定了职业类型后，还应根据自己所达到或可能达到的能力水平确定相吻合的职业层次。只有这样，
才能使能力与职业的吻合具体化。
充分发挥优势能力的作用。每个人都具有一个多种能力组成的能力系统，每个人在这个能力系统中，各方面能力的发展是不平衡的，常常是某方面的能力占优势，而另一些能力则不太突出，对职业选择和职业指导而言，应主要考虑其最佳能力，选择最能运用其优势能力的职业。同样，在人事安排中，如能注重一个人的优势能力并分配相应的工作，会更好地发挥一个人的作用。
②注意一般能力与职业相吻合
一般能力包括注意力、观察力、记忆力、思维能力和想像力等。不同的职业对人的一般能力的要求不同，有些职业对从业者的智力水平有绝对的要求，如律师、工程师、科研人员、大学教师等都要求有很高的智商；智力在相当大的程度上决定着其所从事的职业类型。
③注意特殊能力与职业相吻合
特殊能力是指从事某项专业活动的能力，也可称特长，如计算能力、音乐能力、动作协调能力、语言表达能力、事务能力、空间判断能力、形态知觉能力、手指灵活度与灵巧度等。要顺利完成某项工作，除要具有一般能力外，又要具有该项工作所要求的特殊能力，如从事教育工作需要有阅读能力和表达能力；从事数学研究需要具有计算能力、空间想象能力和逻辑思维能力。如法官就应具有很
强的逻辑推理能力，却不一定要很强的动手能力；而建筑工应有一定的空间判断能力，却不需要良好的语言表达能力。
下表是国外一些学校在对学生进行职业指导时常采用的职业能力倾向的成套测验中的一部分。此表虽不一定完全符合中国国情，却可以由此大致了解有关职业的能力倾向要求。
部分职业与其所需职业能力的标准
职业 一般学习能力 语言 能力 算术 能力 空间谈判能力 形态 知觉 书写 能力 运动 协调 手指 灵活 手的 灵巧
建筑师律师医生护士演员秘书统计员服务员驾驶员纺织工机床工裁缝 强强强较强较强一般一般一般一般较弱一般一般 强强强较强较强一般一般一般一般较弱较弱一般 强一般较强一般较弱一般较弱较弱较弱较弱较弱较弱 强较弱强一般一般较弱较弱较弱一般较弱一般一般 较弱较弱较强一般较弱一般一般较弱一般一般一般一般 一般一般一般一般较弱较强较强较弱弱弱较弱较弱 一般较弱较强一般较弱一般一般一般一般一般一般一般 一般较弱较强一般较弱一般一般较弱一般一般较弱较强 一般较弱较强一般较弱一般较弱一般一般一般一般一般
影响职业生涯的环境因素
(1)社会环境
①经济发展水平在经济发展水平高的地区，企业相对集中，优秀企业也比较多，个人职业选择的机会就比较多，因而就有利于个人职业发展；反之，在经济落后地区，个人职业发展也会受到限制。
②社会文化环境包括教育条件和水平、社会文化设施等。在良好的社会文化环境中，个人能受到良好的教育和熏陶，从而为职业发展打下更好的基础。
③政治制度和氛围政治和经济是相互影响的，政治不仅影响到一国的经
济体制，而且影响着企业的组织体制，从而直接影响到个人的职业发展；政治制度和氛围还会潜移默化地影响个人的追求，从而对职业生涯产生影响。
④价值观念一个人生活在社会环境中，必然会受到社会价值观念的影响，大多数人的价值取向，甚至都是为社会主体价值取向所左右的。一个人的思想发展、成熟的过程，其实就是认可、接受社会主体价值观念的过程。社会价值观念正是通过影响个人价值观而影响个人的职业选择。
(2)组织环境
①企业文化前面我们已经提到过，企业文化决定了一个企业如何看待她的员工，所以，员工的职业生涯，是为企业文化所左右的。一个主张员工参与管理的企业显然比一个独裁的企业能为员工提供更多的发展机会；渴望发展、追求挑战的员工也很难在论资排辈的企业中受到重用。
②管理制度员工的职业发展，归根到底要靠管理制度来保障，包括合理的培训制度、晋升制度、考核制度、奖惩制度等等。企业价值观、企业经营哲学也只有渗透到制度中，才能得到切实的贯彻执行。没有制度或者制度定得不合理、不到位、员工的职业发展就难以实现，甚至可能流于空谈。
③领导者素质和价值观一个企业的文化和管理风格与其领导者的素质和价值观有直接的关系，企业经营哲学往往就是企业家的经营哲学。如果企业领导者不重视员工的职业发展，这个企业的员工也就没有希望了。
(3)经济环境
Ⅳ 钻井工程技术公司怎么样
简介：胜利油田钻井工程技术公司组建于1997年5月，是一家集钻井高新技术研究与技术服务为一体的高科技专业化公司，主要为国内外油田勘探开发提供定向井、水平井等特殊工艺井以及优质钻井液的科研攻关和现场技术服务，并面向油田钻井系统和全国石油系统提供钻井专业技术培训和多种安全资质培训。公司下设定向井公司、泥浆公司、钻井职工培训中心3个三级单位，3个科级单位，4个直属科级单位。现有在册职工1109人，党员628人，干部542人。
Ⅳ 2011大庆油田招工！！！
2011-7-20
根据大庆油田有限责任公司（以下简称油田公司）用工需求，按照国家和集团公司有关用工政策，油田公司拟选用一定数量的固定期限合同工。现将有关事项公告如下：
一、选用方式
选用工作由油田公司统一组织，在油田公司纪检监察部门监督下，依据油田公司所属部分单位用工需求，本着公开、公平、公正、竞争的原则，通过统一考试考核，双向选择，择优选用。
二、用工岗位及数量
油田公司根据有关单位用工需求，拟选用固定期限合同工1000人。
1、采油工750人，用人单位为榆树林油田400人，头台油田350人；
2、护士150人，用人单位为矿区服务事业部；
3、石油钻井工50人，男性，需求单位为大庆钻探工程公司所属吉林地区单位；
4、钻井队炊事员50人，女性，需求单位为大庆钻探工程公司所属吉林地区单位。
三、选用对象与条件
选用对象为油田公司所属各单位职工（含离退休人员、有偿解除劳动合同人员、死亡人员、过失解除劳动合同人员）待业子女。
参加选用人员应同时具备以下条件：
1、政治素质好、身体健康（无重大疾病、无传染性疾病，身体素质能够适应相应岗位工作要求）；
2、持有大庆市常住城镇户口的无正式就业经历的待业子女（吉林地区报名子女需持有松原市常住城镇户口）；
3、年龄为18周岁及以上，石油钻井工要求年龄为35周岁及以下；
4、学历与专业要求：截止7月27日报名审查结束时间，具有高中及以上学历。护士要求具有相关专业全日制中高等院校中专及以上学历。
四、选用过程
（一）采油工、石油钻井工、钻井队炊事员
1、考试。考试采取闭卷笔试的方式进行。
考试内容为语文、数学和综合素质，总分360分，其中：语文150分，数学150分，综合素质60分（英语20分、计算机20分、时事政治10分、大庆传统知识10分）。语文考试时间150分钟，数学与综合素质考试时间180分钟。
2、体检。根据考试成绩，分工种由高到低进行排序，并按各工种录取计划的110%确定体检人员，由油田公司统一组织到指定医院体检，体检结果不复检。体检标准参照国家公务员体检标准执行。体检不合格者取消选用资格。
3、面试。油田公司成立面试工作委员会，对体检合格者进行面试。面试不合格者取消选用资格。
4、择优选用。油田公司按照选用计划，对考试、体检、面试均合格者进行选用。选用后不服从分配的，取消其选用资格。
（二）护士
1、考试。考试采取闭卷笔试的方式进行。
考试内容为专业课和综合素质，总分200分，其中：专业课150分，综合素质50分（英语15分、计算机15分、时事政治10分、大庆传统知识10分）。考试时间150分钟。
2、体检。根据考试成绩，由高到低进行排序，并按专业录取计划的110%确定体检人员，由油田公司统一组织到指定医院体检，体检结果不复检。体检标准参照国家公务员体检标准执行。体检不合格者取消选用资格。
3、面试。油田公司成立面试工作委员会，对体检合格者进行面试。面试不合格者取消选用资格。
4、择优选用。油田公司按照选用计划，对考试、体检、面试均合格者进行选用。选用后不服从分配的，取消其选用资格。
五、报名审查时间及地点
报名审查时间：7月21日-7月27日（包括基层小队、矿大队和厂（分公司）三级审查）
公示审查时间：7月28日-8月3日（三级公示和社区公示）
报名地点：职工待业子女父或母所在单位人事部门
考试时间及地点以准考证为准
六、有关要求
1、报名人员须提交报名登记表1份（贴好照片），登记表填写要字体工整、清晰，同时报名人员需携带本人身份证、户口簿和毕业证的原件及复印件1份，制发准考证所需照片由报名工作组现场采集。
2、报名人员须持有父或母所在矿（大队）级单位在公告日期后出具的职工待业子女证明。
3、有过正式就业经历的，不允许报名，一经发现，取消其报名及选用资格。
4、油田公司所属二级单位对本单位职工待业子女中报名者进行资格审查并对审查结果负责，凡学历、专业、年龄、身份等不符合选用条件的，一经发现，取消其报名及选用资格，对于报名者弄虚作假情节严重的，两年内严禁参加油田公司各类用工选用。
5、对于考试违纪人员，严格按照《选用固定期限合同工工作违纪违规人员处理规定》进行严肃处理，特别是被替考人员，三年内严禁参加油田公司各类用工选用。
6、每个人只有一次录取机会，被一种方式录取后，不允许再参加其他方式的考试。参加第二学士学位生考试且被录取人员，以及参加油田公司委托大庆技师学院培养技术工人考试且被录取人员，不允许参加固定期限合同工选用考试。
七、管理及待遇
1、选用人员为市场化用工，上岗工作后按岗位管理，以岗定薪，岗变薪变，薪酬待遇按油田公司固定期限合同工待遇执行。
2、选用人员签订三年期限劳动合同，试用期为6个月。在劳动合同期内，对违反劳动合同约定和油田公司规章制度的，油田公司将按有关规定给予相应处罚直至依法解除劳动合同。合同期满后，用人单位对劳动者进行考核，考核合格者，经双方协商一致确定是否续订劳动合同。
3、选用人员弄虚作假，经查证属实的，根据《劳动合同法》，油田公司依法与之解除劳动合同。
Ⅵ 有人在油田干过吗那里具体都是干啥分什么岗位求告知
油田的岗位，得按照单位来划分。油田按照工作性质不同，分为物探、地测、钻井、采油等等单位，每个单位里头包含的工种和岗位也不一样。比如说钻井包括泥浆工、柴油机工等等（我对钻井不熟悉）。如果你盖的是采油厂的戳，你就可以填在采油岗、锅炉岗、注水岗、集输岗、化验岗、地质岗、工程技术员岗、发电岗、电工岗实习过。岗位要求估计都是差不多的，熟悉岗位操作流程、安全规章制度、设备日常管理和维护、资料录取收集和整理、突发事件的处置等等。
1、站长岗位责任制
1.1负责物资中转站全面工作，做好安全、保卫、防火工作，抓好全站精神文明和物质文明建设，构建和谐中转站。
1.2以身作则，严以律己，带头遵守各项规章制度。敢于严格管理，保证站内各项工作制度化、规范化。
1.3根据生产工作需要，及时组织召开班前会，安排好生产及其它各项工作。每周总结工作，并向有关部门汇报。每月召开一次民主生活会，听取职工意见和建议。
1.4全面掌握物资收、发、存动态，紧急任务和关键物资收发亲临现场指挥。
1.5组织协调各方面关系，加强中转站内部管理，保证站内生产正常进行，做到职工队伍文明团结，生活丰富多彩。
1.6认真贯彻执行QHSE管理文件，强化职工的质量意识和健康、安全与环境意识，确保职工身体健康，保证中转站的质量目标和HSE指标的实现。
1.7 完成上级部门交给的其他各项任务。
2、保管员岗位责任制
2.1保管员要认真执行国家物资工作法律、法规和项目部物资管理文件，做好中转站的物资管理工作，保证管道工程建设物资需要。
2.2物资验收：严格遵守验收制度。认真核对到货凭证，做到“三不入库”（物资应附的质量文件、资料不全；物资与凭证数量不符；物资未经验收或验收不合格不予入库）、“一坚持”（检尺、量方、开箱点数）。要按规定时间及时验收，填单登帐，发现问题及时处理。
2.3物资发放：严格审查发料单是否符合要求，确认无误后及时发料。做到“三个坚持”（坚持查库存，进行
五、五点交复核，保证准确无误；坚持现场发料，直到发完为止，不准放任自流；坚持先进先出原则，保证库存物资完好。）、“四不出库”（手续不全不出库；数量未交清楚不出库；质量不合格、设备附件、备件、工具不全不出库；合格证、质量证明书、说明书等资料不全不出库）。
2.4物资保管：做到科学管理。认真执行物资保管规程和管理文件，做到存放合理、保养及时、质量完好，做到“四懂”（懂器材规格名称、懂性能用途、懂保
管保养常识、懂业务流程）、“四会”（会保管保养、会换算、会识别常用标识、会使用消防器材）。
2.5帐务处理：各种帐册、单据、报表、凭证数据准确，书写整洁，坚持日清月结、永续盘存，保证帐、卡、实、资金四对口。
2.6资料：及时收集各种资料，确保资料齐全，装订成册、统一归档。
2.7与统计员密切配合，及时核对各种数据，做到统计数据与保管数据的一致性。
2.8优质服务、礼貌待人、廉洁奉公、恪守职业道德。
2.9 完成中转站站长交给的其他各项工作任务。
3、调度岗位责任制
3.1协助中转站站长做好站内的各项管理工作，组织协调好现场物资管理工作。
3.2负责物资到达的接收工作，及时与铁路、汽运等物资承运部门联系，保证进站车辆到位。
3.3做好到货记录，安全、及时组织卸车，指挥现场作业，发现问题及时处理并向有关部门汇报。
3.4统筹安排物资倒运、堆码等工作，按规定存放货物。
3.5组织物资发运，配合保管员现场监装，做到24小时保生产。
3.6负责铁路快件的提运工作。
3.7 完成中转站站长交给的其他各项工作任务。
4、统计员岗位责任制
4.1负责中转站所使用的计算机的维护和保养。确保计算机存储内容的安全性、完整性、保密性。
4.2认真贯彻国家有关的法律法规以及项目部有关统计工作的管理规定。
4.3对待工作认真负责、一丝不苟，保证统计数据的准确性、真实性。
4.4及时收集、核对、汇总各种统计数据，按要求及时上报各种报表。
4.5加强与保管员的协调与配合，保证统计数据的一致性。
4.6协助站长做好中转站的管理工作，完成站长交给的其他工作。
5、吊、叉车司机岗位责任制
5.1认真做好出车前的各项准备工作，接任务后及时到达工作地点开始作业，做到安全第一，文明生产，保质保量完成装卸、倒运任务。
5.2热心为用户服务，做到装卸及时、准确。
5.3坚持机动设备的巡回检查和强制保养。按规定做好本机的一级保养和例保。每天出车前、行驶中、收车后对该车的重要部位要检查一次。车辆如有故障，应积极想办法予以排除并及时报告。
5.4不野蛮作业，不损坏物资和车辆。
5.5认真、及时、准确填写车辆运转记录，做到字迹清楚整洁。
5.6严格执行安全责任制和操作规程，不违章作业。
5.7认真遵守起重作业的“十不吊”，要持证上岗，凭证操作。未经安全部门许可不得将车交其他人（含其他司机）操作。
6、起重工岗位责任制
6.1起重工必须经过培训，并取得有关部门颁发的操作许可证上岗。
6.2起重指挥必须由技术熟练，懂得起重机械性能的人担任，指挥时站立点应是能够照顾全面工作的地点，所发信号必须事先统一，并做到准确、清楚。
6.3上岗作业必须戴好安全帽，穿好劳保服装和工作鞋。
6.4在起吊物体前，必须准确掌握物体的重量，选准吊点和重心，严禁超负荷运行。
6.5被起吊的物体如有棱角刃面，栓绳套前必须加衬垫措施，以免折断而发生事故。
6.6重物起吊时，必须将重物几次吊离地面20厘米，进行数次试吊，检查各处受力情况，确认无问题后再进行正式起吊。
6.7野外作业，遇有恶劣天气、六级以上强风时，必须停止作业，进行高空作业时必须使用安全带。
6.8物体被吊离地面后，其物体运转半径和钢丝绳长度半径范围内严禁有人。
6.9严禁用吊车拖火车车厢。
7、QHSE安全员职责
7.1必须经过培训，并取得有关部门颁发的培训合格证方可上岗。
7.2编制并执行本站的《HSE作业计划书》、《工作检查表》及应急预案，落实《HSE作业指导书》。
7.3参加组织的QHSE活动，接受有关培训。
7.4执行QHSE规定，对站内各项任务QHSE运行情况进行严格监督，对发现的问题及时整改。
7.5组织本站的应急演练，能在紧急情况发生时，按应急计划迅速组织人员撤离或投入救护抢险工作。
7.6中转站必须配齐消防器材并对其进行定期的检查、换药，做好记录。库区内严禁烟火。必须动火时，需报请领导批准，并采取相应安全措施。对发现的事故或隐患及时汇报。
7.7对QHSE管理提出合理建议。
7.8按时做好各种QHSE记录，做好QHSE竣工资料的收集、整理、归档工作。
7.9完成中转站站长交给的其他各项工作任务。
8、质量员岗位责任制
8.1向上对中转库负责，认真执行QHSE管理文件，做好质量检验工作。
8.2认真执行钢管质量检验标准，负责进、出库钢管长度抽检、管口质量、外防腐层质量情况，防腐有破损钢管应保证补伤合格后方可出库。
8.3负责对员工进行质量标准的教育培训，提高整体质量管理水平。
8.4负责质量方面的资料收集和汇总上报工作。
8.5完成中转站站长交给的其他各项工作任务。
8.6认真检查到货设备、材料是否外观良好无破损，数量是否与清单一至。
Ⅶ 简述钻井施工作业的主要风险与危害
钻井施工作业风险管理
1．钻井作业 HSE危害和影响的确定
1） 钻井作业风险识别的特征
（1） 差异性；
（2） 严重性；
（3） 多样性；
（4） 时间性；
（5） 隐蔽性；
（6） 变化性。
2）钻井及相关作业的主要风险
（1） 共同作业风险：井喷及井喷失控可能造成地层碳氢化合物的溢出；火灾及爆炸：地层碳氢化合物的溢出，特别是轻质油、硫化氢等可燃（剧毒）气体溢出，汽油及柴油、润滑油、机油等泄漏造成火灾爆炸危险事故等；
（2） 相关作业风险：测井作业风险；录井作业风险；定向井作业风险；固井作业风险；试油作业风险；相关作业产生的废水、废渣、废气对环境的污染。
3）钻井作业中的主要特定危害和影响
破坏植被，火工品危害；生态环境，人身及财产安全 ；造成海洋环境局部破坏，珊瑚礁和海洋生物。
4）井喷失控的原因及危害和影响
井喷失控是钻井工程中性质**严重的灾难性事故，对健康、安全与环境的危害和影响是巨大的，造成井喷失控的直接原因主要有：
（1）起钻抽吸，造成诱喷；
（2）起钻不灌钻井液或没有及时灌满；
（3）未能准确地发现溢流；
（4）发现溢流后处理措施不当或井口不安装防喷器；
（5）井控设备的安装及试压不符合要求；
（6）井身结构设计不合理；
（7）对浅气层的危害缺乏足够的认识；
（8）地质设计未能提供准确的地层孔隙压力资料，使用了低密度钻井液，钻井液柱压力低于地层孔隙压力；
（9）空井时间过长，又无人观察井口；
（10）钻遇漏失层段未能及时处理或处理措施不当；
（11）相邻注水井不停或未减压；
（12）思想麻痹，违章操作。
井喷失控的危害和影响包括以下几个方面：
（1）打乱正常的工作秩序，影响全局生产；
（2）使钻井事故复杂化，处理难度增加；
（3）井喷失控极易引起火灾，危及井场人员及周围居民的生命安全；
（4）喷出的油、气、水及有害物质（如硫化氢）会造成严重的环境污染，危及人员的健康和安全；
（5）伤害油气层，破坏地下油气资源；
（6）井喷着火，造成机毁人亡和油气井报废，带来巨大的经济损失；
（7）涉及面广，在国际、国内造成不良的社会影响。
2．钻井作业HSE风险削减措施
1）措施内容
制定钻井活动中的风险管理措施，是达到风险控制目标、保证风险削减措施的落实以及顺利实施钻井活动的重要保证，主要包括以下内容：
（1）建立完善的钻井HSE风险防范保障体系和运行机制，保证有关风险削减措施的实施；
（2）组织落实风险防范和削减措施必备的人、财、设备等必备条件和手段，并制定有关保护设备、工具的配置和采购计划；
（3）识别钻井活动中各个阶段和不同工艺施工作业中可能产生的HSE风险，制定防止和削减措施；
（4）制定钻井作业中各种险情和危害发生的应急反应计划以减少影响；
（5）钻井安全生产管理措施应形成文件，以规定、制度和条例形式下发，指导钻井安全生产；
（6）制定危害影响和恢复措施；
（7）对提出的风险防范、削减和恢复措施也可能产生的危害进行再识别和评估，以确定这些措施在风险控制目标中的作用；
（8）监控措施。
2）建立安全生产指南
主要制定以下安全生产指南：钻井作业安全规程、常规钻井安全技术规程、含硫油气田安全钻井法、钻井设备拆装安全规定、关井操作程序、井场动火管理、井场用电安全规程等。
3）钻井HSE管理监测
实施钻井风险削减措施，还必须对有关情况进行监测（包括检查、测试等），并建立和保存相应结果与记录。
（1）对钻井队现场的监测检查包括但不限于以下范围：HSE管理实施情况；各项安全规程、标准执行情况；各种设备、设施的安全技术性，运行及维护保养情况；自动报警装置及安全防护装置的配置、性能、运行及维护保养情况；应急措施落实情况，应急设备的配置、维护保养情况；员工HSE培训，应急演习情况；医疗设备、药品的配备及使用情况；井场、营地环保规定的执行情况、废物回收、污水处理、环境破坏后的恢复等；宿舍、餐厅、厨房、厕所、浴室的卫生情况。
（2）检查的对象与内容：
①对钻井队HSE管理的检查（包括但不限于）：HSE管理机构及职责；HSE管理体系运行；HSE管理的规章制度建立及执行；钻井作业HSE指导书、计划书、检查表；对员工的HSE宣传、教育和培训；危险部位的警示标志或警示牌；例行的HSE检查。
②对钻井队员工的检查（包括但不限于）：HSE管理知识；特殊岗位的持证情况；HSE方面的培训；紧急情况下控制处理险情的技能；紧急情况下个人防护能力；控制险情的设备、工具（如不同类型的灭火器）的使用；劳保用品的穿戴；是否会使用个人防护器材（如空气呼吸器等）；员工的健康状况等。
③对钻井及HSE设备、设施的检查（包括但不限于）：设备、设施安装是否符合有关技术、安全规定要求；设备、设施运行是否良好、完整性如何；设备、设施的安全防护装置是否齐全有效；消防设施、灭火器材等是否配备齐全有效。
④设备、设施具体的检查内容按有关规定进行，对有关的设备装置，如井控设备要进行测试。
⑤营地的检查：安全距离、电气线路、消防器材及周边环境等。
⑥医疗设施及药械的检查：卫生员资质、常规及急救药品、设施等。
另外，削减钻井作业HSE的风险还包括配备控制和消除危害的设备、仪器、工具、防护装置以及安全劳保用品等硬件的配置和保证钻井设备、设施的完整性及有效使用措施。
3．钻井作业HSE应急反应计划
1）钻井作业HSE应急分类根据钻井作业的工艺特点和作业环境特点，应急反应可分为5大类
（1）钻井作业中的突发事件；
（2）人身伤害事故；
（3）急性中毒；
（4）有害物质泄漏；
（5）自然灾害。
2）钻井作业HSE应急计划内容
（1）应急反应工作的组织和职责；
（2）参与应急工作的人员；
（3）环境调查报告；
（4）应急设备、物资、器材的准备；
（5）应急实施程序；
（6）现场培训及模拟演习计划；
（7）紧急情况报告程序、联络人员和联络方法；
（8）应急抢险防护设备、设施布置图；
（9）井场及营区逃生路线图；
（10）简易交通图等。
3）钻井作业过程中紧急情况下的应急程序清单（包括但不限于）
（1）火灾及爆炸应急程序；
（2）硫化氢防护应急程序；
（3）井涌、井喷应急程序；
（4）油料、燃料及其他有毒物质泄漏应急程序；
（5）放射性物质落井的处理应急程序；
（6）恶劣天气应急程序；
（7）现场医疗急救程序。
Ⅷ 如何人生规划
职业生涯规划基础知识
为了正确地了解职业生涯规划，我们首先对职业生涯规划下一个定义。
职业生涯规划，是指组织或者个人把个人发展与组织发展相结合，对决定个人职业生涯的个人因素、组织因素和社会因素等进行分析，制定有关对个人一生中在事业发展上的战略设想与计划安排。
根据定义，职业生涯规划首先要对个人特点进行分析，再对所在组织环境和社会环境进行分析，然后根据分析结果制定一个人的事业奋斗目标，选择实现这一事业目标的职业，编制相应的工作、教育和培训的行动计划，并对每一步骤的时间、顺序和方向作出合理的安排。
职业锚的涵义
职业锚的概念是由美国埃德加·施恩教授提出的，他认为职业规划实际上是一个持续不断的探索过程。在这一过程中，每个人都在根据自己的天资、能力、动机、需要、态度和价值观等慢慢地形成较为明晰的与职业有关的自我概念。施恩还说，随着一个人对自己越来越了解，这个人就会越来越明显地形成一个占主要地位的职业锚。所谓职业锚就是指当一个人不得不做出选择的时候，他或她无论如何都不会放弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观。正如"职业锚"这一名词中"锚"的含义一样，职业锚实际上就是人们选择和发展自己的职业时所围绕的中心。一个人对自己的天资和能力、动机和需要以及态度和价值观有了清楚的了解之后，就会意识到自己的职业锚到底是什么。施恩根据自己在麻省理工学院的研究指出，要想对职业锚提前进行预测是很困难的，这是因为一个人的职业锚是在不断发生着变化的，它实际上是一个不断探索过程所产生的动态结果。
有些人也许一直都不知道自己的职业锚是什么，直到他们不得不做出某种重大选择的时候，比如到底是接受公司将自己晋升到总部的决定，还是辞去现职，转而开办和经营自己的公司。正是在这一关口，一个人过去的所有工作经历、兴趣、资质、性向等等才会集合成一个富有意义的模式(或职业锚)，这个模式或职业锚会告诉此人，对他或她个人来说，到底什么东西是最重要的。施恩根据自己多年的研究，提出了以下五种职业锚。
技术或功能型职业锚
具有较强的技术或功能型职业锚的人往往不愿意选择那些带有一般管理性质的职业。相反，他们总是倾向于选择那些能够保证自己在既定的技术或功能领域中不断发展的职业。
管理型职业锚
有些人则表现出成为管理人员的强烈动机，"他们的职业经历使得他们相信自己具备被提升到那些一般管理性职位上去所需要的各种必要能力以及相关的价值倾向。"必须承担较高责任的管理职位是这些人的最终目标。当追问他们为什么相信自己具备获得这些职位所必需的技能的时候，许多人回答说，他们之所以认为自己有资格获得管理职位，是由于他们认为自己具备以下三个方面的能力：(1)分析能力(在信息不完全以及不确定的情况下发现问题、分析问题和解决问题的能力)； (2)人际沟通能力(在各种层次上影响、监督、领导、操纵以及控制他人的能力)；
(3)情感能力(在情感和人际危机面前只会受到激励而不会受其困扰和削弱的能力以及在较高的责任压力下不会变得无所作为的能力)。
创造型职业锚
麻省理工学院的有些学生在毕业之后逐渐成为成功的企业家。在施恩看来，这些人都有这样一种需要："建立或创设某种完全属于自己的东西--一件署着他们名字的产品或工艺、一家他们自己的公司或一批反映他们的成就的个人财富等等。"比如，麻省理工学院的一位毕业生已经成为某大城市中的一个成功的城市住房购买商、修缮商和承租商；另外一位麻省理工学院的毕业生则创办了一家成功的咨询公司。
自主与独立型职业锚麻省理工学院的有些毕业生在选择职业时似乎被一种自己决定自己命运的需要所驱使着，他们希望摆脱那种因在大企业中工作而依赖别人的境况，因为，当一个人在某家大企业中工作的时候，他或她的提升、工作调动、薪金等诸多方面都难免要受别人的摆布。这些毕业生中有许多人还有着强烈的技术或功能导向。然而，他们却不是(像持有技术或功能型职业锚的人那样--译者注)到某一个企业中去追求这种职业导向，而是决定成为一位咨询专家，要么是自己独立工作，要么是作为一个相对较小的企业中的合伙人来工作。具有这种职业锚的其他一些人则成了工商管理方面的教授、自由撰稿人或小型零售公司的所有者等等。
安全型职业锚
麻省理工学院还有一少部分毕业生极为重视长期的职业稳定和工作的保障他们似乎比较愿意去从事这样一类职业：这些职业应当能够提供有保障的工作、体面的收入以及可靠的未来生活。这种可靠的未来生活通常是由良好的退休计划和较高的退休金来保证的。
对于那些对地理安全性更感兴趣的人来说，如果追求更为优越的职业，意味着将要在他们的生活中注入一种不稳定或保障较差的地域因素的话--迫使他们举家搬迁到其他城市，那么他们会觉得在一个熟悉的环境中维持一种稳定的、有保障的职业对他们来说是更为重要的。对于另外一些追求安全型职业锚的人来说，安全则是意味着所依托的组织的安全性。他们可能优先选择到政府机关工作，因为政府公务员看来还是一种终身性的职业。这些人显然更愿意让他们的雇主来决定他们去从事何种职业。
职业生涯规划与管理的内容
一般来说，职业生涯规划可以从个人角度和企业角度划分成两个方面的内容：
企业组织中的绝大多数职员，其中包括受过良好教育的职员，都有从自己现在和未来的工作中得到成长、发展和获得满意的强烈愿望和要求。为了实现这种愿望和要求，他们不断地追求理想的职业，根据个人的特点、企业发展的需要和社会发展的需要，制定自己的职业规划，我们把它称为。
个人职业生涯规划。
个人职业生涯规划是个人对自己一生职业发展道路的设想和规划，它包括选择什么职业，以及在什么地区和什么单位从事这种职业，还包括在这个职业队伍中担负什么职务等内容。一般来说，个人希望从职业生涯的经历中不断得到成长和发展。个人通过职业生涯规划，可以使自己的一生职业有个方向，从而努力地围绕这个方向，充分地发挥自己的潜能，使自己走向成功。
在广大职员希望得到不断成长、发展的强烈要求推动下，企业人力资源管理与开发部门为了了解职员个人的特点，了解他们成长和发展的方向及兴趣，不断地增强他们的满意感，并使他们能与企业组织的发展和需要统一协调起来，制定有关职员个人成长、发展的计划与组织需求和发展相结合的计划，我们把它称为职员职业生涯管理。
总之，职业生涯规划既要体现职员发展的需要，又要体现企业发展的需要。
职业生涯可分为内职业生涯与外职业生涯
内职业生涯是指在职业生涯发展中透过提升自身素质与职业技能而获取的个人综合能力、社会地位及荣誉的总和，它是别人无法替代和窃取的人生财富。
外职业生涯
是指在职业生涯过程中所经历的职业角色（职位）及获取的物质财富的总和，它是依赖于内职业生涯的发展而增长的。
每个人都需要选择职业，每个人都渴望成功，许多人并不知道什么职业最适合自己，怎样设计才容易事业有成。比如"经商热"时，一些并无商业才能的人也纷纷"下海"去办公司；研究生、大学生毕业时，大多首先选择经济发达地区和大单位，然后才考虑专业及个人所长。这种"随大流"、"随热门"的职业选择方式，由于欠缺对自身特点和环境的认识，往往难以在事业中有所发展。要想成就一番事业，就必须规划自己的职业生涯。
职业生涯规划的分类
职业生涯规划按照时间的长短来分类，可分为人生规划、长期规划、中期规划与短期规划四种类型，具体见表：
类型 定义及任务
人生规划 整个职业生涯的规划，时间长至40年左右，设定整个人生的发展目标。如规划成为一个有数亿资产的公司董事
长期规划 5-10年的规划，主要设定较长远的目标。如规划30岁时成为一家中型公司的部门经理，规划40岁时成为一家大型公司副总经理等等
中期规划 一般为2～5年内的目标与任务。如规划到不同业务部门做经理，规划从大型公司部门经理到小公司做总经理等等
短期规划 2年以内的规划，主要是确定近期目标，规划近期完成的任务。如对专业知识的学习，2年内掌握哪些业务知识等等
职业发展阶段的的不同对职业选择的影响
每个人的职业都要经过几个阶段，因此，你必须了解这种职业周期的重要性。职业周期之所以重要，是因为你所处的职业阶段将会影响你的知识水平以及你对于各种职业的偏好程度。一个人可能经历的主要职业阶段大体可总结如下。
成长阶段
成长阶段大体上可以界定在从一个人出生到14岁这一年龄段上。在这一阶段，个人通过对家庭成员、朋友以及老师的认同以及与他们之间的相互作用，逐渐建立起了自我的概念。在这一阶段的一开始，角色扮演是极为重要的，在这一时期，儿童将尝试各种不同的行为方式，而这使得他们形成了人们如何对不同的行为做出反应的印象，并且帮助他们建立起一个独特的自我概念或个性。到这一阶段结束的时候，进入青春期的青少年(这些人在这个时候已经形成了对他们的兴趣和能力的某些基本看法)就开始对各种可选择的职业进行带有某种现实性的思考了。
探索阶段
探索阶段大约发生于一个人的15岁～24岁之间的这一年龄段上。在这一时期中，个人将认真地探索各种可能的职业选择。他们试图将自己的职业选择与他们对职业的了解以及通过学校教育、休闲活动和工作等途径中所获得的个人兴趣和能力匹配起来。在这一阶段的开始时期，他们往往做出一些带有试验性质的较为宽泛的职业选择。然而，随着个人对所选择职业以及对自我的进一步了解，他们的这种最初选择往往会被重新界定。到了这一阶段结束的时候，一个看上去比较恰当的职业就已经被选定，他们也已经做好了开始工作的准备。
人们在这一阶段上以及以后的职业阶段上需要完成的最重要任务也许就是对自己的能力和天资形成一种现实性的评价。类似地，处于这一阶段的人还必须根据来自各种职业选择的可靠信息来做出相应的教育决策。
确立阶段
确立阶段大约发生在一个人的24岁～44岁之间这一年龄段上，它是大多数人工作生命周期中的核心部分。有些时候，个人在这期间(通常是希望在这一阶段的早期)能够找到合适的职业并随之全力以赴地投入到有助于自己在此职业中取得永久发展的各种活动之中。人们通常愿意(尤其是在专业领域)早早地就将自己锁定在某一已经选定的职业上。然而，在大多数情况下，在这一阶段人们仍然在不断地尝试与自己最初的职业选择所不同的各种能力和理想。
确立阶段本身又由三个子阶段构成。
尝试子阶段：大约发生于一个人的25岁一30岁之间这一年龄段中。在这一阶段，个人确定当前所选择的职业是否适合自己，如果不适合，他或她就会准备进行一些变化。(比方说，王芳可能已经下决心将自己的职业选定在零售行业，但是在以某商店新雇用的助理采购员身份进行了几个月的连续工作旅行之后，她可能会发现，像市场营销调研这种出差时间更少的职业可能更适合她的需要。到了30岁～40岁这一年龄段上的时候，人们通常就进入了稳定子阶段。
稳定子阶段：在这一阶段，人们往往已经定下了较为坚定的职业目标，并制定技为明确的职业计划来确定自己晋升的潜力、工作调换的必要性以及为实现这些目标需要开展哪些教育活动等等。最后，在30多岁和40多岁之间的某个时段上，人们可能会进入一个职业中期危机阶段。
中期危机阶段：在这一阶段，人们往往会根据自己最初的理想和目标对自己的职业进步情况做一次重要的重新评价。他们有可能会发现，自己并没有朝着自己所梦想的目标(比如成为公司总裁)靠近，或者已经完成了他们自己所预定的任务之后才发现，自己过去的梦想并不是自己所想要的全部东西。在这一时期，人们还有可能会思考，工作和职业在自己的全部生活中到底占有多大的重要性。通常情况下，在这一阶段的人们第一次不得不面对一个艰难的抉择，即判定自己到底需要什么，什么目标是可以达到的以及为了达到这一目标自己需要做出多大的牺牲。
维持阶段
到了45岁一65岁这一年龄段上，许多人就很简单地进入了维持阶段。在这一职业的后期阶段，人们一般都已经在自己的工作领域中为自己创立了一席之地，因而他们的大多数精力主要就放在保有这一位置上了。
下降阶段
当退休临近的时候，人们就不得不面临职业生涯中的下降阶段。在这一阶段上，许多人都不得不面临这样一种前景：接受权力和责任减少的现实，学会接受一种薪角色，学会成为年轻人的良师益友。再接下去，就是几乎每个人都不可避免地要面对的退休，这时，人们所面临选择就是如何去打发原来用在工作上的时间。
个人因素对职业选择的影响
(1)性格与职业
人的性格千差万别，或热情外向、或羞怯内向、或沉着冷静、或火爆急躁。职业心理学的研究表明，不同的职业有不同的性格要求。虽然每个人的性格都不能百分之百地适合某项职业，但却可以根据自己的职业倾向来培养、发展相应的职业性格。不同性格特征的人员，对企业而言，决定了每个员工的工作岗位和工作业绩；对个人而言，决定着自己的事业能否成功。近年来，一些教育学心理学研究人员根据我国的实际情况，将职业性格分为九种基本类型。见下表：
类 型 特 征 适合的职业
变化型 在新的和意外的活动或工作情境中感到愉快， 喜欢有变化的和多样化的工作，善于转移注意力。 记者、推销员、演员。
重复型 适合连续从事同样的工作，按固定的计划或进度办事，喜欢重复的、有规律的、有标准的工种。 纺织工、机床工、印刷工、电影放映员。
服从型 愿意配合别人或按别人指示办事，而不愿意自己独立做出决策，担负责任。 办公室职员、秘书、翻译。
独立型 喜欢计划自己的活动和指导别人活动或对未来的事情做出决定，在独立负责的工作情境中感到愉快。 管理人员、律师、警察、侦察员。
协作型 在与人协同工作时感到愉快，善于引导别人，并想得到同事们的喜欢。 社会工作者、咨询人员。
机智型 在紧张和危险的情况下能自我控制沉着应付，发生意外和差错时不慌不忙出色地完成任务。 驾驶员、飞行员、公安员、消防员、求生员。
自我表现型 喜欢表现自己的爱好和个性，根据自己的感情做出选择，能过自己的工作来表现自己的思想。 演员、 诗人、音乐家、画家。
严谨型 注重工作过程中各个环节、细节的精确性。愿意按一套规划和步骤工作尽可能做得完美，倾向于严格、努力地工作以看到自己出色完成工作的效果。 会计、 出纳员、统计员、 校对员、图书档案管理员、打字员。
绝大部分职业都同时与几种性格类型特点相吻合，而一个也都同时具有几种职业性格类型的特点。在实际的吻合过程中，应根据个人的性格与职业的要求，具体情况具体处理，不能一概而论。
(2)兴趣与职业
兴趣对人生事业的发展至关重要，所以兴趣自然是职业选择应考虚的重要因素之一。为便于大家根据自己的兴趣，选择合适的职业，这里介绍一下加拿大职业分类词典中各种职业兴趣类型的特点与相应的职业。见下表：
类型 类型特征 适应的职业
1 愿与事物打交道，喜欢接触工具、器具或数字，而不喜欢与人打交道。 制图员、修理工、裁缝、木匠、建筑工、出纳员、记账员、会计、勘测、工程技术、机器制造等。
2 愿与人打交道，喜欢与人交往，对销售、采访、传递信息一类的活动感兴趣。 记者、推销员、营业员、服务员、教师、行政管理人员、外交联络等。
3 愿与文字符号打交道，喜欢常规的、有规律活动。习惯于在预先安排好的程序下工作，愿干有规律的工作。 邮件分类员、办公室职员、图书馆管理员、档案整理员、打字员、统计员等。
4 愿与大自然打交道，喜欢地理地质类的活动。 地质勘探人员、钻井工、矿工等。
5 愿从事农业、生物、化学类工作，喜欢种养、化工方面的实验性活动。 农业技术员、饲养员、水文员、化验员、制药工、菜农等。
6 愿从事社会福利类的工作，喜欢帮助别人解决困难，这类人乐意帮助人，他们试图改善他人的状况，帮助他人排忧解难，喜欢从事社会福利和助人工作。 咨询人员、科技推广人员、教师、医生、护士等。
7 愿做组织和管理工作，喜欢掌管一些事情， 以发挥重要作用，希望受到众人尊敬和获得声望，愿做领导和组织工作。 组织领导管理者，如行政人员、企业管理干部、学校领导和辅导员等。
8 愿研究人的行为和心理，喜欢谈涉及到人的主题，对人的行为举止和心理状态感兴趣。 心理学、政治学、人类学、人事管理、思想政治教育研究工作以及教育、行为管理工作、社会科学工作者、作家等。
9 愿从事科学技术事业，喜欢通过逻 辑推理、理论分析、独立思考或实验 发现和解决问题的、推理的、测试的 活动，善于理论分析，喜欢独立地解 决问题，也喜欢通过实验做出新发现。 生物、化学、工程学、 物理学、自然科学工作者、工程技术人员等。
10 愿从事有想像力和创造力的工作。 喜欢创造新的式样和概念，大都喜 欢独立的工作，对自己的学识和才 能颇为自信。乐于解决抽象的问题， 而且急于了解周围的世界。 社会调查、经济分析、 各类科学研究工作、化 验、新产品开发，以及演
员、画家、创作或设计人员等。
11 愿做操作机器的技术工作，喜欢通 过一定的技术来进行活动，对运用一定技术，操作各种机械，制造新产品或完成其他任务感兴趣，喜欢 使用工具特别是大型的、马力强的先进机器，喜欢具体的东西。 制造等。飞行员、驾驶员、机械
12 愿从事具体的工作，喜欢制作看得见、摸得着的产品并从中得到乐 趣，希望很快看到自己的劳动成 果，并从完成的产品中得到满足。 室内装饰、园林、美 容、理发、手工制作、机械维修、厨师等。
根据这种分类，一种兴趣类型可以对应许多种职业
而每一个往往又都同时具有其中几种类型的特点，假如你要成为一名护土，那你就应有愿与人打交道(类型2)、愿热心助人(类型6)、愿作具体工作(类型12)这三个兴趣类型的特点；如果你对其中的某一方面缺乏兴趣，那就应努力培养和发展这方面的兴趣以适应护士职业的要求，否则，还是选择更适合你兴趣类型的职业为好。
(3)能力与职业
事业发展和高度能力之间，有不容置疑的直接关系。高度能力，不是抽象的素质，通过职业角色得以表现：交响乐团的指挥，其能力显然和一名出色的科技人员、一名出色的飞机驾驶员不同。
能力，是一个人能否进入职业的先决条件，是能否胜任职业工作的主观条件。无论从事什么职业总要有一定的能力作保证。没有任何能力，根本谈不到进入职业工作，对个人来讲也就无所谓职业生涯可言。能力，是指完成一定活动的本领。人在其一生之中，要从事各种各样的社会生活和社会生产活动，必须具备多种能力与之相适应。我们这里所言的能力，是指劳动者从事社会生产活动的能力，亦即职业工作能力。
人们的能力可分为一般能力和特殊能力两大类。一般能力通常又称为智力，包括注意力、观察力、记忆力、思维能力和想像力等，一般能力是人们顺利完成各项任务都必须具备的一些基本能力。特殊能力是指从事各项专业活动的能力，也可称特长，如计算能力、音乐能力、动作协调能力、语言表达能力、空间判断能力等。由此可见，能力是一个人完成任务的前提条件，是影响工作效果的基本因素。因此，了解自己的能力倾向及不同职业的能力要求对合理地进行职业选择具有重要意义。能力的不同，对职业选择就有差异。从能力差异的角度来看，在职业选择时应遵循以下原则：
① 注意能力类型与职业相吻合
从能力差异的角度 人的能力类型是有差异的，即人的能力发展方向存在差异，对职业研究表明，职业也是可以根据工作的性质、内容和环境而划分为不同的类型的，并且对人的能力也有不同的要求，
因而应注意能力类型与职业类型的吻合。能力水平要与职业层次一致或基本一致。对一种职业或职业类型来说，由于所承担的责任不同，又可分为不同层次，不同的层次对人的能力有不同的要求。因而，在根据能力类型确定了职业类型后，还应根据自己所达到或可能达到的能力水平确定相吻合的职业层次。只有这样，才能使能力与职业的吻合具体化。
充分发挥优势能力的作用。每个人都具有一个多种能力组成的能力系统，每个人在这个能力系统中，各方面能力的发展是不平衡的，常常是某方面的能力占优势，而另一些能力则不太突出，对职业选择和职业指导而言，应主要考虑其最佳能力，选择最能运用其优势能力的职业。同样，在人事安排中，如能注重一个人的优势能力并分配相应的工作，会更好地发挥一个人的作用。
②注意一般能力与职业相吻合
一般能力包括注意力、观察力、记忆力、思维能力和想像力等。不同的职业对人的一般能力的要求不同，有些职业对从业者的智力水平有绝对的要求，如律师、工程师、科研人员、大学教师等都要求有很高的智商；智力在相当大的程度上决定着其所从事的职业类型。
③注意特殊能力与职业相吻合
特殊能力是指从事某项专业活动的能力，也可称特长，如计算能力、音乐能力、动作协调能力、语言表达能力、事务能力、空间判断能力、形态知觉能力、手指灵活度与灵巧度等。要顺利完成某项工作，除要具有一般能力外，又要具有该项工作所要求的特殊能力，如从事教育工作需要有阅读能力和表达能力；从事数学研究需要具有计算能力、空间想象能力和逻辑思维能力。如法官就应具有很强的逻辑推理能力，却不一定要很强的动手能力；而建筑工应有一定的空间判断能力，却不需要良好的语言表达能力。
影响职业生涯的环境因素
(1)社会环境
①经济发展水平在经济发展水平高的地区，企业相对集中，优秀企业也比较多，个人职业选择的机会就比较多，因而就有利于个人职业发展；反之，在经济落后地区，个人职业发展也会受到限制。
②社会文化环境包括教育条件和水平、社会文化设施等。在良好的社会文化环境中，个人能受到良好的教育和熏陶，从而为职业发展打下更好的基础。
③政治制度和氛围政治和经济是相互影响的，政治不仅影响到一国的经济体制，而且影响着企业的组织体制，从而直接影响到个人的职业发展；政治制度和氛围还会潜移默化地影响个人的追求，从而对职业生涯产生影响。
④价值观念一个人生活在社会环境中，必然会受到社会价值观念的影响，大多数人的价值取向，甚至都是为社会主体价值取向所左右的。一个人的思想发展、成熟的过程，其实就是认可、接受社会主体价值观念的过程。社会价值观念正是通过影响个人价值观而影响个人的职业选择。
(2)组织环境
①企业文化前面我们已经提到过，企业文化决定了一个企业如何看待她的员工，所以，员工的职业生涯，是为企业文化所左右的。一个主张员工参与管理的企业显然比一个独裁的企业能为员工提供更多的发展机会；渴望发展、追求挑战的员工也很难在论资排辈的企业中受到重用。
②管理制度员工的职业发展，归根到底要靠管理制度来保障，包括合理的培训制度、晋升制度、考核制度、奖惩制度等等。企业价值观、企业经营哲学也只有渗透到制度中，才能得到切实的贯彻执行。没有制度或者制度定得不合理、不到位、员工的职业发展就难以实现，甚至可能流于空谈。
③领导者素质和价值观一个企业的文化和管理风格与其领导者的素质和价值观有直接的关系，企业经营哲学往往就是企业家的经营哲学。如果企业领导者不重视员工的职业发展，这个企业的员工也就没有希望了。
(3)经济环境
职业生涯影响因素的关系可概括为：知己、知彼、抉择。
什么是职业生涯成功
职业生涯成功是个人职业生涯追求目标的实现。职业生涯成功的含义因人而异，具有很强的相对性，对于同样的人在不同的人生阶段也有着不同的含义。每个人都可以，也应该对自己的职业生涯成功进行明确界定，包括成功意味着什么，成功时发生的事和一定要拥有的东西、成功的时间、成功的范围、成功与健康、被承认的方式、想拥有的权势和社会的地位等。对有些人来讲，成功可能是一个抽象的、不能量化的概念，例如觉得愉快。在和谐的气氛中工作，有工作完成后的成就感和满足感。在职业生涯中，有的人追求职务晋升，有的人追求工作内容的丰富化。对于年轻员工来说，职业生涯的成功"易应在其工作上建立满足感与成就感，而不是一味地追求快速晋升；在工作设计上，设法扩大其工作内容，使工作更具挑战性"。
职业生涯成功能使人产生自我实现感，从而促进个人素质的提高和潜能的发挥。职业生涯成功与否，个人、家庭、企业、社会判定的标准都存在一定的差异。从现实来看，职业生涯成功的标准与方向具有明显的多样性。
目前大家共识的有五种不同的职业生涯成功方向：
进取型--使其达到集团和系统的最高地位。
安全型--追求认可、工作安全、尊敬和成为"圈内人"。
自由型--在工作过程中得到最大的控制而不是被控制。
攀登型--得到刺激、挑战、冒险和"擦边"的机会。
平衡型--在工作、家庭关系和自我发展之间取得有意义的平衡，以使工作不至于变得太耗精力或太乏味。
职业生涯成功的标准也具有多样性。国外一些学者在对多种公司的经理和人事专家进行调查后，根据他们的自我意识，系统地阐述了四种职业生涯成功
Ⅸ 请问干过活者正在做钻井工的石油前辈们 钻井工到底有危险吗都做什么工作
引用2楼的话：都是现代化设施,半自动化操作.主要防止高空落物.有安全帽.应该算是一般风险吧. 比煤矿安全多了.
但环境比城里不是差一点 而是一个天一个地！ 一天工作12小时 吃住都在井上 四周一望无极的戈壁滩 电视不让看这个不让那个不让 队长素质普遍低 把你吼着骂着跟儿子一样 非常苦 所以工资虽高 但绝对比不上城里
工作主要有钻工 技术员 有经验干得好可以当队长 钻工分有泥浆工 柴油机工 管道工..等等 总之都是苦活累活 技术员稍微好点 也好不到哪去 队长也是 许多队长长期在井上性格异常暴躁