教育培训机构和零售机构的异同点

『壹』 教育机构和教育培训机构的区别

没什么大的区别，只是前者偏重于教育咨询、项目合作之类 ，后者偏重招生、实训等工作！

『贰』 职业培训机构和教育培训有什么异同

应该说是有中国特色吧，教育培训只是注重于理论的学习，或者回说学历的培养，对答于你以后工作方面的能力培养几乎是没有，再简单的讲，就是那一纸证书，至于说以后工作是否有能力，那就看你个人能力的自我锻炼了。
那职业培训呢，就是专门针对于你以后想从事某一行业的的技能锻炼，专门化的学习和锻炼。
二者也是有着很强的联系性，学历和技能都需要，是现在社会人的工作标准，所以说现在人生活的比较累也是这个原因吧，要顾及的东西比较多。
要说一点的是，教育培训可不是说一点也学不到的，要看你具体的环境和个人的能力。
所以不管怎么比较，一定要结合自身和周围的环境。

『叁』 教育培训机构直营的比加盟连锁的好在哪儿

直营就是中央集权，所有店面的事情总部说了算，不得自作主张，特别是财务不独专立，赚了钱归总部，赔属了钱也由总部负责。
加盟就是分封建制，挂总部牌子，交加盟费用，日常自行管理，自负盈亏。
直营便于管理，由创始人独裁，理念、情怀啥的，便于贯彻执行，但是耗资金，而且老板不够牛逼的话，容易陷入滞涨。
加盟不便于管理，组织松散，各自为政，有可能做烂了，但是占资金小，如果老板有足够魅力的话，便于扩大规模。

『肆』 比较好的教育培训机构，有哪些特点呢

在现在这个社会中，教育始终是被摆在第一位的。人们对于教育的重视度是非常高的，很多家长对于孩子的教育是极为重视的。国家也是把教育放在第一位的，所以说各种各样的教育机构便层出不穷。教育机构有好有坏，我们在选择教育培训机构的时候，一定要选择好的教育培训机构，一定要学会区分，这样才能保证自己的教育达到最好的结果。好的教育机构是有自己的优点的，我们要学会分辨，这样才能进入到优秀的教育培训机构中。

办一个比较好的教育培训机构，一定要付出充足的真心，付出充足的时间，金钱和精力。更要付出自己全部的心血，这样才能够办好一个教育培训的机构。一个好的教育培训机构，他的团队协作能力也是非常强的，只有有好的团队协作氛围，才能形成一个好的教育培训机构。

『伍』 教育培训和培训机构有什么区别

都是一样的，都是私人开的，以某一目标指向如文化课语数英或艺术类书法下棋等 为主的微小企业。

『陆』 培训机构的定义

培训机构的形式
技能教育培训
技能教育培训是劳工部门培养和考取上岗资格证为目的，所以登记机关是劳动部门，而且需要以不盈利或者少盈利为目的，主要是提供劳动部们的认证考试培训，师资需要认证，收费需要认证。
商业培训
区别于以上两种教育形式是因为，商业培训的登记机关是工商局，所以商业培训是以盈利为目的的商业机构，而且培训课程是公司的商品，在设置课题和订立价格等方面比以上两种形式简单，但不可提供教育部门相关的学历教育也不可以提供劳动部们的上岗认证教育培训。
不同培训机构的比较
培训公司与培训中心 培训中心是一个单一方向的培训机构，例如电脑培训中心就是培训电脑的，不可以超出经营的范围，驾驶的培训中心也是只可以学车，不可以提供其他的培训项目，而培训公司则可以根据其营业执照的许可范围例如管理人员培训，可向管理人员提供必要的培训，所以不同点是培训中心是单一经营项目，而培训公司是只对提供对象有划分并不对培训项目有限制。 培训公司与培训学校 培训学校更多是以专业技能和学历并重的教育，所以一个培训学校的好坏看毕业出来的学生在社会上企业的认可度，也就是指社会对他们提供的学历认可度，这种认可度主要表现为毕业生的就业比例和工资水平，而培训公司是以提升企业公司管理层能力，或者是为了某个领域进行专业的讲解，达到对企业发展和员工能力提升的目的！相对而言，培训公司提供的是更高层次的思维教育，培训学校则是技能教育！ 培训学校与培训中心 这两者之间的差别非常明显,培训学校是以提升个人工作技能和学历教育并重的教育，而培训中心则以考试通过或者达标为目的,讲的是一种职业资格的认证！一个注重的是工作技能和学历，一个注重的是职业认证。

『柒』 培训和教育的区别是什么

教育和培训的本质区别导致两者存在很大的不同，主要表现在以下几个方面：

一、中心点的区别

教师、学员和管理者都是教育和培训活动的主体，但教育和培训的中心点是不一样的。教育强调的是教师传授知识，学生获取知识，课程和教学内容是学校规定好的，教师教什么，学生就学什么，因此，教育的中心是教师。

在培训活动中参训者都是成年人，他们都有一定的教育背景和工作经验，他们之所以参加培训不只是为了获取信息，更重要的是为了提高能力和提升发展空间。对他们来说培训活动强调的是参训者需要什么，参训者能够通过培训真正学到什么，培训师就应该传授什么，而不是培训师愿意教什么就教什么，因此，培训的中心是学员。

二、学习内容的区别

教育提供的教学内容强调的是培养学生基础理论知识的掌握与运用。培训强调的则是与企业工作密切相关的知识和技能的掌握和运用。

三、过程的区别

教育的过程是一个以个人为导向的过程，个人在接受教育前对学什么专业和毕业后做什么会有很多选择，在接受教育的过程中也可以充分发挥自己的特长，张扬自己的个性。

培训的过程则是一个以企业工作和任务为导向的过程，你一旦进入特定的企业之后，企业会要求你在某个工作岗位上在一段时期内保持相对的稳定，并要求你与企业目标保持一致，与企业规范保持统一，认同企业文化和价值观。你不可再率性而为，你的个性可能会相对受到制约，你的特长也可能会在一段时期内得不到发挥，你需要去适应新的环境并很快地融入到企业生活中。

拓展资料

培训就是培养+训练。就是通过培养加训练使受训者掌握某种技能的方式。目前，国内培训主要以技能培训为主，侧重于行为之前。 为了达到统一的科学技术规范、标准化作业，通过目标规划设定、知识和信息传递、技能熟练演练、作业达成评测、结果交流公告等现代信息化的流程，让受训者通过一定的教育训练技术手段，达到预期的水平提高目标，提升战斗力，个人能力，工作能力的训练都称之为培训！

培训是给有经验或无经验的受训者传授其完成某种行为必需的思维认知、基本知识和技能的过程。基于认知心理学理论可知，职场正确认知（内部心理过程的输出）的传递效果才是决定培训效果好坏的根本。

『捌』 培训机构和学校的区别

培训机构和学校都是人们进行教育的场所，但在办学性质和资质等方面有所不同，它们的版区别是：权

1、在学习内容方面培训机构是对于某一个方面的专业或课程进行培训；而学校教育有计划对学生的学习内容进行综合的培训。

2、培训机构不能发放学历和学位证书，而学校毕业后会得到相应的学历和学位。

3、在办学资质上，学校的办学资质条件要求要严格的多，而且多数学校都是公办的；而培训机构的办学资质则宽松很多，大多数是私人办学的。

4、学校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。学校主要分为五种：幼儿园、小学、初中、高中和大学。而培训机构并没有细分那么明确，是根据市场的需求，来进行知识的培训，只要针对这些学生。

『玖』 国外的教育培训机构，和中国的有什么不一样

作为一名土生土长的中国教育工作者，我觉得这个问题要辩证看待，不能以偏概全。我建议，如果确定移民的话，就选国外教育；对于我们大多数人来说，还是就选国内教育。具体原因如下:

所以，综上所述，我们不要崇洋媚外，应该扬长避短，绝大多数人还是要选择国内教育，吸收5000年中华文明史的精华营养，照样可以让伟大祖国的花朵们茁壮成长。现在国内教育的体制其实是国外教育体制翻版后的“自适应”体制。至少学校体制是如此。看看近代历史就不难理解这一点。基于这一点，我们不能简单来比较两者的异同。更大程度上是互相融合又相互独立。

国外教育本身的优势不能否认，比如分科学习当然在专业性、科学性上得以更充分的发展学生的能力。在更大层面上，国家的社会的资源配置等等都造就了国外教育优势的一面。探讨国内教育，更绕不开历史。这里不细说。现在，各项教育制度改革不论方向指导还是具体措施的贯彻实施都有力而且有利。浑厚的人文历史加上现代的理念方法，相信在保持我们自己优势的同时会不断有超越。

『拾』 教育机构和学校的区别

学校及其他教育机构与企业组织的区别主要体现在以下几个方面：
(1)设置目的不同。
学校的设置目的不同于企业。设置学校的根本目的是培养德、智、体等方面全面发展的各级各类人才，提高全民族的素质。而企业则是以营利为目的的生产和经营单位，追求最大化的剩余价值是其发展的动力。
(2)手段不同。
学校的经费来源不同于企业。学校的经费来源是多渠道的，其中主要部分来源于国家的财政拨款。国家出于公益性要求，拿出一部分财政收入用行政的办法分配各学校及其他教育机构，这种资金的使用，与企业的借贷资金不同，是无需偿还的。而企业则必须要拥有直接从事经济活动的资产，并以这种资产为基础，进行经营性活动，经过不断地周转而实现增值。
(3)与政府关系不同。
政府与学校之间的关系也不同于企业。由于学校的办学活动涉及受教育权利问题，因此，在遵循教育规律，自主办学的同时，政府必须对其权能做出必要的限制。国家应根据社会整体利益的需要，加强对学校的宏观指导和管理。而企业则不然，构成企业的基本条件之一就是必须拥有自主经营权，否则就不能称之为企业。国家虽然也会用计划的手段对企业进行宏观控制，但在大多数情况下是通过市场来进行调节的。
(4)产出不同。
学校的产出也与企业不同。学校向社会提供的，是一种社会公共服务或者公共产品。这种服务或者产品是每个人全面发展身心，实现自我价值所不可缺少的前提条件。这种教育服务或者产品不是一般意义上的商品，是不能在市场上通过等价交换来获得的。因此教育服务或者产品不能以营利为直接目的，不能通过市场来实现其价值。而企业生产的产品是要进入流通领域，进行商品交换的，作为商品，它必然以追求利润为直接目的，以商品生产者和经营者的特殊利益作为出发点和归宿，通过市场来实现产品的价值。