培训机构教师发展方向

㈠ 未来教育培训机构培训教师可以吗

你好！未来教育培训机构培训教师是可以的

在教育培训机构当老师有前景，教培行业是永远的朝阳行业;从职业前景上看，老师的前景一定会随着行业的发展越来越好--但个体之间的分化会非常非常大。

1、艺术培训受近几年艺术文化的影响，不管是选秀节目、各种演出还是各种聚会，在这些新事物的推动下大放异彩。现在的小孩几乎就没有不会才艺的，比如舞蹈、绘画、钢琴等样样精通。在这样的市场大环境下，艺术老师的需求量非常大。

2、企业培训这一行利润空间特别大，发展平台比较高，比如有的课程几天几夜几万甚至几十万等。一般做企业培训的老师属于高薪职业，前提是你在这个行业一定要资深，有核心竞争力、实战经验。这一行有好多老师都是自己做过企业或者老板，需要学的东西和能力非常多。

4、技能培训在中国就业压力越来越大、就业越来越难的情况下，大学生拥有技能反而比学历更实用，而且学好的话可以拿到稳定的工资。

㈡ 教培学科教师转行能做什么

7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（下面简称“双减政策”）。该意见一发，各大学科类教育培训机构都受到不同程度的影响，尤其是k12互联网教育机构。
要知道除了传统观念里的学校在编老师，还有很多在教育机构任职的老师，他们也曾为学生“传道受业解惑”。教育机构难以为继，那这些老师都去哪里了？
几个月过去了，一起来看看这些老师的归处吧~

一、双减下，老师们的选择
1、转战其他行业
一部分老师入行时间不是特别久，年龄也不大，自身实力也过硬，通过自己的不懈努力成功从学科类教培行业转战到了其他行业。以下是一位网友的反馈：
@尼***：我来谈一下离开k12选的找到的工作吧。
离职之后拿到了4个offer，楼主不打算再回 k12和park了，所以拿到的offer主要分两种:职业教育，课外艺术类培训。最终楼主选择了一家艺术类培训机构。
转行也需要考虑到行业跨度，从学科类培训转向职业教育培训和课外艺术类培训，难度相对较低，因为本质上都是教育类工作~
2、考编、考公、考研
很多小伙伴毕业时间不长，毕业时选择了学科类教育行业。这种大多数都选择去考在编老师、公务员。想要提升学历的会去考研，重回校园提升自我。
3、一对一课程
也有一些小伙伴在学科类教育行业已经工作了多年，转行十分困难。年龄也上来了，不符合考公考编的年龄要求了。这种大多延续了之前的工作内容，换了工作模式，从之前的机构运作改为现在的个人家教辅导了。
@孙***：转上门一对一。目前闵行这一块价格是500-600一节课。周一到周四每晚一节课。周五2节课。周六周日各五节课。一周16节课。每节课最低500。一周8000。一个月3.2万。
4、还在择业中
也不是每个人都能及时应对政策所带来的变动，还是有大量的教培人还没有找到适合自己的岗位。

二、怎么选择比较好？
总结了一下已经成功过渡的老师的一些选择，分析了一下这样选择的可行性，希望能给处于迷茫期的小伙伴们一些帮助。
1、转向其他行业
如果是年龄不大，正处于事业上升期，完全可以选择转向其他行业，然后稳定下来，在这个行业深耕下去。
不过转行也有一定的难度，一般找工作都要求有相关领域的工作经验，否则竞争力就会削弱。目前双减政策的出台，主要是重创了学科类教育培训，对转向职业教育培训和课外艺术类培训只是加强规范。而且国家倡导素质教育、鼓励就业，大概率是乐见课外艺术类培训和职业教育培训的良性发展的。
小伙伴可以从学科类培训转向职业教育培训和课外艺术类培训，本质上还是做教育工作，跨度不大，转行难度比较低。
如果小伙伴对教育行业不太看好，可以趁着年轻学习一些新的技能，早点转行，难度系数会低一点。为了顺利进入新的行业，小伙伴可能要降低自己的择业要求。
2、考编、考公、考研
如果小伙伴们想要寻求一份稳定的工作，可以尝试着考在编老师或公务员，回到自己家乡当在编老师，工作内容本质上与之前差不多，就是工作环境发生了变化。
很多小伙伴毕业时间不长，毕业时选择了学科类教育行业。这种大多数都选择去考在编老师、公务员。想要提升学历的会去考研，重回校园提升自我。
从“双减”政策有关措施来看，今后学校将要承担的课后服务以及各方面的教育教学任务将会加重，中小学教师的需求量一定进一步扩大。
对于一些年轻的刚毕业的教培老师，考编制，成为“正式老师”，是最好的出路，这些老师有教师资格证，有教育教学经验，符合招考条件，积极准备，胜算还是很大的。
最近几年，老师真的“更香”了，竞争会更加激烈了，想考教师编的要提前准备。
不符合招考条件（不是应届、没有在职经验）的教培老师，可以选择先去公办学校当代课老师或应聘民办学校老师，现在很多地方的教师都严重短缺，而编制又有限，所以对于非在编老师的需求量也是非常大的。几年后，仍有机会参加编制考试。
公务员，就是长辈眼中的“铁饭碗”了，稳定性强。
如果小伙伴们毕业没超过三年，能报考的岗位也更多，比如一些岗位会要求毕业三年内。
如果小伙伴们觉得自己的学历在就业中竞争力不够强，也可以试着考研，提升一下自己学历，增强自身就业的筹码。
3、自立门户，做一对一辅导
如果小伙伴已经在这一行干了十多年了，背负着很大的经济压力，转行和入编都很困难，也可以利用之前的资源做一对一的辅导。
但一定要记得“双减政策”第14条“从事学科类培训的人员必须具备相应教师资格”，一定要持证上岗，持有自己所授学科的教师资格证书。
政策的每次变动，都会影响到一批人，希望每个小伙伴们都能找到适合自己的应对方法。

㈢ 在教育培训机构当老师有前景吗

在教育培训机构当老师有前景，教培行业是永远的朝阳行业;从职业前景上看，老师的前景一定会随着行业的发展越来越好--但个体之间的分化会非常非常大。

1、艺术培训受近几年艺术文化的影响，不管是选秀节目、各种演出还是各种聚会，在这些新事物的推动下大放异彩。现在的小孩几乎就没有不会才艺的，比如舞蹈、绘画、钢琴等样样精通。在这样的市场大环境下，艺术老师的需求量非常大。

4、技能培训在中国就业压力越来越大、就业越来越难的情况下，大学生拥有技能反而比学历更实用，而且学好的话可以拿到稳定的工资。

(3)培训机构教师发展方向扩展阅读：

注意事项

1、教育培训行业教师人员目前呈现年轻化特点，基本在35下岁一以下。有激情，有干劲。所以当渐渐衰退的时候，如何保持一颗年轻的心很重要！

2、独自去阔土开彊，有可能成为高级管理人员……这的确是一个暴利行业，只需要学生喜欢，家长看到想要的效果！做培训老师就成功了！

㈣ 教育机构老师转行可以做什么,,

教育机构老师转行可以做企业培训讲师、主持人、导游或景区解说员等。

负责招生的老师，转行可以去做销售，最好是去找面对的客户类似的行业，这样原来积攒的资源不至于太浪费。

比如做旅游、汽车、房产、家装这些行业，对销售要求的门槛低，但是和之前招生时负责的客户群体重合度较高。

教育机构老师前景：

学校教学每个孩子在接受程度和性格上的差别，有些孩子的确课堂跟不上，课后又不能主动跟老师交流，所以需要老师课后再辅导。所以现在网络上对老师代课这件事情的评价有对有错，但不要因为这个行业出了些个渣子，就一杆子打死所有的人。原单位同事里认认真真教学的大有人在。

㈤ 培训机构老师转行可以做什么

我想告诉你事情真相，从事过教师工作以后，无论从事何种职业都会陷入迷茫，换了工作后，工作时的激情被琐碎的杂事所渐渐磨灭，有时候会心烦意乱。因为工作环境是完全不一样的。

教师工作，每天就是“三尺讲台，一只粉笔”，工作相对机械重复也有些枯燥。现在条件进步了，用多媒体授课方式教学。加入过教师队伍的你又常常为了老板或者领导的一句话，而忙得天翻地覆，会迷失自我，不像教学工作中的你很投入。在教育培训机构，对于学生的教学工作，其实大多数还是要融入他们的世界，他们才能在愉快的教学中更快地学习掌握知识。本人拙见，希望暂时还在教师岗位上的你，能热爱这份工作。

谈及想转行的问题，先问问自己是否依旧喜欢或者是真正已经讨厌这份工作了。不知道你是否知道MBTI性格测试和霍兰德性格测试，你可以在网上找找相关的测试，了解下你的职业性格，是否真的不适合从事教育工作。如果真的不适合的话，就结合自己的兴趣，找找更适合自己的职业方向。

推荐你看一些书，有自我认知方面的书籍。比如《现在发现你的职业优势》《就业宝典——根据性格选择职业》

也有求职与职业规划方面的书籍

《10天谋定好前途》《选对池塘钓大鱼》

《你的降落伞是什么颜色》。

要想自己气定神闲，保持良好的职场上班状态，建议你读读太史公的《史记》，可以会让自己的内心宁静与沉淀下来，宁静致远。

希望你能找到适合的工作方向，并为之努力。每个人心中都有一个最初的梦想，就是一样东西你发自内心地热爱它，它不一定是社会上最流行的，不一定是钱拿得最多的，也不一定是让其他人羡慕的，但却是你内心热爱的。我们看的书、学的知识和选择的学科并不代表我们必然的职业取向，甚至不是我们一生职业成功的基础，而职业兴趣取向才是第一位的。

相信你找到自我的。祝你好运。

㈥ 培训机构当老师有前途吗

一些就读数学或者英语类专业的毕业生不知道自己要找什么样的工作，因此他们就会考虑去当老师。但是，有些毕业生不想去公办学校当老师，喜欢去私立的培训机构当培训老师。不过，由于这些机构没有公立学校稳定，所以总是犹豫不决到底要不要去。那么，培训机构当老师有前途吗？个人认为是有前途的。首先，培训机构的待遇更好。其次，培训机构的锻炼机会很多。最后，培训机构当老师也可以积累人脉。下面，让我们具体看一下。

在培训机构就读的孩子，一般家庭条件都不错。因此，培训机构的老师就有很多机会结识一些好的人脉，获得一些好的资源。这样，未来自己就有基础可以自行开设培训机构。如此一来，个人的发展将会更有挑战，收入也将更可观。

所以，个人认为在培训机构当老师是比较有前途的。不过，这需要付出许多努力才行。如果是混日子的话，那么在培训机构当老师就不太合适了。大家觉得呢？

㈦ 教育机构的教师何去何从

是培训机构还是中小学课外辅导培训？学而优则仕中小学课外辅导市场是“三分天下” 的局面：家教、本校教师补习班和专业课外辅导机构各自为政，占据一方空间。但从发展趋势上看，由于国家明令禁止“校中校”及学校内开设辅导班，大学生家教又难以产生专业化、规模化的经营模式，所以只有专业的课外辅导机构才能够垄断中小学培训市场。

㈧ 课外培训受到政策的冲击，教培机构的老师该何去何从

“双减”政策出台以后，很多校外教培机构受到了冲击，有的被迫开始转型，有的干脆就直接关门不做了。而这些教培机构的老师更是纷纷“下岗”，对前途感到迷茫。

那么，在这种情况下，原来那些教培机构的老师该何去何从？

作为曾经培训机构的老师，不要感到迷茫和灰心，这个社会还是有很多可以发展的路去让人选择的。

㈨ 很多老师选择去培训机构工作，培训机构的老师有前途吗

许多人不明白为什么有这么多老师选择去培训机构工作。在一些人的观念中，在正规的学校当老师才是最好的选择。但是，社会上有这么多的培训机构，肯定就会有许多培训老师。可以看出来培训机构的老师还是比较受欢迎的。有人问，很多老师选择去培训机构工作，培训机构的老师有前途吗？在自己看来，培训机构的老师也是很有前途的。首先，培训行业的利润比较可观，老师们的收入都不错。其次，培训机构的老师一般是采用提成制的，上的课越多收入就越高。最后，培训机构的老师一般人脉都不错，未来还可以选择自己开培训机构。下面就让我们具体看一下详细的介绍吧。

另外，培训机构的老师一般人脉都会比较不错。如果老师的能力比较突出，那么家长们都会比较喜欢这样的老师。时间久了之后，老师手头就会有一些比较不错的资源，未来这样的老师或许可以考虑自己开培训机构，是会更加挣钱的。

所以，通过上面的分析可以看出来，在培训机构当老师是比较有前途的，这也不难理解为什么有很多老师会选择去培训机构工作了。大家出来都是为了挣钱，既然有更好的发展，为什么不选择走更好的路呢？

㈩ 培训机构当教务老师怎么样

培训机构当教务老师还不错的，在培训机构当老师待遇一般要比国办学校高，但是压力要比国办学校大的多，因为培训机构一般是以盈利为目的的，你不仅要当老师，可能还有“生源”的要求，不然你的工资可能拿不全。

而且有的培训机构是末位淘汰，每周很可能就休息一天，如果你很喜欢教育这个职业，而且充满活力，那就另当别论了，所以这也是培训机构和国办学校最不同的地方，挑战和机遇并存。

综上所述，中小学培训机构老师发展前景还是很不错的，因为教育市场在中国仍然属于朝阳产业，并且这一方向的教师需求量是很大的。

唯一不同的是，中小学培训的教师不仅要有一定的文化课教学基础积累，还要修炼自己的各项能力，满足各种工作中的突发情况，还要适应假期工作每周休息一天等严峻的工作强度。