培训机构准入机制

Ⅰ 常州出台文件 建立校外培训机构长效管理机制

记者4月1日从市教育局获悉，我市在全省率先出台政府规范性文件《关于加强校外培训机构长效管理的实施意见》（以下简称《意见》），为构建校外培训机构长效管理机制提供政策依据和法规保障。
《意见》从严格准入管理、加强过程监督、优化监管手段、落实保障措施四方面，构建校外培训机构长效管理机制。
监管重点更明确。加强对校外培训机构资金监管，重点关注收费高、规模大、连锁型培训机构的资金运转情况，探索建立“统一缴费、控制余额、分期付款、大额预警”的资金风险监管制度。
监管举措更精准。通过建设市校外培训机构管理服务平台，逐步实现校外培训机构摸排、整改、审批、备案、预警以及网上查询选课、诚信评价、交费退费等全过程信息化、精细化管理与服务；通过政府购买服务的方式，引进第三方机构，加强对校外培训机构日常监督，及时发现违法违规问题并依法处置。
监管保障更有力。按照“谁审批谁负责、谁主管谁监管”的原则，有执法权限的街道办事处（镇人民政府）要将校外培训机构违法违规行为纳入综合执法内容；教育督导机构依法依规对校外培训机构规范发展情况实施督导，并纳入对辖市（区）人民政府履行教育职责的考评。
另悉，针对校外培训机构利用合同不公平格式条款侵害消费者权益的违法行为，市教育局和市场监督管理局将从4月起在全市范围内开展集中整治。
来源：常州日报

Ⅱ 想开一个教育培训机构，都需要哪些资质

要经营校外培训机构，必备的证照就是民办学校办学许可证与营业执照了。

办学许可证是证明机构具有相应的办学资质，营业执照则是证明机构具有相应的法人主体资质。与常规证照办理流程不一样的是，校外培训机构采取“前置许可”的审批方式，也就是说，先取得办学许可证，才能办理营业执照。

所以说，是先去教育部门，再跑企业登记部门吗？

NoNoNo！办理办学许可证，证上不可能没有机构名称吧？于是乎，首要步骤还是要为培训机构取一个适宜的名字——这就得先去到企业登记部门进行名称预先核准登记了。

所以到底是怎么跑，跑哪里，交啥材料呢？为了让小伙伴们整得明明白白，我们梳理了证照办理全流程。

一、整体流程

各地的证照办理要求、材料不尽相同，不过整体步骤基本一致，如下图所示：

从以上申请材料可以看出，办学许可证的办理过程中，可能还会涉及到消防部门（广州300平方米以下的场地）、环评部门（广州超过5000平方米的场地）审批的相关证明文件。

3、办理时间

（1）法定审批期限：筹设程序在30日内；正式设立程序在3个月内。

（2）实际审批期限：各县区一般都会在法定期限的基础上压缩审批时限，并在其承诺期限内办结，如广州市番禺区的筹设程序就压缩在15日内，正式设立程序压缩在45日内。因此，实际的办理时间自然要比各县区的承诺办结时限要短。

五、营业执照

取得办学许可证后，自然就是要办理营业执照了，营业执照办理流程相对简便，尤其是有限责任公司的设立，许多地方甚至实现了“即办即得”——提交材料后当场就可以取得营业执照。

有限责任公司的设立程序、条件相对而言都比股份有限公司要简单，一人股东也没有问题，注册资本也是认缴制的，中小型培训机构可以优先选择有限责任公司。那么有的小伙伴急了：以后发展得越来越好，我还想像那几个教育机构巨头上市呢，怎么办？不用担心，有限责任公司是可以变更为股份有限公司的。时机到了可以直接申请变更！

营业执照的办理时限各地有所差异，但内资有限责任公司的申请材料大致相同（材料名称各地有所不同）：《企业名称自主申报告知书》 ，《公司登记（备案）申请书》，前置审批文件或者许可证件（这就是我们前面好不容易办下来的办学许可证！），公司章程，住所（经营场所）场地使用证明，董事、监事和经理的任职文件及身份证明复印件，全体投资者的主体资格证明或自然人身份证明，承诺书等。

不过，各地可能会存在特殊的程序及材料，例如，各地要求提交的《公司登记（备案）申请书》版本与内容不一定相同；又例如，现在大部分地区都要求公司股东、法定代表人通过专门渠道的实名认证，才能够实现完成营业执照办理。

因此，申办营业执照前还是应当要去查阅当地的具体规定，或者详细咨询当地审批机关的要求。

六、其他事项

1、审批机关不收费

办理办学许可证、营业执照的审批机关是不收费的，因此，找代办代为办理证照的小伙伴要注意了，不要轻信所谓的“手续费”、“工本费”而花了冤枉钱！

2、食品经营许可证

如果要为培训机构内的学员提供餐饮服务的，比如饭菜类的早午餐，还需要去办理食品经营许可证。

食品经营许可证虽然属于“后置许可”，就是取得营业执照后才申领的许可证，但是由于审批机关对餐饮制作的操作间、处理间等场所有着严格的标准，如后期装修完毕再去办证，可能会由于审批机关认定厨房的设置不合格等因素导致重新布局、二次装修等，这样既增加成本，又浪费时间。

因此，办理餐饮类的食品经营许可证，最好先将厨房、食堂（用餐区）的图纸、照片提交给食药审批部门审核，或是提前向食药审批部门申请，让食药审批部门在厨房、食堂的装修阶段就能够去到现场检查，如此，即使布局等方面不合格也能够在装修阶段及时改造。

Ⅲ 校外培训机构整治有哪些规定

8月23日报道，国务院办公厅近日印发《关于规范校外培训机构发展的意见》（简称《意见》），针对当前校外培训机构存在的有安全隐患、证照不全、超前培训、超标培训等突出问题，从规范校外培训机构的关键环节入手，提出了一系列治理措施。

今年2月，教育部、民政部、人社部、工商总局等四部门联合发出《关于切实减轻中小学生课外负担，开展校外培训机构专项治理行动的通知》，部署全面开展拉网式摸底排查，坚决治理一些校外培训机构存在的“有安全隐患、无证无照、‘应试’倾向、超纲教学”等群众反映最强烈的突出问题。在已经有四部门部署专项治理的情况下，现在国务院办公厅专门出台《意见》，其重要意义在于切实构建校外培训机构规范发展的长效机制，落实专项治理的成果，避免专项治理变成“一阵风”。

这次国务院办公厅出台《意见》，力图解决专项治理发现的问题。比如，明确由省级教育部门会同有关部门研究制定本地校外培训机构设置的具体标准，省域内各地市差距大的，可授权地市级教育部门制定，并从场所条件、师资条件、管理条件三方面提出了基本要求。这对规范培训市场的供给十分重要，因为如果标准设置过高，很多机构难以达到设置标准，培训供给就有限，这就可能推高正规培训机构的价格，而价格低的非正规培训机构也会借机滋长，且游离在监管之外。

规范教育培训机构，只是从供给端进行治理，这对缓解培训热会有一定作用，比如禁止培训机构开展提前教学、超纲教学，可在一定程度上缓解家长的焦虑。针对禁止提前教学、超纲教学，《意见》明确提出建立教育培训机构备案制，有助于教育监管部门及时了解培训内容，纠正提前教学、超前教学等问题。

应当看到，我国家庭的校外培训需求，主要源于升学竞争之下家长对提高孩子竞争能力的渴求，而且这种需求普遍存在。成绩好的学生在校内可能吃不饱，并想保持竞争优势，因此要选择校外培训；成绩差的学生在校内可能跟不上，也要选择校外培训。比如，每个假期都被学生作为“赶超”“逆袭”的机会，名义上是假期，但有的学生比上学时还累，很多学生的暑假生活都在培训班度过。

Ⅳ 学而思涉嫌违规办学被叫停，培训机构违规办学为何屡禁不止

培训机构的违规办学之所以成为了普遍现象，究其原因还是庞大市场规模的利益诱惑，其实这一点并不难理解，看看我们身边的孩子，每学期都要报名不同的学习班和辅导班，虽然收费标准不同，但一个孩子每个学期的校外培训支出不低于千元，这还是最普通的家庭，如果是钢琴、舞蹈等艺术类培训，恐怕每个孩子每年都有负担数千元的学费，面对如此诱人的收益，培训机构是不会轻易放弃的。

不可否认，我国目前的培训机构违规办学的确是普遍存在的，但违反的哪些规定，即便是教育主管部门也无法明辨是非，甚至是对同一培训机构会有不同的认定标准，这也就给想要合法合规办学的社会机构造成了较大阻力和压力，甚至会因为政策解读标准的不统一，而导致本来正规的办学行为不经意间就成为了违规办学，所以说违规办学的屡禁不止，固然有培训机构利欲熏心的原因存在，但是教育主管部门的不作为和政策解读不够统一也是不容忽视的客观因素。

Ⅳ 北京严肃整顿校外培训机构违规行为，怎么样

北京严肃整顿校外培训机构违规行为是一则假消息，只是因为疫情原因暂时叫停。根据疫情形势，北京市暂停了全市培训机构线下培训和集体活动。但是，对于校外培训机构违规行为，是时候大力整顿了。

中小学的校外培训和教育是中国教育的重要组成部分。但是，在其发展过程中，存在着一系列严重的问题，如办学无证，虚假宣传，安全隐患等，这些问题始终影响着受教育者的权益。政府是市场规则的制定者和监督者。要加强对校外培训市场的监督管理，使其向更好的方向发展，确保中小学生接受高质量的校外培训。

作为校外教育产品的提供者，高质量的校外教育主要由校外教育机构提供。校外教育市场的弊端，需要政府实施积极的宏观调控，以确保市场健康有序的发展。校外教育机构与私立教育之间存在一些差异。对于校外教育机构的特殊情况，国家应当制定有关政策法规，建立完善的准入机制，明确规定申请条件，设立专业部门和机构进行全面管理，监督和管理学校的实施审计工作。设立，更换和终止校外教育机构，审查年度工作，制定相关评估标准并指导实施。培训机构的教师素质和培训费标准应统一控制和统一。应当由专门机构对培训教师的专业资格进行考核，并不断提高教师的能力和水平。物价部门应当制定统一的培训收费标准。

Ⅵ 开培训机构需要什么条件和手续

一、基本条件：

1、有可靠的合格教师的来源，能保证教育教学任务的完成；

2、有符合规定标准的教学场所及设施、设备等；

3、有较为健全的内部组织管理机构；

4、有必备的学资金和稳定的经费来源。

二、手续：

1、到培训机构所在地的教育局去索取并填写申请表，（要提供开办者的相关资质，学历学位证明等）经过审核批准，颁发许可证才能开办。

2、向工商行政部门申请营业执照进行法人登记（要提供验资证明、经营场所状况等等）。

3、办理税务登记。

4、支付注册资金。

(6)培训机构准入机制扩展阅读

1、注意店面选址：

在选址方面，最好选在人口密度大的大中型社区或幼儿园等附近，这样能吸引固定消费人群。在装修上最好以暖色调为主，如黄色、浅红色，以烘托温馨的店内气氛。作为一个成功的教育产品代理商，还要注意行业知识的充实，这样才能够获得顾客的信任和好评，从而吸引来更多新的顾客。这就要求加盟商需要专业的培训，也就是接下来要说的第二条。

2、选择正规品牌：

好的教育培训产品代理，一定要具备长远性。无论从事哪一行业，都不可能在短期内获利多多。

Ⅶ 开办培训班需要具备什么条件

开培训班需要什么手续
1、首先要经过教育局的认可，拿到办学许可证。
2、到想版要开办培训机构的地区的教权育局申请并填写申请表。
3、申请表内需填写教育机构的指导思想、办学宗旨、形式、开办地点、招收对象、收费标准、专业名称、经费投入、教学设施、师资力量等，还需说明最终要达到的教学目标。
4、然后要提供开办者的相关资质证明，如学历学位证明等，等待教育局批准并颁发许可证。
5、然后向工商行政部门申请营业执照进行法人登记，要提供验资证明、经营场所状况等。
6、最后办理税务登记并支付注册资金即可。..

Ⅷ 申请成为定点的再就业培训机构必须符合哪些条件

职业培训机抄构必须符合以下条件，才袭能与就业服务管理机构签订再就业培训服务协议，成为再就业培训定点单位：1）遵守国家法律、法规，贯彻执行国家教育方针和就业政策，积极推选国家职业资格证书制度和就业准入制度，热心承担下岗失业人员再就业培训任务；2）具有开展下岗失业人员职业指导、实用技能培训、职业资格培训、创业培训以及其它与再就业相关知识教育所必需的师资、教学实习场地和设施设备；3）专业和课程设置符合劳动力市场需求，培训方法和形式能够满足下岗失业人员弹性学习的需要；4）规章制度健全，内部管理规范，社会信誉较好，基本没有学员投诉；5）具有一定培训规模和比较稳定的就业渠道，培训质量好，培训后就业率较高。

Ⅸ 中央组织部关于2008-2012年大规模培训干部工作的实施意见的改革创新的主要措施

（一）健全科学的管理体制
各级组织部门要积极转变管理职能，由办培训向管培训转变，由管微观向管宏观转变，由管具体事务向管方向、管政策转变，适度减少直接举办的培训班次，切实加强整体规划、宏观指导、协调服务、督促检查和制度规范；要统筹安排培训任务，提高培训计划的科学性，切实解决有的干部重复培训、有的干部多年不训和重要岗位干部调训难的问题；要理顺管理关系，进一步明确干部教育培训管理部门与干部教育培训机构、干部所在单位的职责分工，充分发挥干部教育领导小组和干部教育联席会议的作用，调动各方面支持和参与干部教育培训工作的积极性，形成分级管理、分工负责、科学规范、有序高效的干部教育培训管理体制。
（二）建立开放竞争、优化统筹的办学体制
充分发挥党校、行政学院和干部学院在干部教育培训中的主渠道作用，进一步明确其功能定位和职责分工。建立干部教育培训机构准入制度，科学制定准入标准，把高等学校、科研院所、社会培训机构等优质培训资源纳入干部教育培训体系，形成分工明确、布局合理、优势互补、相互促进的大教育、大培训的干部教育培训格局。中央组织部将会同有关部门，选定一批全国重点高校作为干部教育培训基地。各地区各部门也可结合实际，选择一批高等学校作为干部教育培训基地。适度利用境外优质培训资源开展合作培训。
引入竞争择优机制，鼓励干部教育培训机构之间开展适度、有序的竞争。建立干部教育培训项目管理制度，干部教育培训管理部门根据培训需要，定期确定培训项目，向各类干部教育培训机构开放，择优选定承办机构。干部所在单位根据实际需要，可以自主选择培训机构，自主安排干部培训。改进培训经费使用和管理方式，逐步实行“经费跟着项目走”、“经费跟着干部走”。
（三）深化干部教育培训机构教学改革
牢固树立按需培训的理念，加强培训需求调研，深入研究推动科学发展对干部队伍素质和能力的基本要求，党政干部、企业经营管理人员和专业技术人员的培训需求，干部履职和成长的个性化、差异化需求，把培训需求分析作为制定培训计划的科学依据。改进培训计划生成方式，建立干部教育培训机构与干部教育培训管理部门、干部所在单位的培训计划协调会商机制，重要班次的培训计划要征询党委常委会意见。改革班次设置方式，实现由按级别设置为主向按类别设置为主转变，由一般性轮训为主向专题培训为主转变，由中长期学制为主向短期学制为主转变。及时更新培训内容，加强对重大理论问题和重大现实问题的研究，针对理论和实践中的重点、难点、热点问题，不断完善马克思主义基本理论培训课程，更新现代知识培训课程，开发特色课程。创新培训方式和手段，从课堂讲授式教学为主转向研究式、案例式、体验式教学为主，进一步增强教学的吸引力和感染力。大力推广网络培训、远程教育和在线学习，提高培训的覆盖面和资源利用率。
（四）推行干部自主选学
坚持和完善组织调训制度，大力推行干部自主选学，把党和国家对干部的学习要求与干部的培训需求结合起来，建立自主选学与组织调训相结合的干部参训机制。对政策法规、业务知识、文化素养和技能训练类培训，逐步加大干部自主选择培训机构、培训内容、培训时间的力度，政治理论培训也可给干部提供一定的选择空间。干部教育培训机构要在培训需求调研的基础上精心设计班次和课程，干部教育培训管理部门定期向社会公布有关信息，培训对象根据公布的信息自主选择，培训机构组织实施培训。中央组织部会同中央直属机关工委和中央国家机关工委，将在中央和国家机关司局级干部中进行自主选学试点，取得经验后逐步推行。各地区各部门要从实际出发，完善和推广干部自主选学。
（五）建立健全考核激励机制
坚持客观公正、突出重点、重在激励、务求实效的原则，加强对领导班子和领导干部教育培训情况的考核。各级组织部门要制定干部教育培训考核工作办法，组织协调有关部门开展考核工作。
对领导班子教育培训情况考核的内容，重点是所在单位开展脱产培训、中心组学习、在职自学等干部教育培训总体情况和干部教育培训的基础工作、管理工作、改革创新等综合情况。要将考核结果作为领导班子年终综合考核的重要内容，实行主要领导负责制。领导班子要根据考核结果，认真研究解决存在的问题，不断加强和改进干部教育培训工作。
对领导干部教育培训情况考核的内容，重点是参加教育培训期间的表现、学习成绩和党性锻炼以及运用理论指导实践、推动工作的情况。要将干部的教育培训情况作为干部考核的内容和任职、晋升的重要依据之一。健全干部培训与干部管理部门沟通协调机制，把干部教育培训作为培养干部、发现干部、考察识别干部的重要渠道。认真落实《党政领导干部选拔任用工作条例》和《干部教育培训工作条例（试行）》的有关规定，对确因特殊情况在提任前未达到教育培训要求的干部，应该在提任后1年内完成培训。
（六）开展干部教育培训机构教学质量评估
以提高培训质量和效益为目标，以评促改、以评促建，稳步推进干部教育培训机构教学质量评估工作。制定科学规范、切实可行的评估办法和评估指标体系。中央组织部会同有关部门，组织专家对各省（区、市）党校、行政学院的教学质量进行评估。各省（区、市）党委组织部要会同有关部门，有计划地开展市、县两级党校、行政学院（校）的教学质量评估工作。5年内将地方各级党校、行政学院（校）的教学质量评估一遍。
（七）形成专兼结合、对外开放的干部教育培训师资队伍
切实加强对培训者的培训，着力培养一批思想政治素质好、业务能力强的教学科研骨干。继续实行骨干教师培训计划，保证专职教师每年参加脱产培训的时间累计不少于1个月。建立业务进修、实地调研、挂职锻炼相结合的知识更新机制，提高教师培训设计、组织和管理能力，培养适应干部教育培训需要的专业培训设计师。中央组织部每年安排600名左右省（区、市）党校、行政学院和部门、行业培训机构的教师到国家级干部教育培训机构、国内著名高校、国外著名培训机构学习培训。各地区也要采取切实措施加强对干部教育培训教师队伍的培训。建立开放式的教学人才库，加大聘请优秀领导干部、成功企业家、科技专家、优秀专业人才和基层一线优秀干部担任兼职教师的力度，鼓励主要领导干部到党校、行政学院和干部学院讲课或作报告。探索建立中央和省（区、市）两级师资库。探索建立符合干部教育培训特点的师资队伍考核评价体系和职称评聘体系。坚持教师竞争上讲台制度，通过实行师资联聘、动态管理等办法，优化师资配置。深化人事制度、管理制度和分配制度改革，集聚和吸引更多优秀的教学人才从事干部教育培训。
（八）推进培训资源优化整合
加大对各类干部教育培训机构的优化整合力度。鼓励干部教育培训机构与高等学校、科研院所等建立协作办学关系，加强交流与合作，促进优势互补和资源共享。围绕提高办学水平和培训质量，积极探索、稳步推进县级党校等基层干部教育培训机构的办学体制改革和资源整合。清理部门、行业培训机构，对有必要单独设置的，要进行培训资格认证；对不具备条件的，要限期整改；对经整改仍达不到要求的，要将其职能和可用资源并入其他干部教育培训机构；对名为培训中心，实为宾馆、度假村，不其备基本办学条件的，取消其办学资格。加强对干部教育培训机构的管理。

Ⅹ 想要开一家培训机构，需要什么样的证件

现在的家长特别重视孩子的教育，所以很多培训机构也随之兴起，正规的培训机构的设立是需要注意很多方面的问题的，接下来我们就说一说。

最后要注意的是时刻关注一些法律法规的变化，国家对培训机构的一些政策是变化的，如果没有注意到这些变化，很容易出现违规行为。和学生家长签订的合同，一定要采用国家的规范文本，这样对机构和报名者都有保障。