苏州一年级看图写话培训机构

❶ 一年级的小学生报什么兴趣班比较好

兴趣班就是找孩子感兴趣的，其实我们可以多给孩子报一下体验班，然后让他自己选择，可以推荐一些书法、口才、艺术方面的等。

一、书法。

见字如见人，长大后你会发现写的一手好字有多吃香，往往一手好字是会给人留下很好的印象。而且书法可以练习孩子的性子，让人静下心来，这可以让孩子在以后的学习，生活，工作中戒掉很多浮躁。

二、绘画。

画画可以很好的陶冶孩子的情操，也可以培养孩子的审美，长期学习绘画的孩子对色彩会有很强的敏感度，会形成很好的艺术的思维。

三、口才表演。

这个主要是培养孩子的自信，对于以后遇到的各种活动，会议等人多的场合上的发言，都不会怯场，也会让孩子敢于积极的参与各种团体活动。

对于小孩子来说最难的还是坚持，注意力转移很快，这个需要家长的引导，我现在就很感谢我妈妈，钢笔字是她唯一硬逼着我学的，现在觉得受益匪浅，当时她建议我学一些钢琴，我没有听好，但是上大学之后，发现身边很多同学都有自己的才艺，可参加很多社团活动，自己后悔了。

❷ 小学一年级辅导班辅导班哪个好

三好网会在孩子入学前对孩子进行学前诊断，先诊断后学习，分析每个孩子的差异和在学习上的不足，从问题出发，根据每个孩子特点，制定针对性学习方案，有效解决孩子学习上的问题。开始以目标导向的学习，合理的学习目标配上高效学习方法，让成绩稳步提升。

❸ 进行低年级看图写话的培训转型，机构会有着怎么样的提升呢

进行低年级看图写话的培训，可以在课程方面进行提升。因为对于托管机构来说所有的服务都是和自身的口碑相关的，所以在比较受注意的石家庄市北新街校区就随市场发展看图写话的线上双师课程，利用动画和游戏的方式能让贝尔安亲老师改变孩子对看图写话的态度，同时在兴趣和习惯都增长下，也有不同程度的改善和提升，利用动画游戏帮助低年级孩子们完成看图写话的增长。

❹ 低年级孩子看图写话要写几个小时，这个培训托管班能开吗

我觉得小孩子20分钟到半小时就差不多了。毕竟写的字数不多。如果是培训托管班的话，估计开课也就1小时20分钟—2小时，应该开的，您可以问问当地的教辅机构。

❺ 听说托管班的看图写话训练课程不错，是真的吗

好一点的托管班会用动画的方式来教孩子，这种方式确实是不错的，生动形象的动画，让小朋友也更加容易理解这幅图片到底是在讲什么。其实最主要的是要掌握以下技巧。
一、写话时不要缺乏条理
看过，说过，落实到笔头，才是最重要最关键的一步。动笔之前，一定让孩子明确：凡是要说清楚写清楚一件事，关于这件事发生的时间、地点、相关人物，具体事件等要素是一定要全面，并且，语言顺序一定要清晰。

比如：什么时间——在哪里——谁——做什么——旁边的谁又在做什么，可能会说什么等等。这对于孩子以后学习记叙文的阅读和写作都是非常有好处的。
二、写话后不要忘记修改
修改，是写作后对作品必须进行的一个检测的环节，也是提升作品质量的一个重要环节。帮助孩子从一年级看图写话就养成写后修改的习惯，他将来到二三年级开始写片段、写完整作文时，就不会太操心。

修改的方法是先朗读，再动笔；修改的内容包括字或者拼音写得是否正确；词语运用是否准确；句子是否通顺，条理是否清晰等，总之，要检测孩子是否完整地再现了刚才看到、想到、说到的内容。洛阳市西工区实验小学校区老师表示如果有错误，要及时改正；如果有遗漏，就一定补上，做一个必要的简单的修改。
三、观察时不要走马观花
很多小朋友看图的时候会犯这样的错误：扫上一眼，看个大概，开始动笔。实际上，写话之前的观察越细致，写话的内容才能越丰富。如何才能做到细致观察呢？

首先，贝尔安亲表示要按照一定的顺序来引导孩子观察图片，也就是按照记叙文的几个要素——时间、地点、人物、事件等来引导。比如：谁——做什么；或者：什么时间——在哪里——谁——做什么。
第二，注意主要人物（动物）表情，判断出喜怒哀乐，并联想理由，
第三、注意主要人物（动物）动作，看清楚他（它）在做什么，怎么做的。
第四、注意图片中的其他人物（动物）在做什么，动作如何，表情如何。
第五、一定要通过想象，丰富图片内容。比如，猜猜图中人物（动物）在说什么，还将要做什么等。

❻ 一年级的孩子看图写话的能力不强，有什么提升班推荐吗

一年级的孩子看图写话，能力不强大，当然就给她报一个相关类型的补习班的报一个，这样的补习班有可能提升他的个人能力。

❼ 给低年级的孩子报名看图写话培训，家长都是怎么想的

给低年级的孩子报名看图写话培训，我觉得很不妥当。低年级的孩子应该以看绘本为主，如果有讲绘本的班倒是可以报的，看绘本可以培养他的想象力，语言表达能力，但是这个时候千万不要要求他去写，尤其是大量的看图写话，这样的练习对孩子来说是一个负担。12年级属于低年级，这时候孩子会写的字很有限
家长可能觉得，要从12年级培养孩子的写作水平，其实这样做是事倍功半的

❽ 孩子现在一年级了，每次做看图写话训练的时候，都写得很少怎么办

一、想象合理才能写生。
看图写话的画面是一个个静止的人或物，而且比较单调，可以通过适当的提问，鼓励孩子进行合理想象，使静止的画面尽量动起来、活起来，使单调的画面充实丰富起来。
可由一幅图联想到前前后后的几幅图，由一个动作联想到前前后后的几个动作。抓住一个想象点、一景一物、一举一动，让孩子自由想象，让童心自由绽放。
二、指导说话要说到位。
由于低年级孩子日常使用的是对白语言，表达起来缺乏条理性和连贯性，说起话来前言不搭后语，跳跃性很强，有时重复，有时带语病。
在训练时不能操之过急，耐心地指导孩子有条理地说，连贯地说，用普通话大声地说，及时纠正语病。在说的基础上再动笔写，自然是瓜熟蒂落、水到渠成了。
三、降低要求，让学生我手写我心。
刚开始学习写的时候，要求不要太高，能说清楚什么人、什么时间、在哪里、干什么就行了。
从一句话写到一段话时，就要求写得具体一些。写人物，可以写他们的动作、神态、心理活动和对话；写动物，可以介绍它们的外形、颜色、习性、活动情况；写事情，就需要把事情的经过交代清楚。
你可以试试报名贝尔安亲机构的看图写话班，我家孩子就是在洛阳市伊川县南府店小学校区里提升了看图写话的能力，这里的看图写话辅导课是专门针对1-2年级的学生推出的专门课程，而且课堂上所使用的双师课程设计与学生的语文教材是同步，每一章是根据语文教材上的知识框架来的，所以就能更好的帮助孩子在每天放学后进行复习和辅导。通过双师有趣的动画和游戏就能更好的帮助小朋友看懂图，理解图片的意思，然后让孩子把图片的内容完整写出来。现在在不断的锻炼中，孩子已经可以毫不费力的写出一篇100字的看图写话练习了。

❾ 一年级孩子报什么辅导班合适有推荐的吗

引言：一年级的孩子家长最好不要给孩子报辅导班，给孩子报辅导班孩子压力会比较大。家长要考虑到孩子的发展，结合孩子的身心选择适合孩子教育。如果孩子小的时候压力就比较大，孩子就会有厌学的情绪。小编今天就来跟大家说一说，一年级报什么辅导班最合适？

❿ 有没有一年级孩子报名参加看图写话的课外班的 有帮助吗 说一说啊！

分孩子吧，我儿子在学前班就报自己学校办的看图班，校长也说这个必须参加，有帮助。但我儿子效果不明显，和性格也有关。我现在在家里自己教，平时走过路过时，你就可以教他。根据自己家情况吧。