农家书屋业务培训计划

『壹』 农家书屋活动记录内容怎么写

如下：

为切实提升农村公共文化服务水平，丰富农村文化生活，让广大农民群众度过一个欢乐祥和文明的新春佳节，XX镇组织农家书屋开展各项活动，现将活动开展情况汇报如下：

一、加强书屋管理，保证按时开放。

保证农家书屋应正常开放，每周不少于5天，每天不少于4小时，有条件的村要延长开放时间，并安排专人值班，保证农家书屋天天有人值班，事事有人管，便于农民群众随时看书、借书，及时了解农民群众的阅读需求，做好书屋的各项服务，方便群众阅读。

二、加强宣传动员，鼓励全民参与。

根据农村年节活动特点，利用大喇叭、标语等在交通路口、村内、集市等农民聚集的场所进行广泛宣传，通过发放春联、年画，以农家书屋为题材编排舞台剧、地方戏、快板、相声等文艺节目下乡巡演等方式，让更多农民群众了解农家书屋。

介绍

创新阅读形式，开展多彩活动。

以农家书屋为平台积极开展健康向上、丰富多彩的文化娱乐活动，组织村民开展阅读、自编自演文艺节目和交流读书心得等多种形式的活动，丰富春节期间农村文化生活。

针对农村老人、妇女、儿童、返乡农民工的文化需要，开展扶老助残、婚育知识、种养技术培训、政策解读、法规宣传等相关活动，吸引农民走进农家书屋，进一步培养农民的阅读习惯，提高农家书屋的利用率。

通过春节期间农家书屋一系列文化活动的开展，大大丰富了群众的节日生活，促使群众走进书屋读书看报、学习技能、交流经验，使书屋成为村民充电、休闲、读书的好去处。

『贰』 浅谈如何建立“农家书屋”长效运行机制

[Abstract] Farmers’Bookstore is bookstore in administrative village managing by farmers themselves. In this paper, the author discusses the ways of the long-term effective running system of Farmers’Bookstore,including integrating all kinds of resources to get high efficency, leading by government to build a reading atmosphere, managing flexible and establishing management system. [Key words] Farmers’Bookstore Long-term effective running system 近年来，“农家书屋”工程无疑是业内人士谈论最多、讨论最为热烈的话题之一。今后五年，全国农村将建设20万个“农家书屋”，并逐步建立起为农民“供书、读书、管书、用书”的长效机制。这一规模宏大、意义深远的文化工程将使广大农民“买书难、借书难、看书难”的现状得到极大改善，有力推动我国农村文化建设。 按照新闻出版总署的规划和设计，“农家书屋”是在行政村建立的、农民自己管理、自我服务的农民自助读书场所，将依据“政府组织建设，鼓励社会捐助，农民自主管理，创新机制发展”的思路建设与运作。因此，在政府主导和投入为主的原则下，必须探讨和建立起一整套长效保障机制，“农家书屋”才能健康发展，充满活力。 1 整合资源，提高效率 目前，我国村一级的农民科技文化活动开展的水平不同，条件也不一样。在“农家书屋”的建设中应积极与其他部门合作，充分利用和合理改造农村现有的公共设施，将书屋与农民夜校、文化站、老年活动室以及农业技术推广部门建在一起，实现“一屋多用”。这些地方大多数有比较健全的村级组织，十分重视农民科技水平的提高，书屋建设有较好的传统，但是场所、设备条件比较简陋，多数没有专门的管理人员，发展受到一定限制。如果能将“农家书屋”的建设纳入整个农村文化建设的全盘规划当中，与现有农村文化阵地和网点资源相结合，更新设备，改善条件，选择培养专门的图书管理人员，既符合实事求是、因地制宜的原则，又能够避免资源浪费，实现书屋建设效益的最大化。 2 政府主导，营造环境 当前，新农村建设已成为我国新时期现代化进程中的重大历史任务，在农村建设“农家书屋”，丰富广大农民群众的精神生活，既是政府为农村提供公共服务产品的职能所在，又体现了让全体民众共同分享经济社会发展的成果、城市反哺农村、工业反哺农业的原则。“农家书屋”是以政府主导、投入为主的公益型书屋，明确的主体定位和发展原则是书屋保持生命力和活力的基础。在起步阶段，政府的投入有利于解决最为棘手的建设资金问题，有助于聚集各方合力加快书屋建设，例如农业部门为书屋选派农技人员进行实用科技知识的培训和辅导，文化部门选派文化骨干帮助群众开展文艺活动，图书馆专家对“农家书屋”的图书管理人员进行业务指导，制定管理公约，提供图书信息等。在运行过程中，政府的宣传和推广营造了良好的外部环境，吸引全社会的力量关注书屋的发展，利用社会捐助、减免税收等有力措施，保证书屋持续有效运转。 3 灵活经营，恒久发展 首先，灵活掌握“农家书屋”建设的选择原则，管理者既要有较高的文化素质，是责任心强、有威信的热心人，又应当具有一定的经济实力，讲诚信、懂经营，可以是当地农业生产的专业户，也可以是兼做副食店、小卖部、农资代售点的经营者。 其次，在经营方式上支持具备条件的“农家书屋”逐步开展出版物代销、租售等经营，实现读书、租书、卖书、娱乐一体化经营，多方位服务。 要解决后续资金不足、图书无法及时更新的问题，可与当地新华书店实行互惠互利的连锁经营，由专门的销售商负责送货上门，补充货源、调换品种，为自我发展和恒久发展提供保证。 4 建立制度，严格管理 按照新闻出版总署的规划，“农家书屋”将按照农民自主管理、自我服务的模式进行管理和运行，为了使“农家书屋”的建设和发展有章可循，最大限度地发挥作用，必须建立起完整的工作制度，并不断加以创新和完善。 第一，书屋的选点工作应实行申报备案制度。通过申报、审核、批复建设等手段将高素质、懂经营的书屋管理员选拔出来，管理员的素质好坏、责任心强弱直接决定着书屋发挥作用的大小。 第二，制定统一的《农家书屋建设和管理办法》。制定统一标准，并要求各地参照制定管理细则，建立健全相应的“农家书屋”运行机制。 第三，建立信息反馈制度。可选择培养一批特邀书屋管理员，定期反馈有关书屋建设和发展的意见和建议，指导后续工作。 第四，建立回访和考核制度。定期对已经建成的“农家书屋”进行回访，了解书屋在日常管理和使用中面临的问题，对书屋软、硬件使用状况、利用程度、管理员的尽职程度等方面进行考核。 第五，积极开展“农家书屋”市场化运作的试点工作。推广经验，探索持续发展的道路。 总之，“农家书屋”工程的实施既能满足农民精神文化生活的需要，为农村经济发展提供智力支撑，又能为农村出版物提供新的机遇，延伸农村图书市场，具有深远的历史意义和现实意义。只要能在“公益性起步、经营性发展”的思路上探讨和建立起一整套长效保障机制，“农家书屋”的发展必将生机勃勃、充满活力。

『叁』 农家书屋先进个人总结材料

秦山乡农家书屋先进个人总结
小李2006年8月来秦山乡红水村农家书屋以来，深知这是党和政府繁荣农村文化生活，提高农民自身素质，依托科技知识致富的重大举措，她凭着一颗热忱、执著的心，追求着农村干部的快乐与成功，始终以一个共产党员的标准，严格要求自己，爱岗敬业，默默奉献，认真履行着图书管理员的职责，通过她对农家书屋的广泛宣传，对图书的精细化管理，对推广农村科技文化的坚定信念，使红水村看书学习的现象蔚然成风，形成了倡导新文化、学习新知识、建设新农村的良好氛围。村民们都说，红水村经济的发展，社会的稳定，文明新风的传播，农家书屋功不可没。
一、爱岗敬业，科学管理，实现农家书屋的规范化管理。 红水村农家书屋刚成立时，首先考验小李的就是对配发的上千册图书、上百件音像制品的管理工作。她说：“只有管理好了，才能方便村民借阅、学习，既然做了管理员， 做出成绩。”她利用档案管理工作积累的经验，结合农家书屋图书管理的要求，根据图书的用途按照政经类、科技类、生活类、文化类、少儿类、综合类实行分类管理，并对每册书籍统一编号粘贴标签，上架分类陈列，经过她连续几天的加班工作，在最短的时间内实现了农家书屋的对外开放。她利用没有人或休息的时间，一人默默地在心里熟记各种书籍存在的位臵，村民只要告诉她需要什么书，她总能很快的从书架上找到，她也因此有了“图书小电脑”的雅称。为了规范农家书屋的管理，延长图书的借阅寿命，她制定了《村民借阅制度》、《管理员工作细则》、《农家书屋管理制度》、《图书管理制度》、《党报党刊管理制度》等，定期不定期的对图书进行除尘，做好了防火、防虫、防潮等工作。村民借阅书籍，她都详细认真的填写借阅登记，村民还书时，她都要认真检查，看有无损坏，引导村民爱惜图书。在平时的图书室的管理中，她严格要求自己必须做到“五勤”，即勤打扫、勤上架、勤巡视、勤整理、勤修补。勤打扫就是要让书屋一直保持窗明几净，使借阅的村民有一种舒适感；勤上架就是把村民归还的图书及时录入、上架，以便让村民及时寻觅到自己所需要的图书；勤巡视、勤整理的目的就在于不乱架，使每一种图书始终保持在固定的架位上；勤修补就是让一些破旧的图书能够经过修补后，方便村民继续借阅。通过几年时间的管理工作，她渐渐摸索到了一些图书管理的经验，工作起来也越来越得心应手。她经常加班加点，发扬连续作战的工作作风，昼夜工作对新购进的图书进行分类、著录、登记造册，定期对图书进行更替，真正做到了想为村民所想，急为村民所急。
二、心系村民，学以致用，发挥农家书屋服务村民的作用。“有人借书是件好事，我乐意为他们当好服务员”，这是小李挂在嘴边的一句朴实的话。她经常利用农忙、农闲期间，下田串队，结合每户村民种植、养殖的品种，帮助村民挑选和推荐一些科技类的图书，在农忙时节，亲自将村民需要的科技技术类书籍送到村民手中。村民老于就是通过从书籍中学习科学种植技术致富的例子，有一次老于到农家书屋阅览书籍，小李向他推荐了一本茄子嫁接新技术的科技书籍，老于感到现在自家茄子种植挺好，要学习新技术都是在尝试，害怕失败，加之怕新技术太难学还会，但小李没有因此放弃，多次上门对其进行宣传：“新技术是难学，但是根据村上的土壤结构，不嫁接的茄子抗病率弱，易得病，早死秧。从科技材料看嫁接的茄子，具有抗病力强、产量又高、生长期长的特点，你一定会从中受益、致富。我还可以从远程网上帮助你下载有关嫁接技术资料片，让你学习。”在小李的不懈努力下，老于当年就进行了小面积的茄子嫁接实验，经过实践嫁接的茄子取得了很好的经济效益，第二年老于就种植了6亩嫁接茄子，年收入4万余元。养殖户大军养殖的奶牛产奶量不高，小李知道后，主动将奶牛养殖的书籍送到他家，一个月后大军到农家书屋找到了小李高兴的告诉她：“多亏了你介绍给我的书，让我学习到了养殖新技术，现在我家奶牛每天就能产奶30公斤。”同时开展读书活动，在每年的“三八”、“七一”、“十一”等重大节日以及村民会议时，她都充分发挥农家书屋的作用，依托农家书屋开展知识竞赛、书迷竞赛、“读一本好书”等形式多样的文化活动，丰富了村民的业余文化生活。这样事情的已经许许多多，但在小李看来，她只是做了一件平凡的事情，一件应该做的事情，履行了一名农家书屋管理员的职责。现在，农家书屋成了村民勤劳致富的源泉，更多的村民成了农家书屋的常客，在病虫害防治、生产技术的改良等问题上，村民都学会了从书籍中寻找答案。但这也增加了她的工作时间，不管是下班、吃饭的时候，只要有村民打电话要借阅书籍，李秀辉总是及时为村民办理借阅手续。她总是说“没有关系，这是大家相信我，只要大家相信，再忙也是值得的。”她向村民承诺，“农家书屋，随到随借，全天服务”。这就一名共产党员，一名农家书屋管理员对村民的承诺。
三、提高素质，精通业务，提升农家书屋的服务功能。 农家书屋是文化惠民即文化“民生100工程”的一大重要项目，是党中央国务院近年来重点推行的一项重大举措。小李认识到，随着新农村建设的不断发展，农家书屋管理工作对农村素质教育的促进作用至关重要，而要实现这一作用，提高图书室工作人员的自身素质是第一位的。为此，她经常利用一切的空闲时间进行图书管理工作方面的学习，以便更加熟练地开展图书室管理方面的业务;另外作为一名农家书屋管理员，她除了掌握基本的专业知识以外，还认真学习了计算机操作知识和技能、多媒体知识、网络知识来适应农家书屋的管理。她不断提高专业理论水平和工作实践能力。在图书管理中既注重“管”，又不忘“理”，认真探讨指导村民阅读的方法，在村民阅读过程中，他积极对村民进行阅读指导。这些工作看似简单，做起来比较麻烦，但她从没有怨言，正因为她不懈的努力，赢得了领导和村民的一致好评，农家书屋真正成为广大农民朋友最愿意来的地方。同时，为了充分发挥农家书屋的作用，提高图书利用率，自建立以来，一直坚持对学生开放，小李说：“农村的希望在农村的孩子身上。读一本好书，可能改变一个农家孩子一生的命运，也就改变了一户农家的命运。”每年的寒、暑假，每天都有不少中小学生到图书室来借阅图书，小李负责帮助中小学生选择图书、答疑解难、课外辅导，培养他们良好的读书习惯，通过定期举办读书会、座谈会等，使农家书屋真正成为学生的乐园。目前，联合村农家书屋已接待中小学生600人次。
图书管理工作是非常繁琐而又神圣的。小李说：“我管理的是图书，传播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我要以满腔的热情更加努力地工作，始终如一地为村民朋友服务，每项工作都做到严、细、实，管理要有章有序，有始有终，使农家书屋最大限度地发挥应有的作用，让每一本书都得到充分的利用，让农家书屋真正成为农民朋友自己的家。”目前，联合村农家书屋已经借阅图书1200 册，读者借阅达2600人次。
农家飘逸书香，田野充满希望。小李将在农家书屋管理员的平凡岗位，通过自身不断的努力，对工作的执着和热情，对新联村美好明天的坚定信心，用自己的实际行动践行着和谐文明稳定的社会主义新农村建设。

『肆』 农家书屋标准化应包括哪些内容

农家书屋验收评分标准

一、 选址（8分）
1. 符合计划。(2分。不符合扣2分)
2. 选址合理，覆盖面较广。 (2分。不符合扣2分)
3. 面积不低于20平方米.。(2分。不符合扣2分)
4. 环境整洁，适宜借阅。(2分。不符合扣2分)
二、 出版物（60分）
1. 图书不少于1500册（品种不少于1200种）。（20分。少于者视为不达标）
2. 报刊20—30种。（10分。少于20种扣10分）
3. 电子音像制品不少于100种（张）。（10分。少于100种扣10分）
4. 出版物按照推荐目录选配。（14分。推荐目录内出版物不足70%视为不达标；本省出版物超过30%视为不达标，少数民族地区可适当放宽）
5. 出版物登记完备，统一编目，分类陈列。（6分。不符扣6分）
三、 基础设施（10分）
1. 悬挂统一标牌。（3分。不符扣3分）
2. 书柜、桌、椅、照明等基础设施齐全。（5分。缺第一项扣2分）
3. 配备防火设备。（2分。不符扣2分）
四、 管理人员及管理制度（22分）
1. 管理人员经村民推荐，经过初步培训。（4分。不符扣4分）
2. 健全《管理员岗位职责》、《农家书屋管理制度》、《图书借阅制度》。（6分。缺一项扣2分）
3. 配备图书借阅登记本、图书目录登记本和征求意见本。（6分。缺一项扣2分）
4. 开放时间。每周不少于5天，每天不少于4小时。（6分。每周累计开放时间少于20小时扣6分）

『伍』 如何抓好 留守儿童"希望家园"建设

一、准确定位、全面谋划，打造湖北关爱农村留守儿童的品牌
（一）重要意义。少年儿童是祖国的花朵、民族的未来。当前，我省有农村留守儿童约122万，存在缺乏安全管护、缺少亲情关爱、疏于教育管理等问题，需要全社会持续长久的关注和帮助。农村留守儿童关爱工作，不仅关系着孩子们的健康成长，关系着农村家庭的和谐稳定，关系着社会主义新农村建设，也关系着“五个湖北”整体建设和发展，是着眼于未来的“希望工程”。为深入推进农村留守儿童关爱工作，现将“阳光家园”更名为“希望家园”，借助“希望工程”的品牌价值，增进公益影响力、凝聚社会正能量, 将“希望家园”打造成为湖北关爱农村留守儿童的品牌，更好地帮助孩子们健康成长。
（二）总体目标。按照“全省统筹、属地建管、统一规范、协同创新”的原则，持续推进“希望家园”关爱农村留守儿童工作，不断加强基层服务型党团组织建设。按照“思想道德教育基地、文体活动基地、能力培养基地、校外体验基地”的定位，通过3年努力，将“希望家园”打造成为农村留守儿童喜欢、家长放心、群众满意的校外关爱服务平台，帮助农村留守儿童快乐学习、健康成长，为加强和创新社会管理、全面建成小康社会贡献力量。
（三）实施计划。2014年，全面规范现有2176个“希望
家园”，在全省评选100个优秀“希望家园”，推进“希望家园”提档升级；2015年，实现全省每个乡镇符合条件的村都有农村留守儿童“希望家园”的目标，全面提升“希望家园”品牌影响力和有效覆盖面。
二、整合力量、统筹资源，共同推进“希望家园”建设
在党委、政府的领导下，通过各部门通力合作、协调统筹，共同推进“希望家园”建设。各部门具体职责如下：
（一）省委组织部：负责统筹协调、组织动员各地基层党
组织参与“希望家园”建设，将其纳入建设农村基层服务型党组织的具体内容。
（二）团省委（省少工委）：负责统筹协调、组织动员各
级团组织承担“希望家园”资源整合、人员组织、志愿者培训、活动设计、宣传推广、总结表彰等工作。
（三）省教育厅：负责统筹协调、组织动员各级教育行政部门指派专业人员对“希望家园”活动进行指导。
（四）省新闻出版广电局：负责协调各地“农家书屋”参
与“希望家园”建设活动，并配备一定数量的少儿图书。
（五）市州团委：负责招募、分配本地高校志愿者，协调
本市相关政策和资源支持“希望家园”建设，加强对县市区“希望家园”建设的检查督导。
（六）市、县教育行政部门：组织县（乡）青少年活动中
心（站）专业人员对“希望家园”活动进行指导。
（七）县级团委：负责统筹落实“希望家园”活动场地，
争取本地“希望家园”支持政策和相关配套经费，负责本地机关企事业单位志愿者、专业技术志愿者的招募、遴选、培训，
组织安全培训和试讲，做好宣传报道、成果展示等工作。
（八）乡镇团委：具体协调村“希望家园”建设工作，按照就近就便的原则动员所辖各村返乡大学生、当年考上大学的高中毕业生参与暑期“希望家园”活动，制定培训计划和活动方案，组织开展暑期活动。
（九）各村“两委”及团组织：负责本村的宣传发动工作，依托党员群众服务中心及“农家书屋”提供场地、电教设施和书籍。原则上由村“两委”1名成员或大学生村官担任“希望家园”负责人。
三、2014年工作目标、任务和安排
（一）工作目标
在2013年建设基础上，对全省2176个“希望家园”进行规范升级，普遍达到有活动阵地、有志愿者队伍、有专项资金、有亲情专线、有活动方案、有管理制度的“六有”标准。
在全省评选100个优秀“希望家园”。
（二）工作任务
1.摸清底数，建立档案。各乡镇团委通过深入村民家中，
采取走访调查、座谈交流等形式摸清实情，系统掌握农村留守儿童的数量和分布情况，建立留守儿童个人档案。
2.建设阵地，组建团队。各县级团委对2013年确定的“希望家园”活动场地进行规范，建于指定地点（农村党员群众服务中心和农家书屋）的“希望家园”原则上保持不变，建在指定地点之外的“希望家园”需按照要求进行重新选址新建，原址可不撤销。各市、县、乡镇团委为每个“希望家园”配备3名以本地高校志愿者、当地大学生村官、当年考上大学的高中毕业生为主体的关爱农村留守儿童志愿者队伍。
3.宣传招生，开展活动。村“两委”及团组织要组织人员入户发放宣传单，鼓励动员留守儿童参加活动并接受报名，力争每个“希望家园”参学人数50人左右。各地要结合农村留守儿童的现实需求，采取集中活动、个别辅导、户外活动等方式，开展农村留守儿童课业辅导、兴趣培养、素质拓展、心理咨询、安全自护、学习爱眼护眼知识等活动。工作中注意与各地已经开展的村（社区）“4点半”学校等活动有机衔接。
4.完善机制，加强管理。每个“希望家园”一般由村党组织书记担任项目安全保障员，具体负责开班期间农村留守儿童和志愿者的安全保障工作。开班前县级团委要举办一次安全知识培训，并逐级签订《“希望家园”安全保障责任书》。省级将承担志愿者培训、辅导材料编印、督导检查、总结表彰等工作经费。市、县级团委要从乡镇实体化大团委建设经费中按照每个项目800元的标准予以补贴。团省委、省青少年发展基金
会将优先资助参加“希望家园”志愿服务的贫困学生。
（三）工作安排
1.前期准备阶段（5月30日—7月14日）
（1）申报定点（5月30日—6月20日）。原则上按2013年建成的“希望家园”进行设点。设在党员群众服务中心和农家书屋之外的“希望家园”需调整地点并重新申报（附件1），由县级团委对申报点进行考评定点。各乡镇团委指导“希望家园”负责人根据活动建议（附件2），拟定初步活动计划，经县级团委、市州团委逐级汇总后，与《2014年“希望家园” 计划建设情况统计表》（附件3）一并报送团省委。活动计划表只需报送电子档，统计表需同时报送电子档和纸质档。
（2）志愿者招募（5月30日—6月20日）。省、市、县、乡镇团委共同组织落实“希望家园”志愿者招募、分配工作。省级负责武汉地区高校“三下乡”社会实践活动志愿者、“本禹志愿服务队”志愿者的招募；市级负责本地高校学生志愿者、企事业单位志愿者的招募；县级负责本地中小学教师、企事业单位专业技术志愿者的招募。乡级负责本地返乡大学生、当年考上大学的高中毕业生、中小学教师志愿者的招募。
志愿者分配以县级负责为主，市级协调，省级统筹。
（3）志愿者培训（6月21日—7月12日）。省级团委负责集中培训武汉地区高校志愿者，并负责向全省103个县市区派出志愿者培训人员队伍。各县级团委负责组织志愿者接受培训，安排好培训场地。
（4）招生建设（6月20日—7月14日）。各乡镇团委及时调查走访留守儿童家庭，鼓励动员留守儿童参加活动并接受报名，建立健全学员信息档案。规范“希望家园”场地建设、设施布置和人员安排，每个“希望家园”需悬挂标识，签订《安全保障责任书》，并配备1名项目安全保障员。
2.组织实施阶段（7月15日-8月15日）
（1）组织活动。7月15日，全省各地“希望家园”统一举行开班仪式。结合农村留守儿童的现实需求，按照既定活动计划，设计开展安全自护、心理辅导、素质拓展、爱眼护眼、励志教育、课业辅导、孝敬教育等活动。
（2）督导检查。“希望家园”开班过程中需认真填报《2014年“希望家园”活动纪实表》（附件4），采集好活动图片（每半天活动采集1次图片），每周逐级上报县级团委和市州团委进行汇总。市州团委对照各“希望家园”制定的活动计划，对各“希望家园”开班情况进行检查督导。团省委将通过实地走访、资料检查、电话抽查等方式定期检查各地“希望
家园”活动开展情况。
3.总结表彰阶段（8月16日—10月30日）
“希望家园”活动结束后，各乡镇团委将本地“希望家
园”建设开班情况统计表（附件5）和工作总结一并报送县级团委。县级团委汇总后报市州团委综合，并于9月20日前报送团省委（少年部）。团省委根据各地“希望家园”开班情况进行考核评定，并对开办效果明显的“希望家园”、服务成绩突出的志愿者、工作组织有力的团组织进行表彰。
四、工作要求
（一）加强组织领导。各级组织部门、团委、教育部门要积极争取党委、政府支持，协调本级有关单位分工合作，落实任务，把“希望家园”作为拓展村级活动阵地功能、夯实党团组织基础基层工作、密切联系群众、关爱农村留守儿童的有效载体抓实抓好。
（二）严格落实责任。各地要围绕总体工作目标，建立目标责任制，层层分解工作任务，深入推进“希望家园”建设提档升级。各市州团委要加强对建设工作的指导和评估。团省委将把“希望家园”建设情况纳入大学生暑期社会实践、少先队评优、“希望工程”助学工作等专项考核和对各市州的年度工作考核。
（三）注重宣传总结。各地要充分运用党报党刊和团属舆论阵地，开辟专栏，营造氛围、扩大影响。及时总结经验，选树先进典型。

『陆』 天津市农家书屋今年的规划是何时出台的

专业农家书屋配书,下载目录吧.

一、天津市已成立农家书屋工程建设领导（协调）小组，组长天津市新闻出版局局长荣新海同志。组成部门：市文明办、市发改委、市农工委、市财政局、市民政局、市科委、市工商业联合会、市计生委、天津市新闻出版局。在农家书屋工程建设领导小组成员单位之间就起草《天津市农家书屋、村文化室工程建设实施意见》，召开沟通协调会。区、县农家书屋工程领导机构还未设立。

二、天津市农家书屋工程建设已列入天津市2009年工作要点和市政府二十项民心工程。

三、2008年12月17日由天津市新闻出版局牵头召开天津市农家书屋工程建设领导（协调）小组成员单位会议，该小组成员单位的负责同志参加了此次会议；2008年12月26日，在市新闻出版局，主管副局长张虹霞主持召开农家书屋工程建设推动会，出版局农家书屋工程建设办公室负责同志、11个涉农区县新闻出版局、文化局主管副局长及主管负责同志参加会议。

以天津市新闻出版局的名义下发了《关于做好近期农家书屋工程建设工作有关事宜的通知》。关于农家书屋工程建设工作，有工作简报，已编发过两期。就《天津市农家书屋、村文化室工作建设实施意见》中涉及资金问题与市财政局正在协调中。

四、天津市属东部地区无中央财政拨付专项资金。拟按中央财政的办法，财政状况好的区县，实行自筹资金；财政状况差的区县，由市财政给予补贴。目前已拿出具体意见，待报市政府批复后执行。现已建300个农家书屋，今年计划建设1000家，预计2011年全部完成3700个农家书屋建设任务。

我市农家书屋备选出版物目录包括图书1374余种（三套备选书目，准备按750种，每种2册配书）、报刊34种、音像制品215种。本省出版物比例占70%。

2008年建设的每个农家书屋选配的图书均达到500余种 1500余册。

五、自农家书屋工程实施以来，至今市财政还未拨付农家书屋工程建设专用资金。尚无企业、个人及社会捐赠。由于受资金限制，已建的300个农家书屋图书配送均达标。管理员培训工作已由区县负责开展，我局适时对管理员进行重点培训。

六、市农家书屋办公室工作人员责成区县新闻出版局对已建农家书屋展开了检查验收，我局在区县检查验收的基础上进行了抽验。

七、市财政拨款到位后，立即召开农家书屋工程建设推动会，将今年农家书屋工程建设任务分解下去。

『柒』 湘潭市图书馆的历史沿革

湘潭市图书馆创建于1954年7月。1954年5月，湖南省人民政府文化事业管理局决定将南岳图书馆迁往湘潭市。该馆的古籍被分别运往长沙湖南图书馆、衡阳市和湘潭市；其人员、设备及新书全部运往湘潭。同年8月20日，湘潭市图书馆在湘潭干部业余文化学校内临时开馆。
1955年5月，该馆迁入大同北路（今建设北路）新建馆舍，面积540平方米，藏书3.2万册。
1960年10月迁雨湖路，面积656平方米，藏书9万余册。
1984年2月迁湖园路新建馆舍，建筑面积5238平方米。藏书40余万册，其中古籍1.6万余册。总馆地址：湖南省湘潭市湖园路38号，分馆地址：湖南省湘潭市雨湖路264号。 2月
2月23日，迎新春有奖猜谜活动在本馆一楼大厅举行。读者们兴致勃勃地参与其中，提前感受春天的气息。
我馆副研究馆员林掘之与其女儿李林颖编辑出版的《历届奥运风采》一书，由人民日报出版社出版。
3月
3月28日，省文化厅社文处副处长金铁龙、省图书馆副馆长伍艺、辅导部主任罗晓初一行4人，在市文化局局长张迎高、副局长蒋明龙陪同下，考察我馆的古籍保护和文化共享工程建设及运行情况。
我馆推出“奥运”专题新书，在一楼中小学生阅览室和二楼成人阅览室均设有专门的位置陈列，以满足大家对奥运的好奇和关注。同时，为满足广大读者对长株潭两型社会的知识需求，特推出一批两型社会建设系列新书：如《循环经济与中国可持续发展研究》等。
4月
4月8日，市委宣传部副部长、市文化局局长、党委书记张迎高莅临我馆视察。张局长在听取了我馆工作情况汇报后对我馆工作给予了充分的肯定，并提出进一步解放思想，创新服务方式，拓展服务领域；以活动为载体，使图书馆服务工作更具活力；加强宣传力度，使图书馆公共服务职能为全社会广泛认同并得到广泛支持；保住国家一级图书馆品牌，巩固图书馆事业发展成果等四点要求。
同日，怀化市北城区图书馆一行五人来馆参观交流。
4月18日至23日，第三届“读书乐”全国摄影巡回展在我馆展出。共展出作品200多幅。市委宣传部副部长、市文化局局长、党委书记张迎高主持开幕式，市政府副市长苏健全致开幕辞。这是湖南省首家图书馆与上海图书馆共享展览资源的一次成功合作。
我馆新领导班子组成：通过竞聘程序，经上级党委批准，组成由李维石任馆长，李翠平任党支部书记，龚文南任业务副馆长，聂帅任行政副馆长，欧阳贤珍为工会主席，刘军为党支部副书记的新一届馆领导班子。
5月
5月14日，我馆召开“和谐湖南”美文诵读比赛活动工作会议。市文化局文艺科科长肖建强、市教育局负责人、各县（市）区文化局、图书馆负责人出席此次会议。会议就比赛的活动方案、选手选拔办法等进行了认真地探讨。
5月15日，美国驻武汉总领事馆总领事白小琳向我馆赠送“美国法律文库”图书27册，馆长李维石于湘潭梦泽山庄接收了这批图书。
5月19日下午2：28，我馆工作人员默哀三分钟，悼念汶川大地震死难者。在馆领导的带领下，各部门的工作人员为灾区捐款4700元。
5月20日，馆长李维石参加湖南省图书馆学会第八届理事会第三次会议暨常务理事会第四次会议，并就任湖南省图书馆学会第八届理事会理事。
5月26日—6月5日，我馆举办服务宣传周系列文化活动：一、开展农家书屋建设调研活动：李维石馆长陪同省新闻出版署领导一道前往雨湖区长城乡羊牯村、岳塘区荷塘村、湘潭县梅林桥飞龙村进行考察调研。二、参与在白石公园举行的全市“灾难应急自救知识”宣传活动。三、专门制作30块“五环旗下--文化共享奥运行”的展板，在本馆、学校、居民小区等地巡回展出，组织观看奥运火炬接力传递活动现场直播。四、5月28日，为市老干部活动中心和老年公寓送去一批图书及杂志。五、6月1日，本馆工作人员和有关单位一同前往湘潭市特殊学校参加“庆六一”活动，为特殊学校的孩子们捐赠了一批图书，并展出奥运知识展板。六、举办《家庭常见病辅助保健按摩》《足浴保健按摩》两场健康视频讲座，播放《功夫之王》《斯亚玛勇士》等电影。
6月
6月21日，我馆党支部、团支部参与市直机关工委在雨湖路举行的“两型社会建设”主题版报宣传一条街活动，并向全市人民发出了“节能减排、从我做起、从点滴做起”的倡议书。
6月30日，湘潭文化信息资源共享工程基层服务点业务培训班在我馆举行。来自雨湖区、岳塘区的图书馆（室）、街道文化站及村级基层网点的20多名管理员参加了培训。
7月
7月1日，市政府副市长苏健全莅临我馆视察，对图书馆的发展提出三点要求：
一、做好管理文章。进一步加强管理，充分调动工作人员的积极性和创造性，充分发挥好现有设施的作用，加强公共图书馆公共服务职能，切实贯彻和落实公共图书馆的公益性原则，实现真正意义上的面向社会大众的全开放。
二、强化服务意识，创造更好的阅读环境。要满足读者多元化的阅读需求，提供人性化的服务形式，如休闲阅读，个性化阅读，以吸引更多的读者和家庭参与阅读，使阅读成为良好的个人习惯，从而有益于个人，有益于家庭，有益于社会。要充分利用共享工程的资源，使之为全民阅读提供优质服务。
三、加快图书馆事业的发展。要更新观念，创新思路，充分发挥图书馆的人才优势和资源优势，重视古籍保护和利用；呼吁和争取加大对图书馆的投入，促进图书馆事业的快速发展。
7月3日，创建全国文明城市工作先进市检查组来我馆检查，国检组对照条例逐项检查我馆消防安全、环境卫生工作和共享工程支中心、盲人阅览室、成人借阅、少儿借阅、古籍书库、多媒体报告厅等服务窗口，对我馆工作给予充分肯定。
7月9日下午，韶西逸夫学校假期写话班的同学们来我馆参加“图书馆之旅”活动。
8月
8月6日，我馆党员和入党积极分子一行20余人，前往炎陵县开展“红色之旅”活动。
北京奥运会期间，我馆在一楼多媒体报告厅内进行奥运赛事实况转播，读者在此可以免费观看到精彩的奥运赛事。
8月24日—26日，由中国图书馆学会少年儿童图书馆专业委员会、长春市文化局主办的“第七届海峡两岸儿童图书馆与中小学图书馆学术研讨会”在长春召开，馆长李维石出席会议。李维石、龚文南论文《儿童自主阅读的基本特征及对策》获研讨会征文一等奖，
9月
9月9日，我馆在湘潭市特殊学校举办“庆双节”灯谜游艺会活动。
9月16—20日，由中国图书馆学会学术研究委员会地方文献研究专业委员会主办的“2008年全国地方文献工作学术研讨会”在长春召开，副研究馆员文鸣出席会议。文鸣在会议上交流获征文一等奖的论文《试论地方文献工作与图书馆社会资本的关系及意义》。
10月
10月7日（重阳节），我馆举行离退休人员重阳节座谈会并聚餐。
10月25日，全市少年儿童“和谐湖南”美文诵读比赛在我馆举行。经过激烈的角逐，湘潭江声实验学校一举夺冠，岳塘区湘钢三校、湘乡韶峰学校分获二等奖，韶山实验中学、雨湖区韶西学校平分三等奖。省文化厅社文处副处长金铁龙、省少儿图书馆副馆长杨柳、邓镰、郭坚、市委宣传部副部长陈志高、市委宣传部副部长、市文化局局长、党委书记张迎高和主办单位的领导，亲历决赛的全过程，并对此次诵读比赛活动给予很高的评价。
10月27-31日，2008年中国图书馆学会年会在重庆召开，副馆长龚文南出席会议。李维石、龚文南论文《儿童自主阅读的基本特征及对策》获年会征文二等奖。
11月
11月2日，组织全馆在职员工至海南岛五日游。
11月22日全省少年儿童“和谐湖南”美文诵读决赛于在长沙举行，全省十四个地州市代表队参加决赛。经激烈的角逐，选自湘潭江声实验学校的黄婷婷、易可欣、周晔、毛玮东、刘继和湘潭县一中的肖湘杰等6名中学生组成的湘潭市代表队荣获金奖。湘潭市图书馆、湘潭县图书馆、韶山市图书馆获组织奖，周凤等6名老师获优秀指导奖。
11月24日，吉林大学张柏秋教授应邀在湘潭大学图书馆媒体报告厅作题为“科技查新”的学术报告。市图书馆学会组织湘潭大学、湖南科技大学、湖南工程学院及湘潭市县区图书馆同仁聆听报告。
11月26—27日，甘肃省白银市文化局副局长（兼任图书馆馆长）马俊明率该馆阅览部主任陈勇来我馆进行工作交流。副馆长龚文南、聂帅陪同至韶山参观。
本月，为贯彻落实《中华人民共和国政府信息公开条例》，湘潭市人民政府“政府信息公开查阅服务中心”在我馆正式挂牌对市民开放。
12月
12月10日，我馆工作人员送书至湘潭市拘留所。
12月10日至12日，由中国图书馆学会少年儿童图书馆专业委员会主办、上海少年儿童图书馆承办的“2008年全国少年儿童图书馆研讨会”在上海召开。副书记刘军、副馆长聂帅出席会议。
12月16日，我馆辅导活动部、少儿借阅部一行6人至湘潭县石潭镇彩虹希望小学开展送书下乡活动。该校接受了我馆捐赠的200余册图书。我馆工作人员还在该校组织开展了少儿有奖猜谜等游艺活动。
12月19日，湘潭市发展和改革委员会下达潭发改字[2008]524号文件《关于湘潭市图书馆新馆建设工程项目可行性研究报告》的批复，同意新建湘潭市图书馆新馆。
12月26日，我馆邀请市十六中曾更池老师在一楼多媒体报告厅举行“青少年文学知识”讲座。
12月30日，湘潭市图书馆学会在湘潭大学举行“迎新年联欢会”。省文化厅社文处副处长金铁龙、湖南图书馆副馆长雷树德、湖南省少年儿童图书馆副馆长杨柳应邀参加。上午，湖南图书馆副馆长雷树德作题为“地方文献与地方文化论例”的学术报告会。下午，“迎新年联欢会”游艺活动在湘潭大学体育馆内举行。
本年度本馆有邓瑞芳、唐星宇、颜开、赵立明、季亮、李小冬等6人获图书系列馆员任职资格，并受聘馆员职务。
本年度本馆有李维石、邓瑞芳、成小军等3人获记三等功奖励，彭立新、罗治江、张新浏、沈艾飞等4人获嘉奖奖励。 元月
元月17日上午，在本馆未成年人教育活动中心举行一年一度的迎新春有奖猜谜活动。
元月15日，馆行政与工会联合组织举办职工迎春文体活动。
2月
2月21日上午，湘潭市首家未成年人绿色网吧启动仪式在少儿图书馆举行。市委常委、宣传部部长周巧艺发表重要讲话。省财政厅、市关工委、团市委、市财政局、市综治办、市文化局、市妇联等部门的领导及社会各界人士出席启动仪式。
3月
3月10日，市委常委、宣传部部长周巧艺莅临我馆，听取了我馆新馆建设等方面的工作汇报，并对我馆今后的工作提出四点要求：一是要认真履行公共服务职能，开展优质服务，进一步拓展服务范围，确保人民群众无偿利用图书馆的基本权益；二是继续探求公共图书馆与高校图书馆实现文献资料共建共享可行性途径，为人民群众提供更丰富的文献资料和更便捷的服务方式；三是已开放的未成年人绿色网吧要坚决按照社会主义精神文明建设的总体要求，为广大未成年人的健康成长创造良好的网络环境，促进我市互联网持续健康发展，为未成年人教育做出应有的贡献；四是认真做好新馆建设的前期准备工作，筹划建设河东新馆和扩建河西分馆预案，促进公共图书馆事业的可持续发展。
3月19日，馆党支部组织在职员工前往韶山参观学习。
3月27日，市文化系统“开展深入学习实践科学发展观活动”动员大会在本馆举行，局机关全体党员及市直文化单位领导班子成员70余人与会。
3月30日，本馆举办ILAS图书管理系统业务培训班，特邀湖南图书馆自动化部黄浩老师授课。
4月
学习实践科学发展观活动在本馆全面展开。馆党支部出台了“开展深入学习实践科学发展观活动实施方案”和“第一阶段学习计划”；4月1日、9日、10日组织支委班子集中学习、讨论；4月13-17日，组织全馆党员（包括离退休党员）集中学习讨论。
4月24日，省文化厅社文处副处长金铁龙来馆督查文化共享工程有关工作。
4月29日，湖南省少儿图书馆举行德国专家阅读推广报告会，副馆长龚文南、辅导部主任彭立新专程与会。
5月
5月15日，研究馆员李翠平的著作《新农村信息工作》，副研究馆员李维石的论文《中国古代蒙学的阅读策略》分获湖南省图书馆学会第十届学术成果评奖二等奖。
5月18日，本馆接受省委、省政府赠书《湖湘文库》丛书（第一批），共计180册。全套丛书共700册，其中甲编445册，乙编255册。
5月底至6月初，本馆举办服务宣传周系列活动：1.前往韶山市如意镇梅湖小学、湘潭县姜畲镇梅花小学、湘潭县响水乡桃李学校开展送书上门服务活动；2.为市特殊学校学生送爱心活动；3.在雨湖街头开展图书馆服务宣传周推广活动；4.“莲城讲坛”系列活动，在一楼多媒体报告厅内分别播放《探索发现》及《生活常识》等视频讲座；5.“弘扬湖湘文化，普及科学知识”系列活动，免费为未成年人播放纪念建国六十周年老电影，指导少儿读者阅读科普电子读物等。
6月
6月12日，湘潭市文化局、新闻出版（版权）局在本馆举办“湘潭市农家书屋管理员培训班”，来自全市5个县（市）区的95名农家书屋管理员参加培训。
6月16日上午，全市“文化信息资源共享工程暨公共图书馆馆长联席会”在本馆一楼会议室召开。会议由市图书馆馆长李维石主持。市文化局分管领导，市委组织部远教中心主任，县（市）区图书馆馆馆长及文体局负责人与会。
6月23日上午，省净化社会环境督察组来馆督察指导工作，着重对绿色网吧管理情况及未成年人网上活动情况进行考察。省督察组对本馆的工作给与充分肯定。市委副书记曾震亚、市委常委宣传部部长周巧艺、副市长苏健全陪同督查。
7月
7月7日下午，市文化局学习实践科学发展观领导班子分析检查报告评议大会在本馆一楼多媒体报告厅召开。省党代表、市人大代表、市政协委员、文化单位专技人员代表、基层单位代表、服务对象代表、离退休人员代表共计50多人与会。
7月15日－7月30日，副馆长龚文南、馆员张新浏至湖南图书馆参加国家古籍中心举办的古籍普查培训班。
7月份，本馆未成年人绿色网吧每周一至周二免费开展暑假电脑教学，所教内容包括Photoshop图像处理，Flash动画，金山打字等。
8月
8月1日－8月31日，本馆举办“庆祝建国六十周年经典红色电影展播”活动。每天上午9点在一楼多媒体报告厅免费播放经典红色电影。同期在一楼大厅举行“腾飞的中国”图片展。
8月12日起，馆党支部组织开展吴大观同志先进事迹学习活动。
8月25日，本馆组织参加全省“文化共享工程知识与技能”网络竞赛，荣获团体银奖，冯蛟荣获个人二等奖。
8月27日下午，湘潭市文化系统学习实践科学发展观总结测评大会在本馆举行。省党代表、市人大代表、市政协委员、服务单位代表、群众代表、市直文化单位负责人59人与会。
8月31日，本馆报送的服务成果《为齐白石国际文化艺术节服务》获第七届全省公共图书馆服务成果评奖一等奖，《湘潭市未成年人绿色网吧的建立及社会效益》和《加强农村信息服务推动新农村信息化建设》分获第七届全省公共图书馆服务成果评奖二等奖。
9月
9月中旬，市公共图书馆评估定级检查组对湘乡市图书馆、韶山市图书馆、湘潭县图书馆开展评估定级检查。
9月8日上午，市文化系统第二次党代会暨表彰会在本馆隆重举行。局机关工作人员及来自市直文化单位的党支部委员、基层单位党员、离退休党员代表60余人出席会议。
9月16日下午，本馆送书至雨湖路道路提质改造施工现场，慰问进城务工人员。
9月24日，湘潭市文化信息共享工程支中心在湘乡一职举办湘乡市农村党员干部现代远程教育专干业务培训班。来自湘乡市各街道、社区、乡镇的20余名农村党员干部现代远程教育专干接受培训。
10月
10月14日，省文化厅公共图书馆评估定级检查组对我馆进行检查。省评估组的领导和专家听取本馆工作汇报，认真查阅30多卷评估资料，并深入本馆湖园路和雨湖路的服务窗口视察设施建设使用及开展服务情况。省评估组充分肯定了我馆各方面的工作，并对充分发挥图书馆公共服务职能等提出宝贵意见。
10月26日，本馆举行离退休老干部重阳节座谈会。
11月
11月2至6日，副研究馆员文鸣出席在绿城南宁召开的2009中国图书馆学会年会，其论文《方志文献篇与图书馆地方文献工作刍议》获2009中国图书馆学会年会征文二等奖，副书记刘军的论文《公共图书馆如何开展弱势群体服务工作》获2009中国图书馆学会年会征文三等奖。
11月15日，全省少年儿童“新中国60周年道德模范故事会”读书竞赛活动决赛在娄底市隆重举行。湘潭江声实验学校唐古拉、周一诺、唐闻晓、贺晗紫、胡博诚同学组成的湘潭市代表队出色演绎的《顶峰之歌》、《文花枝的故事》荣获银奖，周凤、盛也、马霞等获优秀指导奖，湘潭市图书馆、湘潭县图书馆获组织奖。
11月－12月全市“莲城读书月”活动期间，本馆组织开展了系列活动：1.向老干部活动和老年公寓送去书刊300册、向雨湖区平政路平湖小区图书室送去期刊100册；2.至湘潭县响水乡九华小学开展送书下乡活动，送去各类少儿书籍336册，并开展了有奖猜谜、套圈、钓鱼等益智项目；3.举办“台湾映象摄影展”，展览展示了蔡文祥、康村财等9位台湾优秀摄影家的100幅摄影佳作。
11月底，借助市委组织部远教中心平台，在全市1621个行政村中建成文化共享工程村级基层服务点1351家，实现83%的挂牌率。
12月
12月31日下午，省文化厅社文处副处长金铁龙在长沙市图书馆主持召开长株潭三市公共图书馆共建共享工作会议。本馆馆长李维石、长沙市图书馆馆长王自洋、书记张晓原、株洲图书馆馆长黄小平与会共商大计，并对各馆利用自身资源优势开展共建共享工作，建立长株潭地方文献数据库，公共馆数据库形成规模后与高校馆资源共建共享，制定共建共享工作远期规划和近期目标进行了可行性探讨。
本年度有刘军获图书系列副研究馆员任职资格，冯璇、左明军获图书系列馆员任职资格，分别受聘副研究馆员和馆员职务。
本年度有彭立新获记三等功奖励，赵茜、林掘之、欧丹杨、冯蛟、邓瑞芳、成小军、姚建平、龚文南等获嘉奖奖励。

『捌』 社区农家书屋需要培训的内容有哪些

这个问题涉及到如何办好社区农家书屋，需要注意以下四点：
一、提高认识，切实加强对农家书屋建设工作的领导
“农家书屋”建设是一项面向社会、面向社区居民的文化惠民工程。目的在于通过在社区建立居民自助读书点，从而达到提高社区居民素养，丰富社区人民生活的目的。
二、因地制宜，积极探索农家书屋的建设形式
如何在新的历史条件下创造性地开展工作，保持农家书屋的长久生命力，是我们在建设过程中一直在思考的问题。为此，我们明确要求，要遵循因地制宜和便民原则，不能拘泥于某一种固定的模式。从运行的情况来看，我社区农家书屋是以居委会为主导的类型。在书屋内部管理机制方面，坚持“政府主导、自主管理、无偿借阅”的原则，鼓励大胆探索、创新方式。图书流通上，采取流动交换阅读和免费借阅的方式；在运行费用上，由社区负担，管理人员由社区干部兼任，无报酬。制定了具体的管理措施，规定“农家书屋”的管理员，必须由社区有一定文化程度的人负责。此外，还制定了登记制度。其中，书目登记制度和借阅登记制度用以规范居民的借阅行为，防止图书的丢失、破坏；而需求登记制度则可以帮助居民寻找喜欢和需要的图书，为他们提供更贴心、周到的服务。这些形式，极大地激发了居民看书、爱书的积极性，居民积极参与“农家书屋”建设，使“农家书屋”成为居民脱贫致富、增长智慧的有效途径。
三、以农家书屋为载体，开展丰富多彩的读书活动
我社区农家书屋已正常开展了内容丰富、形式多样的居民读书活动。通过开展多读书、读好书活动，丰富了居民居民的精神文化生活，推动了农家书屋的发展。有居民表示，以前想看本书，还得跑到区图书馆去，很不方便，因此大部分居民闲暇时除了打牌和聊天，就闲着没事干。现在社区有了“农家书屋”，不光居民借书、看书方便了，社区的孩子们放了学，也可以到这里来读课外书。农家书屋实实在在成了培养新型居民的“充电”场所。我们认为，实施“农家书屋”是为了满足居民的基本文化需求，书屋建立在社区由居民自己管理，镇文化站和区图书馆认真做好辅导，作为书屋建成后的工作重点。目前，社区农家书屋运转正常，极大地丰富了广大居民的文化需求，并给居民带来了经济效益和社会效果。“农家书屋”的建成不仅丰富了居民的文化生活，还带动了居民走上了科技致富路。
四、创建活动当中遇到的问题和今后工作的打算
一是经费投入不足，致使书屋图书藏量偏少，种类不丰富，图书更新缺乏投入保障机制；二是形式比较单一，功能不够完备；三是现有人员均为兼职，无专门管理人员;四是社区办公阵地较小，社区图书室还未达到区级相关部门要求，阻碍了社区农家书屋的发展。在今后的工作中，我们将拓宽思路，创造性地开展工作，一要坚持以人为本、服务居民的原则。切实推动文化工作重心向社区转移。

『玖』 基层干部培训心得体会怎么写啊

基层干部培训心得体会 今年以来，县镇社区基层党校工作在上级正确领导下，以党的十七届四中、五中全会精神为指导，全面贯彻落实学习科学发展观，与党员培训、主题教育活动等相配套，形成了形式多样、功能良好的基层党员教育模式，使社区党员的教育工作落到了实处，对于提高广大党员素质、增强党组织的战斗力，发挥了其他教育形式不可替代的作用，从而把社区基层党员教育工作推向一个新的发展阶段。 一、强化阵地意识，夯实办学基础 搞好党员教育，必须有固定的教育阵地作保障。随着市场经济的发展，社会上出现了一些新情况、新问题，党员头脑中的想法也不同以往，党员只有通过不断学习适应新的形势发展，坚定对党的信念，才能充分发挥先锋模范作用。在基层党校建设中，社区做到了“三个有”，即“投入有保障，管理有秩序，指导有力度”。 1、加大投入，改善办学条件。随着人们思想观念的不断更新，原来“一桌一椅办党校”越来越不能吸引党员，要使党校适应新形势，提高教育档次，吸引党员积极接受教育，首先必须改善办学条件，利用现代化的教学手段势在必行。去年，对社区党员活动室进行装修，先后添置了桌椅、彩电、dvd、农村党员远程教育系统等教育硬件，完善了藏书近3000套的“农家书屋”，大大增添了基层党校对学员的吸引力。为社区开展党员教育活动提供了有力保障。2、规范管理，完善基层党校制度。办好基层党校要有一套规范的教学管理体制。我们从制订计划、健全制度入手，制定了《年度培训计划》。做到职责分明，分工落实，教学计划、课程提纲、学习总结规范完整。建立健全学习考勤和年终考核制度;3、精配强将，保证教学质量。要真正提高社区党员教育的教学质量和教学水平，在校务人员的配备上，我们成立了支部书记及支部委员组成的校务委员会，其中支部书记担任社区党校校长负总责，支部副书记抓落实。聘请县委党校教师、镇领导干部担任党校兼职教师，使党员比较系统的学习到了理论业务知识，基层党校自身也不断得到完善。 二、强化创新意识，拓宽办学思路 社区不断拓宽基层党校办学思路，更新教育内容和教育方法，使之成为党员心目中的“长青树”，从而达到了提高党员素质的目的。 1、教育内容上把握“两个重点”。一是学习中的疑点。以“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”为目的，我们在社区开展学习贯彻科学发展观活动，进一步坚定了党员对党的信念;结合学习贯彻科学发展观活动重点篇目的学习，我们组织党员开展了“学党章，谈体会”、“学党章，见行动”等专题讨论，同时紧跟社会动态，让党员群众及时了解、正确理解党和国家的方针政策，及时解除党员思想上的疑惑。二是生活中的热点。除党的基本知识、方针政策等知识的讲解外，我们还注意针对生活中的热点、难点问题，有目的、有步骤地开展一些讲座，讨论。以现实问题为中心，我们组织了“如何搞好基层社区服务”“土地的合理利用”等知识讲座，使党员增强了时代感和社会责任感，使广大党员群众对社会热点问题有了正确认识。 2 、教育形式上注重“三个结合”。 一是课堂教育与课外教育相结合：除定期的培训、专题讲座、讨论外，我们还组织举办一些参与性较强的活动，如开展观看录像、专题调研、外出参观等，创造了生动活泼、宽松愉悦的学习环境。 二是典型教育与自我教育相结合：在先进性教育活动中，各镇基层党校专门组织党员观看了《李连成先进事迹报告会》和《河南省新农村建设先进典型村——刘庄》，并开展了“致富思源、富而思进”大讨论，比照先进典型，找出了自己不足，增强了党员的先进性意识。 三是办班培训与支部生活相结合：支部通过每月一次的支部学习生活，巩固学到的内容，加强了党组织和党员的凝聚力。三种教育形式，创造出了党校生动活泼、宽松愉悦的学习环境，党员群众学习积极性很高，80多岁的老党员，在眼花、耳背、身体不便的情况下，坚持参加培训学习，并以自己对新旧社会变迁的切身感受，教育自己的家人拥护党的领导，拥护社会主义。社区还以党建博客等形式开展网络教育，不断丰富学习内容，公开学习开展情况，收集党员意见建议。社区党支部主要通过支部生活、党建活动、例会学习、电化教育、每月一谈等方式，要求全体党员正确理解党的方针政策，并在社区中积极发挥党员先锋模范作用，不文明现象劝一劝，不卫生地方扫一扫，邻里间纠纷劝一劝，有困难邻居帮一帮，积极支持配合社区建设。同时通过积极开展结对共建活动，增强党组织之间的协调和共建意识。根据上述方式，有效保证了党员教育的覆盖面和教育质量。去年，社区共举办了党员培训班12期，参加学习培训受教育人数达300余人次，参训面达95%以上。 三、注重实效，基层党校办学出成果 一分耕耘一分收获，大胆创新中的社区党校，培养出了一批批创新意识、奉献意识、先锋模范意识极强的学员。1、基层党员干部的素质明显提高。通过培训，社区党员的党性观念得到转变，思想境界不断升华，党员先锋模范作用日益突出。涌现出了一批像支部副书等一批优秀共产党员和等一批党员致富示范户，实现组组有标兵，人人学标兵的良好氛围，促进了社区党员素质不断提高。 2、基层党组织的战斗力和凝聚力明显增强。通过一年多的努力，社区党员队伍的思想、组织、作风建设得到加强，基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力进一步提高。社区党支部被评为县级“五个好”党支部。 3、服务群众的水平明显提升。社区党支部把服务群众作为开展工作的切入点，广大党员心系基层、心系群众，为群众办了很多实事好事，构筑了群众满意工程。以来共帮扶困难群众15户，发放慰问、低保、救助款物30余万元。新修民巷400余米。农村医疗合作及城镇居民医疗保险覆盖率100%。在今后的工作中，我们要及时了解并切实解决基层党校在办学过程中遇到的困难，调动各方面力量，共同关心和扶持基层党校的各项建设。同时继续在办学思路上拓宽和改进，精心组织党员、干部参加培训，使社区基层党校真正成为“理论武装的课堂，党性锻炼的熔炉，思想政治工作的阵地”

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