老人科知识培训

⑴ 老年课堂有哪些内容

尊重认知水平的差异，开设同一专业的不同课程
面对新开专业和不同需求的学员，我们要及时更新观念，不断创新课程的层次体系，与社会的发展需求同步，逐渐在课程设置方面体现出时代特色，满足不同学员的要求。如今年初学校新大楼落成启用后，根据学员需求开设数码钢琴班。根据初步摸底、反馈，学校开设两个程度的四个班级：第一、二两个班是简谱基础班，着重面向没有学过钢琴、没有乐理基础知识的学员；第三个班是简谱中级班，着重面向以前学过各种琴（如电子琴）、有点乐理知识基础的学员；第四个班是五线谱基础班，着重面向年龄相对年轻、刚退休不久、对钢琴学习有所投入、有更高要求的学员。同一专业不同层次的课程设置，让老年学员有了更大的选择空间。

尊重学习能力的差异，整合同一专业的不同课程
二胡专业已经是老年大学的骨干课程，老年大学二胡班开设6年，分为4个平行班。虽然学员们的学习都很投入，但由于个人天赋等方面的差别，同时入校的学员也已不在同一水平。如开班最久的二胡班有学员18人，能演奏二胡6级曲目的学员有10人，但有4位学员只能演奏2级曲目。经过班主任、任课教师、4个班班委的数次讨论，在尊重学员学习二胡热情不变的前提下，把4个班整合为3个，分别开设了中级、高级和专修班。让每位学员根据自己现有的技能技巧，在咨询教师后直接选择进入合适的班级，逐步提升演奏水平。

尊重求知深度的差异，拓展同一专业的课程深度
课堂教学是老年教学的主阵地和主渠道，也是学员学习专业知识、培养专业素质的主要途径。所以，在课程开设中既要注意保持教学知识的连贯性，又要在坚持实用性原则的基础上兼顾教学知识的系统性，做到循序渐进。电脑专业是老年大学的骨干课程，最近几年我们已经开设了电脑初级、电脑中级、摄影图片制作、影视编辑4个层次的课程。随着学习的深入，不少学员追求更高层次的知识。为了满足他们的需求，我们将在2012年下半学期开设“动画制作”课程，既能满足学员需求，又提升了办学品位。

⑵ 做养老院的护工需要哪些专业的培训

咨询记录 · 回答于2021-11-26

⑶ 养老院护理员培训内容有哪些

每个培训机构培训的内容多多少少都不一样，但是基本的培训范围都符合养老护理员国家职业标准。
国家职业标准培训内容
养老护理员职业工作须知
(1) 养老护理员服务礼仪规范
(2) 养老护理员职业安全和个人防护知识
(3) 养老护理员自我心理调适相关知识
(4) 养老护理员在机构、 社区和家庭提供服务基本规范常识
人际关系与沟通
(1) 人际关系的处理原则
(2) 沟通交流的方法
老年人照护基础知识
(1) 老年人生理、 心理特点
(2) 老年人照护特点
(3) 老年人常见病的照护重点
(4) 老年人常见问题的观察方法
(5) 老年人饮食种类及营养需求
(6) 老年人常见冲突和压力处理方法
(7) 老年人照护记录方法
(8) 老年人康复理念、 康复与健康的关系
安全卫生、 环境保护知识
(1) 老年人安全防范及相关知识
(2) 老年人卫生防护知识
(3) 老年人环境保护知识
(4) 食品安全知识
(5) 急救常识
(6) 自然灾害的应对处理知识
2 2 5 消防安全基础知识
(1) 火灾危险性火灾预防知识和措施
(2) 用火、 用电、 用气安全常识
(3) 消防安全标志及含义
(4) 报火警、扑救初起火灾、自救互救和逃生疏散的知识
(5) 建筑消防设施的性能灭火器材的使用方法
(6) 建筑火灾逃生避难器材的使用方法
(7) 消防违法行为处罚相关法律知识
相关法律、 法规知识
(1)«中华人民共和国老年人权益保障法»相关知识
(2)«中华人民共和国劳动法»相关知识
(3)«中华人民共和国劳动合同法»相关知识
(4)«中华人民共和国消防法»相关知识
(5)«中华人民共和国食品卫生法»相关知识

⑷ 养老院培训内容

★培训主要内容★

一、人员培训的主要内容

1.培训的分类

按照内容分类：
行业文化（包含规章制度和要求）、职业行为和业务技能

按照岗位分类：
医疗护理和生活护理

2.培训的内容

本院发展史和行业文化、职业体势礼仪训练及临床护理理论和操作。

行业文化教育
院史教育、养老政策法规、院规院纪（包括公共安全）和参观院里整体面貌。

职业礼仪和行业规范培养及教育
礼仪修养、礼仪实务、仪态培训和如何与老年人沟通等培训

业务培训
临床医疗护理理论与操作：护士
生活护理理论与操作：护理员

二、岗前培训和在职培训

岗前培训

岗前培训的形式有两种，集中式和分散式。

集中培训是安排一段较长的特定时间对全部新员工进行培训，培训内容比较基础。分散式培训是利用交接班或下夜班这样比较零散和短暂的时间分批对员工进行培训，或者由技能熟练的老员工对新员工进行指导，一位老员工可以指导一位或多位新员工。

护士集中培训的主要内容包括本院概况、院规院纪教育、院内工作制度和安全教育等。分散式培训的内容包括规章制度、各班工作程序、岗位职责、基础护理（技术操作技术）、护理文书书写等。

护理员集中培训的内容除了机构概况、院规院纪、工作制度、安全教育外，还包括护理员手册。分散式培训的内容主要是老年人日常照料技能。因为护理员的工作比较忙碌，为了节约时间，机构更多采用分散培训，充分利用各种时间。护士的一项职责包括给护理员进行培训。

护理员安全教育中的消防安全很重要，护理员要知道安全通道的位置，如何逃生，消防栓和灭火器怎么用，氧气面罩如何戴等等。通过培训护理员需要掌握基本急救技能，例如，呕吐、误吸的初步处理和体位；噎食的初步处理和自我保护；猝死的初步处理与正确呼救；跌倒/坠床后的保护措施；惊厥或癫痫发作时的口腔保护等等。

岗前培训后必须考核，合格后方能上岗。考核形式包括问卷和实际操作，考核内容包括行业理念、院规院纪、劳动纪律、安全知识、专业知识和工作相关的各项技术操作规范等等。

在职培训

在职培训的目的是进一步提高员工的职业技能，培训的主要内容包括核心制度、专业知识和安全相关知识，在职培训后员工可以做更高范畴的工作。业务培训一般每月一次，考核频率一般是：科区每月进行一次技能考核，科区每季度进行一次理论考核，护理部每年一次操作及理论考核。

⑸ 养老护理需要掌握哪些知识和技能

首先要了解一些老人心理学的基本知识，掌握与老人沟通的技巧。其次要了解老人的一些基本情况，知道怎样照顾老人，如饮食，睡眠，性格等。还要掌握一些老人保健，营养的一些知识。能够处理老人的一些突发情况。

⑹ 老年人健康知识讲座内容是什么

老人健康教育知识讲座内容(定稿) 健康生活方式是当代人主要生活方式。

江南中街社工站|“老年人健康知识讲座”系列活动2021年8月19日下午3点，江南中街社工站开展的“老年人健康知识讲座”活动完满结束，由于疫情的原因，本次的健康知识讲座邀请了20名的社区长者参加。

本次讲座由社区卫生院的吕医生主讲，讲座的内容丰富，分别就老年人感兴趣的膳食健康、养生膳食方面进行了讲解，课堂中加插了针对新冠病毒的预防和防治及登革热的防治的知识，过程中，社工以知识有奖问答的方式来巩固参加者所学到的知识。

现场的气氛活跃、有序。讲座结束后安排了互动的环节，由吕医生为有疑惑的长者现场进行解答，让长者意识到健康的重要性，掌握科学的膳食养生知识，从而提升长者的健康维护意识。本次的健康讲座社工尝试着走去社区。

让离社工站较远的社区也能参与社工的服务，从现场参加者的反馈来看，长者们对于健康知识讲座还是挺喜欢的且乐意参加的，该讲座受到了参加者们的一致好评，表示希望能继续开展。

⑺ 老年人培训班有哪些

手机支付、无接触乘车、保险理财常识、钓鱼、广场舞等培训班。

考量老年人的需求，培训基本的现代生活技能（比如无线支付、社交软件使用等）。为老年人提供某类社区活动和一部分基础工作，让老年人（尤其男性）不至于退休后陷入社交崩塌的状况。有工作或服务义务的老年人平均比不参加社交和低社交的老年人，在衰老方面要延缓很多，患各种老年病的几率也低很多。

比如古筝课，相对来说偏枯燥静态，却能在线上直播课程中收获很好的反馈。究其原因，这类课程不仅仅满足娱乐、打发时间的需求，更满足自我成长、切实的学习需求，用户也都有一定专业基础，是发自内心的喜欢。

相关拓展

老年教育的意义主要是：

①有利于实现老年人的继续社会化，使他们更顺利地适应退休生活和新的社会角色；

②增长文化知识，使未受过正式教育的老年人有机会学习文化知识，使已受过正式教育的老年人的文化知识得到更新；

③掌握新的技术、技能，使那些身体健康并有重新就业愿望的老年人获得重新就业的能力和条件；

④丰富余暇生活，使老年人晚年生活过得更加充实和更富有意义。

⑤有利于构建学习型社会，提高全民族的文化素质。

⑥增强人力资本积聚，带动社会经济增长。

⑦提高老年的社会参与率，有利于和谐社会的构建。

⑧提高老年修养，有助于老年精神文明建设。

以上内容参考网络-老年教育

⑻ 老年人护理知识与技巧

1、护理员通过日常言语、行动感染老人，与老人建立融洽的关系。

良好的关系是心理护理能否取得成效的关键。与病人建立良好的关系，尊重老人，了解老人的需要，并尽可能给予满足。

护理人员在日常工作中应礼貌对待每位老年人，走近老人。尽量使用幽默形象的语言，消除老人对护理员的陌生感。通过生活中的小问题如问寒问暖、拉拉手、盖被、倒水喂饭等等举手之劳来拉近距离，并且对老人提出的合理问题不厌其烦解释直到满意。对老人要做到言必行、行必果。采集化验标本或检查等需要老人配合时应先做好沟通，征得老人的同意，不做有损老人利益或其敌视、反感的事情。通过我们的真心、细心、耐心、用心、爱心来取得老人的信任，从而了解老人的个性及思考问题的方式。用热情的态度、积极的行为拉近与老人的距离，同时也要学会控制情绪，以一种健康乐观的精神面貌去感染老人，做到微笑服务，在老人中树立可亲可信的形象。使老人有心事愿意主动倾诉。譬如护理员上班时到老人房间一一问好，下班临走时与老人婉言道别；碰到老人遇到困难时主动提供帮助，利用生活的点点滴滴慢慢感化老人。

2、与老人家属取得联系，争取家属的密切配合。

老年人一般都希望子女经常来探望，尤其是患病老人更需要家人的安慰和支持。有些老人会因子女不来探望而发脾气，甚至“装病”。护理人员应细心观察老人的情绪情感心理状态，了解老人的所思所想，及时与家属取得联系，有意识的提醒家属多来看望。而对于丧偶或无子女的老人，护理人员应动员周围的人共同关心体贴老人，消除老人的孤独感、失落感。

3、生活、心理双管齐下，努力为营造良好的环境。

环境的好坏直接影响老人的心理活动，优美舒适的生活环境更有利于老人的身心健康。护理人员除了为老人创造一个安静、舒适、清洁的居住环境外，也应尽量为老人实现八个“老有”（即老有所养、老有所乐、老有所医、老有所修、老有所交、老有所思、老有所学、老有所为）创造良好的心理环境。护理人员在日常护理中，指导老年人时刻保持乐观的生活态度，多方面培养生活乐趣。工作人员应该集思广益，为老人开展形式多样、内容丰富的适宜老年人的活动，如定期组织老年人学习心理、保健等知识，提高老年人自我调节能力；督促老人参加故事会、书画展、下棋比赛、合唱等集体活动，创造机会让老人们充分展示他们辉煌的过去，以此来教育和鼓励年轻的工作人员，让老人们感到他们身上的传统美德在年轻一代的身上延续，充分体现他们的价值感。并且增进交流，使老年人更好地和睦相处，更好的预防因孤独寂寞而产生悲观厌世情绪。

4、一切从实际出发，对不同性格不同身体状况的老人选用不同的慰藉方法老年人一般情绪波动较大，易紧张、激动。性格较敏感，遇事易怒。在护理时应尽量使用鼓励性、劝说性、安慰性及礼貌性语言，避免使用伤害性、指令性语言，综合运用解释、安慰、支持、疏导等多种心理疗法。

⑼ 老人培训项目有哪些

1、提供电脑和英语培训。

2、书法培训。

3、电子琴、声乐、古筝、二胡等培训。

4、卫生健康培训。

5、插花技艺培训。

6、健康知识培训。

7、太极拳培训。

8、羽毛球培训。

9、乒乓球培训。

老人培训意义

1、关注弱势群体。随着老龄化社会的日益加深，老年人的生活状态变成了大家关注的社会问题。

2、暑期社会实践得出的数据作支持。

3、关爱老人的项目荣幸的被此公司选为其大学生公益创业项目之一，并得到相关支持。