体育培训课程

❶ 乐动体育里面有哪些培训课程

作为从事体育培训业务多年的乐动体育，机构一向秉持着“快乐足球，健康人生”的发展宗旨，希望以体育培训为纽带，助力青年成长，这也影响了机构的培训氛围——重视人文关怀，体恤机构人员。

视察工作，提出建议

近日，乐动体育高管刘志强及团队来到乐动体育训练基地，对机构培训课程进行了综合性的视察和指导。在抵达训练基地后，刘志强与基地工作人员进行了亲切交谈，并在了解现状的基础上给出了重要的建议。

乐动体育高层视察体育培训课程，参观场地带上冰镇饮料慰问学员
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从体育培训课程的开展情况来看，刘志强对机构的工作表示了高度的赞赏和支持，但也强调了在开展课程的同时应该注重疫情的防控；从安全防护情况来看，刘志强对于机构的防控措施、消毒工作比较满意，并鼓励员工坚持下去；从足球培训课程的开发情况来看，刘志强希望机构可以开展更多的智力运动项目，让孩子们在运动中收获更多的快乐，真正达到充实童年的目的。

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亲密交流，拉近距离

除了和机构人员进行了详细的交谈和指导外，刘志强还前往学生的运动场地，和孩子们展开了亲密的互动和“切磋”，打破了师生隔阂，拉近了和孩子们的距离。

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在训练基地，刘志强通过交谈了解了孩子们的训练收获与运动感受，还在赛场上亲自为孩子们做了标准的示范动作，传授了踢球的技巧。当然，艳艳烈日的下午怎能缺少运动饮料呢？刘志强还给孩子们发放了解暑、补充动能用的运动饮料，并亲切叮嘱孩子们夏日应该注意严防中暑，收获了孩子们的喜爱。

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肯定暑期训练营，叮嘱防疫重要性

与此同时，刘志强还对机构的培训课程给予了充分的肯定，认为在暑期开展训练营是非常正确的决定，但他也强调了暑期严防中暑的重要性，提倡不要在正午时进行锻炼，尤其是在特殊时期，更是不能掉以轻心！

夏天的太阳火热，而同样火热的是乐动体育管理人员的心，他们或在管理岗位，或在教练岗位，或在服务岗位，多方面为学生考虑，为体育学习提供了较大的便利，但也没有因此而忽视对孩子和员工的关怀，在这一点上，乐动体育的做法是十分值得肯定和学习的。

❷ 体育馆培训内容有哪些

初级体育场地工培训大纲、培训计划
初级体育场地工培训大纲
一、说明
1．课程性质与任务
初级体育场地工的培训是技能性较强的综合性课程。通过本课程的教学与培训，使培训对象掌握体育场馆的基本知识、相关法律法规知识；以及场地布置与维护、器材布置与维护、设备操作与维护等相关知识和专业技能，达到基本独立上岗的水平。
2．教学的基本要求
（1）掌握场地保洁工具的操作规程和使用方法，场地表面清洁的方法与要求。能操作保洁工具对场地表面进行除尘、清理杂物等。
（2）了解常用场地的规格与功能，常用场地布置的有关要求。能识别常用场地的线段和标识。
（3）了解常用场地表面养护材料的基本知识，掌握常用场地表面养护工具的操作方法。能识别常用场地的养护材料和工具。
（4）掌握常用器材布置的规则与要求。能识别常用器材；能完成常用器材布置的准备工作。
（5）掌握常用器材清洁的基本要求与方法；掌握常用器材例行保养的要求与方法。能对常用器材进行表面清洁；能对常用器材例行保养。
（6）了解器材分类管理和要求。能按规定发放和回收器材。
（7）了解常用场地专用设备的名称、功能等基本常识；掌握常用场地专用设备操作的基本要求。能识别常用场地的专用设备；能完成常用场地专用设备操作的准备工作。
（8）了解体育场馆卫生、安全管理的有关规定；了解常用场地公共安全、公共环境设备的基本常识；了解常用场地公共安全、公共环境设备操作的基本要求。能识别常用场地的公共设备；能完成常用场地公共设备操作的准备工作。
3．教学中应注意的问题
（1）由于各地区、各校的生源不同，专业基础不同，在制定教学计划时，对授课时数安排了部分机动课时。各校在安排教学、培训工作时，可根据本校的实际情况，在教学计划机动课时范围内做适当的调整。
（2）本课程是一门技能性较强的课程，教学中，在注意提高专业理论水平的基础上，
应加强对培训对象实际操作能力的培养，注意加强专业技能的训练。
二、课时分配
类别 教学内容 理论 实操 机动 总计
基础知识 职业道德基本知识体育场馆的基本知识相关法律、法规 282
相关知识与技能 场地保洁 8 12 8 28
手工类保洁工具及性能机械类保洁工具及性能场地表面清理方法与要求场地表面除尘的方法与要求手动类保洁工具操作机械类保洁工具操作场地表面除尘的操作 2222 444 224
场地布置 18 32 12 62
常用场地的规格与功能常用场地布置的有关要求常用场地规格的识别常用场地线段与标识的识别 108 1616 66
场地养护 4 16 4 24
常用场地表面养护材料的基本知识常用场地的养护材料的使用常用场地的养护工具的识别 4 88 22
器材布置 4 8 2 14
常用器材布置准备工作的有关要求常用器材布置的准备 4 8 2
器材维护 4 12 4 20
常用器材例行保养的方法与要求常用器材清洁与擦拭前的准备常用器材清洁与擦拭的操作 4 48 22
器材管理 4
器材分类管理和要求器材的发放器材的回收 4 844 422 16
专用设备操作 4 8 4 16
常用场地专用设备的名称、功能等基本常识常用场地专用设备操作前的准备 4 8 4
公共设备操作 2 4 2 8
常用场地公共设备的名称、功能等基本常识常用场地公共设备操作前的准备 2 4 2
总计 60 100 40
三、教学要求及内容
（一）职业道德基本知识
1 教学要求及教学建议
在教学过程中，应注意将职业道德的理论和体育场地工的工作紧密结合。
2 教学内容
（1）职业道德基本知识
（2）职业守则
（二）体育场馆的基本知识
1 教学要求及教学建议
在教学过程中，使培训对象了解体育场馆的沿革和发展、分类与功能及体育场馆卫生与安全的基本要求。
2 教学内容
体育场馆的基本知识
（三）相关法律、法规
1 教学要求及教学建议
在教学过程中，使培训对象了解与体育场馆工作相关的法律、法规知识。
2 教学内容
（1）《中华人民共和国体育法》的相关知识
（2）《中华人民共和国劳动法》的相关知识
（3）《中华人民共和国消防法》的相关知识
（4）《中华人民共和国环境保护法》的相关知识
（5）公共场所卫生、防疫、安全等法规的相关知识
（四）场地保洁
1 教学要求及教学建议
在教学中，应注意将教学重点放在场地表面的清理和除尘的技能训练上面，特别注意使培训对象熟悉和掌握保洁的程序方法等重要技能，达到独立上岗的水平。
2 教学内容
（1）手工类保洁工具及性能
（2）机械类保洁工具及性能
（3）场地表面清理方法与要求
（4）场地表面除尘的方法与要求
（5）手动类保洁工具操作
（6）机械类保洁工具操作
（7）场地表面除尘的操作
（五）场地布置
1 教学要求及教学建议
在教学中，使培训对象熟悉和掌握常用场地的规格线段与标识的识别以及常用场地布置的有关要求。
2 教学内容
（1）常用场地的规格与功能
（2）常用场地布置的有关要求
（3）常用场地规格的识别
（4）常用场地线段与标识的识别
（六）场地养护
1 教学要求及教学建议
在教学中，使培训对象熟悉常用场地的养护工具以及常用场地表面养护材料的基本知识，注重训练培训对象掌握常用场地表面养护材料使用的技能。
2 教学内容
（1）常用场地表面养护材料的基本知识
（2）常用场地的养护材料的使用
（3）常用场地的养护工具的识别
（七）器材布置
1 教学要求及教学建议
在教学中，使培训对象熟悉常用器材布置准备工作的有关要求，突出理论教学与实践的结合。
2 教学内容
（1）常用器材布置准备工作的有关要求
（2）常用器材布置的准备
（八）器材维护
1 教学要求及教学建议
在教学中，使培训对象熟悉常用器材例行保养的方法与要求，注意提高培训对象的常用器材清洁与擦拭的操作能力。
2 教学内容
（1）常用器材例行保养的方法与要求
（2）常用器材清洁与擦拭前的准备
（3）常用器材清洁与擦拭的操作
（九）器材管理
1 教学要求及教学建议
在教学中，使培训对象熟悉器材分类管理和要求，结合工作实际，突出技能训练。
2 教学内容
（1）器材分类管理和要求
（2）器材的发放
（3）器材的回收
（十）专用设备操作
1 教学要求及教学建议
在教学中，使培训对象了解常用场地专用设备的名称、功能等基本常识，结合实际工作进行讲授。
2 教学内容
（1）常用场地专用设备的名称、功能等基本常识
（2）常用场地专用设备操作前的准备
（十一）公共设备操作
1 教学要求及教学建议
在教学中，使培训对象了解常用场地公共设备的名称、功能等基本常识，结合实际工作进行讲授。
2 教学内容
（1）常用场地公共设备的名称、功能等基本常识
（2）常用场地公共设备操作前的准备
初级体育场地工培训计划
一、培训目标
1．理论知识
依据《中华人民共和国职业技能标准》(简称《标准》)、《中华人民共和国职业技能鉴定规范》(简称《规范》)，培养具有良好的职业道德及身心健康的初级体育场地工。通过专业理论教学，使培训对象掌握体育场馆的基本知识、相关法律法规知识；以及场地布置与维护、器材布置与维护、设备操作与维护等相关知识。通过专业技能训练，使培养对象熟练掌握场地保洁、常用场地的线段与标识、常用器材布置的准备工作、设备操作的准备工作等专业技能，达到基本独立上岗的水平。
2．操作技能
依据《标准》和《规范》，通过培训，培训对象应达到规格识别、辅助操作水平。
二、培训时间
总课时数： 200课时
理论授课： 60课时
技能操作： 100课时
机动课时： 40课时
三：课程设置和要求
(一)知识要求
1 基础知识
（1）职业道德基本知识
了解体育场地工职业道德的概念，应具备的良好职业道德和职业守则。
（2）体育场馆的基本知识
熟悉体育场馆的沿革和发展，了解体育场馆的分类与功能，掌握体育场馆卫生与安全的基本要求等方面的知识。
（3）相关法律、法规
了解和掌握《中华人民共和国劳动法》的相关知识，《中华人民共和国体育法》的相关知识，《中华人民共和国消费者权益保护法》的相关知识，《中华人民共和国环境保护法》的相关知识，公共场所卫生、防疫、消防、治安等法规的相关知识。
2 专业知识
（1）场地保洁
掌握场地保洁工具的操作规程和使用方法，场地表面清洁的方法与要求。
（2）场地布置
了解常用场地的规格与功能，常用场地布置的有关要求。
（3）场地养护
了解常用场地表面养护材料的基本知识，掌握常用场地表面养护工具的操作方法。
（4）器材布置
掌握常用器材布置的规则与要求。
（5）器材维护
掌握常用器材清洁的基本要求与方法；掌握常用器材例行保养的要求与方法。
（6）器材管理
了解器材分类管理和要求。
（7）专用设备操作
了解常用场地专用设备的名称、功能等基本常识；掌握常用场地专用设备操作的基本要求。
（8）公共设备操作
了解体育场馆卫生、安全管理的有关规定；了解常用场地公共安全、公共环境设备的基本常识；了解常用场地公共安全、公共环境设备操作的基本要求。
(二)技能要求
（1）场地保洁
能操作保洁工具对场地表面进行除尘、清理杂物等。
（2）场地布置
能识别常用场地的线段和标识。
（3）场地养护
能识别常用场地的养护材料和工具。
（4）器材布置
能识别常用器材；能完成常用器材布置的准备工作。
（5）器材维护
能对常用器材进行表面清洁；能对常用器材例行保养。
（6）器材管理
能按规定发放和回收器材。
（7）专用设备操作
能识别常用场地的专用设备；能完成常用场地专用设备操作的准备工作。
（8）公共设备操作
能识别常用场地的公共设备；能完成常用场地公共设备操作的准备工作。
四：培训计划表
类别 教学内容 课时
基础知识 职业道德基本知识体育场馆的基本知识相关法律、法规 282
专业知识与技能 场地保洁场地布置场地养护器材布置器材维护器材管理专用设备操作公共设备操作 286224142016168
总计 200

❸ 求大神推荐有哪些好的线上体育培训课程

我觉得首先你需要先了解清楚什么是体育圈，了解清楚你自己想进入体育圈的哪个领域，是赛事？是健身？是培训？还是其他什么。
我认为你首先要了解清楚自己想要就业的方向，才能更好的去进行学习和准备。而如果本身对体育圈并没有什么具体形象的整体概念，就更需要好好去了解一下这些东西再做决定了。
那么你现在处在一个什么样的阶段呢？是否还打算通过学习些知识或者技能来达成所愿？如果真的有意进入这个圈子，也许我可以根据你的情况给你一些培训机构的建议，相信我，根据自身的情况进行选择会极大的减少你的时间，所以如果需要就随时问吧🤪

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不过体育圈比较核心的领域应该是赛事领域，而在这方面我所了解的有《赛事经理人》这门课是真的不错。这门课程是维宁教育研发团队研究了数十本中英文赛事经典书籍，数百篇赛事运营研究文献，结合国内外成功赛事案例，总结归纳成的20节通识+实战课程。为致力于在赛事行业中发展的向往者、从业者或是迷茫者提供一系列结构严谨、内容充实的经典赛事全书。主讲人纪胖博士，将从”赛“、”钱”、“人”三方面讲解，帮助学员了解如何办事、从何赚钱，以及怎样成为知识专业、技能全面的——赛事经理人。

课程体系：

一、赛事经理人办赛的实战体系——4231阵型
· 四后卫
（1）启动期-赛事调研与策划
（2）启动期-赛事的商业计划
（3）启动期-赛事的产品设计
（4）启动期-赛事立项与申办
· 两中场
（5）筹备期-体育赛事的管理
1. 组织建立
2. 计划制定
3. 人力管理
4. 财务预算
5. 后勤保障
6. 风险控制
（6）筹备期-体育赛事的经营
7. 活动筹备
8. 市场开发
9. 票务推广
10. 公关宣传
11. 媒体转播
12. 信息技术
· 三前场
（7）举办期-体育赛事的举办
1. 体育竞赛的举办
2. 开、闭幕式等官方活动
（8）举办期-赛事的服务执行
3. 参赛者服务的执行
4. 赞助商服务的执行
5. 观众服务的执行
6. 贵宾与媒体服务的执行
（9）举办期-赛事的运行保障
7. 场馆设施的执行
8. 后勤保障的执行
9. 安保、医疗等风控执行
10. 指挥系统的总体执行
· 单前峰
（10）收尾期-赛事的收尾与结案

二、赛事经理人赚钱十大必杀技
（1）如何做赛事市场开发—传统型模式
（2）城市品牌与地标赛事—toG模式
（3）企业服务与福利赛事—toB模式
（4）用户裂变与社交赛事—toC模式
（5）培训入口或导流赛事—转化型模式
（6）原创IP与爆品赛事—产品型模式
（7）科技平台与社群赛事—工具型模式
（8）市场定位与细分赛事—细分型模式
（9）体育旅游与户外赛事—衍生型模式
（10）娱乐产品与网红赛事—跨界型模式

❹ 据说好的一门体育培训课程，可以让孩子受益终身吗

妈妈，其实孩子最好的陪练就是家长。
家长主要是督促陪伴作用，每节课后，老师会回把重点难点告诉到妈妈要答监督的地方。
在孩子不同的年龄段，家长陪孩子练琴的角色也不同，幼儿期间，家长陪孩子练琴
可以从全陪，儿童期间，慢慢到半陪，到了少年期间，家长基本不陪，逐步让孩子独立
练琴，多多鼓励，用一些小奖励刺激孩子主动练琴，避免逼迫。还要多让父母参与到孩
子的各种表演活动，听孩子的演奏，肯定宝贝的成果。感受孩子的点滴进步。既把控孩
子的学习情况，也陪伴了孩子成长。钢琴学习对宝贝学习习惯的养成、独立能力的培养、
性格的改善都非常有帮助，一般半年一年后你会发现宝贝在这方面有明显进步。在家长
和老师之间要多沟通宝贝课堂习惯、学习习惯的进步。

❺ 据说好的一门体育培训课程，可以让孩子受益终身

体育锻炼对孩子的影响是长远的，不单单能练就健康的体态，实现动作的平衡、协调、灵敏等，还能够培养孩子的生活自理能力和安全意识。我国现代幼儿教育的奠基人陈鹤琴先生认为，“健全的身体是一个人做人、做事、做学问的基础”，“强国必先强种，强种必先强身，要强身先要注意幼年的儿童”，“幼稚园第一要注意的是儿童的健康”。
幼儿身心要充分发展，必然以健康为前提。然而，在体育锻炼的过程中，我们要警惕一种现象，即谨防对孩子进行某种专项训练，如“坚持性训练”“耐力性训练”“力量性训练”等。这种脱离孩子具体生活的专项训练是违背孩子身体发育规律的，也是没有意义的。体育锻炼应该融入在孩子的一日生活中，用多种方式来加以引导。
一是政府要加大对体育设施的投入，为社会提供体育锻炼的氛围。生活小区可配套一些体育运动器材，增加专门体育馆场的建设，引入一些体育赛事，引导全民注重体育锻炼。
二是家长要在生活中适度引导，培养孩子对运动的兴趣。家长要以身作则，从小让孩子养成锻炼的习惯，但也不要奔着培养体育天才的目标而来。家长在闲暇时，可以带领孩子骑自行车、打羽毛球、跳绳、打篮球等，潜移默化地培养孩子的锻炼意识。
三是学校要按时开展体育课，科学引导学生的体育锻炼。相较于家长的“随意性”引导，学校的体育课则是专业的。体育教师的动作规范，能让孩子学会很多运动技能，激发孩子们练习的兴趣。如让孩子们学习立定跳远，以“小羚羊过河”游戏切入，让孩子学会预摆、腾空、缓冲落地等专业动作，这种有趣的情境、专业动作的引领会让孩子们的体育运动更有实效。

❻ 体育培训项目有哪些

体育培训项目：武术散打、武术套路、足球、篮球、乒乓球、羽毛球、网 球、高尔夫球、艺术体操等。

（1）陆续增加运动技能评价标准完善中考体育加分机制，用更为科学、客观的评价体系，推动学生体质的提升和运动技能的提高。具体来说，就是加大部分通过长期体育锻炼才能提高运动技能的项目的考察分数。

降低形体类与遗传因素关联性较大的测试项目分值。同时，逐渐引入体育技能等级评价标准。今后，为了真正反映出学生参与体育锻炼的效果，将逐渐降低身高体重等形体类测试项目的分值比例，逐渐提高部分可以通过后天训练掌握运动技能的测试项目。

例如：长跑、短跑、男生引体向上、女生的仰卧起坐，以及肺活量测量等。针对专项化运动技能应建立技能等级标准。今后的体育加试中，运动技能等级与分数挂钩，更能体现出平日里体育锻炼的真实效果。

（2）体育今后也是高考录取标准今年，有13个省市将“见义勇为”列入高考加分项目，这意味着高考也会从原本单一智力评价标准，转向德智体美的综合素质评价。德育成为高考加分项目，体育、美育也会逐一加入。

而中考体育加分政策的不断成熟，评价机制的科学客观，为学生综合评价奠定了基础，也为今后高考中体育科目的加试提供了参考依据。目前，体育测试已被纳入高考学业水平测试，以“通过与否”的形式成为高考的参考依据。

未来，体育在高考中将变为ABCD等级的客观数量化评价方式，成为高考录取的标准之一。

（3）体育是综合素质重要体现不仅是高考，评优、评奖、升学考试、就业安置等，工作后能否成为一个受欢迎的。

可持续发展的员工，都要参考体育成绩。体育科目对于一个人综合素质的培养具有不可替代的作用，例如，竞技场上服从裁判可培养学生的规则意识，团体运动项目可培养学生的团队意识，运动中还要学会尊重对手，接受或好或坏的比赛结果，这些都是一个人综合素质的体现。

❼ 动因体育只有体育培训类课程吗有没有适合女孩儿的艺术类课程

听说动因‎体育并购了I‎se‎e灰姑娘儿童‎艺术中心‎，后‎者旗下的绘画课程和芭蕾舞课程都比‎较适合女孩儿，具‎体情况你可以亲自去问问。像我‎大女‎儿‎就‎在动‎因学羽毛‎球，小女儿在Isee灰姑娘学‎芭‎蕾‎舞，‎每个周末两姐‎妹一起去上课，我也乐得轻‎松~有不清楚的，欢迎随时追问

❽ 体育课外培训一节课涨到200元，为何如今体育课外培训也这么火

家长为了让孩子赢在起跑线上，从小就给孩子报班了各种各样的课外兴趣培训课堂。这也就导致了课外培训机构五花八门，现在就连体育课外培训都提上了日程，不仅如此还炒出一节200元的“天价”课费，为何如今体育课外培训如此火爆？

三、家长对孩子身心健康的关心。众多周知，学生的学习压力非常大，运动能够在放松身心的同时强健体魄，是学生放松减压的最好方法。所以家长们为了孩子的身心健康，都愿意花这个钱让孩子到操场上自由奔跑，让他们自由寻找自己喜欢的运动并结交新的朋友。

体制乃革命之根本，体育乃健体之门道。体育课外培训课程的出现就预示着中国青少年体质的崛起，同时也预示着国家的强大。

❾ 体育培训机构有哪些

如下：

1. 东方启明星

东方启明星成立于2009年，以青少年篮球及体适能培训为核心，覆盖体育教育全产业链的综合服务提供商。覆盖全国超200座城市，累计服务用户超100万。

❿ 体育类培训班有哪些科目

主干学科：教育学、体育学。

主要课程：人体解剖学、人体生理学、体育保健、体育心理学、学校体育学、田径、球类、体操。武术。

主要实践性教学环节：包括教育实习等，一般安排8～10周。

主要专业实验：人体解剖、人体生理、体育保健等。

体育教育本身是一个完整的体系，分为普通体育教育和专门体育教育两大类。其基本特征是突出的教育性和教学性。体育教育以教学为主要途径，以课堂教学或专门性辅导为主要形式，以身体练习和卫生保健为主要手段。

体育教育专业就业方向

教师方向：

所谓的教师方向，主要的培养方向就是中小学的体育教师，要求这个方向的学生，不但要掌握最基础的要掌握好教育学、心理学、人体科学、体育锻炼等基本理论，还要掌握相对应的体育教材教案的撰写，体育课的安排，例如体育游戏的规划、广播体操的应用等。

这个方向的学生，一般会安排到相对应的中小学进行实习，从而使他们得到实践机会，在日后从事教师行业的时候可以得心应手。

教练方向：

教练方向主要的培养方向是要把这部分的学生培养成专业运动员教练，这个方向对学生的要求是，不但要掌握好教育学、心理学、人体科学、体育锻炼等基本理论，还要熟悉掌握运动训练方法、体能训练、运动生理学和运动医学等涉及到运动训练方面的基本方法理论。