机关工会培训课程

『壹』 工会培训内容有哪些

你应该抄说清楚：是工会组织内部培训，还是工会为职工组织的培训。工会组织内部培训有岗位培训（包括主席上岗、各专项工作、新形势、新政策等）为职工组织的培训有：岗位技术培训，下岗待业技术培训等培训的形式有：讲座、参观、竞赛、答题等

『贰』 工会培训找哪个大学老师授课

要先明确你要培训的内容，再结合所对应的专业去找培训老师。
首先要告知你想对员工培训哪方面的内容。如员工礼仪（还得说清楚说酒店礼仪、接待礼仪、餐饮服务礼仪等）、员工服务意识、员工销售手段和方式、员工某些技术技能的培训等等。
只有别人搞清楚你的公司性质、业务和你要培训的专业方向才能知道自己是否符合你的要求，才会有人应聘。
管理和收集资料可以找文秘专业的老师培训。责任心的培训应该是个高校的讲有关社会主义理论的老师都能讲。

『叁』 工会培训内容有哪些

你应该说清楚：是工会组织内部培训，还是工会为职工组织的培训。
工会组织内部培训专有岗位培训（属包括主席上岗、各专项工作、新形势、新政策等）
为职工组织的培训有：岗位技术培训，下岗待业技术培训等
培训的形式有：讲座、参观、竞赛、答题等

『肆』 工会请老师的培训费怎么办

工会请老师的培训费怎么办：

工会请老师的培训费属于职工业余教育费，仍然用于职工业余教育方面。基层工会一般可在其留成经费（行政拨交工会经费的60%部分）的25%范围内列入工会预算掌握使用。

原规定由企业成本或营业外开支的有关职工教育的经费，都改在工资总额2.5%范围内开支，营业外不再列支。基本建设单位举办职工教育的经费，在基本建设投资中开支。关停企业和基本建设停缓建单位举办职工教育的经费，在关停企业清理维护费和停缓建单位的维护费中开支。

培训费包含内容：

1、准备费用。包括打字费用、通讯费用、课程设计费用和其他课前准备工作所花去的费用。

2、指导课程的费用，是直接和培训项目相联系的费用。一般包括培训师的薪水、学员的薪水、场地费、咨询费、伙食费、住宿费和其他费用。

3、管理费用。包括对培训中薪水进行评估的费用、交通费用、雇员费用以及传单费用、手册、笔纸、文件夹和其他办公杂项费用。

『伍』 徐州市总工会计能培训学校培训哪些课木

你好，会计老郑·一点通网校回答您的问题：
如果考会计证报班，建议选择网校学习，随时学习，充分利用碎片时间进行学习，一对一，老师随时辅导答疑，为您保驾护航，不仅能听课，而且能随时一对一家教式，语音对话式辅导答疑，面授班虽多，教学效果良莠不齐。如果运气好，没有白花报班费用，如果不好，就浪费了，心疼。另外，现场上课，费车马劳顿之苦，如果听不懂就过去了，一步跟不上就步步跟不上，教师上完课就走人，遇到问题想问老师，不太可能。而网校学习则不同。448元就可以请一位会计家教老师，语音答疑，你一言，我一语，互动学习效果高，只到弄懂为止。全程答疑辅导，全程监督学习，辅导包通过

这儿学习，必须有一个条件：端正态度，也就是说必须接受监督，监督方法：商讨学习计划，落实到哪天做什么，一旦确定下来，严格执行，汇报方法：计划应该到哪，实际到哪，完不成进度，要严厉批评 。章节练习结果要截图汇报。建议每一章章节练习准确率不到80%，不进行下一章学习，一步一个脚印。建议每天汇报学习情况。
分三轮复习
第一轮，主抓各科基础知识
第二轮，疯狂做题
第三轮，留一周查缺补漏
第一轮主要是掌握知识，脑袋多装知识点。第二轮，知识点的梳理，最终达到炉火纯青，第三轮准备考试了
现在第一轮
先学会计基础，再法规，后电算化
第一轮包括看视频，做章节练习
一定要看一章视频做一章章节练习,加以巩固，否则效果不好。每一章看完视频，一定要看一遍书本，因为看书有利于视频中容易理解的口语化概念与书面语概念对接。每一章章节练习结果都要截图汇报
计划有一点弹性，如果觉得哪一章不太好，多花一点时间
章节练习在我给你的一个压缩软件里
准备能会话耳麦，遇到问题就问，语音答疑，速度快效果好，一定要多问
具体计划再讨论

『陆』 国家公务员培训制度的特点是什么

您好，华图教育为您服务。
你好，国家公务员培训制度的特点有：一、培训目标的时代性。公务员培训必须要坚持与时俱进的原则。培训目标要紧密围绕党和国家中心工作，围绕国家经济社会发展的战略目标，围绕政府工作重点以及公务员素质能力需求。二、培训内容的实用性。针对政府机关工作的特点，要与政府机关工作有密切的相关性，要根据政府机关的实际需求设计培训课程。三、培训手段的多样性。四、培训方式的法定性。五、培训时间的持续性。
如有疑问，欢迎向华图教育企业知道提问。

『柒』 思想政治教育包括哪些课程

思想政治教育专业主干课程：政治学理论、马克思主义哲学、马克思主义政治经济学概论、科学社会主义概论、马克思主义中国化研究、中国政治思想史、西方政治思想史、中国革命史、中华人民共和国史、国际共产主义运动史。

以及法学概论、民法学、刑法学、伦理学、逻辑学、管理学、教育学、心理学、思想政治教育原理、思想政治教育史、思想政治教育案例分析等。

该专业学生主要学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和思想政治教育专业的基本理论和基本知识，受到思想政治教育专业技能与方法的基本训练，掌握从事思想政治工作的基本能力。

就业方向：

主要从事思想宣传工作、高校学生工作等。其发展方向可以向管理干部、政工干部、思想宣传工作者、中学政治课教师、高校思想政治教学科研骨干、高等或中等学校从事马克思主义理论与思想政治教育学科的教学与科研等高级人才。

此外，毕业生也可根据自己的职业兴趣、特长、职业气质等方面在新闻机构从事政治、时事方面的报导与关注，也可在企业的政工科、工会、宣传部等部门就职。

『捌』 中华人民共和国国家行政学院的机构设置

国家行政学院主要内设机构： 办公厅
协助院领导处理日常院务工作，协调行政事务；组织、参与学院事业发展有关重大问题或重要工作的预案调研；承担院党委秘书工作；承担会议组织及会议决定事项的督促检查工作，拟定有关规章制度；承担文电、秘书、接待、信访、办公自动化、文档、保密保卫和机关行政、资产管理、财务会计、审计、基建工作；承担与地方行政学院的日常联络工作和有关事务。
办公厅下设：院长办公室、综合处、机要文档处、财务处（核算中心）、资产管理处、行政处、保卫处、基建办公室
合作部
根据干部教育培训形势和任务发展的需要，组织研究制定合作培训长期规划和年度计划；组织开展合作培训调研，负责与院内外有关部门的沟通协调，指导合作培训项目的开发、洽谈；负责合作培训项目意向协议的签订和培训方案、合同的审核及上报，组织开发培训课程和教材、开展教学方法研究和教学基地建设；监督合作培训计划及项目的组织实施，承担培训质量的监督、评估和反馈工作，负责合作培训结业证书的登记、发放和培训档案建设；负责全院计划外培训和会议项目的统一管理，承担院内计划外培训资源的协调统筹及会议项目的备案等工作。
合作部下设：一处、二处、三处。
纪检监察室
承担学院的监察工作和机关党的纪律检查工作。拟定有关制度；承担学院党风党纪和廉政建设的具体工作；承办违纪问题的调查处理事宜；组织协调学院审计工作。
纪检监察室下设：办公室
机关党委
负责机关和直属单位党的建设、思想政治工作和工青妇等工作。
机关党委下设：组织处、宣教部，以及机关工会。
培训中心
负责委托培训、合作培训的项目开发、洽谈，签订培训协议，拟定教学方案并组织实施，组织开发课程和教材，开展教学方法研究，师资选聘和学员管理、考核鉴定，学员实地考察和出国（境）培训的组织管理等工作；承担委托培训、合作培训的质量监控、内部评估、反馈等工作。
培训中心下设：综合处、研究开发处、国内培训部、涉外培训部（港澳培训部）。
电子政务中心
领导人员考试测评研究中心是国家行政学院直属事业单位，具有事业单位法人资格，与国家行政学院电子政务研究中心一个机构、两块牌子。主要承担领导人员考试测评和电子政务方面的理论研究、技术开发、应用推广和咨询服务工作。
负责领导人员公开选拔、竞争上岗、素质评价、绩效评估的理论研究、技术开发、应用推广和咨询服务工作；负责电子政务理论研究、技术开发、应用推广和咨询服务工作；承担学院考试测评、电子政务专业的教学、科研、咨询工作，参与协调组织考试测评、电子政务专业的培训工作；承担在院学员领导能力的测试和评估及学院组织的有关考试服务工作；开展国家机关、地方政府、企事业单位委托的考试测评、电子政务及相关业务的考试、测评、认证及咨询工作；开展考试测评、电子政务及相关专业教材的编写和推广工作；开展与国内外相关机构的业务交流与合作；承担学院交办的其他工作。
考试测评中心下设：办公室、研究开发处、考试测评处、电子政务处。 出版社
国家行政学院出版社是国家行政学院直属事业单位，具有事业单位法人资格。主要承担图书编辑、出版和发行工作。
承担出版公务员培训教材、教学参考书及有关行政管理、公务员制度方面的理论著作；承担与学院学科设置相关的教材、译著、工具书及有关学术专著的出版任务；承担与行政学院系统的业务联系与交流，共同开发为教学培训服务的相关教材和书籍等工作；承担与国内外有关机构和院校图书出版业务的交流和合作工作；承担学院交办的其他工作。
出版社下设：办公室、总编室、编辑部、出版部、发行部。
音像出版社
国家行政学院音像出版社是国家行政学院直属事业单位，具有事业单位法人资格。主要承担音像、电子、影视、网络和多媒体等产品的出版发行工作。
出版与学院教学培训相关的音像电子产品；承担制作相关影视专题片、综艺类节目等工作；了解市场信息，开发有关网络和媒体经营渠道；承担引进与学院教学培训工作相关的国内外优秀影视、音像、电子产品工作；承担学院交办的其他工作。
音像出版社下设：办公室（总编室）、编辑部、摄制部、发行部。
机关服务中心
机关服务中心（机关服务局）是国家行政学院直属事业单位，具有事业单位法人资格。主要承担学院的后勤服务保障工作，开展后勤经营活动。
承担为学院提供会议、教室、住宿、餐饮、文体、医疗服务；承担学院及教职工宿舍区水、电、气、空调等设施的运行和维护、环境卫生、绿化、通讯、电梯及交通等物业服务；承担学院委托管理和使用的国有资产的经营管理工作，开展经营创收，使经营性资产保值增值；承担学院委托管理的部分行政事务性工作；承担全国机关事务工作协会行政学院分会的日常工作，对地方行政学院后勤工作进行业务指导；承担学院交办的其他工作。
机关服务中心下设：综合处（党委办公室、工会办公室、全协秘书处）、人事劳资处、财务处、经营管理处（营销结算部）、资产采购部、设备保障部（车务部）、物业部（国勤物业公司）、客房部、餐饮部、文体部、医务室。
人事局
负责学院干部人事制度改革和机构设置、编制管理工作；承担对学院各部门领导班子和院管干部的具体管理工作；拟定和组织实施教师队伍建设规划；按照管理权限，承担学院工作人员调配、任免、考核、奖惩、职称评审、教育培训、出国（境）政审、劳动工资、保险福利和离退休人员管理工作；组织协调优秀学员的考核推荐工作。
人事局下设：综合处、一处、二处、三处（老干部处）。
教务部
承担教学工作的综合管理，牵头组织教学管理规章制度的建设，拟定培训、教学、教材编写的规划、计划和学科建设规划；牵头组织或参加拟定培训班教学方案的工作；承担教学的监督检查工作；负责教学质量的监督与评估；承担专职教师业务考评和兼职教师遴选工作；承担国家公务员培训的需求调研、政策研究、教学改革的实施和协调工作。
教务部下设：综合计划处、教学研究处、教学管理处、教材处。 研究室
研究国家公务员教育培训工作中的重大问题和学院发展的重大问题，为学院参与制定有关培训的方针政策提出意见与建议；起草学院中长期发展规划和年度工作计划；对重大课题进行调查研究，承办为国务院和有关部门提供咨询的工作；编辑出版咨询内参；组织、协调与国务院有关部门和地方行政学院进行交流；研究起草重要文件、报告、讲话和简报；承担学院新闻宣传的具体工作。
研究室下设：一处、二处、三处。
进修部
参与拟定省部级干部和国有重要骨干企业领导人员培训班的培训规划、年度教学计划，牵头组织省部级干部和国有重要骨干企业领导人员培训班教学方案的拟定和组织实施工作；参加拟定并组织实施上述培训班的招生计划，负责学员的学籍管理工作；参与教学质量的监控工作；承担学员的日常思想政治方面的具体工作，负责学员的日常服务管理以及有关活动的组织实施工作；参与优秀学员的考核和推荐工作。
进修部下设：综合处、进修一处、进修二处。
培训部
承担司局级干部和中青年后备干部的培训工作；参与拟定培训规划、年度教学计划和培训班教学方案；参加拟定有关培训班招生计划并组织实施，负责学员的学籍、档案管理工作；承担优秀应届大学毕业生的选拔和培养工作；参与教学质量的监控工作；承担学员的思想政治工作，负责学员的日常管理以及有关活动的组织实施工作；负责学员的平时考核，参与优秀学员的考核和推荐工作；承担学院校友会的日常工作。
培训部下设：综合处、培训一处、培训二处、青干处。
研究生部
负责研究生的培养、管理等有关事宜。
研究生部下设：综合一处、综合二处、培养处、学生处。
决策咨询部
决策咨询部为学院内设机构负责决策咨询工作的正局级单位。主要职责是：研究国家改革开放和现代化建设中具有长远性、全局性、战略性的问题；研究经济社会发展中的热点、难点、重点问题；研究政府自身改革和建设问题；承担党中央、国务院交办的专题调研任务；负责学院决策咨询方面的组织协调和管理工作。
决策咨询部下设：综合处、研究一处、研究二处、咨询管理处。
科研部
科研部为学院内设机构负责科研工作的正局级单位。主要职责是：负责学院科研业务的组织、协调和管理，围绕党和政府中心工作，组织开展政府管理重大问题的研究；拟定科研规划和课题指南，组织科研课题的审核和上报审批；组织国内与国际的科研交流和科研协作；管理科研经费；负责学院科研成果的评审、奖励和推介工作。
科研部下设：综合处、科研管理处、科研合作处。
院刊室
院刊室为学院内设机构负责刊物工作的正局级单位。主要职责是：负责学院刊物的采访、编辑、出版、发行等工作；研究宣传中国特色社会主义理论体系，反映社会和理论界关注的热点难点问题；反映学院教学、科研、咨询和管理服务等信息情况新成果；加强院内建设和工作交流。
院刊室下设：学报编辑室、改革动态编辑室、内刊一编室、内刊二编室。
公共管理教研部
承担公共行政、公共政策、领导科学等方面的教学、科研和咨询工作；公共管理教研部下设：办公室、公共行政教研室、公共政策教研室、领导科学教研室、人力资源教研室。
经济学教研部
承担社会主义市场经济理论、宏观经济管理、产业与区域经济、工商管理等方面的教学、科研和咨询工作；经济学教研部下设：办公室、教研室。
法学教研部
承担以行政法为主的法制建设等方面的教学、科研和咨询工作；法学教研部下设：办公室、教研室
政治学教研部
承担马克思主义政治理论、邓小平理论、中外政治制度、国际政治、社会发展战略以及政治学、社会学基本原理等方面的教学、科研和咨询工作；政治学教研部下设：办公室、教研室。
社会和文化教研部
承担社会建设、文化建设等方面的教学、科研、咨询工作；社会和文化教研部下设：办公室、教研室
信息技术部
承担学院图书馆、影视音像、多媒体和计算机网络、网站的建设和管理工作；承担教学科研软件开发以及有关的印制业务；承担教学、科研和办公现代化信息技术保障工作。
信息技术部下设：综合处、图书馆、教育技术处、信息管理处、印制中心。
国际部
负责学院日常外事工作，承办学院与外国（地区）行政院校、国际组织之间的有关合作交流事宜；承办涉港、澳、台的有关事务；承办有关国际会议、国际合作项目规划、设计、谈判、签约及牵头执行并承担有关组织协调和监管工作；参与组织协调国际性的学术活动。
国际部下设：综合处、外事处、项目处。

『玖』 谁能提供一下《党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试大纲》公共科目的培训课程或资料

第一章 总 则

第一条 按照中共中央关于以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程的要求，为深入贯彻落实加强党的执政能力建设和先进性建设、实施人才强国战略、深化干部人事制度改革和建设高素质干部队伍的部署，规范公开选拔和竞争上岗考试的科目、测评要素、内容、方式方法及实施程序，推进党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试科学化、规范化和制度化，根据《中华人民共和国公务员法》、《党政领导干部选拔任用工作条例》和《公开选拔党政领导干部工作暂行规定》、《党政机关竞争上岗工作暂行规定》等有关规定，总结近年来公开选拔和竞争上岗工作的经验，结合党政领导干部队伍实际，针对党政领导干部的基本素质特别是能力素质要求和职位特点，制定本考试大纲。
第二条 本考试大纲是全国党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试的基本依据。
考试是党政领导干部公开选拔和竞争上岗的环节之一，一般包括公共科目笔试、专业科目笔试和面试。
第三条 党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试坚持干什么、考什么的原则、围绕选拔职位的工作职责和工作实际命制试题，突出检测分析和解决领导工作中实际问题的能力，引导广大干部平时加强学习，积累实践经验，提高领导能力。
第四条 本考试大纲主要适用于地方党委、人大常委会、政府、政协、纪委工作部门或者工作机构的领导干部或者其人选的公开选拔考试，中央、国家机关内设的厅局级、处级机构领导干部，县级以上地方各级党委、人大常委会、政府、政协、纪委、人民法院、人民检察院机关或者工作部门内设机构领导成员的竞争上岗考试，以及其他适于公开选拔和竞争上岗的领导干部或者其人选的考试。
县级以上党委、政府直属事业单位和工会、共青团、妇联等人民团体的领导干部的公开选拔和竞争上岗考试，参照本考试大纲执行。
国有企业领导人员的公开招聘和竞争上岗考试，可参照本考试大纲执行。
第五条 党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试工作在党委（党组）领导下进行，由组织人事部门组织实施。

第二章 公共科目笔试

第六条 公共科目笔试范围包括政治、经济、法律、管理、科学技术及历史、国情国力、公文写作与处理，主要测试应试者胜任党政领导工作必须具备的基本素质，特别是运用有关基本理论、基本知识和基本方法分析解决领导工作中实际问题的能力。
第七条 公共科目笔试方式与试卷结构如下：
（一）测试方式为闭卷。
（二）试卷满分为100分或150分。
（三）测试时限为150分钟或180分钟。
（四）试题难度根据选拔职位对知识和能力素质的要求确定。
试卷中不同难度的试题比例为：较难试题约占20％,中等难度试题约占60％，较容易试题约占20％。
（五）试题内容比例根据选拔职位对知识和能力素质的要求确定。
（六）试题类型分为客观性试题和主观性试题。客观性试题包括判断题、选择题（单项选择题、多项选择题）等；主观性试题包括辨析题、论述题、案例分析题、写作题、申论题等。
党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试一般以主观性试题为主，选拔职位的职级越高，主观性试题的比例应越大。
第八条 公共科目笔试测评要素主要有：
（一）理论素养。对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观，以及领导工作中需要的其他基本理论的掌握程度和灵活运用的能力。
（二）公共知识素养。对履行领导工作职责应具备的公共科目基本知识的掌握程度和具体应用的能力。
（三）政策法规水平。对党和国家的方针政策、有关法律法规的理解掌握程度和结合实际贯彻执行的能力。
（四）分析解决问题能力。对领导工作中的实际问题进行全面系统分析，抓住问题实质，有针对性地提出切实可行的解决办法的能力。
（五）文字表达能力。以规范、准确、简练、清晰、严密的文字表达思想观点的能力。
测评要素比例根据选拔职位对知识和能力素质的要求确定。

第三章 专业科目笔试

第九条 专业科目笔试范围包括选拔职位需要的专业基础知识、专业管理知识和专业政策法规知识，主要测试应试者胜任选拔职位工作必须具备的专业素质，特别是运用专业知识分析解决领导工作中实际问题的能力。
第十条 专业科目笔试方式与试卷结构如下：
（一）测试方式为闭卷。
（二）试卷满分为100分或150分。
（三）测试时限为150分钟或180分钟。
（四）试题难度根据选拔职位对专业知识和能力素质的要求确定。
试卷中不同难度的试题比例为：较难试题约占20％，中等难度试题约占60％，较容易试题约占20％。
（五）试题类型分为客观性试题和主观性试题。客观性试题包括判断题、选择题（单项选择题、多项选择题）等；主观性试题包括辨析题、论述题、案例分析题等。
党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试一般以主观性试题为主，选拔职位的职级越高，主观性试题的比例应越大。
第十一条 专业科目笔试测评要素主要有：
（一）专业知识素养。对选拔职位所需要的专业基础知识的掌握程度和灵活运用的能力。
（二）专业政策法规水平。对党和国家有关专业政策和法律法规的理解掌握程度和结合实际贯彻执行的能力。
（三）专业管理能力。根据选拔职位职责要求，运用专业管理知识解决领导工作中实际问题的能力。
（四）选拔职位需要的其他相关能力。该项具体测评要素根据不同职位的要求，经职位分析确定。
测评要素比例根据选拔职位对专业知识和能力素质的要求确定。

第四章 面 试

第十二条 面试在公共科目和专业科目笔试基础上进一步测评应试者在领导能力和胜任特征等方面与选拔职位的匹配程度。
第十三条 面试测评要素主要有：
（一）综合分析能力。通过分析与综合、归纳与概括、判断与推理，抓住问题要害，揭示事物内在联系、本质特征和变化规律的能力。
（二）语言表达能力。清晰、准确、简洁、流畅地表达自己的思想和观点，并使之易于被人接受的能力。
（三）组织协调能力。围绕工作任务，对人财物等资源进行合理配置，协调责权利各方面关系，保证工作顺利完成的能力。
（四）人际沟通能力。倾听和理解不同观点，通过信息、思想、观点、情感的交流，建立良好协作关系的能力。
（五）决策能力。面临问题和机遇，及时准确地进行分析和判断，并作出科学决断的能力。
（六）创新能力。发现新问题、产生新思路、提出新观点和找出新办法的能力。
（七）应对突发事件能力。面对突发事件，及时迅速作出正确反应，采取适当方法和有效措施，妥善解决问题、化解矛盾的能力。
（八）选拔职位需要的特殊能力。该测评要素根据选拔职位的特殊要求，经职位分析确定。
（九）个性特征。应试者表现出来的情绪稳定性、责任心、自信心、成就动机、自我认知等特征。
具体测评要素及各要素的比例根据选拔职位要求，经职位分析确定。
第十四条 在面试环节中，一般采用结构化面试方法。根据需要也可选用或综合使用无领导小组讨论、角色扮演、公文筐测验等其他测评方法。
面试由考官小组负责测试和评分。考官小组由有关领导、专家、组织人事干部等人员组成，一般不少于7人。同一职位的面试应由同一考官小组负责测试和评分。考官小组成员应当具有较高的思想政治素质，公道正派，并熟悉人才测评工作。考官小组中应有熟悉选拔职位业务的人员。考官小组成员要实行回避制度，面试实施前应对考官小组成员进行培训。
（一）结构化面试。该方法要求对试题构成、测评要素、评分标准、时间控制、考官组成、实施程序和分数统计等各环节，按结构化要求进行规范性设计。考官在与应试者以问答方式当面交谈的互动过程中，根据应试者的回答和行为表现，对其相关能力和胜任特征作出相应的评价。
（二）无领导小组讨论。该方法要求一组应试者（一般5至7人）在不指定组长的情况下，围绕给定的问题展开讨论。考官根据应试者在讨论中的言语和行为表现，对其相关能力和胜任特征作出相应的评价。
（三）角色扮演。该方法要求应试者扮演某一领导角色，在模拟的工作情境中对一系列人际关系和工作问题进行处理。考官根据应试者的言语和行为表现，对其相关能力和胜任特征作出相应的评价。
（四）公文筐测验。该方法要求应试者在规定时间内对与工作有关的文件、报表、信件、电话记录等公文进行处理。考官根据应试者处理公文的方式、方法、结果等情况，对其相关能力和胜任特征作出相应的评价。
第十五条 结构化面试及其他测评方法的程序如下：
（一）结构化面试的程序：对应试者进行身份确认；应试者抽签排出面试顺序；考务人员宣布规则；应试者入场；主考官宣读指导语；主考官提问，应试者回答问题；考官独立评分；考务人员统计评分结果并存档。
（二）无领导小组讨论的程序：对应试者进行身份确认；考务人员宣布规则；考务人员将有关资料发给应试者；主考官宣读指导语；应试者按给定的时间准备；应试者进行自由讨论；考官独立评分；考务人员统计评分结果并存档。
（三）角色扮演的程序：对应试者进行身份确认；考务人员宣布规则；主考官对角色要求进行说明；主考官宣读指导语；应试者在给定时间内完成规定的任务；考官根据需要进行讨论；考官独立评分；考务人员统计评分结果并存档。
（四）公文筐测验的程序：对应试者进行身份确认；考务人员宣布规则；考务人员向应试者发放材料；主考官宣读指导语；应试者在给定时间内完成规定的任务；考官根据需要进行讨论；考官根据需要对应试者进行提问；考官独立评分；考务人员统计评分结果并存档。

第五章 附 则

第十六条 公共科目笔试内容作为本考试大纲附件随文颁布。专业科目笔试内容另行公布。
第十七条 本考试大纲由中共中央组织部负责解释。
第十八条 本考试大纲自发布之日起施行。中共中央组织部于2004年4月11日颁布的《党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试大纲》同时废止。

『拾』 工会干部培训学习内容有哪些

1、县级以上工会干部特别是领导干部培训的基本内容，主要是中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义工会发展道路等政治理论，工会业务、涉及工会工作的法律法规，履行岗位职责必备的经济管理、社会管理及群众工作等知识。

2、分管工会工作的党政领导干部。重点培训中国特色社会主义工会发展道路，工会工作方针和工会工作原则等理论，积极扩大工会的影响，让社会各界了解和支持工会工作。

(10)机关工会培训课程扩展阅读：

基本原则

1、服务大局、以人为本。坚持教育培训内容贴近经济和社会发展实际，贴近劳动关系变化的现状，贴近工会工作和职工群众的要求，突出干部在学习培训中的主体地 位，强化培训需求导向，坚持干什么学什么，缺什么补什么，使培训更好地为科学发展服务、 为工运事业服务、为干部成长服务。

2、改革创新、科学发展。在继承工会干部教育培训传统方法基础上，创新培训理念，改进培训方式，整合培训资源，优化师资队伍，完善管理模式，不断提高工会干部教育培训工作科学化水平。

3、全员培训、分级负责。培训对象覆盖全省专兼职工会干部。按照分级、分类的原则，大规模、多形式、多渠道开展工会干部教育培训，建立重点突出、关注基层、重心下移、统筹兼顾、全员覆盖的工会干部教育培训格局。