A. 我想问下合肥哪里有收自闭症儿童的。私人的,全年的,多少钱。我家儿子5岁了。17775360973
自闭症主要表现为三大类核心症状,即:社会交往障碍、交流障碍、兴趣狭窄和刻板重复的行为方式。
治疗原则:
①早发现,早治疗。治疗年龄越早,改善程度越明显。
②促进家庭参与,让父母也成为治疗的合作者或参与者。患儿本人、儿童保健医生、患儿父母及老师、心理医生和社会应共同参与治疗过程,形成综合治疗团队。
③坚持以非药物治疗为主,药物治疗为辅,两者相互促进的综合化治疗培训方案。
④治疗方案应个体化、结构化和系统化。根据患儿病情因人而异地进行治疗,并依据治疗反应随时调整治疗方案。
⑤治疗、训练的同时要注意患儿的躯体健康,预防其他疾病。
⑥坚持治疗,持之以恒。
B. 合肥有自闭症康复训练的机构吗
有的,盛世花园对面
C. 儿童自闭症康复训练中心多少钱
自闭症康复机构的费用从每个月4000-20000元不等。因为课程设置不一样价格也不同。
自闭症的早期干预(7岁之前)无论在那个国家都是一笔不少的费用,并非中国独有。国外(以美国为例)也一样,以社区为例,虽然有各种免费的评估干预课程,但是强度专业度也好不到哪去。
可以参考下美国的社区公立学校。虽然有各种保险可以去更好的私立机构,但是一对一的辅助干预考虑到人工因素。无论如何都便宜不了,贵一点可能每月四五千刀都未必够。
D. 儿童自闭症康复训练中心多少钱
现阶段全国性针对自闭症治疗都还没一个确立的医治价格表,不一样大城市同一个医治新项目花费也可能不一样,康复师的运营模式,康复师的名气,医治的期限、方法对医治的花费都是有影响。自闭症康复机构还是推荐选择【大米和小米】,大米和小米品牌响亮,专业能力在业界值得肯定,实力较强。
大米和小米公司融合支持,模拟校园生活、学习场景,熟悉集体规则和生活学习习惯,多元化集体课程,通往幼儿园的桥梁。干预的内容包含生活适应、生活自理、遵守集体规则和指令、人际沟通表达、注意力、自信心、思维训练等,让很多家庭满意。大米和小米是一家专业的自闭症谱系及广泛性发育障碍儿童服务平台,提供康复干预、融合支持、居家指导、家长培训及科普咨询等一体化服务。通过自主研发的RICE干预康复体系,为自闭症儿童提供康复训练、融合教育支持,让孩子与世界自由沟通,而且通过多元化的知识培训,让家长了解更多专业知识,掌握更多专业技能。
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E. 在合肥儿童自闭症评估哪家机构比较好
美国优加学院合肥中心,由国际认证专家与中国教师联合评估。8岁以下的自闭症谱系儿童都可以去评估
F. 合肥市自闭症训练中心哪家最好
不论是哪一家,能够康复的都是好的。
G. 为什么自闭症康复机构收费标准这么高
关于自闭症来康复的价格,首先是国自内教师人才的匮乏和教学资源的配套。所以导致价格比较高。
自闭症是先天的,伴随终身的;
自闭症的“症”字有误导作用,事实上,自闭症跟多动症、智力障碍、肢体损伤一样,不是“病(disease )”;
不是病,也就没有“治愈”一说,也不应该有“治愈”这一说;
早期干预不是在试图治疗或治愈自闭症,而是在科学的指导下帮助个体的人在最大程度上完成自我实现,像所有非自闭症人士都拥有或应得的那样;
H. 请问合肥有没有治疗自闭症的全托式学校
自闭症是世界难题,目前的治疗方法有:药物治疗、康复训练、针灸。但药物治疗存在一定的副作用,是药三分毒,临床发现特定的药物能导致或加重病症,有些激素具有改变情绪的作用,康复训练的效果缓慢,而且费用昂贵,针灸治疗的疼痛性往往使孩子抗拒治疗,并且存在一定的危险性。你可以上芯片医生网站看看,上面好像有治疗自闭症的方法,希望对您有帮助!
I. 一般自闭症康复训练费用是多少
自闭症康复训练费用是根据孩子的临床症状、轻重和不同的时间来定的。在治疗方案上,有言语训练的,要付一项言语治疗的钱,有感觉统合失调的感统训练的,要交感统训练的钱,所以每治疗一项都有一项的收费,根据临床症状的情况和年龄目前发育情况,安排不同治疗方案,治疗的项目多少和时间长短,费用是不一样的。在正常的情况下,一个疗程大概在医院的花销是8000-9000块钱。目前还有一些地方对自闭症的资助救助,和医保的政策不一样,所以要因地、因人而异。自闭症康复中心推荐【大米和小米】,该机构有着数千篇专业知识、康复指导、行业服务等高质量原创内容,专家知识讲解,海量内容随意学。
自闭症行为特征有:
1、语言发育障碍:自闭症儿童会存在较严重的语言沟通和非语言沟通障碍,语言发育情况明显不如同龄人。可能2-3岁依旧无法说出完整的单词或简单句子,而且也无法通过肢体语言或表情表达自己的情绪或需求。
2、社会交往障碍:自闭症儿童通常会表现为对身边的人物、事物以及事件漠不关心。缺乏眼神交流,很少流露感情,很少发生试图建立亲密关系的行为。
3、智力障碍:智力障碍具有特征性,即智力的各方面发展不平衡,操作智商高于言语智商。
4、精神症状:多数有注意缺陷和多动症状,包括抽动症状、强迫行为、自伤行为、攻击和破坏行为、违拗、偏食、拒食、恐惧、焦虑、惊恐发作等症状。
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首先要搞清楚孩子真的是自闭症,还是被误诊为自闭症。即分清真假自闭症。
真自闭症
自闭症是台湾、香港的命名,大陆称孤独症,与其他发展障碍有着本质的区别。典型自闭症也是我们说的真自闭症,仍是世界医学难题,最基本的病因尚未清楚,是不可治愈的疾病。对于真自闭症儿童给到家长如下建议:
建议去医院开具自闭症诊断书,依据诊断书可办理残疾证,对儿童日后生活有一定的帮助。
如有条件可再生育。二胎患自闭症的概率没有任何医学临床证明比其他出生儿童更高。
去培训家长的机构进行为期三个月的学习,家长亲身参与ABA训练,学习其理念、技术和流程,在今后家庭生活的场景中将ABA融入,从而达到尽量提高患儿生活质量的目的。之后无需再接受其他任何医疗或康复机构的治疗或训练。
假自闭症
症状极其相似的孩子经过正确训练后,大多数孩子都会拥有和正常孩子一样的认知能力,所谓自闭症的特征基本消失。但总有极少数的孩子不管如何训练也不会提高其认知能力,这些孩子才是真正的、典型的自闭症儿童。而那些伴有类似的发展障碍但可以通过训练回归的孩子称之为假自闭症,例如重度阿斯博格症、严重发育迟缓、语言发育特别迟滞等,也就是医院常用的自闭症谱系、自闭症倾向、高功能自闭症等,存有这样发展障碍的儿童有着与典型自闭症几乎一模一样的特征,但他们和自闭症有着最根本的区别:他们只是在某段时间里某个发展层面出现阻碍而停顿下来,是完全可以通过训练回归社会的正常儿童。
为什么会出现真假自闭症
自闭症从国外引入国内,从科学确认到大规模治疗干预仅有二十年的历程,由于没有建立完整的鉴定体系,特别是由于医学基础科学对其没有建立完整、系统的生理医学科学理论,所以自闭症还不能通过医疗仪器检测出来,主要依赖医生的个人经验。但重度阿斯伯格症、严重发育迟缓、xxy染色体变异、重度语障等患儿表现出来的举止、行为、动作、语言与典型自闭症非常接近,医生仅仅依靠家长填写ABC自闭症量表是无法做出准确判断的。而训练又在残联系统或民间,造成医生无法跟踪被训练孩子的成长过程,无法返溯自己的鉴定结果,从而找到鉴定和康复之间的规律。致使没有经过长期培训特殊孩子的医生很难分辨出典型自闭症和类似自闭症的其他发展障碍的细微差别。另一个原因是医疗分配资源不均衡,鉴定自闭症的医生数量有限,加上互联网的推动造成对某些医院和医生关注度高度集中,被关注的医生工作量超负荷,留给每个病 人交流时间极短。这就造成医生必须仅仅通过十几分钟的观察和量表内容就要做出是否是自闭症的判断, 这对于轻度发展障碍是有可能的,但对于中度以上的发展障碍几乎是不可能的。最后,医生即使鉴定出不 是典型自闭症,例如发育迟缓,也没有医疗器械或者药物可以治愈,到康复阶段无论是真假自闭症都是以 ABA为主的训练方法,几乎都要终身训练。既然鉴别出来也无法治愈,所以医疗系统对于推动诊断鉴别自闭症的学术进步缺乏动力。于是就出现了很多不是自闭症的假自闭症孩子被以自闭症倾向、高功能自闭症 、自闭症谱系等模糊的名词命名,被人为戴上了自闭症的帽子,致使自闭症的发病率成倍增加。
为什么一定要鉴别真假自闭症
任何发展障碍儿童一旦被贴上自闭症的标签,将给家庭带来了巨大心里创伤和压力,错误的判断更会在儿童回归训练方面造成严重的后果。家长在训练方向和潜意识都会遵照自闭症的训练方式进行研究和执行。典型自闭症,就是真自闭症,现代医学无法治愈。只能通过ABA训练对其能力进行有限的改善。而真正的问题在于不应该对所有的发展障碍儿童都使用ABA训练,自闭症谱系、自闭症倾向、高功能自闭症、运动神经发育迟滞、阿斯伯格症等儿童,他们只是在某段时间里某个发展层面出了差错的,是正常儿童中某些能力偏弱的,但他们仍然属于正常儿童的范畴。是完全可以通过“非”ABA的训练回归社会的。对于不是自闭症的儿童用只针对自闭症设计的ABA训练方法进行康复,如同给得肺炎的孩子用肺癌的药物,后果可想而知。这样的问题非常普遍,而这将关系到无数儿童及家庭的未来。
假自闭症分类
目前医疗系统针对自闭症的鉴别还没有真正行之有效的自闭症鉴定工具或鉴定标准,也就无法将典型自闭症和与之相似的发展障碍即假自闭症区分开来,更不可能将假自闭症进行科学的分类。以至于所有相近、或相似表现的孩子都会被鉴定为自闭症或归类在自闭症谱系当中。据官方统计,北京地区自闭症患儿出生率约为千分之一,而在长三角、珠三角、新疆、西藏这种孩子接近千分之一点五。如全国自闭症患儿出生率按千分之一点点二的平均值计算,每年有接近1.8万名自闭症患儿出生。但这其中有80%以上的儿童被扣上了自闭症的帽子。导致自闭症儿童的出生率被人为的扩大了10倍。
没有真自闭症典型特征但有相似特征的孩子需要独立出来称之为假自闭症,假自闭症又分为森熙综合症、阿斯伯格综合征、发育迟缓、XXY型染色体儿童。在阿斯伯格综合征领域分为优势型、综合型、钝化型和敏感型阿斯伯格综合症,根据表现严重成度制定重度、中度和轻度三级层次的阿斯伯格症分类。在鉴定真自闭症方面,有二种没有列入世界上任何报告和目录中的发展障碍,其表现特征和自闭症极度相似,但仍可以训练康复。称之为“森熙综合症”和“森熙语障”。 这其中,部分类型的阿斯伯格症和多动症是轻度发展障碍,他们一般没有智力问题,但上学和过集体生活有各种困难,在学校就是那些老师和家长都伤透脑筋的异类分子,尽管青春期后症状会有所减轻,但整个学龄期都痛苦异常,勉强初中毕业后一般都无处可去,终其一生和人交往困难。中度发育迟缓属一般性发展障碍,多与其他障碍并存。如不加干预或干预不正确其结果为智力不同程度的低下。而森熙语障、森熙综合症及部分类型阿斯伯格儿童属于重度发展障碍,表现特征与自闭症极为相似,如不不加干预或使用不恰当的训练方法将与典型自闭症一样,最终走向严重智障。