培训机构办学特色

『壹』 阳光教育有什么办学特色和功能

一、办学理念
“阳光教育” ——让每个孩子在阳光下幸福成长。
二、发展目标
（一）总目标
以“阳光教育”的实施为总抓手，涵养师生人文底蕴，引导师生形成乐观积极的生活态度，把学校办成底蕴丰厚、内涵丰富、充满活力、师生共进的特色学校。
（二）培养目标
造就智慧型阳光教师；培养自信型阳光少年。
（三）近期目标
1、分类梳理学校现有的规章制度，并根据学校发展需要适时补充修改。
2、全面实施阳光教育,出台《阳光教师多元评价标准》和《阳光少年多元评价标准》。
3、进行“自主互助学习型课堂”的深化研究。
4、注重“阳光少年和阳光教师”的基本素质培养，使师生初步达到标准要求
5、搞好网络基础建设，提升师生信息素养。
（四）中远期目标
1、深入落实“阳光课程”，为培养有创新意识、实践能力的学生和注重专业自主发展的教师搭建有效平台。
2、探索依法自主管理模式，促进学校依法自主发展。
3、形成科学合理的阳光教育实践体系和评价体系。
4、提炼“阳光少年”和“阳光教师”的培养策略，为后续工作的实施提供可借鉴的依据。
5、总结教师团队管理策略，打造高质高效优秀团队。
6、各学科“自主互助学习型课堂”趋向成熟，凸显风格。
7、充分利用网络资源优势，发挥网络平台作用，为教育教学工作服务。
8、形成较为完善的学校制度保障体系。

『贰』 中艺清美的办学特色

1.作为国内知名的艺术类高考考前培训机构,中艺清美艺术学校有哪些优势?
第一点：
据调查，目前艺术类考试培训学校数不胜数，但是具有正规管理，规模较大的培训学校却少之甚少。中艺清美学校在这方面独具优势，学校采用文化课与艺术课兼顾的教学模式，每周四天艺术课，两天文化课，填补了传统艺考培训学校不上文化课的空白。并且采用同一品牌统一的师资调配，统一的授课质量，统一的投诉系统，统一的教学服务，统一的教学管理制度，从而确保了各地中艺清美学校能够为所有学员提供最一流的教学和服务。
第二点：
据中艺清美学校李恒成校长介绍，中艺清美在艺术类考前辅导领域已有了八年的经验，这期间虽然经历了很多困难和挑战，但是也收获了很多宝贵成熟的经验。李恒成校长说这几年他本人为了办好学校提高教学质量，提高升学率，付出了很多努力。近两年，本校学生的艺术通过率可以说达到了百分之百，每年考入中戏或北电等知名院校的学生也是数不胜数。每年为全国各大专院校输送大量优秀的艺术型人才，受到家长和社会的一致好评。
2.中艺清美学校近两年来百分之九十以上的专业通过率是怎样做到的?第一点：
李恒成校长介绍说，学校还根据每年各大艺术院校专业考试的内容，分析安排授课内容，帮助考生选择适合自己的专业。专业课老师的授课方式也将紧随个艺术院校的风格不同而调整.定期模拟考试。由判卷老师亲自指导，并安排每周两天的文化课辅导。李校长强调说，针对报考学校的不同，老师会采取不同的教学模式，集中精力进行考试培训，这种方法很有效果也很显著。学校还会采取奖励制度，鼓励学生更加努力的学习。学校强大的实力是以高水平的教师队伍作支撑的，强有力的教学水平使学员取得良好成绩的根本保障。
第二点：
当然个人条件和素质跟个人发展有很大关系，所以中艺清美在招生方面也是有选择性的，学校会尽量挑选先天条件比较好的学生，从生源开始保证中艺清美学生较高的个人和整体水平。
第三点：
另外学校全天授课，早上有晨功训练有专业老师做示范辅导，晚上有晚自习，专业老师随时辅导。小班授课，封闭管理，艺术课与文化课齐驾并驱，学生与梦想的距离更近一步，这样才能达到更好的效果。学校还将展开丰富的课外活动，例如组织学生参加电视台的观摩实习活动，让学生更进一步了解专业知识，以升学为直接导向进行目标性强的教学形式。第四点：
学校聘请包括中央戏剧学院、北京电影学院、中国传媒大学、解放军艺术学院等知名院校在校教师担任主讲老师和客座教授，保证了学校雄厚的教学师资力量。这些老师大多是艺术考试的评委，对专业考试的要求与要点都相当熟悉，学生听他们讲课，会受益匪浅。同时学校自身积累了丰富的艺术教学经验，同时建立了自己的专业师资队伍，学校本着一流的教学质量,高度的责任感，开展每一年的教学工作。学校自身注重积累艺术类教学经验，本着“一切为了学
生，为了学生的一切”的宗旨，坚持一流的教学质量，高度的责任感，对每年的教育教学工作进行细致的研究，保证每一位学生都能接受到最好的艺术教育。中艺清美根据各高校招生的核心要求，对教学内容进行量化，强化训练，并且针对高校专业内容进行面对面、点对点的层层突破，帮助学生更好的把握应试技巧，掌握更好的艺术技能，锻炼学生良好的应考心理，帮助学生进入理想大学。
第五点：
学校为保障学生更加专注的学习，以及人身、财产的安全，采取半军事化的管理方式。在新生入学后，培养学生良好的行为习惯和团队理念。班主任和生活老师全程陪同，课下教师实行“承包制”，及时为学生解决学习、生活、思想上的问题。
3.请问贵校在后勤设施安排上有什么特点?
学校位于美丽的罗马湖畔，地理位置优越，与中央美术学院城市设计学院为邻，交通便利.学校环境幽雅，绿树成荫，教学设备齐全。学校良好的教学和后勤设施，给学生学习和生活提供更多保障，让学员全身心的投入到学习中来，明显的提高学习效率。李校长介绍说，为了更好的与学校形成衔接中艺清美的教学设施非常完善，设有标准教室、美术教室、多媒体室、形体房、钢琴室等，给学生学习提供很大便利，更好地给学员提供舒适环境，同时中艺清美还设有开放式的图书馆，学生礼堂,操场和学生公寓，干净卫生的食堂和贴心的医务室.让每位学生专心学习，生活无忧。人性化后勤管理：每位外地学生都可以入住学生公寓，并且有专职公寓管理员实行24小时严格管理，作息时间非常规律学校保安24小时巡逻，遍布校园的电视监控系统和红外线检测报警系统，为学生的生活学习安全提供保障。除此之外，学校还拥有自己的学生食堂，保证你自主就餐，早餐、中餐、晚餐形式多样、有选择。李恒成校长告诉我们，早餐学生可以选择牛奶、豆浆、鸡蛋、小笼包等等，中午有6菜一汤，晚上四菜一汤，外有水果，这很适宜学生的生活习惯和营养需求。医务室为学生进行定期体检，做到小恙不出门。
4. 中艺清美艺术学校都开设那些专业?
中艺清美艺术学校开设美术、影视表演、播音主持、舞蹈、编导、戏文、艺术管理和空乘模特八大专业。中艺清美学校聘请包括中央戏剧学院、北京电影学院、中国传媒大学、解放军艺术学院等知名院校在校教师担任主讲老师和客座教授，保证了学校雄厚的教学师资力量。这些老师大多是艺术考试的评委，对专业考试的要求与要点都相当熟悉，学生听他们讲课，会受益匪浅。同时学校自身积累了丰富的艺术教学经验，建立了自己的专业师资队伍，对不同层次的的学生单个辅导，对学生提高成绩有很大帮助。
5.中艺清美校园环境如何？
中艺清美拥有自己独立的校园，美术画室、教学楼、舞蹈形体房、播音室、学生宿舍楼、食堂、运动场等教学设施，学校实行封闭式管理，优美、安静的校园有助于学员成就艺术高考梦想。
6.中艺清美艺术学校的老师都来自哪里?
中艺清美艺术学校本着一流的教学质量，高度的责任感，开展每一年的教学工作。教师均来自国内一流名校，美术课教师来自中央美院、中国美院等美术类一级院校的毕业生和在校教师。表演专业老师大部分来自中央戏剧学院和北京电影学院。播音主持专业老师全部来自中国传媒大学。戏剧文学和管理专业的老师来自中央戏剧学院和中国传媒大学等。编导专业的老师来北京电影学院、中央戏剧学院和中国传媒大学等。另外学校还聘请清华美术学院陈小林教授、中国人民大学崔建国教授等为中艺清美客座教授，定期为学生授课辅导。
7.中艺清美艺术学校对学生报考学校有何建议及特点?
中艺清美对于高校招生的核心要求，对教学内容进行量化重要知识点，进行以升学为最终目的的应试训练。并且针对高校专业内容进行面对面，点对点的层层突破，全面衡量学生水平，结合学生的兴趣和特点，制定出突出学生自身优势的报考方针，指导学生报考学校。他们还将帮助学生更好的把握应试技巧，掌握更好的艺术技能，锻炼良好的心理，帮助学员实现理想的大学梦。
8.关于贵校开展艺术类模拟考试的目的何在?会对学生产生什么影响?
开展模拟考试的目的是帮助考生进一步了解考试形式，熟悉考试题型，也为考生增强了自信心，摆脱怯场，自卑等不利因素的影响。制定出突出学生自身优势，扬长避短的考试方针，更好的把握应试技巧，在模拟情境中掌握更好的艺术技能，为自己良好的临场发挥奠定基础。模拟考试还会影响到学生的自主能动性，让他们时刻提醒自己这就是考试，每次排练都会认真对待。态度决定高度，我们会尽最大努力为学生学生取得最好的学习成绩和考试结果而奋斗!
9.对艺术类考生有何建议?
选择专业的考前辅导学校对于考生有至关重要的影响，它决定考生能否进入较好的艺术院校。而就近年的就业形势来看，能否进入一流名校又会影响到学生毕业之后的深造和就业，中艺清美8年的专业品牌教育对学生的升学和发展有品质上的保障。
选择艺术专业，首先是要热爱，并具有一定的天赋。例如，唱要有一副好嗓子，跳舞要有比例适当的形体。在弄请自己喜欢什么，适合学什么之后，还要根据当前就业形势选择报考专业.因此编者叮嘱广大考生。艺术之路，路漫漫其修远，需要执着和热情。艺术来源于生活，所以大家要热爱生活，有一个乐观的心态，一双善于发现的眼睛和一颗善于感悟心思缜密的美丽心灵。

『叁』 中音艺术学校的办学特色

学校在艺术研究和实践方面，总结了一套适合于音乐教学的、具有独立产权的“自然音乐教学体系”，自然音乐教学强调通过训练进行理解、分阶段实施，而非首先纳入过多的音乐专业知识；自然音乐教学已经形成了完整的教材、教学实施体系，经实践检验取得了良好的教学效果和社会效应。
在办学经验方面，全面引入现代企业管理机制，全面升级IT技术进行加盟机构的运营和统一管理，中音艺校的高层管理团队，全部来自于业内十年以上教育、教学管理一线职业经理人，并形成了公司独特的以人为本的企业文化：
公司使命：让艺术提升人们的生活品质
公司价值理念：团队为赢、专才为能
团队工作方法：专注、专业、简单、真诚、沟通、信任
中音雄厚师资：专业、敬业、诚恳、稳定 ！
中音艺校活跃着一支教学经验丰富的专职师资队伍以及多位业内著名专家、学者。中音教学体系培训课程对师资的综合素质、专业要求较高，而专业、敬业、诚恳、稳定的师资队伍和良好的团队精神是中音教学质量的保障。中音艺校教师音乐学院毕业后进入中音艺校后，都将进行长达三个月的专业考评和六个月的教学培训，遵守师德、教学亲和力，工作热忱与诚恳，对学生敬业负责都将是重要的整体素质考评范围。中音注重对教师教学考核和专业素质的提高，定期召开教学研讨会，作为教师互相交流教学经验的平台，每月都聘请各专业的著名专家来进行音乐、教育心理学、教育学、古典文化修养等讲座，为教师提供专门培训，提高教学水平，以保证中音教师队伍称职、稳定，专业和敬业。
中音优质教职员工：自信、诚信、勤奋、敬业 ！
人才是最大的财富，在人才管理上面，中音注重以人为本，强调与人为善，营造一种宽松信任的工作氛围，培养员工自信、诚信、勤奋、敬业的综合品行和素质。中音处处给员工发展的机会，不断培养员工的自信心，责任心，主动性和积极性，为中音的发展出谋策划。无论老师还是员工，鼓励畅所欲言，重视他们提出的每一条建议，以便制定和实施更合理的中音发展计划。中音改变了很多人的生活轨迹，在中音的工作将是他们人生的一个新开始。在这个改变生活方式和环境的过程中，无论离开中音的人还是留下来的人，都有很多感人和生动的故事，有欢笑、有流泪，有成绩也有过错，更多的是不断的学习与成长。
相识是缘，相知是缘，岁月沉淀的都将成为美好的回忆。
中音栏目
中国音乐网下设音乐教育主站和10 个音乐资源分站，音乐教育主站涵盖声乐教学、钢琴教学、音乐欣赏等专业教学及音乐普及论文1 万余篇，并下设古典音乐视听、古典音乐下载、流行音乐视听、北音论坛、网友翻唱、网络教学、乐器商城、家教中心等10 个分站，拥有巨大的音乐资源，尤其在音乐资源和音乐教学内容方面是国内首屈一指。
中音教育
中国音乐网拥有众多的专家和教师资源，并充分利用这些资源致力于古典音乐的普及工作。陆续开展了成人音乐修养系列培训活动，大力引导有品位的成人娱乐方式，提倡成人和青少年寻求有社会价值的个人爱好。在进行普及音乐教育的同时，中音网还并积极组织专家到企事业单位以及偏远落后地区进行音乐教学活动，产生了巨 大的社会效益。不仅提高了落后地区的音乐教育事业，同时专家的音乐普及讲座使更多的人走进了古典音乐的大门，为普及古典音乐做出了很大的贡献。
中音教研
积极协助研究院的教学研究工作，针对国内的音乐教育问题，陆续开发了钢琴、声乐等一系列的创新教学法，不仅积极推动了国内音乐教学的系统化发展，同时也填补了国内没有中国特色教学的空白，中国音乐网正在大力协助在国内外大力推广这些教学。同时中音专家也致力于普及教育的教学研究。将音乐院校中很多的专业 教学，经过教学研究，成为简单易懂，具有普遍推广意义的教学内容，使很多业余音乐爱好者可以从中受益。
中音活动
为充分利用自己的网络资源优势，2005 年 初与中国网通集团公司合作，推出了“宽带改变生活”系列音乐推广活动，利用网通的语音教学设备，组织国内著名的教育家、歌唱家、演奏家进行免费的网络教学活动。同时中国音乐网还主办和协办了多次的音乐比赛和音乐会等活动，先后组织了《首都大学生交响音乐季》、《香港合唱团北京专场音乐会》、《全国少儿钢琴 比赛》等活动，目前正在筹备《全国中老年电视大奖赛》、《北京社区歌手大赛》、与中央电视台少儿频道合作，参与《名师名家》等多个节目的录制活动。
中音月刊
为专业性音乐刊物，主要面对各音乐学院学生教师及音乐爱好者，目前网络版发行量10 万份。主要有：钢琴教学论文、声乐教学论文、唱片点评、古典音乐入门、教学之星、名家推荐、乐器评价、家长交流等栏目。
中音宣传
中音先后与多家报刊媒体进行合作，并负责组建了音乐媒体联盟，组织媒体进行统一的活动策划和宣传。目前合作媒体：中央电视台、中央人民广播电台、北京电视台、《琴童》、《音乐生活报》、《钢琴艺术》、《文化周刊》、《小演奏家》、《法制晚报》、《地铁新干线》、《音乐周报》、中国轻音乐学会、中国吉他协会 等，同时中音与中国对外演出公司、中文票务等单位进行合作大力推进中国的文艺演出市场。
中音艺校
中国音乐网下辖的中音艺校，目前2000 多 名在校学生，培训项目涵盖儿童、成人业余培训，专业师资培训、专业大师班等方面。培训内容大多采用独特的、创新的、具有独立知识产权的教学方法，很多教学 方法为国内、国际领先的教学体系，具有很好的教学效果。目前中音艺校六个培训分校分布在北京各个各个地区，在声乐、器乐等培训项目上，已经成为北京最专业 和最大的音乐培训学校。
中音家教
拥有各专业音乐学院专业教师2 千余名，提供全面的、专业的家教信息服务，目前正在开通全国的家教服务网络，为广大学生推荐优秀的教师，并且正在组织全国的音乐教师进行专业教学培训工作，引导教师进行专业化、标准化、统一化教学，全面提高我国的音乐教学水平。
中音销售
与各大知名琴行合作，代理千余种乐器，为琴行创造更多的行业机遇。中音投入大量资金，建立了专业的乐器商城，影响力、点击量以及专业性在国内首屈一指，乐器商城登录的乐器价格在一定程度上影响着北京乃至全国的乐器销售价格，定期组织的乐器团购参加人数众多，具有很强的影响力。
中音合作
中音发展部在依靠中音网络影响力快速发展的同时，还依靠自身的力量在北京建立了各级培训合作、招生代理网络，目前中音100 多位代理及招生人员正在进行着各类的合作和宣传项目，合作项目包括：组织各类文艺演出和比赛、协助企业文化建立、职工修养培训、培训招生代理等。同时中音宣传部还利用自身的资源优势进行歌手包装、明星教师推广等活动，为优秀的演员和教师提供更好的发展空间。
中音网络
目前中音首页日点击量5 万多，日点击总数超过50 万， 拥有巨大的宣传效应。音乐培训、声乐培训、乐器销售、钢琴家教等等许多关键字在国内外各大搜索引擎排名第一。依靠中音网络相继建立了培训、家教、销售等相关业务，业绩显著。一些企业在网站发布的广告有极其明显的宣传效果。由于中国音乐网拥有巨大的音乐资源以及进行的各项活动，在各专业院校以及音乐爱好者中 有着很重要的地位，具有很高的知名度。为了提高音乐的普及效果。目前中音网正在积极扩大网站的受众群体，使网站兼容专业音乐教育和综合娱乐的双重特点，引领更多的普通群众进入音乐的大门。中音网的各项工作正在顺利地进行中，由于在音乐教育普及工作中做出的成绩，越来越多的受到行业及相关部门的关注，相信中音网会越办越好，真正为我国的音乐基础教育工作做出贡献。
中音服务模式
中音教育以古典创新音乐艺术研究院为基地、以中音艺校为依托、以网络宣传为手段，全方位服务社会广大群众的艺术需求。
服务内容包括三大项：器乐销售、艺术培训、艺术研究推广。
在器乐销售方面，中音正在逐步晚上器乐商行，与广大上游厂家合作，形成和完善B-C的电子商务模式，包括器乐定价、测试、定制服务和配送服务等一条路服务。
在艺术培训方面，中音艺术学校通过定期开班，每年有超过1万名学员体验和进入艺术殿堂，在解决高音、跑掉方面，中音有着最权威的话语权和最成功的经验积累。
在艺术研究和推广方面，通过定期举办活动、演出、报告，每年和社区、政府机关、幼儿教育基地、媒体持续保持沟通，实验和推广教学方法、教学研究结果，以一系列的成绩，取得了社会的瞩目。
中音组织结构
古典创新音乐艺术研究院专家：
院长：杨璟春（音乐教育家、理论家，创立中国自然音乐教学体系）
副院长：邹本初（著名声乐教育家，著作：沈湘歌唱学体系）
声乐研究所所长：石惟正（著名声乐教育家，歌唱家，原天津音乐学院院长）
钢琴研究所所长：陆眉（著名钢琴教育家，原中央音乐学院钢琴共同课教研室主任，教授）
管乐研究所所长：赫宗（著名圆号演奏家，国家管乐协会主席，原中央音乐学院管弦系主任）
民乐研究所所长：陈朝儒（二胡演奏大师、教育家，国家二胡协会会长，培养出：闵惠芬、宋飞、陈耀星等国内外著名的演奏家）
音乐沙龙艺术总监：吴是寅（著名男高音歌唱家，社会活动家）
此外，还有20多名专职专业教师和超过100名兼职教师，能够及时满足客户不同层次的教学、演出、排练辅导需求。
公司官方网站“中国音乐网‘为中国最早的综合类音乐资讯网站之一，栏目众多、信息更新及时，是各类音乐及艺术爱好者的信息集散地；目前首页日点击量5万多、日点击总数超过50万，拥有巨大的宣传效应；音乐培训、声乐培训、乐器销售、钢琴家教、艺术教育等众热点关键字在国内外各大搜索引擎的自然排名，稳居三甲。
中央电视台、中央人民广播电台、北京电视台等对中音艺校进行了多次专题采访；在人们对艺术尤其渴求的今天，中音艺校在社会各界的帮助下，将引来崭新的高速发展！

『肆』 教育培训特色项目有哪些

1. 教育培来训特色项目有填鸭式教自育，学生们都是机械式的学习，大脑的许多能力得不到锻炼，于是大脑就像机器一样生锈了。

2. 中国社会的发展急切需要学生们掌握高效的学习方法，充分发挥大脑的潜能。如果我们能从学习方法的变革开始，改变学习的方式、改变教学的方式，这对于促进教育的发展、对于推动社会的进步，无疑是非常具有冲击力的一股力量。

3. 从这个角度来看，记忆培训事业无疑是有着非常光明的前景的！尤其是在《最强大脑》的广泛影响下，中小学生、大学生、社会各阶层的人士已经越来越多地关注到记忆培训这个领域，并对记忆培训领域有了浓厚的兴趣以及殷切的期盼……在中国，至少有好几亿人，渴望提升自己的记忆力和学习能力。
   

『伍』 巨人教育学校的办学特色

巨人不仅站在中华传统教育文化的基础上，提高学生面对各种基础教育考试、考核的能力。我们还站在更高的角度，全面推进学生的素质教育。学习科目齐全，种类繁多，在文化教育方面，推出了新概念英语、剑桥少儿英语、公共英语、科普英语、华罗庚数学、珠心算、倪新威抗干扰记忆、快速作文等特色科目。在艺术教育方面，包括声乐、书画、舞蹈、体操等各种形式的发展科目，致力打造“0-18岁”、“18-99岁”教育品牌。只要你想学，只要你愿意学，何时何地在巨人都可以找到理想优良的学习平台。

『陆』 中国外文局教育培训中心有哪些办学特色啊

外文局教育培训中心依托外文局雄厚的资源和优势，整合国内、国际专业领域顶级专家师资，是中心课程品质广受认可的根本保证。坚持实践性、专业性、外向型、国际化的办学理念。

『柒』 浅谈如何打造学校特色

一、特色开发 有句话叫做：“适合的才是最好的。”因此，打造学校办学特色，走学校品牌道路，就必须因地制宜，开发和选择适合学校发展的特色项目，只有这样，才能够保证学校的特色打造工作顺利进行。开发学校办学特色需要注意以下几个问题：1．立足学校实际。 在开发和选择学校特色项目时，必须立足学校实际，充分考虑学校的地理位置、学校规模、学校的经济状况、教师队伍现状、是城市学校还是农村学校等等各种实际情况，通过认真分析和研究，选择适合学校发展的特色项目。这样一来，一方面因为立足实际，从而使学校特色的发展成为可能，为学校特色的形成奠基了坚实的基础；另一方面，可以发挥学校在某个方面或某一领域上得天独厚的优势，使之发展成为学校的特色，或使之为学校的特色发展服务。2．关注学生需求。 学校在开发和选择学校特色时，还必须关注学生的需求。首先，学生的未来是家长的期望，因此，学校选择的特色项目必须考虑家长的因素，家长排斥、否定的项目必然给特色的发展带来障碍，家长支持的特色项目才会给学校带来更加有利的发展空间，这样的特色才会有旺盛的生命力，得到持续稳定的发展。其次，学生是学校发展特色的主体，因此，学校选择的特色项目必须充分考虑学生情况，特色项目的发展应满足学生的需求，能够有效地促进学生的身心健康发展。再次，“兴趣是学习的第一要素”，因此，学校还要加强对学生兴趣的培养，只有这样，才能够推动学校的特色健康发展。3．挖掘本土资源。 学校在开发和选择学校特色项目时，首先应立足本土，因地制宜，充分考虑学校当地民俗风情，挖掘本土特色资源，把学校特色与本土特色资源有机结合起来。其优点是：一是本土特色资源为学校发展特色服务，本土特色资源得到了传承，并将得到不断地创新，继续发扬光大。二是学校依托“天时、地利、人和”的有利条件，就地取材，开发和充分利用本土特色资源，不断丰富学校文化内涵，增强学校文化底蕴，充分展示学校风貌和当代学生风采。三是本土特色资源为学校的特色发展服务，学校的特色又服务于本土，它们两者相辅相成，共同促进，相得益彰。 二、特色打造 任何事物的发展都需要有一个过程，因此，打造学校特色，创造学校特色品牌也必须遵循事物发展的客观规律。学校应精心策划，有目的、有计划地开展，只有这样，才能够保证学校的特色打造工作取得实效。根据各校的经验，一般可以采取以下做法：1．校长负责。 “火车跑得快，全靠车头带”，校长作为学校各项工作的第一责任人，必须勇于创新、开拓进取，带领全体师生致力于学校特色的打造工作。在校长的牵头下，学校应成立相应的组织领导机构，负责学校特色的实施开展工作，校长对于学校特色的开发选择到特色的精心打造等各项工作都要进行全程跟踪，全面负责。2．制度保障。 打造学校特色不是一朝一夕一蹴而就的事情，需要学校全体师生的共同努力，需要经受时间的考验，为此，学校特色的打造工作必须要有强有力的制度作为保障。制度应明确特色项目的培训时间、培训地点、辅导教师、培训目标、过程管理、总结反馈以及学校在特色培训上的经费支持等等各项内容。建立了科学有效的制度，才能确保学校的特色打造工作规范有序、稳定健康地发展。3．教师主导。 学校特色的打造任务最终落实在教师的身上，由教师来唱主角，教师在学校特色的打造工作中发挥着主导作用。因此，学校对教师有较高的要求：首先，教师要有主人翁意识，要有强烈的事业心和责任感；其次，教师应具备较强的教育教学能力，个人业务能力强；再次，教师应具有创新精神和实践能力，勇于探索和实践，有团结合作精神。只有这样，学校的特色打造工作才能真正落到实处。4．循序渐进。 饭要一口一口地吃，路要一步一步地走，学校打造特色的工作也必须遵循事物发展的客观规律。学校应遵循由点到面、循序渐进的原则，先对特色项目进行试点尝试，然后逐渐全面铺开，从而使学校特色的发展水到渠成。例如，学校要把足球打造成为学校的一大特色，可以先从组建校队开始，等待时机成熟，再全面铺开，发展成为班班有球队的良好局面。5．加强反思。 打造学校特色是一项复杂的系统工程，一般说来，开始时都是摸着石头过河。因此，学校在特色的打造过程中，要善于总结经验教训，在反思中不断提高，从而有力促进学校特色的打造工作顺利进行。 三、特色彰显 学校特色经过长时间的精心打磨，必须依靠一定的载体才能够绽放出它的光芒，彰显它的独特魅力。因此，学校应依托各种有效载体，展示学校成果，彰显学校办学特色，以提高学校的社会知名度，提升学校的竞争水平。这需要学校精心策划，宣传到位。1．特色展示。 学校应定期举办以特色项目为主题的成果展示活动，其目的在于彰显学校特色，进一步激发全体师生打造学校特色的积极性和创造力，推动学校特色的持续稳定发展。要做好这一点：首先，学校务必严格组织，周密安排，做好充分准备；其次，要鼓励学校全体师生踊跃参与，确保师生参与的覆盖率；再次，学校可根据活动的开展情况，邀请家长和来宾参加，以扩大活动的社会影响。2．竞赛活动。 一方面是学校根据特色项目的特点和学校实际，定期举办以特色项目为主要内容的竞赛活动；另一方面是参加各种竞赛活动。参加竞赛活动的好处：一是有利于营造氛围，培养竞争意识，调动学生积极性，促进特色项目的向上、向前发展；二是有利于考核学校特色项目的真实水平，有利于学校发现不足，寻找差距；三是有利于发挥学生的创造性，增长学生见识，增长学生才干，充分展示学生风采，展示学校风貌，彰显学校特色。3．加强交流。 加强交流能增进社会各界对学校特色的深入了解，扩大学校的社会影响力，提高学校在社会上的知名度。因此，学校可以采取请进来和走出去等各种方式，通过与兄弟学校、省内外等各相关学术团体的互动交流，以及参加其它各种形式的交流活动，充分展示学校特色。4．宣传工作。 学校还可以通过以下的强势广告效应，以达到彰显学校办学特色、提高学校社会知名度、提升学校竞争水平的目的。 一是通过学校出版的校报校刊、学校建立的网站等宣传媒体对学校的办学特色、成绩进行广泛宣传。 二是学生的个人广告效应。学生是一个活广告，学生是学校的一面镜子，学生在学习中所取得的成就是对学校工作的宣传，学生的成就折射出学校的育人成果，是学校办学特色取得实效的最有力的证明，因此，学生的“现身说法”也是最具有说服力的。

『捌』 重庆云之谷艺术培训中心的办学特色

为了避免学生因长年累月学习专业而导致文化成绩一落千丈和进入“学
习疲劳期”，学校经过多年的探索，推出一套科学合理的培训方案，即“阶段性”梯级课程，学生的学习基本上可以分为三个阶段：夯实基础、巩固提高、考前冲刺。为满足不同层次需求的同学，学校另推出周末班、深度班和“一对一”辅导等不同课程，学生可根据实际选择课程。 学校将传统的国学文化同影视艺术做到有机结合，确保了学生专业知识和综合素质的双重提高。学校耗资近万元成立图书阅览室，科学搭配图书种类，有文史名著、专业教辅、核心期刊等近万册书刊。学校将“琴棋书画”四门雅趣作为学生的必修课，定期聘请专业教师进行辅导。
学生所有课程均采用多媒体教学，除配备多媒体教室外，学校另设有录音棚、影视观摩厅、形体房、课外实践基地，以确保学生理论知识和专业技能的双重达标。 为秉承“学习艺术不是富家子弟的专利”这一办学初衷和“宁缺毋滥”这一招生标准，学校特推出以下优惠政策：（1）凡家庭经济困难，且志存高远，对影视艺术有浓厚兴趣和一定造诣者，可出示相关贫困证明及班主任推荐信，经查实，可减免部分学费甚至全免；（2）文化成绩优异，总分能够达到500以上者，可出示高中期间所有成绩单并加盖公章并经由班主任推荐，经查实，可减免部分学费甚至全免；（3）语文单科成绩优秀，擅长写作和表达，在国家、省市重大征文比赛或演讲比赛中获得奖项者，可出示相关证明、证书等并经办主任推荐，经查实，可减免部分学费；（4）入学后，在期中、期末考试中成绩优异者，学校将颁发奖学金；（5）在重庆市影视艺术类联考中，荣获市前30名者，学校将颁发奖学金；（6）通过中国传媒大学、北京电影学院、中央戏曲学院、上海戏剧学院等重点艺术高校或“211”、“985”专业校考者，学校将颁发高额不等的奖学金7）考入北京大学、清华大学、中国传媒大学、北京电影学院等艺术重点高校，学校将颁发高额奖学金。