① 《标准化事业发展“十二五”规划》中如何规划加强标准化技术机构和人才队伍建设
1）加强标准化科研机构和协会学会建设，充分发挥其技术支撑、人才培育和桥梁纽内带作用。鼓励容和支持高等学校、科研院所开展标准化原理、制度、技术等基础理论研究，开设标准化课程，建设标准化学科，设立硕士、博士学位授予点和博士后工作站，开展标准化学历教育和系统研究，培养高层次标准化人才。
2）以培养适应不同工作需要的标准化专业人才为重点，分类构建标准化知识体系，组织编制标准化系列培训教材，制定标准化师资条件，建立专兼职师资队伍，建设一批培训基地，制定标准化从业人员培训计划，大规模开展人员培训。
3）实施标准化国际合作培训项目，加强参与国际标准化活动的实践锻炼，加快培养一支数量足、水平高、结构优的国际标准化专家队伍；不断充实和完善标准化专家库，发展壮大标准化专家队伍。
4）建立健全标准化人才评价选用机制，支持引进或聘用海外标准化高层次人才；推动建立标准化职业资格制度，探索建立全国专业标准化技术委员会秘书长资质管理制度。
5）完善标准化奖励制度，探索将技术委员会、标准化试点示范和国际标准化工作纳入奖励范围。
② 重庆市中小学幼儿园校园标准化建设参考图集，有的发我一下，[email protected],不胜感激
核心提示：日前，为贯彻落实我市第四次党代会“建设长江上游教育中心”和“办人民满意教育”会议精神，努力改善全市中小学、幼儿园办学条件，不断推进中小学标准化和幼儿园规范化建设，促进全市城乡教育统筹和基础教育均衡发展，重庆市教委委托重庆市教育建筑规划设计院，编辑印发了《重庆市中小学幼儿园标准化建设参考图集...》。 自国家新的《中小学教育建筑设计规范》颁布以来，这是我市在全国率先以图集形式全面、系统地阐述了中小学、幼儿园建设的标准，以及如何结合我市具体情况贯彻执行的若干要求。 该图集作为日后评估我市中小学、幼儿园校园建设的基本尺度，保障了我市中小学、幼儿园标准化建设的有序开展。市教委主任周旭为图集作序， “希望通过图集的推广使用，将我市中小学、幼儿园建设得更加标准、更加规范、更加美丽!” 全国率先出台 中小学幼儿园建设标准 改革开放以来，我市中小学校舍从以前“三无”(无施工图、无正规施工单位、无监管单位)的失控状态逐步纳入城乡建设管理正轨，校舍质量不断提高。但在大城市、大农村、大库区的发展格局下，我市中小学、幼儿园校园建设面临着巨大的机遇与挑战。 2011年，重庆市教委主任周旭多次深入渝东北、渝东南、渝西地区学校调研发现，尽管国家对教育投入不断加大，但由于这些地方缺乏系统的标准和设计指导，一些城乡中小学幼儿园校园建设不规范，不能满足人民群众接受良好教育的需求。 为此，市教委多次召集相关部门专题研究，并委托重庆市教育建筑规划设计院开始着手对图集的制定。从去年11月开始，该院考察了成都、江苏、海南等省市校园建设示范学校，参阅了国内外优秀中小学、幼儿园建筑设计，走访了市级相关部门和有关专家，对当前学校的若干问题进行了深入讨论。 初稿完成后，重庆市教育建筑规划设计院还邀请了教育部中小学建筑设计规范编审张必信教授、牟子元教授等专家、学者和市教委相关处室、各区县学校的管理干部和技术人员，对初稿进行了多次讨论。最终，在国家新的《中小学教育建筑设计规范》出台后，全国第一个以图集形式出台的中小学、幼儿园市级建设标准得以正式出炉。 图集的出台，为教育行政管理人员、设计单位人员、学校行政管理人员和总务人员提供了全面、系统的学校校园建设参考，有力推进了我市学校标准化建设进程。 城乡一体 城市和农村学校同一个标准 “幼儿园不能超过35人，小学班额不能超过45人，中学班额不能超过50人。” “新建小学30个班额生均用地面积不能低于14平方米，幼儿园生均游戏场地不得少于2平方米。” “三大教室、六大功能室都有不同的标准。” …… 这些硬性指标不只是对城市学校的要求，也是对农村学校的要求。城乡学校实施一体标准成为了图集的最大亮点。这意味着，即使在我市偏远的农村，新建学校也将和城市学校一样规范、一样漂亮。 城乡学校办学条件一体化是全面落实国务院314总体部署，实现城乡教育统筹发展的基础。为此，图集结合我市城乡学校办学条件的实际，在制定标准时统一了城乡学校校园建设标准，为我市城乡教育一体化夯实了基础。 图集首次以图文并茂的形式全面系统地明确了中小学、幼儿园的建设标准。在宏观方面，图集明确了中小学幼儿园办学规模、学校选址、学校布局等具体标准;在微观上，对学校各大功能建筑、体育设施、卫生设施、学校道路和走廊宽度等标准一一进行了量化。 其中，普通教室以及音乐、科学、计算机等10多种专业教室的标准，《图集》进行了大篇幅的描述。做到了不同规模的学校、不同功能的教室有不同的标准，以此保证学校教育教学的顺利开展。 突出重庆特色 最炫巴渝风“吹”进校园 由于我市山地较多的特殊地理环境，特别是渝东北、渝东南地区，有些学校落差甚至达60M以上。图集特别推出了山地校园规划布局设计样本，利用山形巧妙造势，创建山地园林式校园。并通过“台地”、“阶梯”、“吊脚”等手法，进行科学的布局规划，营造山地建筑的独特风貌。 图集还在充分保证师生教育教学用地的情况下，注重对植被和自然环境的保护，将生态的破坏程度降到最小，体现绿色环保的主题。同时注重校园防洪、防火等安全问题，为师生创造一个安全、漂亮的校园环境。 在校园建筑风格方面，除了比较流行的现代风格，图集更是将多种样式的巴渝风格融入校园，突显重庆特色。结合重庆多雨、潮湿的气候特点，按照市教委的指示，图集中的很多学校都将底楼架空出来，作为学生的室内活动场地。 硬性规范加软性参考 既有指令性，也有指导性 据市教委相关负责人介绍，对于各区县申请的中央、市级投资项目，市教委将严格按图集明确的相关图例和标准进行设计审查，对不符合相关要求的项目将不予纳入支持范围。 那么哪些是硬性标准呢? “关系到学校教育教学开展和师生安全的国家强制规范和指标以及教室、各功能用房图示等方面必须严格执行。”市教委指出，一旦发现硬性指标不合格，将责令限期整改。 “标准化建设不是搞一刀切，而是在科学、规范、安全的前提下，各个学校都能拥有自己的风格和特色。” 从市教委相关负责人了解到，校园规划布局和建筑风貌相关图示内容，只是参考样本，学校可以根据当地地形地貌以及地域文化，突出自身特色。 “中小学标准化、幼儿园规范化建设是一项宏大的工程。”市教委表示，图集发布只是我市规范学校标准化建设的第一步。接下来，市教委还将对全市中小学校园建设标准进一步深化和完善，并对在建学校进行全面评估。力图通过图集推广，规范我市中小学、幼儿园建设，保证新建学校更能满足我市中长期教育教学改革发展需求。
③ 如何加强标准化人才教育和培养
1）加强标准化科研机构和技术委员会建设，充分发挥其技术支撑、人才培育和桥梁回纽带作用。
2）鼓答励和支持国土资源部共建高等学校、科研院所开展标准化原理、制度、技术等基础理论研究，开设标准化课程，建设标准化学科，设立硕士、博士学位授予点和博士后工作站，开展标准化学历教育和系统研究，培养高层次标准化人才。
3）以培养适应不同工作需要的标准化专业人才为重点，分类构建标准化知识体系，组织编制标准化系列培训教材，制定标准化师资条件，建立专兼职师资队伍，建设一批培训基地，制定标准化从业人员培训计划，大规模开展人员培训。
4）实施标准化国际合作培训项目，加强参与国际标准化活动的实践锻炼，加快培养一支数量足、水平高、结构优的国际标准化专家队伍。
④ 如何看待城市标准化建设(统一门面房门牌，统一街边绿化建设，统一管理摊位买卖等等)，坐标郑州
统一化，标准化易于管理，但是统一标准化的弊端在于各个店面的特色没有了，也是一种懒政的措施，所以说懒政使用各种各种方法
⑤ 谁有国土系统的行政权力事项标准化操作手册
国土资源局主要职能包括： （一）贯彻执行国家有关土地、矿产、测绘管理的方针、政策和法律、法规，拟订本辖区有关规章制度并组织实施，负责有关行政处罚的听证和行政复议。 （二）编制和实施国土规划、土地和矿产资源保护与合理利用规划、地质勘查规划、地质灾害防治和地质遗迹保护规划及测绘工作规划；指导、审核本辖区的土地利用总体规划。 （三）监督检查下级国土资源主管部门行政执法和土地、矿产资源规划执行情况；统筹协调国土整治活动；依法保护土地、矿产资源所有者和使用者的合法权益，承办并组织调处重大权属纠纷，查处重大违法案件。 （四）实施农地用途管制，指导基本农田保护；拟订未利用土地开发、土地整理、土地复垦和开发耕地政策并进行指导监督，确保耕地面积占补动态平衡。 （五）制订地籍管理办法、技术标准；组织土地资源调查、地籍调查、土地统计和动态监测；组织土地确权、城乡地籍、土地定级、土地登记发证等工作。 （六）对土地使用权出让、租赁、作价出资、转让、交易和政府收购等进行管理和监督检查；指导农村集体非农土地使用权的流转管理；指导基准地价、标定地价的制定与公布、审定土地评估机构的资格，确认土地使用权价格；承担国务院、省、市、政府审批的各类用地的审查、报批工作。 （七）负责矿产资源探矿权、采矿权审批登记发证和转让审批登记的管理工作；组织矿产资源调查，负责矿产资源储量管理和地质资料汇交管理工作；依法实施地质勘查行业管理，审定地质勘查单位的资格，管理地质勘查成果；组织征收矿产资源补偿费；审定评估机构从事探矿权、采矿权评估的资格，确认探矿权、采矿权评估结果。 （八）组织监测、防治地质灾害和保护地质遗迹；管理水文地质、工程地质、环境地质勘查和评价工作；监测、监督防止地下水的过量开采与污染，保护地质环境地；认定地质遗迹保护区。 （九）制定测绘工作规划、计划和技术标准；组织并管理基础测绘、行政区域界线测绘、地籍测绘和其它重大测绘项目；依法实施测绘行业管理，审定测绘单位资格，负责测绘任务登记；管理测绘成果质量和地图编制工作；管理大地测量控制系统，管理、审核、发布重要基础地理信息数据；指导和监督测量标志的保护工作。 （十）负责土地资源、矿产资源、测绘事业的工作与交流。 （十一）承办本级政府和上级国土资源部门交办的其他事项。 2.住房和城乡建设局主要职能包括： （一）贯彻执行国家和省、市有关住房和城乡规划建设、城市管理的方针、政策和法律法规，拟订住房和城乡规划建设等有关方面的规范性文件，编制住房和城乡规划建设发展规划和年度计划，并组织实施。 （二）承担推进城镇低收入家庭住房保障的责任。负责城市经济适用住房、廉租房和政策性租赁房等保障性住房的规划建设和分配管理工作。 （三）承担规范房地产市场秩序、监督管理房地产市场的责任。指导房地产开发建设与利用，提出全县房地产行业发展规划和产业政策。 （四）监督管理建筑市场，规范建筑市场各方主体行为。指导本地工程建设、建筑业、勘察设计业的改革发展，制定和发布工程建设统一定额并指导实施，负责勘察、设计、施工、监理、审图及造价咨询等机构的监督管理。 （五）负责本地燃气行业的监督管理、燃气企业资质管理；监督指导燃气技术标准的实施；监管城区管道燃气安全，组织协调燃气企业安全事故的调查和处理。 （六）承担规范、指导村镇建设、农村住房建设和风景名胜区建设管理的责任。 （七）组织编制和监督实施城区和乡镇总体规划、风景名胜区详细规划及各专业规划，负责组织评审各类重要建筑和高层建筑方案，指导各镇规划实施工作。 （八）负责城市规划区内建设用地和建设工程的规划管理工作，核发《建设项目选址意见书》、《建设用地规划许可证》和《建设工程规划许可证》。 （九）受理各类建设用地和临时用地的规划申报，负责对建设工程放线、验线等批后管理和规划验收工作；负责对建设工程项目包括规划区内小区修建性详细规划、市政和管线项目的设计、放线、验线、复线的管理工作。 （十）参与建设工程环境验收；审查改变建筑物功能的申请；查处违反规划的建设行为；负责城市建设档案管理工作。 （十一）负责城市房地产产权登记发证、产籍档案资料管理。拟订房地产权登记、发证管理及产籍档案管理有关规定并组织实施，按权限核准各类房地产权属并办理初始登记。 （十二）承担房屋建筑和市政基础设施工程质量安全监管的责任。负责本地工程质量和安全生产的指导和监督检查，组织或参与工程质量、安全事故调查和处理，审查辖区大中型建筑工程初步设计，组织房屋安全鉴定工作。 （十三）承担推进建筑节能减排和行业科技发展的责任。负责建材产品准入使用和建筑节能、新型墙体材料、绿色建筑以及散装水泥的管理工作，负责新技术新材料的推广应用，会同有关部门组织行业的初级专业技术职称评审工作，指导监督行业职工岗位培训和继续教育工作。 （十四）负责房屋建筑和市政基础设施工程招标投标活动备案和监督。 （十五）负责市政设施建设和维护的监督管理，参与城市基础设施建设项目的规划、设计和竣工验收。 （十六）负责城市绿化的监督管理。参与编制城市绿化规划，组织实施城市园林绿化、园林设施的维护和改造，负责城市新建、扩建、改建工程项目配套绿地建设的审核及竣工验收，参与“园林式”单位的评审。 （十七）负责城市排水的监督管理工作，管理城市户外广告，指导城市公共灯饰的建设和管理。 （十八）指导城区城市房屋拆迁管理工作。 （十九）拟订城市市容和环境卫生发展规划并监督实施，负责城区重点市容和环境卫生基础设施的建设和管理，指导和监督县城区市容和环境卫生工作。 （二十）负责城市管理行政执法工作，组织、指导、协调城市综合治理和专项治理活动。 （二十一）组织开展住房和城乡规划建设、城市管理方面的宣传教育工作。 （二十二）承办本级政府和上级行政主管部门交办的其他事项。