街道外来务工培训计划

⑴ 外来务工人员子女入学该怎么个流程啊

1、家庭户口簿和父母或法定监护人身份证；

2、由公安部门出具的父母或法定监护人在宁居住满一年的暂住证或居住证；

3、监护人相对稳定工作证明（与用工单位签订的劳动合同或工商部门颁发的有效营业执照，以及个人缴纳社会保险满一年凭证）；

4、符合流入地计划生育政策规定的相关证明材料；

5、未接受完九年义务教育的学籍材料（小学一年级新生无需提供）。

望采纳谢谢了

⑵ 如何纠正外来务工人员的道德水准和价值取向

根据我区公安部门统计，目前我区外来人口已超过十万，约占我区总人口的四分之一，而其中外来务工人员的数量占到外来人口的九成以上。大量外来务工人员的涌入，为我区经济社会发展作出了极大贡献，成为我区现代化建设的一支重要生力军，然而外来务工人员的精神文明建设却相对滞后，思想道德建设有待进一步加强。在构建和谐社会的理念下，针对外来务工人员的现实情况，加强外来务工人员的思想道德建设，已成为现今精神文明工作的重要课题。

二、我区外来务工人员思想道德建设现状
(一)人文素养与道德意识
文化程度偏低，人文素养欠缺。由于受教育程度较低，导致其文化素质差、道德水平低下、文明意识不强和法律意识淡薄，其行为方式和自身形象与城市规范化、法制化管理不能相符，甚至抗拒政府管理和执法，给我区的法制文明和精神文明建设带来负面影响。大部分外来务工人员因为个人素质问题，不太注意卫生，乱倒垃圾、随地吐痰。在部份外来务工人员身上，还经常会发生一些小偷小摸的事件，这些都使当地居民对外来务工人员有看法，导致一些摩擦的发生，而且外来务工人员结帮派现象比较严重，一旦利益受到损害，就容易拉帮结派。外来务工人员来自欠发达地区或偏远山区，他们远离家乡、工作繁重、生活圈子窄，接受信息量少，加之社会上部分人员对外来务工者仍存有岐视，使他们的心理产生自卑感。
价值取向偏差，道德意识淡薄。由于文化素质、思想意识、经济收入、工作性质以及老家陋习影响等因素，导致外来务工人员价值取向偏差，道德意识相对低下。外来务工人员以“赚钱”为第一目的，价值评判标准均以钱来衡量，道德意识薄弱，道德行为缺乏自觉性。调查中发现有不少外来务工人员对企业或用工单位发展漠不关心，对当地的各项事业发展事不关己。他们认为今天在这里打工，明天很有可能离开，只要不少给钱就行。加上多数用工单位重经济效益、轻文化建设，重劳动投入、轻文化关怀，忽视思想道德教育。
(二)阵地建设与宣传教育
利用宣传窗、黑板报等宣传工具，建立固定的外来务工人员学习活动场所(“新居民”活动室)，定期宣传精神文明、礼仪道德等方面的知识。在社区设立“道德点评台”，发挥舆论导向作用，实现新老居民的自我教育、自我监督和自我管理。评选文明新居民，树立模范典型，在他们身边树立先进榜样，促进他们积极进取。成立外来人口法制学校，聘请有关干部、律师、社区民警，举办公民道德、法律法规知识讲座，提供法律咨询等，利用晚上或双休日等空闲时间，组织他们观看爱国主义教育、法律法规、禁毒等内容的教育片。还组织他们参观劳教所，通过劳教人员的现身说法，增强外来务工人员的思想道德、法律意识和维权意识。
(三)主题活动与道德实践
主题教育活动，陶冶道德情操。举办每年一届的“新老居民文化节”，各乡镇街道和企业单位举办外来建设者运动会，突出“运动、健康、团结、和谐”这个主题，营造了团结和谐的良好氛围。在每年的“三八”节、母亲节、国庆节、中秋节、元旦春节等期间，各乡镇街道组织“新、老”居民登山比赛、新老居民共同欢度立夏节、“温情十送”新居民、“春天的愿望”、“八进社区”、迎春联欢会等活动，让外来务工人员上台唱歌、跳舞、表演节目，和当地群众一起联欢、交流工作生活，消除隔膜，增进友谊。
道德实践活动，参与文明创建。建立新居民义工服务站，整合社区新居民义工资源，组建了宣传、治安、环卫等5个义工队伍，从中选拔出威信高、热心社区公益事业的人员担任组长，并让这些组长在社区的综治、卫生、计生等组织机构中担任一定的职务，发挥他们积极的作用为社区居民、外来务工人员提供服务，与当地义工共同开展法律、卫生、文化、科技“四进社区”、“践行出门六件事、争做文明定海人”、集中卫生整治、“创卫大行动”、“文明出行你我开始”文明交通劝导等活动，切实提高外来务工人员的文明程度和道德修养。
三、存在的问题
(一)物质基础相对薄弱，价值取向偏差严重
工作环境差，经济收入差。外来务工人员主要集中在劳动密集型行业和传统服务业，从事低技能的体力工作。外来务工人员流动性大，工作不稳定，多数以“短工”模式工作，有些自谋职业，从事小摊小贩的生计。居住条件差，人文环境差。主要居住在老城区、城郊结合部和“城中村”，居住环境脏、乱、差，安全隐患较多，且都是外来务工人员及家属集中居住，居住的人文环境也相对恶劣。
道德追求是一种高层次的精神追求，对于大多数人来讲，其需要一定的物质基础，思想道德建设不能架空而论。在生活拮据、居无定所的情况下，导致了价值取向严重偏差，物质成了唯一追求，精神追求已变的不再重要。尤其是随市场经济的发展，生产关系的多样化、利益格局和生活方式的多样化，思想道德建设面临着严峻的挑战。
(二)阵地建设有待加强，宣传教育实效性不强
外来务工人员普遍文化程度偏低，作息时间无固定，生活无规律，流动性大，结构复杂，如何针对外来务工人员的实际情况有效开展宣传教育，已成为一个突出问题。
近年来，全区的文体场所建设力度逐年增大， “健身路径”和室内外文体活动场馆数量逐年增多，但多数集中在城市社区、新建小区或农村新社区，在外来务工人员集中居住的地方建造的文化活动设施就很少。如果外来务工人员自主到其它文体活动场所，就会感到“不方便”、“难为情”和“去不起”。目前道德宣传教育阵地均以厨窗、画报等固定式为主，对于外来务工人员的实际情况来讲，实效不强。在各乡镇(街道)及规模以上的建筑工地等均设有民工学校，为外来务工人员的学习培训提供了平台，但组织学习培训内容单一、次数不多、参加人数少，致使民工学校未能真正发挥其功效。
宣教活动参与人数少。近几年，在各级单位、部门组织的文体活动中，非常关注外来务工人员的共同参与，但参与人数少，对于近十万的外来务工人员这个群体来讲，参与率还是很低的。在组织的宣教活动中，参与对象也大都集中在少数几个人身上，而更多的外来务工人员还是没能加入其中。再者，活动次数相对较少，往往集中在几个节庆活动中。宣教活动缺乏全面性和长效性。
宣教活动形式相对单一。根据调查，在各级各部组织的各类宣教活动中，邀请外来务工人员上来参加的多，而下去到他们的工作一线、居住区、甚至是家里实施活动的极少。不能切实有效地为外来务工人员提供乐于享受、易于接受、便于参与的精神文化活动。因此针对外来务工人员这一较特殊群体，如何组织贴近实际、符合需求、形式多样、富有实效的活动，有待于进一步研究和加强。
(三)歧视观念难以彻底转变，心理反差造成道德认同感缺失
受传统文化和管理方式的影响，一个地方普遍存在排外心理。同时由于外来人口自身素质形象以及对本地社会管理和治安造成的影响，导致社会也普遍存在对外来人口的歧视心理。因此，政府和社会对外来人口的关心程度也不高，重管理、轻服务现象还存在，尤其是一些用工企业重使用，轻教育，忽视了外来务工人员的精神文明建设。对外来人口计划生育、教育培训和劳动就业问题方面的制度也不健全，没有真正重视外来人口为新的居民，从思想观念、心理上、管理服务上来接纳外来人口，忽视对外来务工人员的法制培训、文明教育和精神生活。
大多外来务工人员由于长期生活在农村，言行举止和生活方式与城市文明不太协调，再者爱城乡二元结构及各种歧视性政策的影响，身体进城了，但是社会地位并未进城，心理上与城市存在着隔阂，容易造成心理失衡，产生偏激思想，甚至产生逆反心理。心理上的反差，致使他们缺少道德认同感，难以融入到城市的文明中，缺乏为城市文明建设做贡献的热情。
四、对策思考
(一)注重服务、提供保障，突显道德追求
当地政府要设身处地多为外来务工人员考虑，关注他们的切身利益，为他们解决一些实际困难，做一些实事，引导他们勤于工作、艰苦创业，让他们首先能安居乐业，不断提升生活水平。把思想道德建设结合到工作和生活的实践过程中去，让道德追求逐渐成为更多外来务工人员的人生追求，纠正外来务工人员不良的价值观、人生观、世界观。
政府有关部门要尽快实现由以社会控制为主的治安管理向管理服务并重的模式转变，进一步转变政府职能，切实保障和维护外来务工人员合法权益，将管理寓于服务之中，在服务中实施有效管理。构建区、乡镇(街道)、社区三级管理平台，各职能部门做好横向联动工作，合力提高服务管理水平。坚持统筹规划，把外来务工人员的管理服务纳入社会保障、公共服务的总体规划，加强政策推进，使共建共享的主体从本地居民扩展到广大外来务工人员。例如核拔外来务工人员管理教育专项经费；如探索以政府为主，鼓励企业、社会等多方参与的多形式集居点建设模式；如在政府指导下，建立新居民自治组织，提高自主管理能力；
大力推广外来务工人员的教育，逐步提高外来务工人员的思想、道德、技能综合素质。充分利用社会资源、创办各种形式的民工学校、职工学校和补习班、培训班，开展文化知识、法律常识，交通知识，文明礼仪等各方面教育，组织劳动技能培训，搭建就业指导平台。
(二)以人为本、贴近实际，加强道德教育
加强对外来务工人员的思想道德教育，努力构建社会主义核心价值体系。各级政府、职能部门以及用工单位，要大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，以增强诚信意识为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，发挥道德模范榜样作用，引导外来务工人员自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，倡导爱国、敬业、诚信、友善等道德规范，形成互帮互助、礼让宽容的人际关系。
根据外来务工人员空暇时间少、文化水平低、文体生活匮乏、流动性大等实际情况，有针对性地开展思想道德教育，教育活动使得他们能通俗易懂、乐于接受、便于参与。积极开展“上门服务”活动，把活动的场所转移到外来务工人员的集居点或是家中。
积极宣传外来务者通过讲文明、学文化、守法律等方面来提高素质的典型事例，评选文明新居民，加强典型宣传。用身边的人和事感染新居民，以点带面，营造一种浓厚的新居民争当“四有”公民的社会氛围。让外来务工人员共同参与“社区(企业)道德点评台”形式的道德评议活动，指出和点评不道德不文明行为、表扬道德文明行为。借助报纸、电视、电台等各类宣传媒介，采取宣传图片展览、分发文明倡议书、进行文艺演出、道德大讲坛等各种形式，加大宣传文明教育的力度，引导辖区内广大外来务工人员的文明言行，转变他们的思想观念。尽可能组织一些外来务工人员参与到街道、社区、行业的文明创建工作中来，参与不文明行为劝导，参与卫生整治等活动。
(三)以文化人、创新载体，提升道德水准
继续加强文化教育，开展各类文体活动，提高外来务工人员的文化素养，提升综合素质和道德水准。
要建设完善文化场所。要根据外来务工人员的特点，充分发挥社会力量、公益性文化设施的作用，加强外来务工人员的文化阵地建设，对文化馆、图书馆，群众艺术馆等服务不断向外来务工人员延伸，社区公益性文化活动阵地要就近、便捷地向外来务工人员免费开放；同时在外来务工人员比较集中地方，建设文化设施，健全职工俱乐部、民工之家、活动中心等，方便他们参加。
要设计形式多样的文化活动。要根据小型分散、简便易行的原则，组织和开展形式多样的地方文化和民间文化活动。考虑到外来务工人员的实际消费能力，多提供免费或廉价的运动场、棋牌室或其它娱乐项目，多组织一些“露天电影”、“纳凉晚会”、“广场演出”等群众文化活动。多设计一些类似“新老居民文化节”、“外来建设者趣味运动会”等适合外来务工人员参与的文化体育活动。多出台一些诸如“文化一卡通”、“社会服务一卡通”、“免费开放场馆”等丰富外来务工人员精神文化生活的优惠政策。根据外来务工人员来自五湖四海的特点，多开展让外来民工演家乡戏、唱家乡歌、话家乡情等活动，为外来务工人员提供展现自我的机会。

⑶ 外来务工人员的政策关怀

外来务工人员是现今社会关注的焦点，全国关于民工的报道也越来越多，我们对他们的关心也越来越多。同时我们从外来务工人员的身上看到了很多现象。普遍来说，民工的生活质量在提高，经济水平在提高，他们的要求也在不断提高，从我们的调查问卷上的数据显示，他们的消费水平也在不断提高，这表明中国的经济在不断的发展。这是好的现象吗？
看来这有好也有坏，好的一面是，中国经济的发展使他们的生活好了，不用再为了养活家里的人而拼死拼活的出去工作，甚至兼好几份工作，弃自己的生命于不顾，这样的事件并不是没有发生过。现在这样的事件越来越少，这都是我们所期望的。生活好了之后，他们子女的教育问题也在不断改善，调查结果显示大部分的外来务工人员都希望自己的子女能读大学，能生活在城市里。可是也有少部分人认为自己的子女只要能赚钱就好，其实也是我们所在意的问题，这个问题也很难去解决。 在一座城市的现代化进程中，外来务工人员的身影常常出现在城市建设的一线。他们为城市的发展默默地贡献自己的力量，而自身的权益却容易被忽视。
以杭州市为例，市委、市政府高度重视外来务工人员各项保障制度的创新。在立法条件尚不成熟的情况下，陆续在全省乃至全国率先制定并实施了一系列相关政策，为200多万在杭外来务工人员提供就业、培训、居住等多方面保障。
一部旨在切实保障外来务工人员劳动安全健康合法权益，有效控制和减少生产安全事故和职业病危害的《杭州市外来务工人员劳动安全卫生权益保障办法》（以下简称《办法》）又正式颁布。
这一《办法》包括适用范围、生产经营单位的责任和义务、外来务工人员的权利与义务、监督管理和权益保障五个部分。
《办法》规定，外来务工人员因发生生产安全事故受到伤害后，生产经营单位应当采取措施，使受到事故伤害的外来务工人员及时得到救治，并按规定向政府有关部门报告事故情况；生产经营单位未按规定上报事故情况的，外来务工人员应当向政府有关部门举报投诉。
《办法》同时明确，接受劳务派遣用工单位应当执行国家劳动标准，为被派遣劳动者提供相应的劳动条件和劳动保护。被派遣劳动者在劳动过程中发生因工伤亡事故或职业病危害事故，接受劳务派遣用工单位应当承担主要管理责任，劳务派遣单位承担连带管理责任。这一规定破解了困扰我国多年的被派遣劳务工工伤事故处理难题。

⑷ 有谁知道外来务工人员的职业道德的相关培训资料吗

三、培训师资
为确保培训计划的落实，领导小组办公室成立一个外来务工人员综合素质培训讲师团，针对外来工需求开展九大方面的培训，讲师团成员由相关职能成员单位协调安排分工：
维权教育：工委会、劳动和社会保障分局负责
道德教育：宣传办、教办、工委会负责
镇情教育：宣传办、两新办负责
普法教育：司法所、劳动和社会保障分局、流管办、工委会
负责
健康教育：港口医院、工委会负责
职业技能：劳动和社会保障分局、教办负责
生产安全：安监分局负责
消防安全：公安分局负责
交通安全：交警中队负责
四、培训内容及课程设置
1、培训内容：主要开设职业技能、生产安全、消防安全、交通安全培训，以及市情教育、道德教育、维权教育、普法教育、健康教育等重点课程。计划每年每个培训课程安排1个课时。
2、课程设置：
课 程 课时 内 容 要 求 目 标 效 果
镇情教育 1 帮助外来务工人员了解港口的经济社会状况以及风土人情、民俗文化等，增强归宿感，努力为港口经济社会建设作贡献。 使外来务工人员更好地融入港口，热爱港口，建设港口。
道德教育 1 开展公共道德和职业道德教育培训。 着力提高员工的公共道德素质和职业道德水平。
职业技能 根据不同的专业技能设置课时 联系委托定点培训机构对在职职工和就业困难人员进行职业技术技能培训。 提升在职职工、下岗失业人员和农民工的职业技能和技术水平。
生产安全 1 分门别类地对员工进行生产安全知识培训。 提高员工的安全生产意识和自我保护意识。
消防安全 1 对企业员工进行消防安全知识培训和消防急救能力培训。 提高员工的消防安全意识和基本消防急救能力。
交通安全 1 宣传普及《交通安全法》和交通安全常识。 提高外来务工人员的交通安全意识，自觉遵守交通安全法规。
普法教育 1 开展“五五”普法工作，宣传普及《工会法》、《劳动合同法》等相关法律法规。 增强员工的法制观念和自我维权意识，引导员工理性表达利益诉求，促进企业和谐、社会稳定。
健康教育 1 进行基本健康常识、传染病、毒品预防和职业病防治等知识培训。 提高员工自我保健意识，保持身心健康。
维权教育 1 宣传工会职能作用和劳动法律法规，重点突出维护职工合法权益、协调劳动关系的作用及其实现方式。 增强员工对工会组织的认识和维权意识，教育引导员工自觉维护劳动关系和谐及社会大局稳定。
五、培训形式
一是课堂教学。联系市讲师团成员分赴各企业分专题讲课。镇工委会分批组织外来务工人员参加培训学习。
二是电化教学。将讲师团所授课程录制成电教片，分发至各企业工会，组织外来务工人员进行学习培训。
三是委托培训。委托市镇高校、中等职业学校、企业培训中心和社会培训机构组织开展职业技能培训，帮助在职职工、下岗失业人员和农民工掌握一门职业技能，增强就业竞争力。
六、工作要求
1、外来务工人员综合素质教育培训是一项重要的职工素质提升工程。镇党委、政府给予政策和资金支持，确保三年培训规划如期完成。此项工作列入镇区工委会年度工作考核。
2、我镇各成员单位要发挥自身职能优势，各司其职，积极配合，共同组织开展好外来务工人员各类培训。
3、镇工委会要主动承担牵头和协调工作，会同有关部门，按照培训规划总体要求，安排好年度培训计划，并认真组织实施。
七、培训经费
培训所需经费争取政府相关部门的专项培训经费或统筹解决。

⑸ 外来务工人员管理

劳动纠纷处理制度：
为了维护企业和劳动者的合法权益，保障社会的稳定，结合公司实际制定本制度 。
1、加强施工现场的务工人员的规范管理，尽可能减少和杜绝劳动纠纷。深入了解务工人员的思想动态，及早发现纠纷的苗头和不稳定因素，把劳动纠纷消除在萌芽状态。
2、做好劳动纠纷预防工作，建立完善务工人员的管理台帐，即：施工现场务工人员考勤表、工资发放表、务工人员情况登记表。
3、在施工现场醒目处位置张挂劳动纠纷投诉电话，告知接人姓名，确保投诉举报渠道畅通。
4、对投诉内容受理人员应做好记录，及时查明情况，迅速做出处理，防止事态扩大。
5、接到行业管理或相关部门投诉信息后，受理人应及时与当事人取得联系，查清劳动纠纷原因，做好协调处理工作，处理结果如实的反馈相关单位。
6、充分发挥企业的治保会、调解会作用，尽可能把劳动纠纷做到内部消化解决，努力构建和谐社会氛围。
7、尽力遏制无理取闹，恶意要讨行为，坚决打击黑社会势力手段敲诈行为。
8、对随意拖欠或克扣务工人员工资，造成公司声誉不良影响的责任单位和人员，公司将给与通报批评并做出相应的处罚。
9、本制度自公布之日持行。

务工人员的管理：
1、建立健全劳动用工管理制度
企业法定代表人是企业劳动用工管理工作的第一责任人，负责贯彻、执行国家、省、市有关劳动用工管理的法律法规，组织制定本企业招工管理、施工现场务工人员管理、施工现场务工人员考勤、施工现场务工人员工资发放、劳动纠纷处理等制度和措施，监督本企业所属项目部的工资支付工作，组织协调、解决本企业的劳动用工纠纷和争议。
项目经理是施工现场劳动用工管理的直接责任人，受企业法定代表人委托负责贯彻落实企业劳动用工管理的有关制度和规定。制定施工现场务工人员管理、考勤、工资发放、劳动纠纷处理等制度，并上墙公布。
企业必须按月支付务工人员的工资，且工资月支付数额不得低于厦门市最低工资标准。在工资发放前三天，企业应在施工现场公示工资发放表，确认双方无异议后交项目经理或公司专职管理人员审查，经审查签字后由公司将工资发放到每个务工人员。务工人员须持有效身份证明签名领取工资，不得代领工资。
总承包企业在支付劳务分包企业工程款时要督促劳务分包企业按以上要求规范劳动用工行为；企业不得将工程款和务工人员工资支付给不具备相应资质条件的组织或个人（包工头）。
各建筑业企业应在施工现场的醒目处公布本企业劳动纠纷举报投诉电话，落实受理人员，建立畅通的投诉举报渠道，及时处理本企业所属项目部的各类投诉。
2、落实施工现场的劳动用工管理人员
总承包、专业承包企业的项目部使用企业自有人员和劳务分包企业人员总数超过500名以上时，应设置2名以上专职劳动用工管理人员；务工人员在200至500名时，应设置1名以上专职劳动用工管理人员；务工人员在200名以下时，应设置至少1名兼职劳动用工管理人员。劳务分包企业其所属每个施工现场必须配置1名以上专（兼）职劳动用工管理人员。
3、建立健全务工人员管理台帐
总承包、专业承包企业的工程项目部和劳务分包企业应指定专（兼）职劳动用工管理人员对施工现场的务工人员实行动态管理，建立我市统一的施工现场务工人员管理台帐务工人员管理台帐要求一式三份，一份由企业存档，一份由项目部存档，一份由施工现场专（兼）职劳动用工管理人员留存。
工程项目无劳务作业分包的，由项目部专（兼）职劳动用工管理人员负责务工人员的考勤考核和工资发放表的编制，务工人员工资发放表须经项目经理审核并签字。
工程项目实施劳务作业分包的，由劳务分包企业专（兼）职劳动用工管理人员负责劳务分包企业务工人员的考勤考核和工资发放表的编制，务工人员工资发放表须报总承包或专业承包企业审核并存档。总承包或专业承包企业应全面掌握施工现场所有务工人员上岗出勤情况，每月对其报送的务工人员工资发放表和完成的工作量进行检查、核实，并及时支付劳务分包工程款。
企业对存在质量或安全等问题的施工班组及务工人员进行处理的，应依据双方签订的劳动合同上的约定执行，且必须经当事人签字确认。
4、务工人员持证上岗管理
从事技术工种的生产操作人员，上岗前必须经过培训并取得国家认可的《职业资格证书》（原已经取得《建设职业技能岗位证书》的，按规定换发《职业资格证书》，但采取逐步过渡的办法，过渡期间原《建设职业技能岗位证书》继续有效。）。
从事特种作业的人员，必须经过培训并取得特种作业资格后才能上岗。
便于加强对施工现场人员的管理，对所有进入施工现场的务工人员，企业必须发给工作证，工作证上必须载明姓名、工种、企业名称、身份证号码等基本信息，并粘贴本人照片。
以上务工人员的管理已基本说明其考勤制度及工资发放等的内容，另外你可以根据实际情况加以定制！

⑹ 外来务工人员是怎么界定的

外来务工人员通常指的是外地来本地城市打工的人员，和农民工含义相近。一般泛指建筑行业，搬运行业等等技术含量低，体力劳动为主的从业人员。

⑺ 宁波市北仑区新契街道外来务工人口子女入学需要什么条件

网上可以查得到北仑区外来务工人员子女积分入学政策文件。

⑻ 想出门务工，什么地方可以进行短期实用的技能培训呢

可以参加当地劳动局的只职业技能培训.政府免费补贴培训.发国家职业资格证书的.有农民工喜爱的大棚菜种植,食用菌,河蟹养殖.也有技术工的电工.车工职业资格证书.都是免费培训的..失业和农民是这样,在职是50%补贴.上当地劳动局网站可以查询到.