教育培训机构可以为高校带来什么

㈠ 高校又分为大学.高校.教育机构这是什么意思

高校又分为大学，高校，教育机构这是什么意思，大学是学生上的，高校是任何人都可以上，教育机构:，是培育机构的，这就是这个意思。

㈡ 教育机构是做什么的

培训机构，以学历教育或成人继续教育为目的的教育培训机构需要有场地的要求及师资的要求，需要教育主管部门给予认证并且取得社会力量办学资格方可营业，其培训课程价格需要核算并报教育部门批准，增加课程或改变收费需要向教育部门申请并获得批准后才可改变。

教育培训是劳工部门培养和考取上岗资格证为目的，所以登记机关是劳动部门，而且需要以不盈利或者少盈利为目的，主要是提供劳动部门的认证考试培训，师资需要认证，收费需要认证。

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从培训行业竞争主体来说，由于其发展的历史背景渊源和可把持、可利用的教育培训资源、教育市场的不同，其市场开发和运作模式也不尽相同，下面作一简略的分析：

（1）政府部门下属的行政事业单位或培训中心

它们是国家各部委和地方政府下属的行政事业单位，是培训市场的新力量；

（2）各行业协会组织

国内的各行业协会组织最近几年的发展速度迅猛，好比：中国企业联合会、中国企业家协会、中国人力资源开发研究会等都在全国具有很高的影响力；

（3）高校专业院系与培训公司

知名高校的专家学者一直是培训市场中的热点人物，是决定培训质量的关键因素。因此，高校各院系利用自身的专家优势，开设各种专业的培训，具有核心的竞争优势。清华大学的清华大学领导力培训中心、北大的光华管理学院；

㈢ 根据教育法规定什么学校及其教育机构不得设立为营利性组织

《中华人民共和国教育法》第第二十六条规定：以财政性经费、捐赠资产举办或者参与举办的学校及其他教育机构不得设立为营利性组织。

国家鼓励企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办学校及其他教育机构；国家举办学校及其他教育机构，应当坚持勤俭节约的原则。

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设立学校及其他教育机构，必须具备下列基本条件：

（一）有组织机构和章程；

（二）有合格的教师；

（三）有符合规定标准的教学场所及设施、设备等；

（四）有必备的办学资金和稳定的经费来源。

㈣ 培训机构里的教育经验跟学校有什么不同

培训中心一般一实际操作为主 还有 包就业 不好好上课到时候 就不了业 培训中心要退学费
学校出来给你一张文凭其他和他没关系 你们毕业他完成任务了 这就是去别

㈤ 最近学校来了一个叫蓝科教育的培训机构，说是跟学校合作的，可以学分置换这是真的吗

怎么说呢，学校的意思可能是好的， 但是政策实行下来就变味了。可能负责这个企业审查的领导有问题或者其他方面有问题。蓝科这个企业不怎么样，我是16 年再蓝科培训的web前端， 老师教的很差劲，我们同学都联合起来罢课了，还找学校的领导去了。最后处理的也不好，学校领导毕竟收人家的钱了。
后来学完进到社会，又发现学的根本狗屁不是，因为有在其他培训机构学习的同学， 一比较才知道我么有多差劲，班里没有一个薪资比较高的。
主要他们学费收的太贵了，算下来有 24000了，这是 16 年啊，一个月还贷款 1500，15-18 个月。在学习前说保证待遇在 6000 以上，我天，毕业的时候才知道怎么回事，让包装毕业两年了，去北上广深工作。你知道在北上广深一个月 6000，再还贷款 1500 怎么活吗？根本活不了。6000，扣除五险一金剩下 5000，扣下贷款 1500，剩 3500，扣下房租 1500，剩 2000。这两千包括水电费，吃饭消费。我记得我有一年的时间，每月都不剩下钱。教的太差， 根本不够用的，第一份工作，工作几个月就被开了。每天加班到 11 点， 就为了多学点。
我奉劝各位师弟师妹，千万别去蓝科，真的很坑，希望可以擦亮眼睛，好好调查一下再选择学校学习。

㈥ 社会民办教育培训班对社会有贡献吗

不仅是有贡献那么简单，而且还很大，我们从来就不能否认教育培训机构对教育本身做出的卓越贡献，只不过因为一些没有“德行”的教育机构的存在，让人们对教育机构这个行业本身产生了极大的不满。

孩子成绩不好怎么办？可能把这句话放在二十年前，很多老一辈的父母会回答说“那就督促他学习啊”，但当你把这句话放在现在来问，那么得到的答案就一定是“送他去补课啊”，在教育机构的发展过程中，家长们的诉求从最开始的为孩子查缺补漏，逐渐演变成为了让孩子提升竞争力。而在这种心态转变的催生下，教育培训行业也水涨船高，各式各样的培训机构如雨后春笋般接踵而至。

所以，请正视教育培训行业，不要让一两个黑心机构，蒙蔽了整个美好的蓝天。

㈦ 校外教育培训机构存在的意义是什么

现在培训机构一方面解决了大量的老师就业问题，提供了很多的就业机会，缓解社会就业压力。另一方面，真的解决一部分需要补课的学生，提高了学生的成绩，这方面对学生的进步有很大作用。

㈧ 教育培训机构与学校合作方式有哪些

这个要根来据实际情自况来具体怎么合作符合双方利益，我与培训学校合作过两次，我认为可以这样：1. 只租用场地； 2. 利用学校的营业执照，学校提取一定的利润，由你单独动作； 3. 利用双方的优势深度协作。

㈨ 如果校外培训机构全部消失，会对社会与学校产生什么影响

校外培训结构这些年来出现的越来越多，这是伴随着素质教育的推行兴起的。一方面是很多家长认为学校教的内容太少，而为了让学生能学到更多的知识，或者为了让自己的孩子能够跟得上学习，家长一般都会给孩子选择校外培训机构的辅导班。另一方面是，校外的培训机构有针对性的课程培训，对那些经常参加奥赛的孩子来说很有帮助。此外，校外培训机构一般还负责辅导孩子家庭作业，因此备受很多家长的欢迎。那么，如果校外培训机构全部消失，会对社会与学校产生什么影响？我认为主要会产生以下影响。

我认为如果校外的培训机构全部消失，肯定会加重学校的教育教学压力。因为有校外培训机构的存在，所以很多学生课上听不懂的可以让培训机构的老师给讲解。如果没有了培训机构，那么学生势必就要去学校找老师问明白，增加了老师的工作，延缓了教学进程。

如果大家对校外机构如果全部消失这个话题感兴趣，欢迎积极留言参与我们的话题互动。

㈩ 培训机构和学校的区别

培训机构和学校都是人们进行教育的场所，但在办学性质和资质等方面有所不同，它们的版区别是：权

1、在学习内容方面培训机构是对于某一个方面的专业或课程进行培训；而学校教育有计划对学生的学习内容进行综合的培训。

2、培训机构不能发放学历和学位证书，而学校毕业后会得到相应的学历和学位。

3、在办学资质上，学校的办学资质条件要求要严格的多，而且多数学校都是公办的；而培训机构的办学资质则宽松很多，大多数是私人办学的。

4、学校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。学校主要分为五种：幼儿园、小学、初中、高中和大学。而培训机构并没有细分那么明确，是根据市场的需求，来进行知识的培训，只要针对这些学生。