年度培训课程

① 公司培训课程有哪些

企业培训课程分为：企业内训课程和公开课。内训就是针对某一特定的企业内部员工进行有针对性的培训，内训包括公共企业文化以及制度培训，和专项技能的企业内训。

公开课是公开的针对多个企业进行广泛的培训，没有针对特定的企业，一般公开课都是一些企业文化，以及大的经济形势等。

企业培训（Enterprise training）是指企业或针对企业开展的一种提高人员素质、能力、工作绩效和对组织的贡献，而实施的有计划、有系统的培养和训练活动。目标就在于使得员工的知识、技能、工作方法、工作态度以及工作的价值观得到改善和提高，从而发挥出最大的潜力。

提高个人和组织的业绩，推动组织和个人的不断进步，实现组织和个人的双重发展。企业培训是推动企业不断发展的重要手段之一，企业培训市场上常见的培训形式包括企业内训、各类EMBA研修及CEO必读12篇领导力提升等。

② 有关管理类的培训课程有哪些

管理学、微观经济学、宏观经济学、会计学、人力资源管理、财务管理、生产与运作管理、统计学、战略管理、组织行为学、企业文化、货币银行学、国际贸易、运筹学、概率与统计学。

③ 员工培训课程要点有哪些

职业素质的内涵

不同职业的职业素质表现
企业需要什么样素质的人——团队导向——重标准、整体差异、协同、合作

职业导向——对待上级：职业化的服从、沟通意识
对待同事：职业化的协作意识
对待公司：职业化的诚信意识
对待客户：职业化的服务意识
对待工作：职业化的责任意识
行动导向——企业要的是行动家而不是思想家，是要把想法变成现实， 要的是不但能想到，而且能做到、做透、做久的人
总结职业素质的内涵
第二单部分 企业对员工的基本要求
什么是职业，职业的解释
院校人的特点
第三单部分 如何养成良好的职业素质
1、以实用为导向的职业知识

普通知识

专业知识
2、以专业为导向的职业技能操作技能——掌握技能不是仅仅为了薪水

心智技能

社会交往技能
3、以敬业为导向的职业态度

观念、思维、心态、观念 、打工法则

成功人士的法则

效益观念

时间观念：守时、珍惜时间、

时间管理原则

思维：思维障碍：局限思考、危机意识、从经验学习心态：

积极主动：案例分析

敬业——敬业精神问卷调查

敬业的原理：工作中比薪水更重要的,先想如 何把工作做好

敬业的表现：爱一行，干一行

员工发展四个阶段

使自己变得不可替代，薪水自然会提高

责任感、使命感： 使命感使个人与企业获得双赢

为公司也为自己创造财富

具有使命感的员工特征

承受挫折能力
第四部分 优秀职业人的特点及素质

优秀企业人事经理对求聘者的忠告

阻碍你职场成功的八种坏习惯

老板们心目中的优秀员工

④ 企业员工培训课程有哪些

企业培训的课程常用的有：人力资源培训、战略管理培训、采购培训、生产内培训、物流容培训、股权激励培训、企业文化培训、商务礼仪培训、市场营销培训、销售培训、员工职业化培训、责任体系培训、财务管理体系培训等

企业培训的目标就在于使得员工的知识、技能、工作方法、工作态度以及工作的价值观得到改善和提高，从而发挥出最大的潜力提高个人和组织的业绩，推动组织和个人的不断进步，实现组织和个人的双重发展。

培训课程设置是建立在培训需求分析基础之上，根据培训课程的普及型、基础型和提高型将培训课程分为员工入职培训课程、固定课程和动态课程三类。

⑤ 企业培训课程有哪些

企业培训课程来分为：企业内训课程源和公开课。内训就是针对某一特定的企业内部员工进行有针对性的培训，内训包括公共企业文化以及制度培训，和专项技能的企业内训。公开课是公开的针对多个企业进行广泛的培训，没有针对特定的企业，一般公开课都是一些企业文化，以及大的经济形势等。

⑥ 企业员工培训课程有哪些

企业培训的课程常用的有：人力资源培训、战略管理培训、采购培训、生产培训、物流培训、股权激励培训、企业文化培训、商务礼仪培训、市场营销培训、销售培训、员工职业化培训、责任体系培训、财务管理体系培训等。

培训有效性基础

培训有效性往往通过培训结果来体现。培训结果指的是用于评估培训的准则。它可以是学员学到什么内容的判断标准，也可以是学员对课程的喜好程度。

根据戈尔茨坦（Goldstein，1986)的定义，培训有效性评估是指“系统地收集必要的描述性和判断性信息，以帮助作出选择、使用和修改培训项目的决策”。从上述定义中我们可以得出，培训有效性评估就是指收集用于决定培训是否有效的结果信息的过程。

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⑧ 年度培训方案怎么写啊，

制定培训计划. 培训计划是为了规定培训工作的目标，制定整体规划以实现这些目标；以及将培训计划逐层展开，以便协调和将各种活动一体化。
1、制定程序
企业各部门根据培训需求分析的内容，结合部门培训目标以及部门年度发展计划制定出本部门的年度培训计划，上报到企业人力资源管理部门，再由企业人力资源管理部门结合企业年度发展计划以及企业培训总体目标制定整个企业的培训计划。
2、计划内容
为保证培训工作按时、按质地实施，培训计划应包括培训目标、课程设置、培训方式、培训控制、培训评估等五个方面的内容。
⑴培训目标
培训目标是指通过培训工作所期望取得的成果，这些成果包括个人的、部门的、整个企业所要求达到的培训结果。培训目标是制定培训计划的基础，培训目标决定了培训课程、培训方式等一系列的内容。同时，培训目标又是培训考核和培训评估的依据。所以，培训目标的制定应该准确、细致并具有可测量性。
⑵课程设置
培训课程包括了培训课程的名称、培训的时间、培训地点、培训教员简介、针对培训课程的培训要求等内容。明确的培训要求有利于员工提前对所培训的内容有所准备和有所侧重，有利于提高培训效果。
⑶培训方式
根据培训内容以及培训对象的不同，可采用不同的培训方式。常用的培训方式包括讲授法、学徒制、小岛讨论法、角色扮演法、管理游戏法、观摩范例法。

⑨ 企业员工培训课程有哪些课程，课程内容是什么

企业员工培训课程内容模块：
企业培训课程基本建设关键是根据下边这2个基本：

一是市场需求自然环境下的企业短期发展战略所规定的竞争优势。现阶段销售市场上的企业培训课程比比皆是，可是真实合适企业的却很少，关键是取决于外界的培训没办法选择到企业的关键发展战略，而企业是十分掌握本身的发展前景，因此在设计方案企业培训课程时候具有创新性。
二是适用企业营销战略的组织结构下建立的职位管理体系所规定的胜任素质模型，实际上就是说职位胜任力，她们各必须具有什么素养、什么专业技能才可以担任本身当今的工作中。
职位胜任力模型与企业的长期性战略定位关联，用于保证企业培训课程的目的性;企业竞争优势与企业随时随地调节的经营模式相联络，用于保证企业培训课程的可接受性;因此大部分企业培训课程全是根据职位管理体系所规定的胜任素质模型创建的。
做用户至上的企业培训课程
假如把培训单位比成一家企业，那学员就是说人们的顾客，而想为顾客创造财富的就是说培训商品。培训单位变换构思，用商品逻辑思维来做培训，即重视学员感受，注重互动交流参加，运用数据分析，追求完美培训成效，持续迭代更新提升，并重视打造出完美培训商品。
在其中，最关键的一点就是说要重视学员感受，实际可根据学员需求分析报告(要求收集、要求提炼出、要求排列、学员等级分类)、设计产品(商品管理决策、设计产品、商品感受)和商品策划(发布产品、商品策划、商品迭代更新)等方式设计制作爆品的培训商品。
企业培训课程：更加重视自驱力
如今一些企业早已将“培训发展部”改成了“学习与优秀人才发展部”，再加了“学习”二字，实际上大量的注重了学员本身成才和发展趋势的自觉性。因此，企业培训课程要干什么，以我现阶段的认知能力看来，企业培训课程就是说要让企业培训变成内部学习权威专家，变成各个部门的学习咨询顾问，变成企业学习生态体系的搭建者。
具体说来，企业培训课程要把握释放学习兴趣爱好、引起学习主题活动进行和正确引导学员学习复牌的关键专业技能;要具有提高各个部门业务流程确诊和干涉设计方案的工作能力;另外也要能在企业内部搭建起有关体制，来确保企业内部各种各样宣布和非正规的学习主题活动的自运作。
企业培训课程：案例应用规范
企业培训课程中的案例设计方案是课堂教学中十分关键的构成，一个典型性的案例能够栩栩如生品牌形象地阐释一个核心理念、讲解一个专业技能、呈现一个解决困难的对策。
1、培训课程内容中的案例应用须重视超前性和及时性。案例的挑选要开拓创新，挑选当今大伙儿了解的社会事件、另外也具备实际意义的案例，激发学员的学习兴趣爱好，以确保培训实际效果。来陈列共和了解一下企业管理课程。
2、培训课程内容中的案例应用须具备功利性和目的性。在案例的选择上应精练切合，要留意选择能与教学内容紧密融合的案例，可以协助学员了解文本内容、枯燥乏味基础理论的重中之重和难题，以确保培训的实际效果。
3、培训课程内容中的案例应用须合乎学员的认知能力规律性。挑选案例除挑选最近热点新闻事件外，还要多考虑到学员身旁产生的、接近大伙儿工作中衣食住行的、合乎认知能力规律性的案例，那样更非常容易造成学员的共鸣点，从而超过形象化品牌形象的指导意义，有利于对培训专业知识的消化吸收和了解。