音乐培训机构市场背景

『壹』 线上教育机构的市场背景

培训行业市场背景

互联网的普及和发展带来的“互联网+教育”使得在线教育用户不断攀升。

同时，各类在线教育平台不断开发下沉市场，扩大了在线教育市场，致使在线教育用户规模进一步扩大。

预计2020年中国在线教育用户将突破3.05亿人，市场规模将达4538亿元。

教培行业困局

1. 招生难？

不会做营销，获取不到意向家长和学生，推广方式渠道单一，投放内容不精准；传统线下机构地推效果差、转化慢，转型线上无从下手

2. 教学效果不理想？

教学形式单一，教学质量难以查看、优化和管理等；教学过程无法追踪，教学效果无法可视化、无法快速传播分享

3.收入不理想？

仅有课程付费，付费模式单一，没有多重付费点；付费场景不知如何串联线上线下，学生难以续班续费；学生报名多，利润却比同行低

4. 管理复杂，浪费时间？

信息搜集、数据管理、教务安排耗时耗力，不懂技术，依赖人工处理；学生课消算不准，家校沟通差

市场竞争越来越激烈，教培行业面临前所未有的挑战，而互联网的高速发展给教培行业带来新一轮机遇。

教育系统产品介绍

为助力教培机构扩大渠道，尽可能挖掘更多潜在客户，做好客户留存和转化，凡科推出新产品——教育系统。

凡科教育系统是一款功能强大的在线教育搭建和营销工具，帮助中小微企业进行线上营销拓客、知识管理、线上教学、线上互动助学等。

通过小程序、手机网站、电脑网站等多终端全覆盖的方式，为教育行业提供品牌官网+在线课程+线下预约+督学督练+商机转化+客户运营的全新互联网小程序解决方案，实现提升教学质量，提升销售转化。

『贰』 音乐培训行业怎么样我毕业一年了 自幼喜欢器乐 自学了多种乐器 有学的精的一两样 但能达到自己做培

卖乐器进够乐器的成本很大 培训没有成本 坚持会成功 加油

『叁』 音乐教育培训机构公司简介怎么写

首创音乐教学数抄据化，个性产品人本化，服务训练趣味化的教学模式。立足于经营音乐文化的相关产品和培训服务。早期以经营乐器和音乐培训为主，培养大量的音乐爱好者为主，中期开拓音乐在线练习、创作平台，实现音乐世界的O2O，满足更广大消费者对音乐的需求。后期凭借数据化的培训教学和个性化的服务、产品致力于让音乐成为我们的认识自我媒介，提升自我的阶梯,沟通你我的工具，传播关爱的语言。

『肆』 音乐培训市场创业分析

一、音乐培训市场发展概况

近年，我国社会音乐培训教育市场活跃异常，宏观诱因是国民经济生活水平提升，社会家庭对儿童素质教育需求同步。

中国目前拥有全球最大的音乐教育市场。艺术高考音乐培训和社会音乐考级培训成为音乐教育培训产业产值的主要来源，音乐教育培训行业整体规模呈上升趋势。

五、移动智观察点评

从市场需求方面来讲，一方面，音乐培训市场发展迅速，各年段人群都有消费意愿。另一方面，二胎政策以后，儿童培训市场将逐渐放大，家长也希望孩子可以通过音乐教育培养情操。在音乐培训市场创业，机会是有，但是如何绕开竞争者，是一个难以回避的话题。

从行业竞争方面来看，目前还没有一家创业公司可以提供音乐教育一站式自选服务，包含推荐老师、推荐课程、在线客服、LBS、线下活动、周边商城 、乐器保养等多项内容。要么全，要么专，从“音乐教育一站式自选服务”这个定位进行创业，还是具有一定可行性的。

关于音乐培训市场的创业，你怎么看，欢迎留言探讨！

文/大卫独舞

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『伍』 重庆旅游职业学院音乐表演专业就业方向有哪些

培养目标：本专业旨在培养具有良好的职业素质养和较强音乐表演技能，胜任中小学音乐教育及音乐培训机构的技术技能人才。
就业方向：音乐教师、音乐艺术培训机构以及文化事业单位等。

『陆』 艺术教育这个行业的市场前景怎么样

根据数据统计2019年全国0-12岁人口2.3492亿人，人口与机构数量的不对等照成巨大市场缺口，因有强大的需求量，我国艺术教育培训市场规模逐年增长，从2013年的402亿元增长至2018年的937亿元，复合增长率为13.02%；2019年我国艺术教育培训规模达到937亿元，较上年增长11.81%。看的出是投资对这片市场的认可。

根据教育部通知：高考改革势在必行，全面支持艺术教育，实行加分政策对于艺术教育行业瞬间成为“香饽饽”。2014年，国家教育部又发表文件《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》。《意见》制定了一系列促进学生素质教育的保障政策，其中包括要将艺术课程纳入必修课范畴，要求艺术课程课时不低于总课时的9%。一经发布，全国已有53所高校率先响应艺术特长生加分政策。素质教育势必成为国家重视且重要的教育类型。艺术教育机构的也会迎来喷井式发展。

『柒』 音乐培训这个行业目前的行情和利润怎么样啊

在北京上海广州等大城市，针对儿童的普及型（非技能型）音乐教育，很有市场，但要投资者有足够的资金，和强大的师资队伍。针对青少年的音乐教育主要以私家教师上小课为主，所以办学形式不适合大规模开办。除非投资者本人自己具备教授小课的能力和相当高水平。针对成人的音乐教育几乎没有市场。
市场利润最大的是各大音乐学院的考前培训，绝对暴力。但几乎被各大艺术院校的老师所垄断。但是在地方上这种被训班由于没有音乐学院的师资，所以很多都是骗人的，最后导致中途而废。如果在地方办班最好能找到一家北京上海等大城市的专业师资中介公司，就可解决这一问题。
据不完全统计2005年全国音乐院校报考生已达到了300多万（含中专技校）

『捌』 教育机构兴起的背景

在中国高等教育步入国际化与大 众化的今天,高等职业教育受到了来自世界与国内的教育观念与竞争现实的双重冲击与挑战,高等职业教育必须树立"服务性的应用研究型"的目标定位,采取主体 性合作的多元办学方式,拓展具有一种可持续性的课程体系,突出独自的、主体性的价值观念,才能寻求到自身发展的新的途径。