消防员来学校培训消防知识

『壹』 我是一名消防员，想主动到学校义务上一堂关于消防知识的讲座，校方校长已经答应了，请问我还要发函吗如

不需要你发函，即使要发函都是学校发，不是你发。你认为有必要，可以叫学校发如下函文“邀请某某消防队某某某队员（队长），某月某日某时在某某地方为某某学校学生普及消防知识”
收到学校发来的函后，你只需要回复：准时到达 。就可以了。
你的领导收到学校的函后会安排你去演讲的时间与准备时间以及其他相关工作。如领导安排懂摄影的人拍照呀、记者采访呀等

『贰』 消防员叔叔来我们的学校作文三十字

说起我最敬佩的人，那要属消防员叔叔了，因为只要什么地方发生火灾他们说会“立刻”出现在现场
记性最深刻的是在电视上看到一场画面，一个不知名的小区发生了一场火灾，火势也很大，当消防员的叔叔们来到火灾现场，他们迅速散开人群，拿出灭火器材灭火。当他们还在准备时，看到四楼还有一位姐姐被困在里面，救人要紧，就在这千钧一发的时候，一位消防员叔叔管登上四楼，从窗口伸进一双有力的大手，但还是提不上来，可能是姐姐太重。接着另一个消防员叔叔动作麻利地顺着铁管一口气爬到姐姐身边，再接着把姐姐的身体用力的往上拔，姐姐终于在消防员叔叔的努力下解救出来。
这些也只是消防员叔叔在救火灾中的一个小画面，他们还有很多很多救火灾的的勇敢事迹，是多么的值得我们敬佩啊！

『叁』 初级消防员应该掌握哪些消防知识

1、消防员，为政府或民间团体所成立的救灾救人团体成员。消防员的职责主要为消灭火灾及救护服务，同时也参与其他救援工作。
2、消防员作为特殊的救护职业，需经过特殊的体能、技能及心理素质的训练，保证具备特殊的体能、技能及心理素质的要求。
3、消防员，指列入消防行业特有职业（工种）范围的从业人员。具体可细分为消防官兵、建（构）筑物消防员、灭火救援员、灭火员、防火员、火灾瞭望观察员等。
4、技能要求：
（一）熟练掌握消防业务理论知识，了解消防的历史与现状，明确消防的发展趋势。熟悉物质燃烧知识，化学危险品性质;懂得消防给水和消防器材装备、灭火剂的性能与用途;了解火灾的发生、发展过程，灵活实施灭火战术，正确使用灭火剂，确保灭火成功。
（二）依据消防员各自不同的职责，练就过硬的消防业务技术:消防战斗员应熟练掌握着装、铺设水带、各种灭火剂的喷射、登高、破拆、佩戴呼吸器、结绳、救人与自救等基础项目的操作使用，掌握动作要领;驾驶员应熟练掌握消防车的技术性能与保养，向火场供灭火剂，吸水与排水;通信员应熟练掌握电话、火警调度台和无线电台(基地台、车载台、手持台)的操作使用，责任区域划分，受理火警及火灾了望的情况与工作方法，达到快速受理火警，通信及时、准确、不间断。
（三）了解掌握灭火战术原则，灭火基本战术方法，各类火灾的规律、特点和扑救的基本对策，熟悉单兵、小组、班战术进攻的实施方法与协同配合，做到抓住战机，把握火场主动权。
5、心理素质要求：在灭火及灾害救助中，消防人员将承受空前沉重的心理负荷，因此在心理上必须具备勇敢、大胆、坚定、顽强、沉着、果敢机智、坚韧不拔等心理素质，在经过长时间的体力和心理负荷以及精神上的震动而不丧失争取胜利的意志能力。

『肆』 邀请消防官兵来学校给老师培训的公函

尊敬的消防官兵们：

为了认真贯彻《中华人民共和国消防法》 “预防为主，防消结合“的工作方针，迎接“消防月”到来，强化学校工作人员的安全意识，提高消防技能，增强自能力，防患于未然。学校定于2009年11月9日星期一，在我大厦B座进行消防演习培训。

特邀请您/单位届时出席。

xxx学校。

xx年xx月。

注意：

函通常应根据函询、函告、函或函复的事项，选择运用不同的结束语。如“特此函询”、“请即复函”、“特此函告”、“特此函复”等。

有的函也可以不用结束语，如属便函，可以像普通信件一样，使用“此致”、“敬礼”。便函与函虽只有一字之别，但它不是公文文种，而是与“文件格式”相区别的一种文件形式。

『伍』 消防员培训内容有哪些

培训内容包括：单杠引体向上、10米*4往返跑、1000米跑等;岗位适应性测试的项目则包含了负重登六楼、原地攀登六米拉梯、黑暗环境搜寻等。两项测试的具体项目会因考生的性别而有所差异。

例如，男性考生岗位适应性测试中的负重登六楼项目，考生佩戴消防头盔及消防安全腰带，手提两盘65毫米口径水带，从一楼楼梯口登至6楼楼梯口，记录时间。

原消防队长带队培训！

『陆』 学习消防知识，提高安全意识，人人有责！该如何教授学生此教育

学习消防知识，提高安全意识，人人有责！该如何教授学生此教育？今天我们就针对这个问题来进行一番探讨，希望能够帮到有需要的朋友们。

3.组织学生观看消防相关的影片

比起单纯的书本讲授知识，影视作品可以用更丰富的展现方式来给学生教授消防知识，也更容易让学生意识到消防安全的重要性，所以学校应当定期的组织学生去观看消防相关的影片。

4.定期组织消防演习

定期组织消防演习的意义在于，让学生能够身临其境感受到遇到火灾时的紧张气氛，并且能够提前演练，根据调查显示，许多参与过消防演习的学生在遇到真正火灾的时候比没有经过演习的学生更加镇定，受伤的概率更低。

『柒』 消防员在学校开展消防演练属什么保护

用保护来描述不太准确。
演练更多的是为了提供学生的消防安全意识，和具备一定的逃生知识技能，更是为了锻炼学校师生，应对突发紧急事件的能力。包括组织，联络，协调，引导，灭火救援，后勤保障等。

『捌』 学校消防员一般培训几天

1、培训时间：来1月30日——自2月9日，报到时间1月29日。
2、学员要求：参加培训的学员年龄应在55周岁以下，报名需携带正规医院出具的健康体检证明。
从事的工作主要包括：
（1）火灾自动报警系统的检查；
（2）火灾自动报警系统的故障排除；
（3）建筑防火设施与灭火系统的检查；
（4）建筑防火设施与灭火系统的故障排除；
（5）消防检查仪器的使用；
（6）安全疏散与灭火预案的制定。

建构筑物消防员管理员（五级）：消防工作概述、消防法规、燃烧学基础、有机化学基础、电工学基础、建筑学基础、消防控制室管理、火灾自动报警系统、水力学基础、建筑防火、消防给水系统、自动喷水系统、泡沫灭火系统、气体灭火系统、消防安全检查、火灾事故处置。

建构筑物消防员管理员（四级）：消防法规、燃烧学基础、有机化学基础、电工学基础、建筑学基础、消防控制室管理、火灾自动报警系统、水力学基础、建筑防火、消防给水系统、自动喷水灭火系统、气体灭火系统、消防安全检查、火灾事故处置。

『玖』 单位对消防员培训的成功做法的短文

日常生活中时常听见消防大队的警车鸣着急促的警笛前去救火,对消防装备的知识我却不甚了解.今天是11月9日,学校组织我们去参观了消防大队,让我有了一次学习了解的机会.
我们排着整齐的队伍来到了消防大队.一进门,消防大队的总部就呈现在眼前,那里有战士们的宿舍,干净漂亮的消防车,训练士兵们应付各种火灾情况的器材……
忽然,我们看见地上有一件衣服,便问消防员：“叔叔,地上的这一套黄色的服装是干什么用的?”“这是自救呼吸装,是有烟雾和毒气时,可以保持呼吸的服装.” 说完,他便示范起来,只见他先穿上防热套装,接着背上氧气瓶,然后戴上面具,最后把通气管装上,就这样,一位全副武装的消防员就出现在我们的眼前,而且速度令我们惊叹.
还没等我们从惊讶中转过神,一位消防员叔叔开着云梯过来了,只见他打开平台,按下按纽,迅速地走上平台,过了一会儿,只听“呜”的一声,云梯慢慢上升,一节,两节,三节……当云梯升到最高时,我们几乎看不到消防员了.这时我们大喊：“哇,好高呀!”我想：“这一定是用来浇灭高处的火的吧!”
最后,我们还参观了战士宿舍,丰富战士们业余生活的场所---战士之家,消防办公室等.在灭火车里,我还认识了水枪,布鲁斯水炮,克鲁斯水炮,耐高温装……它门在大火中都可以大显神通.
通过这次参观,我不但知道了各种消防装备的作用.还改变了我对消防员这一职业的看法.原来,我认为作为一个消防员是很轻松的.可是通过这次的实地参观,我体会到了一个合格的消防员不但要经过严格训练,考察,还要昌着生命危险救人.当一个消防员是很不容易的.我从心底里非常地敬佩他们.