2014年度干部教育培训计划

㈠ 干部教育培训内容以什么为重点，并注重业务知识

干部教育培训必须坚持以理想信念、党性修养、政治理论、政策法规、道德品行教育培训为重点，并注重业务知识、科学人文素养等方面教育培训，全面提高干部素质和能力。

㈡ 2013-2017年全国干部教育培训规划的背景

授权发布：新华社北京9月28日电 中共中央近日印发了《2013－2017年全国干部教育培训规划》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。

㈢ 我市干部教育培训还存在哪些问题

1、教育培训工作计划性、系统性不强。主要表现在：干部教育培训过分注重适用性，基本以业务工作所需知识、法规培训为主，一般按“缺啥补啥”的原则进行，政治理论、党建知识等培训相对薄弱。部分干部由此认为，只要工作上能应付过去就行，每年完成了规费收入任务就万事大吉，什么道德情操、理想信念、党性休养都无关紧要，以致于违反制度规定的现象时有发生。
2、干部参加教育培训的积极性、自觉性不高。主要表现在：部分干部对教育培训存在“三种情绪”，一是厌烦情绪，认为培训工作经常搞，搞得人都接受不了；二是畏难情绪，认为自己又不是专门从事理论研究的，不可能、也没必要钻得如何深、理解得如何透，尤其对培训后即进行考试的，更是感到害怕；三是应付情绪，既然要我参加培训，只有应付一下了事，至于学得怎样都无所谓，导致象执法办案案卷整理顺序这样的基本常识，培训了多次仍有少数干部不会操作的现象发生。
3、培训形式的多样性、内容的趣味性不足。主要表现在：干部教育培训往往只采取填鸭式、灌输式的方法进行，基本上没有采取问答式、座谈式等多数干部容易接受的方式，形成了你讲你的，我听我的；培训内容也只是停留在就事论事上，缺乏趣味性，不能引人入胜，不能给受训人员留下深刻印象。以致于讲课人讲得口干舌燥，听课人听得无精打采，听进去了没有，听进去了多少，不得而知，甚至有个别参训人员一次培训课结束，笔记本上没记上几行字，培训效果可想而知。

㈣ 干部教育培训的内容有哪些

干部教育培训坚持以理想信念、党性修养、政治理论、政策法规、道德品行教育培训为重点，并注重业务知识、科学人文素养等方面教育培训，全面提高干部素质和能力。

㈤ 如何落实2013-2017干部教育培训规划

怎样做好干部教育培训工作
毛泽东、朱德等老一代共产党人，以星星之火可以燎原之势，进行艰苦卓绝的斗争。如今这个星星之火早已照亮整个中国，而“坚定信念，实事求是，敢闯新路，依靠群众，勇于胜利”的井冈山精神，激励着一代又一代后来者前仆后继，其中之精髓就是“实事求是”。当前正处于全面建设小康社会及社会主义市场经济建设时期，更需要井冈山精神开拓创新，艰苦创业，求真务实。此次参加全市组织人事领导干部专题研讨班，感受颇深。通过听取市委组织部领导的亲自授课和深入讲解，特别是在井岗山党员教育培训中心考察学习后，深深地感到作为组织部门的一名领导，肩上的责任重大，只有不断学习新观念，切实增强责任感，坚持实事求是的办事准则，才能把组织工作的各项任务做实做好。
当前，各级政府都十分重视干部教育培训工作，根据中央政治局有关XX年－2010年全国干部教育培训规划的会议精神，结合参加这次全市组织人事领导干部专题研讨班，关于如何做好干部教育培训工作，我想谈以下两点体会：
一、把好三个“度”，有效推进干部的教育培训工作
一是注重思想政治工作的深度。在充分利用有关会议、主题教育活动等契机抓好干部面上思想教育的同时，着重结合各单位实际，紧贴干部思想工作现状，找准主要问题，运用面上教育与“一人一事”教育相结合的方式开展思想政治工作，真正触动干部的灵魂深处。制定出台干部队伍思想政治建设实施意见，对思想政治工作的原则、方式、程序、机制保障等做出全面细致的规定，为切实增强干部队伍干事创业意识提供制度依据。健全领导班子和领导干部思想政治素质定期分析制度，抓好定期分析结果的反馈和运用，为领导班子的配备提供基础依据。
二是注重作风教育的频度。持之以恒抓好主题教育，以正面典型激励干部，以反面事例督促干部警钟长鸣，使干部经常受教育、切实转作风。定期组织民主评议活动，对民主评议处于末两位或监察中发现作风存在问题的单位，在适当范围进行曝光，并与单位及个体考核情况挂钩。此外，花大力气解决历次专题教育活动“历经风雨，山河依旧”现象，做好各专题教育活动之间的衔接，运用“回头看”方法来检查原来的整改措施是否得到真正落实。
三是注重教育培训的力度。根据干部教育培训五年规划，抓住区管干部特别是党政正职和中青年干部这个重点，大规模培训干部，使各级各类干部五年受到一次普遍教育培训，进一步更新知识、提升技能。抓好素质培训和实践锻炼，每年安排部分区管干部参加市委党校、高等院校和国外培训机构的培训，分级分类开展公务员初任培训、任职培训、业务培训和更新知识培训；每年选派一定数量的优秀年轻干部到重点项目、综合部门和临时性机构挂职锻炼。严格实施领导干部述学、评学和考学制度，积极推行领导干部学分制考核，把领导干部参加学习培训情况以及理论素养、学习效果和运用理论解决实际问题等方面作为领导干部使用和奖惩的重要依据。
二、落实“五优选”，不断提高干部教育培训质量
一是优选培训时机。在每年春秋两季作为干部培训的最佳时间，培训做到不与全区性重点工作冲突、不与机构培训高峰时间冲突、不与干部本职工作冲突，坚持为选人用人做准备、为上岗就职做准备、为适应形势做准备的“三个不重叠”和“三个准备”选择干部培训时段，努力保证每名科级及以下公务员和专业技术人员每年参加教育培训的时间累计应不少于2个月。同时，注重不分时段的日常培训，利用双休日、节假日、8小时之外等加强干部培训，适时举办科级及科以下干部“双休日”课堂，区管干部每人每年必须完成网上70学时课程任务，切实提高日常学习占总培训量的比重。
二是优选受训人员。高标准、高要求筛选培训对象，组织部根据中青年干部队伍的实际情况，每年初制定出年度培训计划，在人选对象选拔上注重“四个优先”，后备干部优先、年轻干部优先、提拔担任领导职务的干部优先，合理决定参训人选，并提前下达到干部所在单位，对关键岗位的中青年骨干则直接调训。对无故不参加培训的干部，予以通报批评，确保培训工作的数量与质量的统一。坚持做到重点干部重点培养，优秀干部优先培养，紧缺干部加紧培养，年轻干部全面培养。
三是优选培训内容。在培训内容的安排上，针对中青年干部的特点，把理论基础、战略思维、党性锻炼、业务能力作为中青年干部培训的主要内容，把帮助中青年干部坚定理想信念、增强党性修养、提高实际工作能力贯穿教育培训的全过程；采取菜单式选学，选择干部目前、近期或中期急需知识技能进行培训；针对干部培训的不同班次，不同对象和不同目的，召开专题研讨会，研究并科学合理地设置教学内容。
四是优选培训方式、类型。采取选派年轻干部到高等院校进修，到外地考察学习，到国（境）外培训，到基层单位挂职锻炼等方式，多渠道培养年轻干部。积极探索现代培训方法，利用电化教育、网络培训等多媒体手段，充分挖掘干部在线学习资源，并计划实现全区所有公务员上网学习，提高学员的参与程度，加快干部教育培训的现代化步伐；根据不同层次和不同类别干部的特点，综合运用讲授式、研究式、案例式、模拟式、体验式等多种教学方法，其中，针对村干部作风松散的实际，联系有关军事院校采取军事化培训模式，不断提高村干部的综合素质；同时，强化实践教学，通过挂职锻炼，组织干部参与区重大活动等途径，提高干部运用理论分析和解决实际问题的能力。
五是优选施训单位、培训教师。在继续保持区委党校教学基地的基础上，进一步扩大合作范围，发挥西安市的高校资源优势，探索开拓高校培训渠道，通过理论学习与实地考察相结合，有效利用高校培训资源。在培训机构的选择和管理上引入竞争机制，加强对干部教育培训基地的监督和检查，完善教育培训基地自我约束、自我管理机制。师资队伍的建设上，在依托区委党校教师的基础上，实行周期制试用办法，从承担上一周期骨干教师培训的教师中，选择优秀者，作为这一期的授课教师。同时每年邀请省、市高校、党校的专家教授来讲学，邀请教师和党校教师在知识结构上形成优势互补，提高干部教育培训的教学管理水平。
这次培训学习，收获体会很多，感受最深的主要有以上两点。当然，干部教育培训工作是一个复杂的系统性工程，仅仅做到以上两点是远远不够的，这就要求我们在今后的工作中，进一步结合未央的实际，将外地的好做法、好经验，不断推广运用到实际工作中去，不断解放思想，更新观念，不断创新，促进未央干部教育工作不断发展进步，推动干部队伍建设再上一个新台阶。

㈥ 求助年度教育培训工作总结

2004 年度干部教育培训工作总结

2004 年，我县干部教育培训工作以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十六大精神为指针，遵循党的干部教育培训工作、方针政策，以建设高素质的干部队伍为目标，紧紧围绕省、市委年度干部培训工作要点和 《 关于认真做好大规模培训干部的意见 》 ，认真落实 2004 年度干部教育培训计划，不断加强和改进全县干部教育培训工作，较好地完成了干部教育培训方面的各项任务，为落实“大规模培训干部”工作要求，建设朝气蓬勃、奋发有为高素质领导干部队伍起到一定作用。现将一年来工作总结报告如下： 一、切实加强组织领导，精心部署安排 县委、县政府高度重视干部教育培训工作，把干部教育培训工作列入重要议事日程，定期进行研究。年初，制定了 《2004 年扶风县干部教育培训计划 》 ，提出了全县干部教育培训工作的指导思想、工作原则和主要任务，明确了干部教育培训的具体要求。特别是省、市委干教委（扩大）会议召开及 《 关于认真做好大规模培训干部的意见 》 下发之后，我们先后在县委常委会、县委及乡镇、县级部门中心学习组、组织部机关会议上传达了会议精神，学习了 《 意见 》 原文，安排部署了我县大规模培训干部工作，并采取多种形式，宣传大规模培训干部的重大意义，统一各级干部的思想，使广大干部充分认识到：大规模培训干部，是党中央从全局和战略的高度出发，紧密联系国内外新形势，在干部队伍建设方面做出的一项重大决策，是实现全面建设小康社会宏伟目标的重要保证，是提高党的执政能力的迫切需要，也是建设学习型机关、学习型社会的客观要求，从而增强搞好干部培训工作的责任感和紧迫感。为了切实加强组织领导，县委及时成立了县干部教育委员会，分管组织工作的副书记任组长，常务副县长、组织部长任副组长，组织、宣传、党校、人事、文化、教育、卫生、农业、计经、经贸等相关单位主要领导为成员，下设办公室，对全县干部教育培训工作实行统一领导。各乡镇、县级各部门党委（组）也成立了相应的领导机构，明确了工作人员，保证了大规模培训干部工作的落实。在健全领导机构的基础上，县干教委全面领会省、市 《 关于认真做好大规模培训干部的意见 》 精神，客观分析全县干部培训工作实际，提出我县大规模培训干部的指导思想和总体要求，明确了分级分类实施培训的责任，强化了干部培训措施，及时以县委文件下发了 《 关于认真做好大规模培训干部的意见 》 。我县大规模培训干部工作的总体要求是：从 2003 年下半年到 2008 年下半年，利用五年时间，对全县党政干部、企业经营管理者和专业技术人员及农村基层干部全面进行培训。培训的重点是副科级以上党政领导干部和中青年后备干部及农村党支部书记和村委会主任，特别是新提拔领导干部。每年培训科级党政领导干部 200 人左右、一般干部 1000 人左右；培训县属企业经营管理者 100 人左右；培训专业技术人员 2500 人左右；培训农村基层干部 2000 人左右。科级及科级以下干部及县属企业经营管理者 5 年内参加各类培训累计不得少于 2 个月；高级专业技术人员不得少于 3 个月，其他专业技术人员不得少于 2 个月，农村基层干部不得少于 1 个月。实施分级分类培训，具体分工是：党政领导干部的培训由县委组织部负责；党外领导干部的培训，由县委统战部负责制定规划，并组织实施；企业经营管理者的培训，按照归口管理的原则，由企业主管部门负责；专业技术人员的培训，由县人劳局和有关行业主管部门负责；农村基层干部的培训，由县委组织部负责每年对农村党支部书记进行一次培训，由民政局负责每年对村委会主任进行一次培训。 二、突出培训重点，采取灵活方式，落实培训任务 根据全县干部教育培训现状，在培训内容上，以理论武装为基础，以知识更新为重点，以能力建设为目的。在培训形式上，以集中办班为主导模式，以外派轮训为重要形页码，式，以多媒体教学、多途径培训为有效载体，把集中培训与分散学习相结合，短期培训与学历教育相结合，理论学习与实践锻炼相结合，课堂教学与组织宣讲相结合，常规教育与远程教学相结合，大规模培训干部工作取得了较好的成效。 一是以集中办班为主导模式，狠抓干部教育培训工作。今年以来，全县共举办各类教育培训班 58 期，累计培训 110 天，培训人员 6700 多人，其中县委组织部、县委党校集中举办的科级领导干部、农村党支部书记、入党积极分子、公务员、事业单位领导干部及新提拔领导干部等培训班 10 期，累计培训干部 2100 人（次）。指导各基层党委（组）办班 4
期，累计培训人员 4600 多人（次）。 二是积极选调干部参加省、市委党校（行政学院）的培训学习。今年以来，共先后选调县级领导干部 31 人（次）、 8 名部门领导干部、 27 名乡镇领导干部、 20 名村党支部书记参加了省、市委党校（行政学院）不同班次的学习，选派 1 名科级领导赴连云港挂职锻炼。 三是多种形式并举，提高学习培训质量。 ① 开展专题教育活动。今年以来，全县先后开展了“环境立县、诚信扶风”落实年活动、“立党为公、执政为民”、“两个务必”、“公道正派”三项教育活动和以公道正派为主要内容的“树组工干部形象”学习教育活动，以专题教育为载体，从深层次上推动了干部教育培训工作的开展。 ② 开展集中宣讲活动。年初，为了大力宣传中央一号文件精神，由县委农工部、县委党校、县农业局组成宣讲团，深入 12 个乡镇和 32 个部门进行宣讲，使中央一号文件精神深入人心，听讲党员干部达 3200 多人。同时，全县 189 名科级以上领导干部深入全县 189 个村，宣讲中央一号文件，听讲群众达 6 万余人。 10 月，从组织部、宣传部、农工部、党校等单位选派 10 名理论骨干参加了市委宣讲团十六届四中全会精神的专题培训，回来后，组成 6 个宣讲团巡回各乡镇、各部门宣讲 23 场（次），听讲人数达到 4600 余人。 ③ 充分发挥电教媒体作用。县委组织部购买了“三秦大讲堂” 15 讲 VCD 碟片，在各部门巡回播放，共播放 23 场，听讲干部 3500 人。为了抓好农村党员干部的学习培训，充分发挥农村党员电化教育网络作用，共发放电教片 900 余份，利用电教设备，播放党员教育、科技知识宣传等电教片 152 场（次）。 ④ 抓好在职学习。各党委（组）中心学习组坚持定期学习，采取集体学习、集中辅导、观看电教片、讨论交流等形式，提高学习效果，给干部职工的学习带了好头。县上规定每周五下午为干部学习日，由各单位组织干部学习政治、经济、科技、法律、业务等方面知识，同时，鼓励干部参加学历教育，去年以来，通过在职学习取得大专以上学历的 240 人，目前正在参加各类学历教育的 210 人，通过在职学习，提高党员干部的知识水平和业务能力。 三、健全管理制度，加强督促检查，巩固学习培训效果。 一是建立健全了干部职工六项学习制度，即学习目标管理制度、学习责任制度、学习汇报制度、学习考核制度、督学制度、学习考试制度等，并研究制定 《 干部培训学习学分制考核办法 》 ，建立了干部教育培训工作档案，增强对全县干部教育培训学习的制度化、规范化管理。 二是对大规模培训干部工作集中进行督查。为了把大规模培训干部工作落到实处， 8 月 23 至 27 日，由县委组织部和宣传部领导带队，从县委组织部、宣传部和党校抽调人员分三个督查组，对全县各乡镇、县级各部门党委（组）大规模培训干部工作进行了督查。从督查情况看，全县干部培训工作的总体形势是好的，好的机制、好的学风正在形成，并对督查情况发了通报。 三是落实干部教育培训工作领导责任制度。县委将各乡镇、各部门干部教育培训工作作为年度党建目标责任制考核的重要内容之一，明确了主要领导为“第一责任人”，主管领导为“直接责任人”，确保把干部教育培训工作落到实处。一年来我县干部培训工作力度不断加大、培训质量不断提高，培训管理逐步规范，工作的整体水平明显提高。但是，我县的干部教育培训工作还存在一些与新形势、新任务不相适应的问题。主要表现在：干部教育培训师资力量贫乏；培训阵地基础设施落后，培训质量有待进一步提高。针对存在的问题，在今后工作中，我们将采取更加灵活有效的形式，加大培训力度，提高培训质量，不断推进我县干部教育培训工作。
中共扶风县委组织部

㈦ 请问中组部关于干部教育培训的"182"计划是什么意思，1、8、2各指什么

1、干部在学习培训中要坚持理论联系实际，不断提高运用马克思主义的立场、观点、方法分回析和解决实际问答题的能力，把学习的收获体现到为实现党的基本路线和基本纲领而奋斗的实践上，体现到努力做好本职工作上，体现到关键时刻、危难关头豁得出来、冲得上去的行动上，努力做到理论与实际、学习与运用、言论与行动相统一。反对照抄照搬、本本主义，力戒学用脱节、言行不一。
8、干部教育培训机构的教师，要认真遵守教学管理的有关规定，不准发表与中国特色社会主义理论体系和党的路线方针政策相违背的言论。对违反规定的，要进行批评教育，情节严重的，取消教师资格。
2、党校、行政学院和干部学院等干部教育培训机构，要紧紧围绕为科学发展和干部健康成长服务，深化教学改革，创新培训内容，改进培训方式，科学设置培训班次和学制，完善学科结构和课程设计，防止和克服脱离实际开展培训。