浙江省音乐培训机构招聘老师

⑴ 浙江艺考音乐培训机构哪里好

你好！你有学过吗？如果学过，可以去让专业老师帮你看一下进行专业定向，这样学起来才有目标。

⑵ 我想做一个艺术培训机构的声乐老师，大家觉得这个职业怎么样 收入怎么样 稳定吗

我觉得可行，因为我就做过类似的工作，但是也不是长久之计，首先在培训机构中专也要学会如何运属营，提高自己各方面的技能，多看书，多和前辈学习，积累人脉，最后自己开培训班，你能力好，学生们都认你，人脉广，不怕没生源，况且现在声乐还是很赚钱的，喜欢艺术的孩子这些年也越来越多，不管做什么，都要有信心，去做，就对了，不要怕失败，尝试的多些不是件坏事，希望你成功~

⑶ 我想开设儿童音乐培训班，请问整套程序下来需要多少启动资金，还有招聘一位音乐老师每月工资多少钱，地...

定位：
1如果你只是想开培训班，除非你自己有能力教，否则再高的工资也留不住老师
2你的服务对象是谁
3收费多少会绝对你的品牌定位和服务对象的消费层次。

选地点一定要做市场调查：
1这个地方附近有无类似的培训机构、同年龄层的教育机构，他们是竞争对手。
2附近有无这类需求的人群，因为家长不可能跑很远带孩子去，而且冬冷夏热，换你也不愿意。

特色班老师工资都是属于底薪+提成，譬如你规定一个班多少孩子，多一个+多少钱一课时

招生问题：这是最难的，所有培训机构都会面临的
1广告招生，成本高
2发文宣，收益不大，主动上门咨询的人少
3电销，必须有专人打电话
4网络销售 微博、官网、西祠胡同、同城网站

亲，你是什么都没有想清楚就在做吗？

⑷ 在艺术培训机构做乐器老师，需要满足什么条件

我之前并不是在艺术类培训机构工作的，在别的类型的培训机构工作一年左右之后，决定要考教师资格证，然后去学校当老师。虽然都是老师，自己仔细体会会发现，两者是真的有很大不同的。针对儿童或者青少年的培训机构最简单划分，分为学科类和兴趣类。学科类直接和学校的学习内容挂钩，学习效果的评价可以直接看学习成绩。而兴趣类的培训机构，有一个很大的问题就是教学成果的评价。如果家长懂这个学科还好说，如果碰到了家长不懂但是孩子在学，那就会出现一个问题：我们怎么衡量孩子学到多少内容。艺术类的还可以参加各种演出或者比赛，这样也是一个间接的教学效果的评价。有一些学科并没有这样的机会。培训机构本质上还是以营利为主的，老板或者投资者在意的还是自己的腰包能不能鼓起来，而不是你能教给小朋友多少知识。你的落脚点是在哪儿当老师，而不是去哪儿工作，所以我也从这个角度告诉你，当老师，要有教师资格证，要在真正做教育的地方。所以我的建议是去小学当老师，上面的话供你参考。

⑸ 培训机构推荐的浙江音乐学院的老师靠谱吗

建议你私底下去浙音那边咨询一下，这个老师是不是真的是浙音的老师，在编的老师很少会和外面的机构扯上关系，因为他们没必要为这点学费冒险。

⑹ 培训机构招聘老师要求

口才要好，口吃清楚，所学知识有限，语言表达能力一般，但是已经竭尽全力去回答，希望回答能够帮助到您！

⑺ 音乐培训机构老师具备的条件

音乐培训机构老师具备的条件：

1. 具备大学以上音乐专业文凭，并拥有教师资格证书；

2. 具备音乐教育的能力，能很好的完成课堂教学；

3. 具备良好的师德，注重自身文化气质的培养；

4. 具备良好的组织能力，带领学生积极参加文艺演出；

5. 具备高尚的教师品质，热爱学生，关心集体；

6. 普通话比较标准，性格活跃，有较强的沟通能力；

7. 熟悉相关乐器和乐理，具有较强的演奏及表演能力。

拓展

如何成为一名优秀的音乐老师

1 给孩子学好音乐的自信

首先，一个优秀的老师一定会走进孩子们的世界，给孩子多一点微笑，跟孩子交个朋友，多对孩子进行鼓励，给孩子自信。许多孩子并不是不喜欢音乐，而是对学习音乐没有自信从而失去兴趣，这就需要老师给予更多的爱心与关注。不管是谁都不希望也不喜欢面对一个严肃的，整天板着脸的人。学生更是如此，老师的微笑不仅能给学生留下良好的印象还能给学生信心和勇气。这是一个老师应该做到的，而要走进学生的世界，老师就要与学生站在同一个世界里，体验他们的快乐，感受他们的需要，这样才能知道学生喜欢什么样的音乐课。

2 改变陈旧的教学方式

所有的老师都希望能够让孩子快乐的学习。首先，要摆脱灌输式的教学方式，不是单纯地把知识填给学生，学生就学会就掌握了。而是要引导学生主动学习。这就需要有良好的情境及和谐的学习氛围。

1）利用语言来创造情境和氛围。

2）利用直观的图片创造情境和氛围。

3）利用教学环境改变创设情境和氛围。

3 好的老师会鼓励孩子多听、多看、多演

音乐是听觉艺术，也是表演艺术，好的老师一定要鼓励孩子多听、多看、多演。多听，是指多听演奏家、大师弹琴，让孩子知道他所学的这门乐器能够演奏到什么程度，给孩子一个最高标准。当然，孩子在短时间内，甚至一辈子可能都达不到这个标准，但仍然要让他们知道。多看，是指让孩子多看别的孩子弹琴，可以和自己有一个对比，甚至可以根据老师的要求看到其他孩子的问题，从而解决自己的问题。多演，是让孩子多参加演出、比赛、考试。乐器演奏是一种表演艺术，如果没人欣赏，其实就是自娱自乐，很难体会到学习的乐趣。首先在准备演出、比赛、考试的过程中，会对作品精益求精，反复练习，这对演奏水平的提高很有帮助。其次，演出、比赛在心理上都是让孩子非常紧张的，上台前的一个阶段心理上会很纠结、很崩溃，即使平时练得再熟练，也会担心出错。心理素质的增强只能通过多演、多赛锻炼出来。而且，可能大家想不到，演出、比赛是会上瘾的，多参加演出，对孩子的心理素质、情绪管理都是很好的锻炼。

4 老师的演奏水平要过硬

虽说孩子在低龄时期，学习乐器主要以培养兴趣而不是训练技术为主，但是器乐学习终究是讲究技术、技巧的，能够给孩子打下一个好的基础，必须用有效的方法进行技术训练。因为技术最终要为音乐服务；反过来，音乐没有技术支持，也无法很好地表现出来。所以说，一个好的老师，他自己本身要技术过硬，才能教出来好的学生。否则懂得再多的心理学、教育学知识，技术问题解决不了，孩子也难以得到提高。

⑻ 音乐培训机构老师工资

摘要 这样啊，我还以为是真的问工资多少呢亲

⑼ 当辅导班音乐老师

其实很多小的辅导班，都不要教师资格证的，不过你有教师资格证，可以优先考虑，算是一个不小的优势。

⑽ 教育培训机构招聘教师要求

1．要有非常深厚的理论功底，现在的学生爱钻研，爱提些“刁钻古怪”的问题，老师要想回答就要不断地提高自己的理论水平；
2．要有行之有效的教学方法，就是说，教师应该让学生通过不同的角度去理解知识，不应只拘泥于传统的教学模式；
3．要善于与学生交流，与学生互动，传统的那种老师不考虑学生的感受，只顾自己闷头讲课，所谓的“填鸭式教学”时代过去了；
4．讲课时要有性格魅力，那些在授课中非常投入的老师总是能让课堂气氛“激情澎湃”，学生们听得如痴如醉。
具体要求：
1、要用最快的时间吸引学生们的注意力，激发学生的学习兴趣；
2、要能够帮助学生在最短的时间内归纳和梳理知识要点，并且教会他们如何自己来做这种最有意义的事情；
3、一定要重视备课、授课内容以及列举的例题既要非常典型又要独具创意；
4、讲课时注意理论联系实际，这样的课堂内容也深受学生的喜欢。
5、除了日常授课还应施行班主任坐堂管理制度，班主任和学生们坐在一个课堂上听课。这样一来，班主任掌握了考勤情况，消除了家长们在孩子出勤问题上的顾虑；班主任了解学生的听课情况，及时与家长沟通，让他们掌握自己孩子的听课状况；班主任和同学们经常做交流，向学生传授一些学习心得，家长们一定会很放心的。
6、施行电话回访制度。其主要目的不是为了告学生的状，主要是了解学生和家长对辅导、管理、服务等方面有什么意见和好的建议。只要意见正确学校就一定要改进，只要建议合理学校就一定要采纳,这样才会了解需求,发展的更好。