机关事业单位年度培训计划

① 宁波人事局的人事局机构职能<!--end-->

根据《中共浙江省委、浙江省人民政府关于宁波市机构改革方案的通知》(浙委发〔2001〕54号)，设置宁波市人事局。市人事局是主管人事人才工作和推行人事制度改革的市政府组成部门。
一、职能调整
（一）增加的职能
1、负责市直有关单位工资统一发放的有关审核工作。
2、负责人才流动中介组织的管理工作。
3、负责全市自主择业转业军官的综合管理工作。
4、会同有关部门做好全市垂直管理机构国家公务员和事业单位工作人员的管理工作。
（二）划出的职能
1、将事业单位社会保险及组织机关、事业单位工人技术等级考核职能交给市劳动和社会保障局。
2、将市老龄工作的职能交给市民政局。
（三）转变的职能
1、取消党政干部、专业技术人员及其家属农转非，外地退休干部来我市易地安置，毕业生落户和市级机关、事业单位增人计划的审批职能。
2、将公务员转任、新录用公务员任职定级的审核工作交由市级机关各部门承担。
3、将高级专家延长离退休年龄审批交由市各主管部门和县(市)区承担。
二、主要职责
根据以上职能调整，市人事局的主要职责是：
（一）贯彻执行中央和省关于人事人才工作的方针、政策和法规，负责全市人事工作的宏观规划、综合管理、监督指导、协调服务；研究制订机关、事业单位人事制度改革的方案并组织实施；受委托研究起草有关人事行政管理的地方性法规、规章草案，经审议通过后组织实施；参与行政管理体制改革、机构改革和企业人事制度改革。
（二）负责研究制订全市国家机关和事业单位工作人员的总体规划和结构调整、工资分配政策；编报全市国家机关和事业单位工资计划；负责全市人才资源的统计和分析；综合管理全市机关、事业单位工资基金。
（三）综合管理全市国家公务员，研究完善国家公务员各项管理的政策规定并组织实施；指导和协调各县（市）区、市直机关各部门实施国家公务员制度；综合管理全市公务员的培训工作。
（四）综合管理全市专业技术人员，研究制订全市专业技术人员队伍建设的发展规划和政策措施；负责全市专业技术人员继续教育的管理工作；负责全市专业技术职称管理制度改革和各类专业技术资格的综合管理；负责全市高级专业技术人才和专家的培养、选拔和管理工作；负责全市留学人员回国服务工作的综合管理工作；负责推行博士后工作站制度和进站博士后的综合管理。
（五）指导、协调全市事业单位人事制度改革，研究制定事业单位人事工作宏观管理办法；负责对事业单位执行人事政策情况的监督；研究制订事业单位专业技术人员、职员和工勤人员管理的政策并组织实施。
（六）负责全市人才资源规划、开发利用工作，制定人才流动和人才市场管理政策；培育、发展和规范人才市场；综合管理全市人才流动服务机构和人才流动中介组织；负责制订全市大中专毕业生就业政策和大中专毕业生就业的管理指导；研究制定有关人员调配政策；负责人事争议仲裁工作。
(七）综合管理全市机关、事业单位的工资福利工作；负责市直有关单位工资统一发放的有关审核工作；指导事业单位分配制度改革；承担全市退休干部的宏观管理，负责机关、事业单位处级及以下退休干部的管理；参与全市机关、事业单位工作人员养老、失业、医疗、工伤等社会保障的政策制订和制度改革工作；研究制订机关、事业单位工勤人员岗位等级规范并组织实施。
（八）综合管理政府奖励、表彰工作；负责有关惩戒工作；负责市本级机关、事业单位及其工作人员的年度目标管理考核工作；负责对县（市）、区的年度目标管理考核；承办市政府人事任免事项。
（九）负责全市转业军官的接收安置工作，制订转业军官安置政策和安置、培训计划并组织实施；负责全市自主择业转业军官的综合管理工作。
（十）统一管理全市引进国外人才智力工作，归口管理全市非教育系统人员出国(境)培训工作。
（十一）承办市政府交办的其他事项。
三、内设机构
根据上述职责，市人事局设9个职能处室。市军队转业干部安置工作小组办公室、市目标管理考核领导小组办公室、市引进国外智力办公室设在市人事局。
机关党委。负责局机关和直属单位的党群工作。
局综合计划处与市编委办公室综合处合署办公，不单独设置。

② 事业单位的业务部门学习计划怎么写

开展以志愿者服务为主题的图片展,成果展

③ 2015酒泉事业单位培训班

您好，中公教育为您服务。

2015年度甘肃省考试录用机关公务员和参照公务员法管理群团组织工作人员笔试成绩已经公布，各市州有关单位立即展开资格复审等后续工作，现将有关问题通知如下。
一、全省各考区从即日开始立即组织进行资格复审，于8月15日前完成。
二、资格复审不合格出现的空缺，按笔试成绩由高到低依次进行递补复审。
三、资格复审结束后，各市州考录办和省直有关招录单位务必于8月17日前上报书面报告，内容主要包括基本情况、职位合并建议、降低部分职位面试比例建议、取消招录计划建议、减少招录计划建议等内容，省考录办综合平衡后，再调整审定并公布全省职位合并方案。在此基础上，全省各考区公布进入面试人员名单，并开始筹备面试。面试工作于9月底完成。
2015甘肃省公务员面试名单&面试通知（http://gs.offcn.com/zg/skmsmd/）
甘肃省三支一扶、一万名、进村进社、大学生村官等基层考试成绩查询、幼教面试时间；2015年下半年甘肃省教师资格考试时间考试内容；
2016年国家公务员考试备考资料；
2015年甘肃省政法干警考试公告考试时间等相关甘肃省公职考试最新信息，可以在甘肃人事考试网http://gs.offcn.com/查看

如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。

④ 求助年度教育培训工作总结

2004 年度干部教育培训工作总结

2004 年，我县干部教育培训工作以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十六大精神为指针，遵循党的干部教育培训工作、方针政策，以建设高素质的干部队伍为目标，紧紧围绕省、市委年度干部培训工作要点和 《 关于认真做好大规模培训干部的意见 》 ，认真落实 2004 年度干部教育培训计划，不断加强和改进全县干部教育培训工作，较好地完成了干部教育培训方面的各项任务，为落实“大规模培训干部”工作要求，建设朝气蓬勃、奋发有为高素质领导干部队伍起到一定作用。现将一年来工作总结报告如下： 一、切实加强组织领导，精心部署安排 县委、县政府高度重视干部教育培训工作，把干部教育培训工作列入重要议事日程，定期进行研究。年初，制定了 《2004 年扶风县干部教育培训计划 》 ，提出了全县干部教育培训工作的指导思想、工作原则和主要任务，明确了干部教育培训的具体要求。特别是省、市委干教委（扩大）会议召开及 《 关于认真做好大规模培训干部的意见 》 下发之后，我们先后在县委常委会、县委及乡镇、县级部门中心学习组、组织部机关会议上传达了会议精神，学习了 《 意见 》 原文，安排部署了我县大规模培训干部工作，并采取多种形式，宣传大规模培训干部的重大意义，统一各级干部的思想，使广大干部充分认识到：大规模培训干部，是党中央从全局和战略的高度出发，紧密联系国内外新形势，在干部队伍建设方面做出的一项重大决策，是实现全面建设小康社会宏伟目标的重要保证，是提高党的执政能力的迫切需要，也是建设学习型机关、学习型社会的客观要求，从而增强搞好干部培训工作的责任感和紧迫感。为了切实加强组织领导，县委及时成立了县干部教育委员会，分管组织工作的副书记任组长，常务副县长、组织部长任副组长，组织、宣传、党校、人事、文化、教育、卫生、农业、计经、经贸等相关单位主要领导为成员，下设办公室，对全县干部教育培训工作实行统一领导。各乡镇、县级各部门党委（组）也成立了相应的领导机构，明确了工作人员，保证了大规模培训干部工作的落实。在健全领导机构的基础上，县干教委全面领会省、市 《 关于认真做好大规模培训干部的意见 》 精神，客观分析全县干部培训工作实际，提出我县大规模培训干部的指导思想和总体要求，明确了分级分类实施培训的责任，强化了干部培训措施，及时以县委文件下发了 《 关于认真做好大规模培训干部的意见 》 。我县大规模培训干部工作的总体要求是：从 2003 年下半年到 2008 年下半年，利用五年时间，对全县党政干部、企业经营管理者和专业技术人员及农村基层干部全面进行培训。培训的重点是副科级以上党政领导干部和中青年后备干部及农村党支部书记和村委会主任，特别是新提拔领导干部。每年培训科级党政领导干部 200 人左右、一般干部 1000 人左右；培训县属企业经营管理者 100 人左右；培训专业技术人员 2500 人左右；培训农村基层干部 2000 人左右。科级及科级以下干部及县属企业经营管理者 5 年内参加各类培训累计不得少于 2 个月；高级专业技术人员不得少于 3 个月，其他专业技术人员不得少于 2 个月，农村基层干部不得少于 1 个月。实施分级分类培训，具体分工是：党政领导干部的培训由县委组织部负责；党外领导干部的培训，由县委统战部负责制定规划，并组织实施；企业经营管理者的培训，按照归口管理的原则，由企业主管部门负责；专业技术人员的培训，由县人劳局和有关行业主管部门负责；农村基层干部的培训，由县委组织部负责每年对农村党支部书记进行一次培训，由民政局负责每年对村委会主任进行一次培训。 二、突出培训重点，采取灵活方式，落实培训任务 根据全县干部教育培训现状，在培训内容上，以理论武装为基础，以知识更新为重点，以能力建设为目的。在培训形式上，以集中办班为主导模式，以外派轮训为重要形页码，式，以多媒体教学、多途径培训为有效载体，把集中培训与分散学习相结合，短期培训与学历教育相结合，理论学习与实践锻炼相结合，课堂教学与组织宣讲相结合，常规教育与远程教学相结合，大规模培训干部工作取得了较好的成效。 一是以集中办班为主导模式，狠抓干部教育培训工作。今年以来，全县共举办各类教育培训班 58 期，累计培训 110 天，培训人员 6700 多人，其中县委组织部、县委党校集中举办的科级领导干部、农村党支部书记、入党积极分子、公务员、事业单位领导干部及新提拔领导干部等培训班 10 期，累计培训干部 2100 人（次）。指导各基层党委（组）办班 4
期，累计培训人员 4600 多人（次）。 二是积极选调干部参加省、市委党校（行政学院）的培训学习。今年以来，共先后选调县级领导干部 31 人（次）、 8 名部门领导干部、 27 名乡镇领导干部、 20 名村党支部书记参加了省、市委党校（行政学院）不同班次的学习，选派 1 名科级领导赴连云港挂职锻炼。 三是多种形式并举，提高学习培训质量。 ① 开展专题教育活动。今年以来，全县先后开展了“环境立县、诚信扶风”落实年活动、“立党为公、执政为民”、“两个务必”、“公道正派”三项教育活动和以公道正派为主要内容的“树组工干部形象”学习教育活动，以专题教育为载体，从深层次上推动了干部教育培训工作的开展。 ② 开展集中宣讲活动。年初，为了大力宣传中央一号文件精神，由县委农工部、县委党校、县农业局组成宣讲团，深入 12 个乡镇和 32 个部门进行宣讲，使中央一号文件精神深入人心，听讲党员干部达 3200 多人。同时，全县 189 名科级以上领导干部深入全县 189 个村，宣讲中央一号文件，听讲群众达 6 万余人。 10 月，从组织部、宣传部、农工部、党校等单位选派 10 名理论骨干参加了市委宣讲团十六届四中全会精神的专题培训，回来后，组成 6 个宣讲团巡回各乡镇、各部门宣讲 23 场（次），听讲人数达到 4600 余人。 ③ 充分发挥电教媒体作用。县委组织部购买了“三秦大讲堂” 15 讲 VCD 碟片，在各部门巡回播放，共播放 23 场，听讲干部 3500 人。为了抓好农村党员干部的学习培训，充分发挥农村党员电化教育网络作用，共发放电教片 900 余份，利用电教设备，播放党员教育、科技知识宣传等电教片 152 场（次）。 ④ 抓好在职学习。各党委（组）中心学习组坚持定期学习，采取集体学习、集中辅导、观看电教片、讨论交流等形式，提高学习效果，给干部职工的学习带了好头。县上规定每周五下午为干部学习日，由各单位组织干部学习政治、经济、科技、法律、业务等方面知识，同时，鼓励干部参加学历教育，去年以来，通过在职学习取得大专以上学历的 240 人，目前正在参加各类学历教育的 210 人，通过在职学习，提高党员干部的知识水平和业务能力。 三、健全管理制度，加强督促检查，巩固学习培训效果。 一是建立健全了干部职工六项学习制度，即学习目标管理制度、学习责任制度、学习汇报制度、学习考核制度、督学制度、学习考试制度等，并研究制定 《 干部培训学习学分制考核办法 》 ，建立了干部教育培训工作档案，增强对全县干部教育培训学习的制度化、规范化管理。 二是对大规模培训干部工作集中进行督查。为了把大规模培训干部工作落到实处， 8 月 23 至 27 日，由县委组织部和宣传部领导带队，从县委组织部、宣传部和党校抽调人员分三个督查组，对全县各乡镇、县级各部门党委（组）大规模培训干部工作进行了督查。从督查情况看，全县干部培训工作的总体形势是好的，好的机制、好的学风正在形成，并对督查情况发了通报。 三是落实干部教育培训工作领导责任制度。县委将各乡镇、各部门干部教育培训工作作为年度党建目标责任制考核的重要内容之一，明确了主要领导为“第一责任人”，主管领导为“直接责任人”，确保把干部教育培训工作落到实处。一年来我县干部培训工作力度不断加大、培训质量不断提高，培训管理逐步规范，工作的整体水平明显提高。但是，我县的干部教育培训工作还存在一些与新形势、新任务不相适应的问题。主要表现在：干部教育培训师资力量贫乏；培训阵地基础设施落后，培训质量有待进一步提高。针对存在的问题，在今后工作中，我们将采取更加灵活有效的形式，加大培训力度，提高培训质量，不断推进我县干部教育培训工作。
中共扶风县委组织部

⑤ 事业单位怎么写培训计划

培训计划应包括以下内容，根据实际情况稍作调整和补充即可
一、研讨与培专训内容
1. 新的时属期工作的角色定位及工作重点与难点；
2. 国家事业单位岗位设置管理政策解读；
3. 事业单位岗位设置管理的指导意见解读；
4. 全国事业单位建设经验交流会议基本精神宣贯；
5. 事业单位人事、用工和分配制度建设；
6. 事业单位的管理创新和改革；
7. 领导班子素质和能力建设。
二、培训材料
……
三、参加人员或培训对象
政府机关、事业单位、国有企业的领导干部、业务骨干……
四、培训与研讨方式
聘请人事部相关司局领导，管理干部学院、培训中心专家、教授，进行专题讲座；事业单位改革先进典型发言；围绕事业单位改革的热点问题进行研讨。
五、研讨培训时间、学时、地点与人数
…… （此处可使用表格）

⑥ 机关事业单位工作总结

2012年，为做好秘书工作，我坚持严格要求自己，注重以身作则，工作时间不上网聊天、不网上购物、不谈笑嬉戏，不做与工作无关的事情。注重思想建设讲学习：认真阅读《抚顺日报》、《抚顺晚报》、《中国教育报》等报刊和区委、区政府的有关文件，努力掌握文秘工作业务知识，切实了解教育局各科室和基层各单位的工作情况，增强驾驭全局的工作能力。爱岗敬业讲奉献：面对秘书事务杂、任务重的工作性质，不怕吃苦，勇挑重担，主动找事干，在繁重的工作中磨炼意志，增长才干。坚持甘于奉献、诚实敬业：一年到头，经常加班加点，经常在双休日和夜晚撰写材料、草拟文件、编写报告。努力做到加班加点不叫累、领导表扬不骄傲，从而保证了秘书工作的高效进行。锤练业务讲提高：经过近二年的学习和锻炼，自己在文字功夫上取得了一定的进步。埋头实干讲成效：作为局长的秘书，除出色完成局长交付的规划、方案、报告、计划、总结等一系列文稿撰写工作外，还编辑发行了18期《新抚教育信息》简报，为简报撰写了43篇文稿;负责教育局“三讲一鼓劲”活动的组织领导，圆满地完成了活动方案、阶段报告、整体总结的撰写和整个活动的组织、领导任务;任新抚教育信息网网站站长，负责整个网站的管理和文件上传工作，并受新抚教育网和党委工作部的委托负责该网站的《教育资讯》、《教育公告》和《党委工作》三个栏目的文档上传与管理工作;受副局长委托撰写了《关于加强元帅林管理、提升元帅林文化品位，带动抚顺旅游业发展的提案》、《新抚教育在文化中彰显教育特色 ，在特色中不断开拓创新》、《优化教师队伍是立教之本》等文章;受党委工作部委托管理“创先争优”、“1020”等博客、上报区委办教育信息、撰写《新抚区教育局“创先争优”活动资料汇编·卷首语》等材料;还受新抚区文体局委托为该局撰写了《关于成立新抚区青少年教育培训中心的可行性报告》……无论是份内还是份外，各项工作我都认真负责，精益求精，受到领导的充分肯定和表扬。
一年来，在办公室李洁主任的领导下，在全体同志的帮助下，我虚心向领导、同事请教和学习，在不断地学习和探索中使自己的文字撰写水平有了很大提高。在秘书岗位上我充分发挥岗位职能，不断改进工作方法，潜心提高工作效率，较好地完成了各项工作任务。
一年来的工作虽然取得了一定成绩，但也存在一些不足，在教育局工作的宏观掌控和在撰写材料的纵深挖掘上还需要有一个大的提高。在今后的工作中，我一定认真总结经验，克服不足，努力把工作做得更好。
年来，××省宣布，乡镇综合配套改革在全省90多个县市区全面铺开。根据××省决策层的设计，这次改革包括乡镇行政机关改革、乡镇事业单位改革、职务消费货币化、公益事业的服务社会化和农村基层民-主政治建设等方面内容。目前，已在全省启动的乡镇机关与事业单位的改革成为人们关注的焦点。
乡镇干部精简40%
××省这次乡镇改革
首先从“治臃”开始。
人们常说，基层是“上面千条线，下面一根针”，而实际上，由于要上下对口，乡镇机构设置早变成了“上面千条线，下面千根针”，每个上级单位都要在乡一级找到自己的腿。党委、人大、政府、政协加上纪委、武装部，这乡级“六大班子”的领导一般就有15名以上。乡镇内设机构也与上级对口，如乡党委也内设组织、宣传、统-战等机构，造成人员、开支不断扩张。农业税免征之后，因催粮催款事务的消失，乡镇干部70%以上的精力无所着落，人浮于事现象突出。
为此，××省开始对乡镇行政机构进行新一轮的精简，通过推行党政干部交叉任职、内设机构合并、人员竞争上岗和分流安置，大幅裁减机构与人员。
乡镇党政干部交叉任职，成为改革中的一大亮点。根据改革的安排，乡镇领导班子成员只有7～9名，党委书记原则上兼任乡(镇)长;两名党委副书记，一个担任人大主席一个兼任纪委书记，2～3名党委委员兼任副乡(镇)长，2～3名党委委员兼任人武部长等职务。
拆“庙”、限编也形成了一定的模式。在内设机构上，推行“三办一所”的模式，只设党政综合、经济发展、社会事务办公室和乡财政所。在编制上，实行严格控编，根据面积、人口和财政状况等因素，把乡镇分为三类，三类乡镇的行政编制分别不得超过45名、40名和35名。 ××省农办副主任吕江文说，可能这项改革会有些争议，比如取消了政协联络组、书记兼任了乡镇长、副书记兼任人大主席，但我们设计这个制度的初衷是提高行政效率。过去乡镇的好多矛盾冲突主要集中在党政两个一把手上，所以一肩挑有利于减少不必要的摩擦，减少内耗。而且乡镇的事务比以前少多了，客观上也需要减少领导职数。从已取得的成效看，乡镇政府的工作效率大大提高，竞争上岗的干部非常珍惜自己的工作岗位，团结意识、责任意识、危机意识明显增强。
“七站八所”退出乡村舞台
2004年7月，52岁的潘木生在京山县钱场镇事业单位解聘合同书上签下名字后，领到了1万元现金，然后他非常认真地翻遍口袋找出6块零钱退了回去。他自嘲地说：“自己被买断了，政府不拖欠我一分钱，我也不能欠政府的。”曾是建设环保管理所副所长的潘木生，心头涌过一种复杂的感情，但他最终明白改革是大潮流，思想不通也得通。
京山县是××省较早开展农村税费改革的县市之一。在减轻农民负担的进程中，向农民伸手的“千佛手”时隐时现，农民负担的“皇粮国税”降下来了，但来自七站八所乱伸手的隐性负担仍然很重。机构臃肿、人员膨胀的乡镇七站八所，成为减负成果的最大威胁。正因为如此，在没有上级红头文件、没有上级财政支持的情况下，京山县下定决心自费改革。

⑦ 公务员培训计划

公职类考试培训首选华图教育。
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⑧ 事业单位工作人员管理条例

事业单位人事管理条例

一、第一章 总则

1、第一条 为了规范事业单位的人事管理，保障事业单位工作人员的合法权益，建设高素质的事业单位工作人员队伍，促进公共服务发展，制定本条例。

2、第二条 事业单位人事管理，坚持党管干部、党管人才原则，全面准确贯彻民主、公开、竞争、择优方针。国家对事业单位工作人员实行分级分类管理。

3、第三条 中央事业单位人事综合管理部门负责全国事业单位人事综合管理工作。县级以上地方各级事业单位人事综合管理部门负责本辖区事业单位人事综合管理工作。事业单位主管部门具体负责所属事业单位人事管理工作。

4、第四条 事业单位应当建立健全人事管理制度。事业单位制定或者修改人事管理制度，应当通过职工代表大会或者其他形式听取工作人员意见。

二、第二章 岗位设置

1、第五条 国家建立事业单位岗位管理制度，明确岗位类别和等级。

2、第六条 事业单位根据职责任务和工作需要，按照国家有关规定设置岗位。岗位应当具有明确的名称、职责任务、工作标准和任职条件。

3、第七条 事业单位拟订岗位设置方案，应当报人事综合管理部门备案。

三、第三章 公开招聘和竞聘上岗

1、第八条 事业单位新聘用工作人员，应当面向社会公开招聘。但是，国家政策性安置、按照人事管理权限由上级任命、涉密岗位等人员除外。

2、第九条 事业单位公开招聘工作人员按照下列程序进行：

（一）制定公开招聘方案；

（二）公布招聘岗位、资格条件等招聘信息；

（三）审查应聘人员资格条件；

（四）考试、考察；

（五）体检；

（六）公示拟聘人员名单；

（七）订立聘用合同，办理聘用手续。

3、第十条 事业单位内部产生岗位人选，需要竞聘上岗的，按照下列程序进行：

（一）制定竞聘上岗方案；

（二）在本单位公布竞聘岗位、资格条件、聘期等信息；

（三）审查竞聘人员资格条件；

（四）考评；

（五）在本单位公示拟聘人员名单；

（六）办理聘任手续。

4、第十一条 事业单位工作人员可以按照国家有关规定进行交流。

四、第四章 聘用合同

1、第十二条 事业单位与工作人员订立的聘用合同，期限一般不低于3年。

2、第十三条 初次就业的工作人员与事业单位订立的聘用合同期限3年以上的，试用期为12个月。

3、第十四条 事业单位工作人员在本单位连续工作满10年且距法定退休年龄不足10年，提出订立聘用至退休的合同的，事业单位应当与其订立聘用至退休的合同。

4、第十五条 事业单位工作人员连续旷工超过15个工作日，或者1年内累计旷工超过30个工作日的，事业单位可以解除聘用合同。

5、第十六条 事业单位工作人员年度考核不合格且不同意调整工作岗位，或者连续两年年度考核不合格的，事业单位提前30日书面通知，可以解除聘用合同。

6、第十七条 事业单位工作人员提前30日书面通知事业单位，可以解除聘用合同。但是，双方对解除聘用合同另有约定的除外。

7、第十八条 事业单位工作人员受到开除处分的，解除聘用合同。

8、第十九条 自聘用合同依法解除、终止之日起，事业单位与被解除、终止聘用合同人员的人事关系终止。

五、第五章 考核和培训

1、第二十条 事业单位应当根据聘用合同规定的岗位职责任务，全面考核工作人员的表现，重点考核工作绩效。考核应当听取服务对象的意见和评价。

2、第二十一条 考核分为平时考核、年度考核和聘期考核。年度考核的结果可以分为优秀、合格、基本合格和不合格等档次，聘期考核的结果可以分为合格和不合格等档次。

3、第二十二条 考核结果作为调整事业单位工作人员岗位、工资以及续订聘用合同的依据。

4、第二十三条 事业单位应当根据不同岗位的要求，编制工作人员培训计划，对工作人员进行分级分类培训。工作人员应当按照所在单位的要求，参加岗前培训、在岗培训、转岗培训和为完成特定任务的专项培训。

5、第二十四条 培训经费按照国家有关规定列支。

六、第六章 奖励和处分

1、第二十五条 事业单位工作人员或者集体有下列情形之一的，给予奖励：

（一）长期服务基层，爱岗敬业，表现突出的；

（二）在执行国家重要任务、应对重大突发事件中表现突出的；

（三）在工作中有重大发明创造、技术革新的；

（四）在培养人才、传播先进文化中作出突出贡献的；

（五）有其他突出贡献的。

2、第二十六条 奖励坚持精神奖励与物质奖励相结合、以精神奖励为主的原则。

3、第二十七条 奖励分为嘉奖、记功、记大功、授予荣誉称号。

4、第二十八条 事业单位工作人员有下列行为之一的，给予处分：

（一）损害国家声誉和利益的；

（二）失职渎职的；

（三）利用工作之便谋取不正当利益的；

（四）挥霍、浪费国家资财的；

（五）严重违反职业道德、社会公德的；

（六）其他严重违反纪律的。

5、第二十九条 处分分为警告、记过、降低岗位等级或者撤职、开除。受处分的期间为：警告，6个月；记过，12个月；降低岗位等级或者撤职，24个月。

6、第三十条 给予工作人员处分，应当事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当、程序合法、手续完备。

7、第三十一条 工作人员受开除以外的处分，在受处分期间没有再发生违纪行为的，处分期满后，由处分决定单位解除处分并以书面形式通知本人。

七、第七章 工资福利和社会保险

1、第三十二条 国家建立激励与约束相结合的事业单位工资制度。事业单位工作人员工资包括基本工资、绩效工资和津贴补贴。事业单位工资分配应当结合不同行业事业单位特点，体现岗位职责、工作业绩、实际贡献等因素。

2、第三十三条 国家建立事业单位工作人员工资的正常增长机制。事业单位工作人员的工资水平应当与国民经济发展相协调、与社会进步相适应。

3、第三十四条 事业单位工作人员享受国家规定的福利待遇。事业单位执行国家规定的工时制度和休假制度。

4、第三十五条 事业单位及其工作人员依法参加社会保险，工作人员依法享受社会保险待遇。

5、第三十六条 事业单位工作人员符合国家规定退休条件的，应当退休。

八、第八章 人事争议处理

1、第三十七条 事业单位工作人员与所在单位发生人事争议的，依照《中华人民共和国劳动争议调解仲裁法》等有关规定处理。

2、第三十八条 事业单位工作人员对涉及本人的考核结果、处分决定等不服的，可以按照国家有关规定申请复核、提出申诉。

3、第三十九条 负有事业单位聘用、考核、奖励、处分、人事争议处理等职责的人员履行职责，有下列情形之一的，应当回避：

（一）与本人有利害关系的；

（二）与本人近亲属有利害关系的；

（三）其他可能影响公正履行职责的。

4、第四十条 对事业单位人事管理工作中的违法违纪行为，任何单位或者个人可以向事业单位人事综合管理部门、主管部门或者监察机关投诉、举报，有关部门和机关应当及时调查处理。

九、第九章 法律责任

1、第四十一条 事业单位违反本条例规定的，由县级以上事业单位人事综合管理部门或者主管部门责令限期改正；逾期不改正的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。

2、第四十二条 对事业单位工作人员的人事处理违反本条例规定给当事人造成名誉损害的，应当赔礼道歉、恢复名誉、消除影响；造成经济损失的，依法给予赔偿。

3、第四十三条 事业单位人事综合管理部门和主管部门的工作人员在事业单位人事管理工作中滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊的，依法给予处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

十、第十章 附则

1、第四十四条 本条例自2014年7月1日起施行。

(8)机关事业单位年度培训计划扩展阅读：

1、《条例》适应事业单位改革发展的新形势新要求，将岗位设置、公开招聘、竞聘上岗、聘用合同、考核培训、奖励处分、工资福利、社会保险、人事争议处理，以及法律责任作为基本内容，确立了事业单位人事管理的基本制度。

2、《条例》的颁布和实施，对于建立权责清晰、分类科学、机制灵活、监管有力、符合事业单位特点和人才成长规律的人事管理制度，建设高素质的事业单位工作人员队伍，促进公共服务发展，具有十分重要的意义。

3、《条例》规定，事业单位人事管理，坚持党管干部、党管人才原则，全面准确贯彻民主、公开、竞争、择优方针。国家对事业单位工作人员实行分级分类管理。

4、《条例》明确，中央事业单位人事综合管理部门负责全国事业单位人事综合管理工作。县级以上地方各级事业单位人事综合管理部门负责本辖区事业单位人事综合管理工作。事业单位主管部门具体负责所属事业单位人事管理工作。

5、《条例》规定，事业单位按照国家有关规定设置岗位，明确岗位类别、等级。事业单位新聘用工作人员，应当面向社会公开招聘。

6、《条例》规定了聘用合同的期限、初次就业人员的试用期，明确了订立聘用至退休的合同的条件、列明了聘用合同解除的情形以及合同解除、终止后人事关系的终止。

7、《条例》规定，事业单位应当根据聘用合同规定的岗位职责任务，全面考核工作人员的表现，重点考核工作绩效。事业单位应当根据不同岗位的要求，对工作人员进行分级分类培训。

8、《条例》明确了奖励的情形，确立了奖励的原则，明确了奖励种类。《条例》规定了处分的情形，明确了处分种类，提出了处分工作的要求，确立了处分解除制度。

9、《条例》规定，国家建立激励与约束相结合的事业单位工资制度。事业单位工资分配应当结合不同行业事业单位特点，体现岗位职责、工作业绩、实际贡献等因素。

10、《条例》规定，事业单位工作人员与所在单位发生人事争议的，依照劳动争议调解仲裁法等有关规定处理。

11、《条例》特别规定，事业单位工作人员对涉及本人的考核结果、处分决定等不服的，可以申请复核、提出申诉。

12、《事业单位人事管理条例》公布，并将于2014年7月1日起施行。

⑨ 培训计划怎么写

是年度培训计划吗？是个人还是公司的学习计划！
如果是公司的年度培训计划内，应该是容由各部门负责编写，提交人力资源部汇总！
如果是个人的，应该有两方面，一是你个人学习计划，二是直属领导安排的培训计划！
希望能对你有所帮助！