培训课程讲授

① UniCareer的培训课程，主要讲授哪方面内容

我在 UniCareer 的大课和活动中学习了很多 networking 的实用技巧，和导师的互动中也很发现了自己的专一些致命伤。经过导师的反馈属和耐心的培训，我的networking技巧着实提高了很多，能轻松自如自信的和投行大牛们交流聊天。关于面试，UniCareer 给我安排了我的 dream company 的导师来进行多次模拟面试，最终能拿到我梦寐以求的offer

② 张玉的讲授课程

A．TTT企业培训师类实战培训教程：
1.TTT企业内部培训师培训训练课程
A初阶：TTT企业内部培训师培训（2天）
B中阶：TTT企业内部培训师培训（2天）
C高阶：TTT企业内部培训师培训（3天）
2.PTT国际职业培训师培训训练课程
A初阶：PTT国际职业培训师的培训（2天）
B中阶：PTT国际职业培训师的培训（3天）
C高阶：PTT国际职业培训师的培训（3天）
3.TTT进阶课程：课程设计与开发
A初阶：课程设计与开发的培训（2天）
B中阶：课程设计与开发的培训（5天）
C高阶：课程设计与开发（5天）
4. 《领导演讲与表达魅力呈现》
B．企业团队执行力类实战培训教程：
1.《黄埔骨干团队执行力训练营》
2.《真正执行力培训-打造强大执行力的企业》
3.《企业高层执行力训练五步法》
4.《企业中层执行力训练八步法》
5.《企业基层执行力训练九步法》
6.《赢在执行-中小企业成长的关键能力》
C．实战顾问式销售类培训训练课程：
1.《顾问式销售实战培训技术》
2.《销售人员突破业绩的五项修炼》
3.《面对面顾问式销售实战技术》
4.《大客户销售技巧及销售策略》
5.《销售团队建设及激励技术》
D．其他类企业管理培训课程：
人力资源管理类：招聘，培训，绩效，薪酬，劳动关系等等。
商务礼仪类：接待礼仪，商务礼仪，政务礼仪，宴会礼仪等等。
员工素养类：职业化，职业道德，职业生涯，职业素质等等。

③ 培训班的授课安排和授课内容最满意的有哪些

转载以下资料供参考 企业培训体系一个培训体系构成主要包括三大部分：制度、课程和讲师。 制度是基础，包括培训管理办法、培训计划、相关表单、工作流程、培训评估办法及内部讲师制度。 课程是灵魂，包括课程设计、课件的制作、课程的审核评估。 讲师是载体，也就是说讲师仅仅是培训的其中一个执行者，扮演的只是去演绎课程的角色。 培训制度的作用在于规范公司的培训活动，作为保证培训工作顺利进行的制度依据。应当包括：培训管理办法、培训计划、相关的表单、工作流程、培训评估办法及内部讲师制度等几个部分。培训管理办法中应充分体现培训的过程及培训结果评估将与员工的绩效考核想结合。内部讲师制度应体现选拔和激励内部讲师的精神，起到管理内部讲师，规范内部讲师授课行为的作用。 建立培训体系首要工作就是建立培训制度，设计培训工作流程，制作相关的表单，制订培训计划。 完成了制度建设，接下来的工作就是培训调研，即根据公司的发展规划及人力资源规划，针对培训体系建设提出问题，对公司情况进行全方位的了解，并作出调研报告，完成岗位核心胜任知识和技能的确定，提出培训目标，制订相应的培训计划。根据培训计划进...

④ 政府舆情管理培训课程讲授讲师有哪些

没有专门的吧？感觉给政府部门提供舆情监测服务的公司懂技术，政府部门内部的管专理人员懂职责，看属你是哪方面的需求，如果是政府部门需要舆情管理的，建议直接找给政府做舆情监测的公司问问有没有这方面的服务，或者联系销售当做需求方对产品了解，一般会得到一些说明，有必要可以上门拜访了解。如果不是政府需求方，那估计政府部门的这样的管理人员比较难找到，政府部门需要的是内部对舆情监测的重视，通常网络信息管理员作为连通枢纽快速反应给相关部门，相关部门需要人做出判断、决策。
方正给政府做舆情做的比较早，案例最多，可以咨询一下。

⑤ 培训课程开发和讲授方面有哪些困惑

作为一名培训师，你是否遇到过以下情况： 当你需要设计培训课程时，却无从下手？ @面对网络、书本以及形形色色的培训素材，你不知该怎样把培训主题和员工的培训需求挂起钩来。 @针对不同的素材，你无法识别，更无法运用最佳的表达方法将它们高效...

⑥ 杨信礼的讲授课程

在山东大学，主要给哲学专业本科生、研究生讲授马克思主义哲学原理、马克思主义哲学原著、中国当代哲学、毛泽东哲学思想等课程。在中央党校，主要为地厅级干部进修班、中青年干部培训班、优秀选调生班、县市委书记进修班、西部地区干部培训班、新疆地厅级民族干部培训班讲授《毛泽东哲学思想》、《毛泽东领导方法理论与实践》、《毛泽东战略思维》、《科学发展观研究》、《马克思主义价值论研究》、《提高驾驭全局的战略思维能力》等课程；为研究生讲授《发展哲学》、《价值论研究》、《战略思维与中国发展战略》《公共管理视野中的政府角色与职能转换》等课程。

⑦ 如何合理选择培训课程的授课形式

亦可到三茅HR交流平台去详细了解下，平台上的很多HR在上面分享了自己的经验，个人分享如下：1、纯讲解、案例、拓展、实战、视频、E-Learning等等都有过。
2、各种方法根据课程特点安排，并不绝对。
A、纯讲解一般在技术类培训上用的比较多，比如新技术介绍、新产品培训，优点在于能系统性的让学员了解一些知识。纯讲解式培训要做好提纲，讲求前后系统的逻辑性，这样能让学院全面了解培训的内容，而不是记忆碎片。
B、案例讲解通常用在提高综合问题处理能力培训上，比如市场开拓、机器故障排除，培训学院从整体上思考、处理问题的能力。优点在于印象深刻、事后参考性比较强。要注意案例的代表性。
C、拓展培训更多的是外请拓展培训公司，主要用于心态类培训，如责任、感恩、团队精神等等，优点在于能调动学院的注意力，让学员有较深的感触，但持续性较差。选择拓展培训，关键在于培训师的选择。
D、实战类培训多用于直接操作类培训，比如一线销售、机器操作、产品组装等，优点在于效果立竿见影，学员能马上依样操作，需要与系统的讲解式培训结合，在了解基础知识的基础上，提高理解程度，提高学习效率。实战类培训要求环境、教学工具符合实际状况。
E、视频学习是比较普遍的，多表现为一些培训大师或者专业人员的视频观看学习。优点在于成本低，易于操作，但效果一般很差，学员的积极性难以调动。
F、E-Learning:普遍的表现是学习网站满天飞。这种培训最常见的用于专业技能的进修、学习，比如人力资源、会计等各类专业资格的学习考试（我最近都在学）；还有一些综合类学习。形式一般有在网站上注册用户、付款买学时，自主学习教学视频，有时会召开分公司在线视频培训。

方式是为内容服务的，不同的内容应采用不同的方式、方式组合以达到最理想的效果。

⑧ 人力资源总监需要讲授哪些培训课程

人力资源总监是企业核心管理层之一，要想成为总监，一要跳出传统的人事管理层面，拔高管理视野，二是学会带团队，三要学会支持业务，成为业务伙伴。
因此，针对以上三点需求，人力资源管理培训课程的内容主要集中在6个模块：①人力资源战略规划；②招聘与人岗配置；③培训与开发设计；④绩效管理；⑤薪酬管理；⑥劳动关系管理。
除此之外，还有额外的HR职业素养与工具训练，例如带好团队需要掌握的【教练技术】；跨部门沟通需要掌握的【沟通技巧】【谈判技术】；提升领导力需要掌握的【管理心理学】【组织行为心理学】等知识。

⑨ 一个完整的培训课程开发都包括哪些步骤

一、明确课程目的
进行课程开发的目的是说明员工为什么要进行培训。因为只有明确培训课程的目的，才能确定课程的目标、范围、对象和内容。

二、进行培训需求分析

培训需求分析是课程设计者开发培训课程的第一步。进行培训需求分析的目的是以满足组织和组织成员的需要为出发点，从组织环境、个人和职务各个层面上进行调也和分析，从而判断组织和个人是否存在培训需求以及存在哪些培训需求。

三，确定培训课程目标

培训课程的目标是说明员工培训应达到的标准。它根据培训的目的，结合上述需求分析的情况，形成培训课程目标。

四、进行课程整体设计

课程整体设计是针对某一专题或某一类人的培训需求所开发的课程架构。进行课程整体设计的任务包括确定费用、划分课程单元、安排课程进度以及选定培训场所等。

五，进行课程设计

在进行课程整体设计的基础上，具体确定每一单元的授课内容、授课方法和授课材料的过程。

课程单元设计的优劣直接影响培训效果的好坏和学员对课程的评估。在培训开展过程中，作为相对独立的课程单元不应在时间上被分割开。

六、阶段性评价与修订

在完成课程的单元设计后，需要对需求分析、课程目标、整体设计和单元设计进行阶段性评价和修订，以便为课程培训的实施奠定基础。

七、实施培训课程

即使设计了好的培训课程，也并不意味着培训就能成功。如果在培训实施阶段缺乏适当的准备工作，也是难以达成培训目标的。实施的准备工作主要包括培训方法的选择、培训场所的选定、培训技巧的利用以及适当地进行课程控制等方面。

在实施培训过程中，掌握必要的培洲技巧有利于达到事半功倍的效果。

八、进行课程总体评价（培训效果评估）

培训课程评估是在课程实施完毕斤对课程全过程进行的总结和判断，重点在于确定培训效果是否达到了预期的目标，以及受训学员对培训效果的满意程度。