学校新冠肺炎防控知识培训心得

Ⅰ 新冠肺炎的知识及预防

什么是冠状病毒

冠状病毒是在自然界广泛存在的一个大型病毒家族，因其形态在电镜下观察类似王冠而得名，主要引起呼吸系统疾病。

目前已发现感染人的冠状病毒有7种，其中SARS病毒、MERS病毒（中东呼吸综合征病毒）和新型冠状病毒等可引起较为严重的人类疾病。

新型冠状病毒的传播途径

主要传播方式是经飞沫传播、接触传播（包括手污染导致的自我接种）以及不同大小的呼吸道气溶胶近距离传播。

新型冠状病毒感染的肺炎症状

此次新型冠状病毒感染的肺炎病例的临床症状以发热、乏力、干咳为主要表现。鼻塞、流涕等上呼吸道症状少见。

约半数患者在一周后会出现呼吸困难，严重者可快速进展为急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒和出凝血功能障碍。

部分患者起病症状轻微，可无发热，少数患者病情危重，甚至死亡。

如何区分普通感冒、流感

与新型冠状病毒感染的肺炎

新型冠状病毒感染以发热、乏力、干咳为主要表现，并会出现肺炎。但值得关注的是，早期患者可能不发热，仅有畏寒和呼吸道感染症状，但CT会显示有肺炎现象。新型冠状病毒感染引起的重症病例症状与SARS类似。

流感的临床表现为高热、咳嗽、咽痛及肌肉疼痛等，有时也可引起肺炎，但是并不常见。

普通感冒的症状为鼻塞、流鼻涕等，多数患者症状较轻，一般不引起肺炎症状。

预防措施

1、避免去疫情高发区。

2、避免到人流密集的场所。避免到封闭、空气不流通的公共场所和人多聚集的地方，特别是儿童、老年人及免疫力低下人群。外出要佩戴口罩。

3、加强开窗通风。居家每天都应该开窗通风一段时间，加强空气流通，以有效预防呼吸道传染病。

4、注意个人卫生。勤洗手，用肥皂和清水搓洗20秒以上。打喷嚏或咳嗽时注意用纸巾或肘部捂住口鼻，不宜直接用双手捂住口鼻。

5、及时观察就医。如果出现发热（特别是高热不退）、咳嗽气促等呼吸道感染症状，应佩戴口罩及时就医。

Ⅱ 新冠肺炎安全知识内容

预防新型冠状病毒的知识有隔离病人或疑似者、做好个人防护、保持健康的生活状态、怀疑自己患病及时就医并避免传染他人。
1.隔离病人或疑似者：不要去有病人或疑似者的地区、社区，尽量不要接触从这些地方来的人。避免接触新型冠状病毒肺炎的病人或疑似者。
2.做好个人防护：出门佩戴口罩，双手避免接触自己的口、眼、鼻等部位。如需要触碰，应用含75%的酒精对双手进行消毒后再触碰。
3.保持健康的生活状态：三餐按时、按量，保证营养充足，避免暴饮暴食；烹饪时将食物煮熟，避免生食；可在人少的户外或家中进行适量的运动。保持心情愉悦，避免紧张、焦虑。
4.及时就医：如果怀疑自己接触了病人、疑似者，路过有病人的区域，或出现感染新型冠状病毒感染的症状，应及时前往当地指定医院就诊。前往医院时避免乘坐公共交通工具，全程佩戴口罩，避免接触他人。如确诊为新型冠状病毒感染，应遵医嘱进行治疗。

Ⅲ 小学生新冠肺炎防疫小常识

疫情还未结束，切勿掉以轻心，儿童新冠肺炎防控指南！

疫情面前，儿童由于年龄较小，抵抗力弱，是传染性疾病的高危人群，因此需要格外用心的呵护。家长朋友要帮助孩子建立良好的生活习惯，提高儿童的防护意识，下面让我们共同学习一下儿童新冠肺炎的防控要点吧。

编辑于 03-12
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Ⅳ 请您谈谈作为一名大学生,如何做好新冠肺炎疫情防控工作,为最终打赢疫情防控战

作为一名大学生，要做好新冠肺炎疫情防控工作，放假期间就好好待在家里学习，如果要外出购物请佩戴好口罩，尽量不购买冷冻食品，如果购买看好标识。在学校的话戴好口罩，因为学校人流量比较大，而且来自不同的地区

Ⅳ 作为老师，你怎样教学生认识什么是新冠肺炎

作为一名小学老师，有责任有义务去教授学生去学习新冠肺炎的相关知识。

提醒学生

总而言之，作为一名合格的老师，我们要在课堂中用多种方式让学生认识导新冠肺炎的防护知识。消除学生心里面的担忧和恐惧，给学生学习创造一个安全良好的学习氛围，同时这样也可以减少家长的担心，让家长帮孩子在学校学习可以方向。同时，老师要以身作则，上下班要做好防护工作，戴好口罩，减少与外界接触，老师也要多多提醒学生注意个人卫生和防护，这是预防病毒的关键。只有在学校、老师、家长、学生一起共同协作，做好个人防护，病毒就会远离我们。

Ⅵ 新冠肺炎防控知识培训内容是什么

保持手卫生。咳嗽、饭前便后、接触或处理动物排泄物后，要用流水洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液。

保持室内空气的流通。避免到封闭、空气不流通的公众场所和人多集中地方，必要时请佩戴口罩。咳嗽和打喷嚏时使用纸巾或屈肘遮掩口鼻，防止飞沫传播。

医院就诊或陪护就医时，一定要佩戴好合适的口罩。良好安全饮食习惯，处理生食和熟食的切菜板及刀具要分开，做饭时彻底煮熟肉类和蛋类。

(6)学校新冠肺炎防控知识培训心得扩展阅读

注意事项：

出院后隔离14天，因为两次核酸检测阴性，未必是真正的阴性。部分医院为了确保出院前万无一失，会在出院前进一步查新型冠状病毒的抗体，明确到底是否真正痊愈。大部分患者出院以后，要继续隔离14天，以防依然携带新型冠状病毒。

注意适当的休息。隔离期间要注意个人的防护，因为大病初愈，抵抗力没有完全恢复正常。

参考资料来源：人民网-新型冠状病毒感染的肺炎防控知识要点

Ⅶ 我们院护理部最近要开展应对新冠肺炎的全员培训，求同行们推荐护士新冠肺炎在线培训工具

是的，我前面也看到e答上发布的最新的新冠肺炎防控和院感相关知识

Ⅷ 学生在学校如何预防新冠肺炎

做好个人防护工作，新冠肺炎属于呼吸道传染病，目前主要是依靠戴口罩，勤洗手，尽量少出门或是不出门，不聚餐，人与人之间需要保持一米的距离，是预防新冠肺炎的关键措施。

平时出门需要及时戴上口罩，选择口罩需要选择普通医用口罩，如果是医务工作者或是接触确诊患者，需要选用N95口罩，戴口罩需要分清口罩的正反面和上下面，使口罩和面部充分贴合，避免起不到隔离空气中飞沫的作用。

脏手不要触碰眼睛和口鼻部位，回家后及时洗手，人与人之间需要保持一米的距离，是可以有效预防新冠病毒的。

、 上学如何做？

学生洗手后佩戴一次性医学口罩；尽量不乘坐公共交通工具，建议步行、骑行或乘坐家庭消毒后的私家车上学；如必须乘坐公共交通工具时，务必全程佩戴口罩，途中尽量避免用手触摸公共交通工具车上物品。

2、放学如何做？

学生放学回家不在外逗留，不接触动物，回家摘掉口罩后马上洗手、消毒。

3、进入校园如何做？

学生应如实向老师汇报身体健康状况；进入校园前自觉接受体温检测，体温正常才可以进校门；若体温超过37.2，回家观察休息，必要时到医院就诊。

4、家长来访如何做？

疫情防控期间，学校要严格管理流动人员进入校园，禁止无关外来人员进入校园；如家长来访，教师和家长要双方佩戴口罩，在指定接待室接待，接待后消毒，或者教师和家长在校门外沟通。

二、正确佩戴口罩，加强手卫生，养成良好的卫生习惯。

如何正确洗手

用流动水洗手，使用洗手液，用一次性纸巾擦手。正确洗手七步法：内、外、夹、弓、大、立、腕。第一步（内）:双手手心相互搓洗；第二步（外）：手心对手背，左右交叉搓洗；第三步（夹）：手心相对十指交叉搓洗；第四步（弓）：手指并拢，弯曲各手指关节，双手相扣进行搓擦；第五步（大）：一只手握住另一只手大拇指，旋转揉搓，交换进行；第六步（立）：一手指尖在另一掌心旋转搓擦，交换进行；第七步（腕）：一手握另一双手腕部旋转搓擦，交换进行。

1、什么时候需要洗手？

以下情况需要洗手：传递物品前后；咳嗽或打喷嚏后；吃饭前；饮用课间点心、牛奶前后；上厕所后；手脏时；体育运动后；接触他人后；外出回来后。

2、如何保持个人卫生？

咳嗽或打喷嚏时，用纸巾、毛巾等遮住口鼻，如无可用手臂内侧遮挡，咳嗽或打喷嚏后马上洗手，避免用手触摸眼睛、鼻子或嘴巴。

3、口罩的使用时间是多久？

一次性医用口罩连续佩戴4小时更换，破损、污染或潮湿后立即更换；N95医用防护口罩，如无破损或污染可使用24至48小时，破损、污染或潮湿后立即更换；不推荐使用棉布口罩或者海绵口罩。

4、如何正确佩戴口罩？

医用口罩颜色深的是正面，正面朝外，颜色浅的一面正对脸部；医用口罩上有鼻夹金属条，金属条在口罩的上方；分清楚口罩的正面、反面、上端、下端后，先将手洗干净，确定之后，将两端的绳子挂在耳朵上；将口罩佩戴完毕后，用双手压紧鼻梁两侧的金属条，使口罩上端紧贴鼻梁，然后向下拉伸口罩，使口罩不留褶皱，覆盖住鼻子和嘴巴。

做好个人防护，认真学习新冠肺炎的防治知识，勤洗手、多通风，戴口罩，不去人多的地方，让我们远离新冠肺炎，远离呼吸道传染病。

Ⅸ 结合新冠肺炎疫情防控，谈谈大学生健康教育、尤其是传染病防控知识学习的重要性

这是一个长久课题，不仅仅只是因为新冠，平时也应该做好防护，学习好防传染知识很重要。

Ⅹ 学习新冠肺炎疫情常态化防控健康教育手册后的心得体会

防控疫情是一个很长久的事情，不是一时一会儿的事儿，需要长期防控