校外培训机构教学质量

A. 评选优秀校外培训机构的理由怎么写

摘要 您好！很高兴为你解答！

B. 教学质量是校外培训机构的生命线

非常赞同

C. 整顿校外培训机构与教育强国有什么关系

随着“双减”以及配套政策的落地，各家校外培训公司，都纷纷开始裁员，甚至倒闭关门。

有人会说，双减政策的出台，国家主要是为了减轻养育、教育的负担，让大家多生孩子，以及刺激其他领域消费。

这话对，但不全对。

据调查，中产家庭在子女教育上面的投入，占据家庭总支出的四分之一左右。如果把这些钱都省下来，那么很多人就可以考虑二胎、三胎，或者把钱投入到其他消费中。

减少家庭的教育开支，鼓励大家多生孩子，这确实是双减的原因之一。但是，在教育这个方面，更重要的问题是，课外培训严重影响了教育选拨的公平性。

叫停校外培训机构，真正目的是，为了提升教学质量，回归人才选拔的公平性。

一、教育选拨，回归公平

基础教育，一方面作用是教授知识、培育人才，另一方面的作用，是筛选人才。

在学习知识和对世界的基本认知这方面。家长对学校的教育都是非常认可。上学的孩子，懂得就是比不上学的孩子多，家长都是支持孩子上学的。

但在人才的选拔和资源分配这方面，学校和家长之间，就存在不可调和的矛盾。

很多人经常抱怨说，初、高中学习的知识一辈子也用不上。这话没错，我们学习的大部分基础知识，根本没有多少实际的生活意义，考试的目的就是为了筛选出那些天赋好、学习能力强的孩子。

名校就那么几所，能容纳的人数也有限。从社会的总体来看，是希望挑选出那些天赋好、学习能力强的孩子，让他们享受更好的教育。这样对社会的回报才是最大的。

什么叫做天赋好，学习能力强？你每天上学八小时，课后再补课八小时，然后你的成绩比别人好。这个不叫天赋好，通俗地说算作弊。而在同样的教育环境和学习时间内，成绩能脱颖而出的这部分人，才是天赋好、学习能力强。

校外培训通过这种“兴奋剂”式的大补，以提高成绩为目标。会导致人才的选拔丧失公平性。让那些天赋一般的孩子，通过借助外力获取教育资源。而真正天赋好的孩子却丧失机会。这是一种严重的资源浪费。

要是这样的话，直接选择家境好、资源多的孩子就可以了。何必还要通过中考、高考来筛选人才。叫停课外培训最主要的目的，就是让人才的选拔回归公平。

所以，站在社会总体功效上看，教育资源的分配和人才的分流，就是要把天赋好、学习能力强的人，选拔到最好的学校。那些学习天赋不够好的，就选择去上大专、中专、职高，甚至完成义务教育就离开学校。不要继续占用教育资源，如此才能做到资源最优化配置。

但是，最困难的也是在这里，对整个社会最优的选项，常常不是对个人最好的选项。

人才的选拔，需要层层筛选。中考分流，高考再分流，再用重点大学、普通大学、专科大学分流。每次的分流，都要挑选一批人，淘汰另一批人。最后留下天赋高、学习能力强的，享受最好的教育资源。

道理大家都懂。关键是，谁家的孩子愿意被分流。

孩子是不是读书的料，家长心里都清楚，只是不甘心且舍不得放弃。为了能争取更好的资源，他们宁愿支付更多的时间、精力和金钱在校外培训机构。

对于家长的心情，政府也能理解。所以，不去要求家长做什么，而是从校外培训入手大力整顿。

叫停的大多是文化课的培训，而像艺术、音乐、舞蹈这些兴趣的培训，大多不会受到明显的影响，甚至鼓励大家多参与各种兴趣的学习。

这种改革，对国家整体是好事，资源得到更好的配置。对于孩子来说，也是好事。大家都不补课了，人才的选拔机制依然是公平的，优秀的孩子还是能脱颖而出。孩子也不要学习的那么累。

唯一不满意的，可能就是那些喜欢让孩子补课的家长。其实也没什么不高兴，你能去补课的，别人一样也能补课，最后不行的还是一样不行，大家白忙活一场。倒不如都别卷了，接受现状。省时、省力还省钱。

二、提升教学质量

有人会问，校外培训机构和提升教育质量有什么关系。坦白说，这里面的影响还很大。

培训机构都是资本化的运作，说白了，就是先烧钱，然后赚快钱。资本的市场，从来不是提升产品质量为目的，而是烧钱快速占领市场，形成垄断然后借机敛财。从打车、电商、外卖等就可以看出同样的套路。

打磨教学质量需要很长周期，培养一名优秀老师需要好几年时间。资本是没有那么大的耐心，要想保住市场，提高教学质量，自己培养老师，肯定来不及。最快、最直接的办法，就是去学校挖老师。

在两倍、三倍、五倍的工资诱惑下，优秀的老师和校长，不能说都不会心动，最后导致的结果，优秀的老师都在培训机构。二流、三流的老师留在在学校。

这样会进入一种恶性循环。原本不想补课的学生，在学校又学不到更好的内容，只能去培训机构。大家都去了，你不可能不去。这样又进一步壮大了培训机构。让学校更难留住优秀老师，最后机构成为教育主体，学校的处境就很尴尬。

其他国家可以不管，但是教育事关重大，往小地说，关乎国计民生，往大地说，关系到国家和民族的未来，教育必须由国家牢牢掌握。

D. 只要取消校外培训机构，教育就能正常发展。这种说法有道理吗

并不是取消校外培训，教育就能整顿好。教育问题的根源并不在校外培训，而在教育内部。

培训机构存在的根源是因为有市场需求，说明学校教育内部出了问题，不能解决，家长才到教育外面去寻求解决方案。

为什么学生有补课需求呢？是因为学生要追求成绩。

为什么学生要追求成绩呢？这与我国教育是培养什么样的人才有关，即与教育目的有关。

第三、成绩仍然需要，但只需要达到一定的专业要求即可，而不是相互竞争选择更优。

考试不可能完全废除不考，因为学任何专业肯定都需要一定的基础知识做为保障。所以，今后的高考，成绩最可能是分等级。达到一定的标准即可。从目前的新高考等级赋分制来看，极可能是走这条路。

04 要实现大学专业的差异化发展，国家还要改革就业环境，以保障不同专业的就业在社会大环境下基本水平，而不能相差悬殊。

目前我国不同行业的发展很不均衡，导致不同行业领域里薪资水平以及工作环境差异十分巨大，这才是高考拼成绩的最根本原因。因为只有成绩好了，才具有较大的概率去选择最好的工作环境和待遇。

所以，国家必须还要加大各种行业的改革力度，使各种行业均衡发展。才能有效降低专业选择上的拥挤。

E. 请你谈谈中小学校如何应对来自校外培训机构的挑战,提高教育教学质量和课后服

校外培训不能本末倒置，校内教育才是最重要的，必须提高校内教育质量

F. 教育提案：彻底取缔校外培训机构，取缔校外培训机构利弊都有哪些

教育提案表示，要彻底取缔校外教育培训机构，彻底取缔校外教育培训机构到底有什么样的利弊呢？我们会发现，现在随着时代的发展，很多人除了在学校满足日常的学习教育之外，还会在课外去报名一些学习辅导机构，为的就是让自己能够去获得更多的知识，能够获得更多的成长。其实有一个非常重要的原因，就是现在社会的竞争压力非常大，很多人都希望自己能够拥有更多的竞争成本，但是现在我们市场当中的校外教育培训机构市场其实是鱼龙混杂的，当然也暴露出了很多的问题，我认为我们应该通过一些手段去规范好我们的校外教育培训机构，完全的取缔其实是不能够起到一个好的效果的。

我相信大家在学习的过程，成长的过程当中都会或多或少的接触到校外培训机构，现在随着时代的发展，我们很多的学生家长都会给学生报名校外培训机构，很多的大学生自己也会在课外的时间当中参加校外培训机构的学习，为的就是能够拥有更多的竞争成本。但实际上，现在的校外教育培训机构市场是鱼龙混杂的，有很多暴露出来的理论问题，这也就导致了我们想要去彻底去取缔校外教育培训机构。

G. 校外培训机构为什么很难盈利

校外培训机构盈利困难主要还是生源问题吧。教育机构的运营成本其实并不高。主要是房租、员工工资加日常开销。这个行业的利润还是很高的，以我所在的城市为例，机构收学生两个小时500元左右的学费，给到老师手里大概150元左右(北京等大城市课时费更高)。一般机构收的学费只有不到三分之一是老师的课时费。所以教育机构的利润还是很高的，只要有生源就能盈利。

四、高房租及线上教育的双重影响。前文提到校外培训机构的运营成本很大一部分是房租成本。近几年由于房价越来越高，培训机构的房租成本也越来越高了。另外随着监管的完善，管理部门对校外培训机构的营业面积也有了要求，达不到要求的不允许营业。因此运营校外培训机构的成本确实越来越高了。

近几年由于互联网的发展，线上教育越来越火，特别是今年（2020）年特殊时期，线上教育更是风生水起。生源是有限的，线上教育机构截取了越来越多的生源线下机构的生意就越来越难做了。建议线下机构尝试开展线上教学，及时转型顺应潮流顺便降低运营成本。

H. 因价格违法，天津新东方被罚30万元，给予了校外培训机构哪些警示

由于孩子的学习能力不尽相同，有些孩子无法在学校里掌握老师教授的全部知识，这就会导致父母会把孩子送进辅导班和课外辅导机构。虽然大部分父母都会选择教学质量更高的校外辅导机构，但是这些辅导机构也会存在着价格偏高的现象。除此之外，课外辅导机构还存在着许多乱象，相关部门一直都在严厉查处违反相关法律规定课外辅导机构。

新东方培训机构一直是人们比较喜欢的辅导机构之一，随着新东方的知名度越来越高，新东方开始在全国各地开设连锁辅导机构，从而确保每一个地区的孩子都可以享受到优质的英语教育。然而，天津的新东方却因为违反价格规范，而被相关部门处罚了30万元。这件事情给予其他的辅导机构一些警示，例如 规范化收费，辅导机构应该根据教学质量收取课时费。与此同时，其它辅导机构也应该规范教学流程，从而保障孩子们获得充分的学习。

优质的老师、优秀的教学环境、管理人员的负责人使得辅导机构更具口碑。不同种类的辅导机构更应该了解市场的规范，保证辅导机构的收费和虎厂里，而并非使得学生家长对辅导机构的收费产生质疑。其实学生也应该尽自己最大的能力在学校里完成学习，虽然辅导机构能够帮助学生查漏补缺，但是市场上充斥着不负责任的辅导机构呀。辅导机构更应该不忘初心，培养更优质的人才。

I. 中小学如何应对校外培训机构的挑战,提高教育教学质量和课后服务能力

是的，面对课外培训机构的挑战，中小学的确应该提高教学质量和课后服务能力。老师应该把更多的心思花在教学上。

J. 校外培训机构越来越多，会有什么副作用呢

现在有很多家长热衷于把孩子送往辅导机构，认为辅导机构可以提高孩子成绩，其实辅导机构有很多副作用。例如辅导机构的师资力量有限，在辅导机构上课也不能提高孩子的成绩，反而浪费孩子的时间。孩子提前上辅导机构可能会影响孩子正常的学习节奏，导致孩子与正常的课堂学习脱轨。下面就来具体讲讲辅导机构的副作用。

三、帮孩子正常的学习节奏

孩子在课外辅导机构已经学习了老师上课讲的内容，那么孩子可能以为自己已经掌握了，就不再认真的听老师讲课。这样会使孩子的听课效率变低，使孩子不能跟上老师正常的讲课节奏。久而久之孩子还有可能形成上课不认真听讲的坏习惯，这对孩子的学习发展极为不利。所以上辅导机构还是有很多副作用的，家长要三思而行。