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『壹』 教育培训机构如何做好团队建设

实际上想要精兵强将成为学校的中流砥柱，要完成两个任务：从士兵到将军—员工的培养之路;从游离到融入—卓越团队打造之法。
从士兵到将军—员工的培养之路
1、士兵。士兵阶段就是员工所处的基层员工和新员工阶段。在此阶段，员工要接受岗前集中训练、岗前分散训练、岗中跟踪训练和训练成果跟踪，以熟悉岗位职责和任务，为更高要求的工作做好准备。
2、士官。士官即是骨干员工。在此阶段的员工需要掌握业务技能：时间管理、营销技巧、沟通技巧和客户服务技能。另外，还要具备独立思考的能力、积极的态度和掌握简洁正确汇报。
3、将军。将军即是核心员工和高管。“将军”要做到例外管理和培养下属，拥有决策判断的能力和权力，并且需要足够的忠诚度。
从游离到融入—卓越团队打造之法
想要留住精兵强将，张总提出了事业留人、情感留人和待遇留人三种方法。
事业留人即企业目标与和人目标一致，并且为员工提供更加良好的职业平台，使其发挥才能，帮助员工做好职业规划。
情感留人即建立在双方尊重的基础上，关心员工的生活和工作状态，让员工感受到工作中的温暖。
待遇留人则是要制定与人才能力匹配的薪酬制度和福利标准。
会用人才是最好的留人之道，要做到知人善用、人尽其才和能者授权。

『贰』 找一家团队规模比较大的找外教口语线上培训机构线上培训机构

BingoTalk是通过真人北美外教，实现在线1对1和1对多等定制化教学模式的，在大数 据、人工智能领域深耕多年，可以将人脸识别、语音识别、大数 据分析等技术引入在线课堂的

『叁』 提供团队凝聚力培训哪家好

团结就是力量抄，同事之间的相互配合，互相帮助，不但能提高工作效率，而且能创造和谐的团队气氛，营造良好的工作氛围，增强团队的凝聚力，发挥1+1＞2的团队力量。那么企业要想有一个比较好的绩效成绩，部门员工的凝聚力也是很大的因素，凝聚力能够决定一个部门的发展，也能够看出一家公司的生存期。对于机构的选择，市面上更是眼花缭乱的，在选择过程中还是根据实际情况来定比较好，企业内训课程就可以针对企业的问题进行授课，打造高效团队凝聚力—诺达名师。

『肆』 教育培训机构请招生团队来招生需要多少成本

一次活动引流100学员，成本在1.5－2.5万，

『伍』 培训机构如何做好团队管理

1、培训机构属于来教育行自业，教育就要凭良心做事，这一点很重要，也是团队文化的基础，一句话概括就是在团队中要杜绝不正不良之风，大家才会认可你的机构。

2、要有完善的薪资和绩效考核制度，要让大家劳有所得，并且要奖罚分明。还有一点要说明的是招聘这关很重要，不要因为急用人就把关不严，三教九流都跑进来了，那样麻烦会很大啊。

3、做好细节方面的事情，细节决定成败一点没错，要处处让员工感受到作为老师的荣誉和使命感，让他们有很强的成就感。当然一个好的领导者是有能力让团队做到这一点的，所以还是先去把你的领导班子建设好吧。

『陆』 现在有很多教育培训机构，这些机构都靠谱吗

从学生时代开始，我们就是要经历不断的考试，好多时候学习也就是为了考试，人人都是考试的一把好手，有人也把这样的教育成为“应试教育”。学校在教授知识的同时，也是在教会大家怎么考试。当你毕业后工作了，也还是要考考考，这时候的考试大军就催生了各式各样的网上教育培训机构，他们又要再次培训这些考试大军们要怎么考试了，怎么在考试中拿高分或者通过考试。网上的这些机构，都靠谱吗，都值得选吗？

那最后真的妥协了，交钱后的感受怎么样呢。当然是收费高性价比低了；辅导内容师资和广告不符并且差别巨大；然后就是培训内容教材版本低，与考试大纲不太符合；线下的培训地方环境差，安全隐患多；说好的面授讲解就是让你看视频而已。还有所谓的签署“包过”协议，考不过的明年可以继续免费学。这些真的都是很差的体验感，让人浪费了时间和学费。

其实有时候自己花多点时间静下心来认真学习，估计作用还比培训机构的好。

另外，凡是国家类的考试，国家是没有授权给任何机构来进行培训的，也没有所谓的考试命题资料，国家公布的只有官方的考试大纲。

说到底最终还是要靠自己本事，每年那么多人考公务员考事业单位考各种证书，考试大军中真正能成功的只是一小部分，最终赢了的还是各式各样的培训机构，输了的是大部分考生。

『柒』 培训机构的运营模式是怎样的

培训机构的运营模式有中介模式、教学顾问模式、标杆和教师搭班模式。

1、中介模式（学大）

中介模式把教师的重要性降到最低：业务的核心是教学顾问，由教学顾问进行咨询、销售、教师匹配，最后再由教师授课，若学生对教师有不满，教学顾问可以立刻调换教师，学大拥有的是先发优势和规模优势，劣势是该模式容易被模仿和抄袭。

2、教学顾问模式（学而思）

学大把钱砸在了咨询顾问上，“学而思”把钱砸在了教材研发上。学而思要求所有教师都必须使用统一的教材，其实大大降低了教师的门槛。

学而思的教师不需要有极强的讲述感染力、也不需要有极强的课程设计能力，只要按教材授课，就能成为让学生和家长接受的教师。这就造成了教师很难脱离机构去单干，即使出去了也很快能找到一个一模一样的老师，不会影响教学质量。

3、标杆和教师搭班模式（新东方）

树立标杆：

（1）教师在认为自己的教学水平可以独当一面时，才有可能离开。而是否能独当一面往往缺乏准确的标准，于是教师通常会把自己跟机构里面最出色的教师做比较，如果认为自己还有很大的差距，就是说自身还有很大的成长空间，这样的教师往往是愿意留下来的；

（2）如果认为自己已经到了这个机构的顶尖水平了，那这个老师就有离开机构的可能了。许多机构往往缺乏教师之间衡量比较的标准，常常导致教师错误估计自己的实力而跳槽。

教师搭班：不同课程之间教师搭配早已有之，但是单独的英语课程中让不同的教师搭班授课，是新东方的创举，这样的搭班使得老师离开了新东方，他既带不走学生，也带不走口碑。

培训机构出现的乱象

乱象一：定性模糊违规设立。根据《北京市民办非学历教育培训机构设置管理规定》，成立教育培训机构需到教育行政部门申请注册登记并设有一定门槛。但业内人士透露，业内惯常做法以教育咨询公司或文化公司的名义向工商申请注册，无需教育许可就能培训营业。

乱象二：多头管理实为无人管理。上海市教科院民办教育研究所所长董圣足表示，一家培训机构的运营涉及教育、民政、工商、财政、建设等政府部门与行业协会，但绝大多数培训机构属于超范围经营，并未纳入行政许可范围。而教育部门又没有对其经营行为加以干预的权力，于是就形成了监管盲区。

乱象三：预收高额天价学费。记者走访了多家培训机构后发现，其学费通常是跨年预支。家长常女士说：“根据培训中心给出的报价一算，肯定是长期班划算，就这么一报就是好几万元。”