培训学校年度计划ppt

『壹』 如何做培训计划.ppt

、计划 做事情没计划做能性培训尤其我要组织场管内训外训管别讲自讲都应该计划计划包括培训前所需要进行各项准备进度控制包括培训所需要资源准备绝要计划看种束缚应该控制培训项目进度效种式 二、前期沟通确认 候我能邀请某部门领导做培训要邀请功等着要种培训比自讲都要重视尊重讲课师基础应反复确认课件设计师于各种资源需求仅仅服务配合师更重要要确保应培训效尽管培训已经想要请讲课师提意见避免师同想导致愉快 三、进度反馈 请公司其讲课或者外训进行每阶段候应该适度反馈培训准备情况跟领导、讲师外训师反馈让别底知道培训进度何犯嘀咕底准备准备我要求照顾等等 四、专业组织工作 管场内训外训我都做更专业种专业体现几面： 比培训需求调查任何培训都应建立解决问题提升技能基础所培训筹划阶段应关注员工需求解员工实际需求才能更设计发培训课件要培训尽管师讲激情四射坐面员却想：与我何干 再比场布置培训组织者容易忽视细节觉座位坐何必弄复杂殊知员于培训细节关注程度丝毫低于师专业性我能考虑能让员更参与课程享员言培训何尝期待 面容易忽略培训管理者跟我说培训培训要严肃待所般都培训弄像新闻发布严肃尽管认真待培训角度发没错我作培训管理者更要考虑员情绪所我资源允许情况能够买些糖现场放些茶水让员我习我轻松氛围习种放松理暗示往往能让员培训更投入 职业师所关注培训组织细节认培训任何细节都能影响培训效关注细节等于关注效 企业做培训朋友总期望于获快速培训达秘诀其实培训组织做色发现于培训理解员需求更深入色培训师基础非重要基础

『贰』 培训学校工作计划怎么写

在规定的时间内要完成的工作,达到一种什么样的效果.
详细的列出来

『叁』 培训的年度计划

制定年度培训计划时需要注意以下三个问题：
第一，掌握真实需求并能描述需求的来源。
所谓掌握真实需求，是指要了解各个部门当前的工作最需要的培训需求，而不是时下有哪些最流行的课程和哪些最知名的讲师。很多企业容易犯一个错误，就是在进行培训需求调查的时候并不是从公司的业务出发，而是从培训提供商出发，不是考虑员工的工作需要什么培训，而是从一些培训机构来信来函的介绍中所列举的课程出发，把这些课程重新编排，作为需求调查的内容。
这样的做法很容易误导对培训并不熟悉和擅长的部门负责人，以为培训就是听口碑好的老师的课，不管老师讲什么内容，只要是名师，只要是知名的培训机构，就是最好的选择，因此，他们把知名的老师和知名的机构作为培训需求的源头，制定本部门的培训计划。
其实，培训的需求来自绩效。这是培训的唯一来源。一切培训活动都是为了帮助员工提升绩效，帮助员工与企业步调一致，目标统一。
所以，只有从员工绩效出发的培训需求才是最真实的需求，也是企业最需要的。从这个观点出发，人力资源部在设计培训需求调查表的时候，就要从员工的绩效出发，设计结构化的培训需求调查表。关于这个问题后面还要详述。
第二，年度培训的目标要清晰。
所谓培训目标，其实很简单，也很明确，就是帮助员工改善绩效。在这个大目标的基础上，可以根据员工的工作职责以及上一绩效周期的绩效考核，确定针对性的培训目标。例如，上一绩效周期内，员工在工作计划方面存在薄弱环节，工作缺乏计划性，或计划不合理，可以设计一个《如何做好计划管理的课程》，培训目标是：掌握计划管理的理论、学会编制计划、学会检查计划。
第三，编写一份高质量的年度培训计划书。
为使年度培训计划的制定更加有效，人力资源部应该编写一份高质量的年度培训计划书，年度培训计划书主要考虑以下几个方面的内容：
培训需求调查
年度培训计划的制订
年度培训计划的组织
培训总结
培训效果评估
制定年度培训计划的五个步骤
找准需求
培训计划的制定是从需求开始的。培训需求包括两个层面，一是年度工作计划对员工的要求，一是员工为完成工作目标需要做出的提升，通过两个层面的分析，得出公司年度的培训需求。
实际上，培训需求是和员工的绩效紧密结合在一起的，因此在设计员工培训结构化表格的时候，要结合员工的绩效来做。具体来讲，可以设计这样几个维度：知识、技能、态度，在过去一个绩效周期内，员工在知识、技能、态度方面和公司的要求存在哪些差异，把这些差异点找出来，作为员工改进计划，列入培训需求计划。
企业培训是指企业或针对企业开展的一种提高人员素质、能力、工作绩效和对组织的贡献，而实施的有计划、有系统的培养和训练活动。
它的目标就在于使得员工的知识、技能、工作方法、工作态度以及工作的价值观得到改善和提高，从而发挥出最大的潜力提高个人和组织的业绩，推动组织和个人的不断进步，实现组织和个人的双重发展。
培训实质上是一种系统化的智力投资。企业投入人力、物力对员工进行培训，员工素质提高，人力资本升值，公司业绩改善，获得投资收益。它区别于其他投资活动的特点在于它的系统性。企业的员工培训是一个由多种培训要素组成的系统。它包括了培训主体、培训客体、培训媒介；包括了培训的计划子系统、组织子系统、实施子系统、评估子系统；它还包括了需求分析过程、确立目标过程、订立标准过程、培训实施过程、信息反馈过程、效果评价过程等。
企业了解到人力要素的重要性，当组织内的工作潜能完全发挥时，所有的可能性是无可限量的。人们自动自发地提供技术和知识，为了荣誉而共同奋斗；他们一起成长、一起学习；他们觉得一切皆珍贵而有意义；最后共同完成一个优异的成果。企业培训部门受各组织的委托，协助他们在企业内创造动态且持续不断的进步，并且有效提升员工的工作效率。高品质的训练课程会产生更有影响力的结果。企业培训是为了符合每个不同客户的个别要求而量身订做的。接受委托时，首先必须对公司的情况有完整的了解，然后才去设计完成一个实用的体验式培训。