培训计划的学时

❶ 怎样写安全生产培训计划

2011年公司安全培训计划

一、其他从业人员安全培训
1、培训项目名称：从业人员安全培训；
2、培训目的：丰富员工安全生产知识，提高员工安全意识，掌握本岗位的安全操作技能，增强预防事故、控制职业危害和应急处理的能力；
3、培训内容：安全生产责任制、安全生产规章制度、安全生产操作规程；消防知识、职业病防护、事故应急知识和工业卫生及其他安全生产基本常识；安全生产法律法规及典型事故案例；
4、培训日期：2010年5月、11月；
5、培训课时：20课时
6、培训方式：集中授课；
7、培训人员范围：其他从业人员（全员-专职安全生产管理人员）；
8、培训地点：培训中心；
9、培训教师：XX（注册安全工程师）、XX（注册安全工程师）；
10、组织部门：劳动人事科；
11、协作部门：安全技术科；
12、考核方式：书面闭卷参考出勤率；

二、中层干部安全培训
1、培训项目名称：中层干部安全培训；
2、培训目的：加强安全生产管理，提高整体安全管理水平；
3、培训内容：安全生产法律法规及典型事故案例；
4、培训日期：2010年1月至12月；
5、培训课时：36课时
6、培训方式：集中观看光盘；
7、培训人员范围：公司中层干部；
8、培训地点：培训中心；
9、培训教师：XX（注册安全工程师）、XX（注册安全工程师）；
10、组织部门：劳动人事科；
11、协作部门：安全技术科；
12、考核方式：出勤率；

三、特种作业人员培训
1、培训项目名称：特种作业人员培训；
2、培训目的：提高特种作业人员安全操作能力，保证特种作业安全；
3、培训内容：特种作业专业知识，及安全操作知识；
4、培训日期：2010年1月至12月；
5、培训课时：待定
6、培训方式：出外培训；
7、培训人员范围：起重工、电工；
8、培训地点：AQ中心；
9、培训教师：AQ中心教师；
10、组织部门：政府专业职能部门；
11、协作部门：安全技术科；
12、考核方式：书面闭卷；

四、专职安全管理人员培训
1、培训项目名称：专职安全管理人员培训；
2、培训目的：提高安全管理人员安全意识和安全管理能力；
3、培训内容：安全生产相关法律法规及专业知识；
4、培训日期：2010年10月；
5、培训课时：24课时
6、培训方式：出外培训；
7、培训人员范围：公司专职安全管理人员；
8、培训地点：AK培训咨询有限公司；
9、培训教师：AK安科培训咨询有限公司教师；
10、组织部门：AK安全生产监督管理局；
11、协作部门：安全技术科；
12、考核方式：书面闭卷；

公司安全技术科
2010年12月26日

❷ 生产经营单位职工安全生产教育再培训时间是多少学时

每年再培来训时间不得少于源12学时。

依据《生产经营单位安全培训规定》第九条规定：生产经营单位主要负责人和安全生产管理人员初次安全培训时间不得少于32学时，每年再培训时间不得少于12学时。

煤矿、非煤矿山、危险化学品、烟花爆竹、金属冶炼等生产经营单位主要负责人和安全生产管理人员初次安全培训时间不得少于48学时，每年再培训时间不得少于16学时。

(2)培训计划的学时扩展阅读：

生产经营单位安全培训相关要求：

1、生产经营单位的特种作业人员，必须按照国家有关法律、法规的规定接受专门的安全培训，经考核合格，取得特种作业操作资格证书后，方可上岗作业。

2、从业人员在本生产经营单位内调整工作岗位或离岗一年以上重新上岗时，应当重新接受车间（工段、区、队）和班组级的安全培训。

3、生产经营单位应当坚持以考促学、以讲促学，确保全体从业人员熟练掌握岗位安全生产知识和技能；煤矿、非煤矿山、危险化学品、烟花爆竹、金属冶炼等生产经营单位还应当完善和落实师傅带徒弟制度。

❸ 公司内部培训有哪些企业员工培训课程名称叫什么

员工培训的内容，一般分为三大类：
第一类：心态、思想意识类，占比10%；
第二类：技专能类属，有基本岗位技能和专业岗位技能。占比60%；
第三类：知识类。有公司知识、行业知识、职业知识、专业岗位知识和边缘知识。占比30%。

❹ 国培计划远程教育教师需要多少学时多少学分

国培计划评分标准
考核项目 考核要求 分值 基础项 课程学习时间 若学员专学习总时间达到或超属过2880分钟，则分数=满分60分。若学员学习总时间少于2880分钟，则分数=学习总时间/48。 课程学习时间是指学员在课程页面观看视频课程、阅读文本资料等内容的时间，由系统自动统计，分模块计时，每模块课程限定最高时间为1080分钟，超过不再累计，学习总时间=每模块课程学习时间之和，学员可在学习统计中查询（次日早晨更新）。 60 学思作业 学思阶段，学员完成模块二、三、四课程作业各1篇，若学员提交作业3篇，则分数=满分10分。若学员提交作业少于3篇，则分数=作业篇数×3。学员需在3篇作业中自荐一篇至班级辅导教师批改。 10 知行作业 知行阶段，学员参加同课异构研修活动，独立写一份“同课异构”的教学设计、提交一份修改后的教学设计和一份研修心得体会，这3篇作业学员需在“培训课堂”的“培训总结”中提交，