2017年计生小组长培训课程

1. 如何培养小组长

在合作学习中小组长是一个至关重要的角色，他的作用或职责发挥得怎样直接影响着小组合作，甚至整个课堂合作的氛围和质量。因此，合作学习的课堂管理中一个非常重要的环节就是培养称职的小组长。怎样来培养一个称职的小组长呢？
我个人认为首先是确定小组长的人选。小组长必须具有多方面的素质。
（1）学习不一定要优秀，但责任心要强。
（2）能管住自己，有助人为乐的精神。
（3）善于倾听自己小组成员的发言，听取其他组成员的意见。
（4）要懂得怎样组织自己小组成员进行学习，鼓励同学多发言。
其次，对小组长进行培训和指导。在培养小组长时，教师应当力求做到：
（一）让小组长明确自己的职责
1、榜样示范 小组长是一个小组的领袖，是组员学习的楷模，所以小组长要处处起榜样作用，要求别人做到的要自己先做到。
2、检查督促 小组长要负责预习笔记的检查，确保预习实效，在小组活动中发现没有积极认真参与讨论的同学要及时指出。
3、组织评价 小组长是学习活动的组织者，要对学习任务进行明确分工，对组员提出明确要求，组织好组员对将要展示的内容在小组内进行预展，对每节课每位学生的展示做好公正的评价，并及时公示。
4、协调帮助 小组长要协调好组内成员的关系，发挥小组长在老师和组员的桥梁作用，协调好组内成员的关系，充分发挥组员的特长形成合力；跟踪并帮助小组内的学困生，每天对学困生所学知识掌握情况特别是存在的问题及时向老师汇报。
（二）使小组长明确小组活动的规则，如小组成员的角色分工，各角色的职责，小组合作学习中的“对学”、“群学”、“展示”基本流程和规则，并经常提醒小组成员这些规则，使这些规则得到强化并内化。
（三）指导组长组织合作交流时，要先进行有序的安排，如鼓励组员大胆发言，让会说的先说，不会说的先听后说，促使不同的人得到不同的发展。让每一位学生都参与了学习，激起了学生强烈的学习欲望，否则，就容易造成摆样子、走过场现象，给人 以“假”、“浮”的印象 。
（四）指导组长在交流过程中进行灵活协调，如对于回答正确的同学报以掌声，当出现意见分歧时，请组员说出理由，当出现冷场现象时，组长应带头先发言，起表率作用。在交流过程中对于表现好的同学进行表扬，当出现意见分歧时，组长应问个为什么，请组员说出理由，当出现冷场时，组长应带头起表率作用。从而培养组长的组织、安排、协调能力，促进合作交流的有效进行。
（五）指导组长善于收集组员在交流中对同一问题所做出的不同解答，并及时准确地向老师汇报。从而培养组长的组织、安排、协调、归纳能力，促进合作交流的有效进行。
第三、还应该注重四种组长能力的培养：
（一）组织能力，组长要能够承担起小组一起学习，探讨的活动，让各类活动在正确轨道上完成老师意图。
（二）协调能力，对于组内出现的异议，意见的分歧，要能够采用正确方法疏导缓解。
（三）小组内的向心力，向心力是一个学生学习和人格魅力的最好展示，要让组员乐于围绕在自己周围，顺利完成组内工作。
（四）沟通能力。对于在学习中出现的问题，要主动与别组或者老师进行沟通，及时有效的完成学习任务。
第四、具体的培养措施
1、集中辅导
新组长上任要集中进行培训辅导，做到先培训后上岗，不培训不上岗。通过培训使其了解组长的职能、权利和义务，使他们领悟到自己肩上责任重大，增强使命感。通过培训使他们了解组长的领导艺术，形成技能。上任伊始，对于还处于小学阶段的小组长们，甚至规定了一些模式，以提高小组合作的效率。如语文学科的第一课时，通常需要解决新课的生字词。我们可以要求组长按下列步骤组织学习：① 组员自读课文，结合生字表学习生字词。② 组长领读生字词。③ 组内两两进行一对一的检查。④ 组长了解学习情况，及时汇报，以便老师统一指导。这样的做法，使得单位时间内读词展示的人数达班级半数以上，老师指导也有侧重点，教学效果奇好。
2、分散实践
组长经过培训后走马上任，在各自的小组里尝试着学到的技能技巧，并在日常的工作中逐渐熟悉和完善这些技巧，真正承担起了老师助理的工作。此时老师要善于发现问题，对各组组长的表现作出及时性评价，并及时组织小组长进行经验的交流，对组长们提出的困惑进行解答和指导。一次组长例会时，组长们反映小组汇报时，几个组交流的内容撞车，重复的讲解使展示者、倾听者感到乏味，浪费了时间。大家商讨后觉得，课前组长间需要沟通，分配好各自的展示重点。第二天课堂上，有的小组提示字音，有的小组编了儿歌帮助记忆字形，有的汇报扩词、造句，有的为大家讲解词义，有的领大家读近义词、反义词……好不热闹。
为了达到更好的效果，各小组都在黑板上提前板书，使展示内容一目了然。久而久之，每节课前开会协调分配任务，完成板书，成为习惯，小组长的能力就在这提出问题解决问题的过程中不断得到提升。
3、定期轮换
组长可以是老师直接指派，也可以让学生推选，不过小组长不宜实行终生制。终生制负面影响较大，压抑了更多同学参与小组活动的积极性，而有些组长也会骄傲自大，独断专行，使得组员怨声载道。为了调动全班的积极性，可以实行定期轮换“竞争上岗”的形式。你想，一个月轮换一次，一个学期就能轮换四次，如果一个班分10个组，一学期就可以培养40个“教师助理”，一学年就可培训出很多小老师，“老师”越来越多，这个班的小组合作学习一定会是有序高效，生机勃勃的。
榜样的力量是无穷的，合作得好的小组，以一次合作为例，在班级演示，展现自己的合作风采。这些方式学生喜闻乐见，通过耳濡目染，不知不觉中自己的学习能力、合作能力又得到了提升。

2. 安徽省继续教育公需课培训平台安徽省2017年公需课程目录

摘要 全部 党史博览 乡村振兴专题栏目 中小学教师 基层中小学教师 中等专业学校教师 高等学校教师 实验技术 基层工程技术 工程技术 卫生技术 基层卫生技术 药品技术 基层农业技术 农业技术 自然科学研究 社会科学研究 体育教练 党校教师 技工学校教师 工艺美术 经济专业 会计专业 审计专业 统计专业 新闻专业 播音专业 翻译专业 出版专业 律师 公证员 档案专业 文物博物 图书资料 艺术专业 美术专业 文学创作 群众文化 工程技术（质量工程） 工程技术（建设工程） 工程技术（水利工程） 工程技术（交通工程） 工程技术（环境保护工程） 工程技术（冶金工程） 工程技术（煤炭工程） 工程技术（广播电视工程） 工程技术（船舶与海洋工程） 工程技术（化工工程） 工程技术（安全工程） 工程技术（医药工程） 工程技术（电力工程） 工程技术（纺织工程） 工程技术（电子信息工程） 工程技术（机械工程） 工程技术

3. 小组长对组员的评价

乐于学习、敢于创新，不断追求卓越，具备诚实可信的品格、富有团队合作精神，做事干练、果断,具有良好的沟通和人际协调能力，有很强的忍耐力、意志力和吃苦耐劳的品质，对工作认真负责，积极进取，个性乐观执着，敢于面对困难与挑战

一、优点

作为你的老师，在这紧张而又充实的一个学年里，我欣慰而又感动地看到了你一天天的在成长，一天天的在进步，这是我毫不犹豫为你骄傲的原因。很多方面你都表现出了不同于别人的出色品。

二、缺点

但是我相信你也不会满足于此，学如逆水行舟，不进则退，在新的一年里，我希望你继续发挥你的优势与特长，同时在学习方法上加以改善，我相信你会成长地更快，我期待一个更加优秀的你。

三、先说优点

X同学作为本组组员与我们共同度过了充实的一个学期，X同学热爱班级体,团结同学，待人真诚,友善，为人乐观、开朗、态度积极向上，在同学之间树立了良好的形象。不仅如此，他还善于与同学交流感想，建立了良好融洽的人际关系，是大家心中的开心果。

四、再说缺点

但缺点总是与优点并存的，如果X同学能在学习方法上加以改善，我相信他会在新的学期取得更大的进步。

(3)2017年计生小组长培训课程扩展阅读：

评语内容

尊敬师长，团结同学，严于律己。学习目的明确，学习刻苦努力，能独立完成各科作业，学习成绩优秀。一年来，坚持出满勤，注重德、智、体全面发展，具有较好的综合素质。能主动协助班主任和科任教师很好地完成各种任务。

尊敬师长，团结同学。学习态度认真，能吃苦，成绩优异，有理想，上进心强，遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。态度认真，肯钻研，勤思考，学风踏实，时间观念强，能认真地按时、按量、保证质量完成各项学习任务，成绩优异。

能吃苦，帮助同学，尊敬师长。有理想抱负，肯下功夫，成绩稳定上升。是有理想有抱负，基础扎实，热心助人，积极参加班集体活动，有较强的独立钻研能力，分析问题比较深入、全面，在某些问题上有独特的见解，学习成绩在班上一直能保持前茅，乐于助人，能帮助学习有困难的同学。

生活艰苦朴素，待人热情大方，是个基础扎实，品德兼优的好学生。热爱集体，积极配合其他同学搞好班务工作，劳动积极肯干。学习刻苦认真，勤学好问，学习成绩稳定，学风和工作作风都较为踏实，坚持出满勤，有较强的组织领导能力和管理能力，是班主任强有力的得力助手。

4. 2017年暑期全国有哪些教师培训班

暑期教师培训班很多的哦，你可以多了解下中公教育，是专门做教师好友公务员等的培训的，每年寒暑假开班比较火热，中公教育规模比较大的，全国各地都有，你可以了解你们当地的

5. 如何培养小组长的工作能力

在小组合作学习管理中，小组长是小组活动的灵魂，既是小组活动的领导者，又是组织者，同时又是教师的小助手，小组长在小组合作学习管理中具有举足轻重的作用。只有明确了小组长的职责，充分发挥小组长的作用，小组合作学习管理才能真正产生实效。一位优秀的组长可以带动整个小组的学习，可以提升小组组员的学习能力，可以在课堂上展开有效的学习，也可以增强组员之间的协作能力。所以说培养优秀的组长是实施合作学习管理的首要条件.学会与人合作是现代社会每个公民必备的素质。由于受传统班级授课制的影响，学生开始不能完全适应小组合作学习，缺乏与他人沟通、维持人际关系的技能，个人责任感不强；大部分学生只是表达自己的想法，小组内缺乏讨论和交流的意识和技能。小组合作学习培养方法总结以下几点：
1．学会收集资料。一般来说，合作学习的课题有一定难度，有时需要收集一些资料。现在是信息社会，培养学生从大量的信息中收集对自己解决问题有用的部分这种意识和能力是非常重要的，对学习和工作都很有帮助。
2．表达自己的观点。语言表达是人与人交往和互动的基础，也是个人交际能力的重要指标。合作学习需要每个成员清楚地表达自己的想法，互相了解对方的观点，在此基础上才能合作探究问题。
3．讨论问题。讨论是合作解决问题的关键，每个成员表达了自己的想法后，可能有人已经解决了问题，也可能没有人完全解决问题。需要大家讨论，攻克难点，形成解决方案。
4．认识合作的重要性。由于人的个性的差异，有些学习好的学生不愿意合作学习，认为自己有能力解决问题；也有一些学生不愿意与他人交往。教师要使学生明白一个道理：一个人的能力是有限的，无论是学习还是工作，都需要合作，才能做成更多的事。
5．建立互相信任、团结互助的关系。成员之间只有建立相互信任、团结互助的关系，才能以诚相待、荣辱与共，不计较个人的利益得失，大家为了一个共同目标努力，这对培养良好的思想品质也是有好处的。
6．对合作学习的反思。教师要经常指导学生如何与人交流、相处、合作探究问题，使学生逐步体验到通过合作学习可以解决很多自己解决不了的问题，合作学习可以提高每个人的能力，使大家友好相处，从而对合作学习产生认同感。
但是作为中年段的学生，合作意识还在萌芽之中，特别是小组长，他在言行举止、合作交流、学习态度等还不能达到所规定的要求，我结合自己的工作实际，从以下几个方面来谈一谈：
1、培养小组长的组织能力
首先我认为应推选培养小组长。小组长的选拔非常关键，条件要求必须是有责任心，有一定的组织能力，在小组内有号召力，能得到组员的信任。能主动带领本组组员完成老师布置的各项任务，所以小组长的选拔应在小组内进行选举，班主任和任课老师作参考，组员选举的组长是大家公认的，代表大多数同学的意愿，是大家心目中的榜样。今后如何开展工作，一定会得心应手。利用晨会班会教育他们，一个小组就是一个小家庭，组长就是家长。无论大事小情，都要操心费力，不管是学习还是生活，都得带领同学一起进行，要形成凝聚力。每个小组都有后进生，组长必须时时关注，不能让他们掉队。我在本班这样选举后，经实践证明，真的很有效。
2、培养小组长的协调能力
为了让数学组长有效的开展工作，组员的搭配也应有科学的安排，考虑到学生的个性差异，使组员能发挥自己的作用。因此，每一个小组都应由优等生、中等生、后进生组成。学生的性格也应该有活泼开朗、沉默内向的搭配为宜。小组长要协调好组内成员之间的关系，求大同，存小异，要充分发挥本组成员的特长与聪明才智，调动积极性，形成小组合力；发挥小组长的桥梁作用，沟通、协调师生关系；协调并处理好本组成员与其他小组组员的矛盾纠纷，学会借助外部资源，它小组之间的和谐竞争，掀起比、学、赶、帮、超的良好氛围。
3、培养小组长的评价能力
小组长要做好自评、互评工作，非常关键。自评指组内成员自己评价自己的基础上，对本小组工作作出中肯的自我评价；互评指组与组、组长之间、组员之间、师生之间进行的相互评价。多鼓励本组的组员上课认真听讲，积极发言，简单的问题就按火水木金的顺序，难一点的就让会说的先说，不会说的先听后说，让不同层次的同学都能得到锻炼。作业过细，平时自觉遵守纪律，时时刻刻不忘记本组的规定，多为小组争好名义，力求在每月小组学习管理评比中获得优秀小组称号。

6. 计生协会会议内容

会议记录内容范文：
一、计生协会领导机构
今天某村召开协会会员大会，计划生育协会工作是基层组织计生建设的大事，是巩固计生协会对“三联创”工作全面发展的关键。大家还很清楚地知道计生协会机构情况。某村协会会长：陈某，副会长：陈某，秘书长：陈某，理事成员：黄某等。这些协会领导机构在开展计划生育工作时紧密地联系村两委，有了在座全体成员的支持与参与，使工作开展的更好。
协会是紧紧围绕“三联创”工作，努力抓好计生工作，为计生工作作出新的贡献。
二、老会员退会，新会员入会
1、咱村每年都要补充一些新会员，今年申请参加的有：12位为协会会员。
2、退出协会的有：12位成员退出。
3、就12位申请人及12位退会人员进行表决(以鼓掌方式进行)
根据以上表决结果，大会一致同意12位申请人的入会申请。
三、会长布置工作
某年度某村计生协会工作总体开展较好，主要做好以下几方面工作：
1、开展入户宣传，大力宣传计生法律法规、优生优育优教知识，计生政策深入人心。
2、开展育妇计生知识培训，学习计生知识、保健知识、育儿知识。
3、认真做好计生协会软件工作，根据上级要求，逐项做好计生协会常规工作。
4、入户访视力度加强，定期组织协会成员、中心户长加大入户访视力度。
5、加强中心户长室管理及户长的培训工作。
6、进一步加强计生协会“三联创”工作的开展。
7、加强会员培训。
8、加强宣传材料上墙。
9、加大计生奖励扶助的公开。
10、及时收集群众意见并反馈群众意见。
存在问题：
1、育妇计生知识水平不高。
2、访视工作个别存在形式化。
3、会员发挥作用不够明显。
4、中心户长室滚动不及时，户长发挥作用不明显。
下年度工作安排：
1、继续做好计生协会常规工作。
2、加强重视做好计生协会“三联创”工作。
3、切实抓好育妇计生知识培训，提高育妇计生知识水平，充分利用人口学校这个机构，做好培训工作。
4、充分调动协会会员、中心户长的工作积极性。
四、五好协会小组长评选
根据某村计划生育协会、村两委对协会中心户长在开展计生各项工作所取得的成绩及小组长在协会的表现，大会一致通过对小组长的考评，决定给予郭某某、潘某某、林某五好协会小组长称号。
五、某同志总结发言
某村几天召开这个协会代表大会，通过的一些议程都是教育、激励大家同心协力把协会工作开展好，下面就协会工作提出如下意见：
1、要努力提高理事会队伍的政治素质，抓好政治学习和业务培训，做好组织健全。
2、抓好协会制度建设，按照规定召开各种会议、活动的开展，并有记录，同时要明确理事会成员、中心户长的职责分工和建立会员联系户活动。
3、较好地开展宣传服务工作，积极参加村有关计生工作，及时反馈村计生动态，给村两委提出合理的建议，搞好宣传服务工作，积极参与村两委计生术前术后和健康普查工作，开展入户访视，抓好帮扶和优惠政策的落实，广泛开展“手拉手”“一帮一”和“三结合”工作，以“三联创”为目标，努力实现“三联创”规定任务，积极争取村两委对计生协会工作的支持，协助村两委实现计生群众自治，行使监督权力，努力创造合格村和一流村计生协会。
年终检查将至，时间紧任务重，村两委和协会成员务必加紧时间认真负责，加班加点，做好本职工作，迎接2012年终检查。
链接：http://gw.yjbys.com/huiyijilu/9001.html

7. 2017年注册会计师双校培训视频课件

\"购买正版课件可以通过视频课程学习、答疑板提问、模拟考试系统练习，可以有效提高备考效率。网上的一些免费课件或盗版内容不全面，有问题无处提问等。旧课件还存在内容过期的问题。如果您想通过考试，建议还是系统的学习一下。免费的做题、提问的手机APP做题应用有会计教材助手、每日一练、正保题库等。\"

8. 计划生育基层协会会员小组长每月开的会议

传达上级的会议精神或工作要求、学习中央《决定》、上半年工作小结、下半年工作重点、讨论当前计生难题、将计生工作融入到科学发展观中。。。太多了嘛，不知道是不是ZF要求的。

9. 计生小组长工作总结开头怎么写

1、计划书分为：日、周、旬、月、季度、半年、全年等。看你需要哪个。2、日与周计划书一般以表格的形式出现，列明根据生产计划将要完成的任务。3、旬、月、季度计划书一般以表格为主，辅以文字描述，既要列明根据生产计划将要完成的任务，也要归纳上一个计划周期的执行情况，以及存在的问题和整改方案。4、半年和全年计划书一般以文字说明为主，表格为辅，列明根据生产计划将要完成的任务、归纳上一个计划周期的执行情况以及存在的问题和整改方案，同时还有指标分解、目标考核、责任到人、5S（或7S）要求等等，甚至可以包括薪酬和奖惩建议等。

10. 计划生育培训有哪些

一是县人口局、县计生协、县计生服务站将计划生育法律、法规，优惠政策、办事上报审批程序、业务知识、有奖举报、打击“两非”、协会知识、优质服务等相关内容系统整理，先后编印发放了《永登县人口和计划生育基层基础工作精细化规范化科学化管理实施细则》、《人口与计划生育宣传服务手册》 （一） （二） （三） （四）、《“313”计生利益导向惠民工程宣传手册》、《计生协会基础知识宣传手册》等资料供计生干部宣传学习用。 二是县人口局抽调统计、宣传、流动人口、协会、技术服务等各股室业务骨干组成业务培训团，巡回到各乡镇对乡、村计生专干、自管小组长进行全面系统的培训并组织考试，将考试成绩在各乡镇计生工作会上进行通报，以激励、督促基层计生工作人员学习、钻研业务。 三是县人口局针对阶段性工作、重点工作，有侧重点地举办各类业务培训班。先后举办了《流动人口计划生育工作条例》培训班；签订了人口计生目标责任书的72个部门、单位计生干部业务培训班；人口和计划生育基础信息核查工作培训班；计生协会知识培训班；信息化建设、P＆WIS系统培训班4期。通过培训，使计生专干及时掌握了新的政策、信息和业务知识，巩固熟悉经常性业务知识，为计生工作全面、高效运转打好了基础。 四是县人口局借督查、半年、年终考核的机会，组织乡、村计生专干、自管小组长进行业务考试，将考试成绩作为一个考核项目。一是检验计生工作人员对计生政策、业务的掌握程度，二是通过考试给大家一个再学习、再提高的机会，三是督促大家重视对计生政策、业务知识的学习，重视自己业务水平和工作能力的提高。 五是在农闲季节，采用分片、分乡镇、分批的方式，对全县 225名镇计生专干，64名服务所技术服务人员， 240 名村专干、15名社区专干、925名自管小组长进行集中培训。县人口局加强师资力量，邀请省、市人口委相关领导、专家来为大家讲课。培训之余，大家在一起交流工作经验、讨论工作中遇到的难点、热点问题，互相学习、互相促进，有效提高了全县计生工作人员人口计生工作精细化、规范化、科学化的管理水平。