村级远程教育培训工作计划

① 黄兴镇的远教培养

长沙县黄兴镇充分发挥农村党员干部现代远程教育的作用，多途径培育创新型农村人才，为黄兴镇新农村建设提供了有效的智力支持和技术服务。
一是开展大规模培训。各村级远教站点结合本地生产实际，及时制定年度培训工作计划，以种植业、养殖业、旅游业、运输业、外出务工等方面内容为主，制作出“土课件”，每月组织集中培训2次以上。
二是突出特色产业培训。黄兴镇结合花木产业优势，根据每个农户的特点，通过远程教育指导农民重点学习花木种植技术。黄兴镇沿江山村30多户村民通过远程教育掌握了银杏、桂花、紫薇、红桎木等名贵树种的栽培技术。
三是树立学用典型。利用网络销售发家致富的仙人市村的摩托经销商龚文革、蓝田新村的花木大户章志标等，被选树为黄兴镇学习典型，并带头开展跨村学习交流活动。

② 您将如何支持和鼓励教师和学生进行远程教育应用

实施“国家农村现代远程教育工程”，这是国家为了缩小发达地区与中西部落后地区之间的教育水平差距,在西部大开发的战略部署中采取的一项重大举措，目的是让我国中西部落后地区的孩子同样能平等地享受到最优质的教育资源。我区自2002年“教育部、李嘉诚基金会西部现代远程教育工程项目”实施以来，又实施了“国家农村中小学现代远程教育工程试点项目”。5年来，经过多方努力，已形成了覆盖全区农村中小学的以三种“模式”为主的农村中小学现代远程教育工程体系，这无疑为加快农村中小学教育信息化步伐，进一步实施素质教育提供了良好的条件。较好、合理的在教学中应用远程教育优质资源已是教学发展的大势所趋。但在实际应用中，农村小学有效的利用远程教育还存在一定的差距，还存在诸多不足。下面是本人的几点认识。

一、加大投入，保证远教资源的充分接收和利用

农村小学远程教育设备投入严重不足,不适应现代远程教育要求。如按模式(二)配置的小学,电脑配备的硬盘容量大多60G，还有40G的，最大的单盘容量也只不过只有80G，已不能完全满足和适应中小学教育资源和党员干部培训教育资源的接收，部分学校只能通过及时整理，删除旧的，腾出空间接收新的，就这样，也只能是在课程资源方面给予保证，其他方面资源的接收和利用根本无从谈起。因而，从学校领导到各级教育管理部门对此要给予足够重视，加大远程教育相关设备的投入和改造，以适应远程教育发展的需要，保证远程教育资源的系统性，完整性，全面性，多样性。再说，随着科技的发展，一些电子产品的价格也在大幅度下降，更新和改造现有电教设备，也在学校经济条件许可和承受的范围之内。

二、加强学习，提高运用远程教育的能力和水平

远程教育的最终落脚点还是在“用”上，如何用？怎样提高用的成效？成为当前亟待研究和解决的问题，但用的关键还在于教师。对农村小学教师来说，平均年龄都在35岁以上，青年教师特少。而远程教育对于中、老年教师来说更是一个新鲜事物，以前从未接触过。虽然各级教育管理部门通过各种手段对教师信息技术方面进行了不同形式、不同层次的培训，但效果还是不够理想，教师信息技术整体水平不高，综合能力不强，成为当前远程教育应用的一个重要“瓶颈”。因而，加强教师应用远程教育的学习和培训，建立信息技术支助服务体系已迫在眉睫。

（一）加强管理，以用促学，注重教师远程教育应用的学习和培训

1、将远程教育工作纳入学校工作计划，制定切实可行的教师远程教育培训计划。

每学期，学校要将远程教育工作纳入学校工作计划，对远程教育工作提出明确的目标，任务和要求，制定相应的保障措施，责任到人，注重计划、措施的检查和落实，以保证远程教育工作的有效开展。

教师应用远程教育的学习和培训，应从常见的如电脑、电视机、DVD、视频演示仪、投影仪等电教设备的基本操作的达标过关开始，到教师信息技术水平及综合能力的培训和提高，远程教育相关知识的学习，远程教育课堂教学应用模式的探索等方面进行全面的、系统的学习和培训，并且要分层次，分阶段，使人人过关达标。通过这样一系列的培训，使教师都能正确、熟练的使用远程教育设备，为将远程教育资源有效、高效地应用于课堂教学创造条件。

2、加强远程教育应用教学研究工作。每周组织教师或集体、或个人观看一节网上优质课堂教学实录，每月组织观摩一次远程教育应用示范课，或者组织本校青年教师上研讨课。之后，组织教师结合当前的课程改革，从课标要求、课程结构、教学思想、教学设计，教学方法、教学技巧等角度进行思考、研讨，从中领会优质课、示范课中蕴含的新理念、新方法、新思想，从而提高教师的思想认识、理论水平和业务能力。

3、制定激励机制。

把教师远程教育的培训和学习以及将远程教育应用于教学的情况纳入教师的目标管理和业务考核中，作为评优、评先、职称晋级的依据。以此推动和促进学校远程教育工作扎实有效的开展。

（二）建立信息技术支助服务体系

信息技术的发展可谓日新月异，对大多数教师尤其是农村教师来说，是无法赶上和适应当前层出不穷的新技术、新事物的发展的，这就需要有一支专门的专业技术力量来为教师将信息技术应用于教育教学做支助服务。专业技术力量的建设，一方面是学校及上级管理部门成立相应的机构，委派相关人员进行管理，通过实践锻炼，提高他们的信息技术能力和水平，培养、造就和形成一支属于教育内部的专业技术力量。另一方面是将一些高技术、高难度的信息技术服务项目走商业化的道路，向市场竞争搞定制，以弥补信息技术高尖服务项目技术力量的不足。

三、转变管理观念，让教师“轻松上阵”

时下，一些信息技术能力相对较好的教师已成为学校教师群体中的“香饽饽”，但也出现了这样一种现象，既能者多劳，信息技术能力越强的越忙，而信息技术能力越差的却越轻松。这主要是农村小学班多人少，教师的教学任务都相当繁重。教师除了上课之外，很多情况下都忙于各种检查，评比、上交资料。而一旦遇上像检查这一类的情况时，学校领导布置任务时信息技术能力强的教师自然成为首选，而信息技术能力相对差的教师倒觉得还是不学为好，免得受累。另外，教师的办公如教案的编写、材料的上交等还不能实现无纸化办公，也使得信息技术能力差的教师觉得没必要进一步深入学习信息技术。要改变这种不良现状，一方面要切实减少对一般学校工作的检查、评比，让教师有更多的时间，更大的自主权去开展教育教学活动，为教师应用远程教育“保驾护航”。另一方面，要转变管理观念，让教师办公向无纸化办公积极迈进，要大胆放手让教师使用电子文档教案，或打印教案，体现无纸化办公的便捷性，高效性，优越性，教师上交材料必须使用电子文档上传和打印搞，采取“逼鸭子上架”的方法，促使教师自觉加强信息技术的学习，促进教师信息技术能力和水平的整体提高。

四、强强联合，整合信息，资源共享

农村小学数量多，分布广、规模小。有的一个乡镇多达十个以上，而各个学校“各自为政”，缺乏信息交流和相互合作。结果各校在开发应用远程教育的资源时耗费大量的人力、物力甚至财力，但成效不明显，而且质量不高。现在，“校校通”工程已经实施，各校都已接入互联网，这就为各校之间、教师之间的信息交流创造了条件。各乡镇应该把本乡镇不同学校的同一年级组成一个信息资源开发组，根据教学内容分学科、分章节开发研制适合本年级的远程教育资源。将各自开发的资源上传到管理平台，实现统一管理，发挥不同学校的学科优势，起到优秀资源共享。这样既可节约各自的时间和精力，又可提高资源的质量和利用率。

总之，远程教育在农村中小学的深入应用，开辟了农村教育的新局面，谱写了农村现代教育的新篇章。一些存在的问题和不足，一定会在今后的探索、创新中得到解决。在提高学生的学习积极性、主动性，全面提高教育教学质量，教育创新等方面，远程教育必将发挥其应有的、积极的作用。

③ 寻〈远程教育工作计划〉（小学教师用的）

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④ 农村学校远程教育工作设备有哪些

你好
一、树立理念强化认识

由于学校地处农村偏远地区，因此，部分教师对现代化信息技术教育认识不足。为此学校领导先从教师观念转变入手。通过组织教师召开专题会议，开展讨论，观看优秀课例，谈体会等多种形式，让现代化信息技术教育的重要性深入人心。同时，学校将现代化信息技术教育纳入《学校工作计划》《学校教导工作计划》中。在计划中明确了对教师此项工作的奖惩考核。成立了以学校校长为组长，学校远教骨干教师为组员的远程教育工作领导小组，具体落实各项工作。

二、克服困难加大投入

学校接收到国家提供的项目设备。包括天线、接收机、数据接收卡、计算机、打印机、不间断电源（UPS）、彩电两台、DVD机两台等。如何充分利用好这些设备呢？

学校按照相关的规定和要求，由专人负责安装好这些设备。在设备安装调试好以后，我们觉得此套设备，还不能更好的运用于教学。因为，这些设备中没有大屏幕投影仪，从中央电教馆下载的教学课件将无法运用于教学。据了解此设备又相当昂贵，怎么办呢？学校想到了学校可以购置一台电脑，然后在电脑上安装上显卡软件，再用专用的数据连接线将电脑同远程教育项目所配备的42英寸液晶电视电连接起来。这样一来，教师就可以运用课件进行教学了。于是学校为此投入近五千元钱，添置相关设备，建成了一间简易的多媒体教室，使项目设备更充分地运用于教学中。在硬件投入中，学校还投入近五千多元对学校两间远程教育专用播放室进行了装修和防盗处理。以由于农村地区冬季缺电严重，学校又投入一千多元购买了发电机，以确保相关设备的运行。此外还购置了移动硬盘，用于储存下载的教学资源。到目前为此已购置了两百多张空白光盘，用来刻录相关资料。截止目前为此，学校已为远程教育投入资金6.5万余元。

三、责任到位管理落实

学校建成了播放室两间、接收机房一间，落实了专人管理。根据上级主管部门的要求以及学校的实际情况制定了《XX小学远程教育管理制度》《远程教育设备及资源的教学运用制度》《设备收录安全制度》《远程教育教师制度》《设备管理人员工作制度》《资源借用登记与赔偿报废制度》《设备管理制度》《教学资源及光盘管理制度》等。学校两位现代远程教育技术管理人员，均为大学本科学历，学校校长作为组长更是取得了计算机本科文凭。学校对两位技术管理人员也进行了分工，其中一位负责资料的收集和完善工作以及教师培训安排等工作；另一位负责，每周资源的接收、整理、储存工作。因为每周都在下载资源，资源量是相当大的。怎样能更好的保存好这些资源呢？学校为此也动了一番脑筋。我们做法是将容量较大的文件，如示范课例、电影等视频文件，把它刻录成光碟，然后删除它，以保证远程教育接收电脑D盘上有足够的空间。在期末时，我们选取重要教育资源，将它们刻录成数据光盘。然后将整学期D盘上内容用移动硬盘保要存下来，存放一学年，以便利用其中的党员教育和农村教育资源。在党员教育和农村教育方面，我们把相关光碟定期借给当地党委政府，并协助他们开展好这方面工作。

四、坚持培训毫不放松

学校针对学校老教师居多的情况，在每周的星期二和星期四下午放学后，对教师进行现代教育技术技能培训。培训的内容包括计算机基础（电脑基础操作规范、课件的制作与运用、文档编辑、电子表格等）、IP数据资源的利用、电视机与DVD机的操作与使用、表册填写（播放室使用登记表、远程教育资源使用登记表、远程教育资源借还登记表、远程教育资源使用登记表中国教育电视台节目师生观看登记表）。培训人员工作做到了人员、内容、备课、辅导落实。此外，学校还开展了一系列远教活动，如使用远程教育资源各年级集体备课展示活动、课件制作与运用比赛、远程教育经验交流征文活动等。活动的开展活跃了校园气氛，教师也在活动中相互学习相互促进。现在学校大多数教师能使用远教设备上课，且效果很好。

五、积极应用初见成效

由于教师们的积极学习与应用。每周在播放室教师上课的节次达到20节以上。由于我校将新课程改革与现代教育设备使用有机的结合，课件的广泛应用，课堂也较以往更加生动、活泼，学生的学习兴趣也高涨，教师也真切的感到了现代教育技术所带来的优越性。由于远程教育资源相当丰富，学校利用其中的资源，在学生中开展了丰富多彩的德育活动，如组织学生观看禁毒教育影片进行禁毒教育（此活动也被县教育局所肯定，在教育简报上被报道）、进行爱国主义教育、进行安全教育等。活动的开展也让学生受益匪浅。

当然，现代远程教育对我们来说，她毕竟是一个新的课题。我们在工作中也还遇到一些困难，我们的工作也还存在许多不足这处。但我们坚信，在上级主管部门的大力支持下，在全体教职工的共同努力下，我们会继续努力把此项工作做得更好，让我们所从事的工作更精彩。

⑤ 如何搞好农村党员远程教育大神们帮帮忙

开展农村党员干部现代远程教育工作，是党中央着眼于加强农村党的建设、巩固党在农村的执政基础、着眼于建设社会主义新农村、构建社会主义和谐社会、加快推进社会主义现代化作出的一项重大部署。党员干部现代远程教育，就是指应用现代远程教育手段，开展党员干部教育培训，实现科技发展和党的建设在新形势下有机结合的一种新型教育方式。同时，它是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观，紧紧围绕社会主义新农村的历史任务，把党员干部现代远程教育作为加强基层组织建设的重要举措，建立党员先进性教育长效机制的有效手段，提高基层党员干部素质的有效载体，畅通党员干部获取信息渠道的重要途径，逐步建立“让干部经常受教育，使群众长期得实惠”的长效机制。 今年以来，兴宾区按照自治区和市远程办的工作部署，精心组织、积极探索，圆满完成了远程教育工作任务。目前，我区已完成200个终端站点的建设。本着“建好一个,管好一个，用好一个”的原则，我区结合本地实际,制定了切实可行的学习培训计划，确保收看一个专题,能看懂领会其精神实质和掌握一门技术,认真组织农村党员干部开展学习培训活动。据统计，自终端站点建成开通以来，全区共组织农村党员干部开展学习培训635场次，播放1160 个学时，参加学习培训的农村党员干部群众达17500 人次，增强了农村党员干部群众致富本领和带富能力，深受农村党员干部群众的欢迎。现就如何做好农村党员干部现代远程教育的“管、学、用” 工作浅谈一下自己的看法。 一、提高农村党员干部对现代远程 教育“管、学、用” 工作的 认识 “管、学、用”是开展农村党员干部现代远程教育工作三个必不可少的重要环节。其中“管”是手段，“学和用”是目的。要做好这这方面的工作，应从这几点着手。第一，思想上要高度重视。领导干部对现代远程教育工作重视程度决定着这项工作的发展速度与质量，要明确教育责任。我们深知，党员干部现代远程教育是党员电化教育的拓展和延伸，是加强基层党的建设重要而有效得手段。为了适应新形式发展的需要，建立规范、有序、高效的农村党员干部现代远程教育工作机制，充分发挥远程教育在党的建设中的作用，坚持在探索中工作，在工作中创新。村委(社区)党支部书记在开展党员干部远程教育工作中一定要制定具体工作计划，做好宣传发动工作，提高党员干部的学习积极性和主动性，按时组织党员干部群众收看节目，在做好学习工作的同时还要经常抓好设备的维护管理，同时还要定期向上级远程管理部门汇报工作情况。只有这样才能使农村党员现代远程教育工作能有效的在农村中扎实开展。第二、加强村委(社区)组织建设，抓好现代远程开放教育。现代远程开放教育是一项技术性较强、管理要求较高的工作，必须建立有一定技术权威、领导权威的领导小组，研究制定现代远程开放教育现代化建设的长远规划和各种相关的工作，而且要及时了解、掌握远程开放教育的前沿技术，不断完善、充实本村委(社区)干部、党员教育需求，只有这样才能把现代远程开放教育抓实抓好。 二、 提高农村党员干部群众“学、用”积极性 现在，有相当一部分的终端站点在 “ 学、用”工作方面搞“面子工程”、流于形式，调不起农村党员干部群众“学、用”的积极性。为此，我们要根据具体情况，适时推出一些受欢迎的专题，参考市场运营的手法去包装我们的节目，在人员集中的场合贴告示、贴标语、做广告。总而言之，要自我造势，要把我们的特色用最打动人心的方式“秀”出来。我们要把远程教育工作的亮点以最好的方式、最广的视角展示给群众，吸引农村党员干部群众去收看远教节目，只要我们把握农村党员干部群众的心理需求，用引人入胜的手法去推介，我们就会有观众，就能达到远程教育工作的目的和效果。 三、采取多种方式，在“学”字上下功夫。 1、制定制度规范学。市远程办统一制定下发了学习记录薄，内容覆盖了考勤登记、学习培训、信息反馈、意见建议等项规章制度及教学评估方案。区远教办明确规定，各接收站点每月组织党员干部集中学习不得少于3次，每名党员干部每月学习时间累计不得少于6小时。在抓好集中学习的基础上，对远程教育节目实行“菜单式”管理，及时公布节目预告，党员干部和群众可以根据个人所需向管理员递条子，提前预约，做到对“口”下“菜”，满足个性化学习需要。2、发挥部门作用辅导学。区远程办注重整合各方面资源，调动各单位积极性，发挥各部门作用，从党校、农业局、文化局、广电局、网通公司等部门选出专业技术人员组成教学辅导队伍，定期开展教学辅导活动。同时对符合当地实际的远程教育教学课件及时进行编辑，受到农村党员干部和群众的欢迎。3、建立评估机制督促学。区远教办要求各乡镇每周上报远教工作情况周报，及时了解站点建设、网络开通、教学应用等方面的情况；按照“注重实际效果，便于操作运行”的原则，每月对各乡镇进行一次督导检查，及时通报；将远教工作与领导干部年底考核挂钩，作为考核干部工作实绩的重要依据。 四、 是灵活开展活动，在“用”字上求实效 在远程教育培训活动中，注意结合农村经济结构调整，突出农业科技知识培训，增强远程教育工作实效。采取定期学习和按需学习相结合，集中学习和分散学习相结合，政治理论学习同科学文化知识学习相结合，先后组织党员干部集中学习635多场次，受教育党员17500多人次，发布农业科技致富信息1100余条，深受广大农村党员干部欢迎。许多党员表示，通过远程教育，我们增长了知识，开阔了视野，学到了技术，交流了信息，远程教育真是我们脱贫致富的好帮手。 五、抓好教学资源建设，保障“ 学、用” 实际需求 为了把远程教育真正办成农村党员干部群众的知音，充分发挥远程教育的作用，我们还需要进一步丰富远程教育的内涵，多制作一些适合我区实际需求的教学资源。群众的需求是远程教育工作的源泉，抓住了需求，也就抓住了节目编排和课件制作的针对性，才能制作出更多贴近民情的“乡土教材”。目前，我区按上级的要求，积极收集有关材料，集中人力、物力完成了《农民发明家曾祥湾》、《追逐春天的人》2名“百名新型农民”电视专题片的摄制工作。这些“乡土教材”播出后，深受我区广大农村党员干部群众的好评。 六、努力建设以创新形式抓“学、用”工作 1、现代远程教育是全面推进党的建设新的伟大工程的基础工程,是进一步加强党的执政能力建设、加快实现经济强市和全面建设小康社会宏伟目标的重要保证。党员干部远程教育的根本目的在于以远程教育为手段，教育党员保持先进性，带动群众，共同进步，共建和谐社会。在教学范围上，可以将远程教育对象由农村党员干部逐步扩展到周边非公经济组织、共建单位的党员职工，不断扩大党员干部现代远程教育覆盖面。 2、在教学组织形式上，可以在各站点集中组织播放收看的基础上，结合各地的实际需要聘请相关教师、专家、技术人员等开展随堂辅导，开通技术服务和业务咨询电话，随时为广大群众解决问题，提供致富信息和实用技能，使远程教育的教学内容真正转化为工作、生活中的动力。 3、在教学内容上，要创新、拓展、分类。实行以政治理论、党性教育、政治教育为主，以政策法规学习为主，以使用技术学习为主，坚持网络视频教学，坚持专门辅导。对缺乏致富门路的农村党员干部，重点围绕农村农业政策信息咨询、致富经验交流、种养技能培训，不断增强教育针对性和实效性。 4、在教学时间上，可以根据我区农村的实际情况实行“集中加固定”，也可以采取“见缝插针”的学习方式，每次学习不少于2小时，坚持全天开放，随到随学，随需随学。 七、加强对远程教育的现代化基础设施建设，保障“学、用”工作开展。 随着当前计算机网络技术的普及，充分利用现代化的通讯手段和计算机网络开展现代教育技术的研究与实施工作，已经摆在我们工作日程。现代远程教育是架构在计算机网络上的一种新的教育形式，是一种更加开放式教育。现代远程开放教育也将随着科学技术、计算机技术和网络技术的快速发展而发展。在实施现代远程教育过程中，离开计算机网络技术是寸步难行的。抓好现代远程教育的“学、用”工作，必须加强现代化基础设施的建设和提高，以便适应现代远程开放教育的需要。一是建立机房资产管理和维护档案，有配套的基础设施；二是要有丰富适用的教学内容，对软件安装盘、系统恢复盘和各种驱动程序要及时备份，并与技术文档一起妥善保存；三是不断健全机房管理制度，专人负责，负责到人；四是实行卫生保洁制度，保证室内温度、温度及卫生等条件符合所有设备运行条件最高指标；这些硬件与软件的建设好坏直接涉及到现代远程开放教育的质量，一定要加强领导，精心组织建设，否则就达不到现代远程教育的目的和效果。 八、多方联动，共抓“学、用”工作 为了“让干部经常受教育，使群众长期得实惠”能真正落实，就我区目前的现状，无论是党员干部的培训方式以及基层组织建设的水平还不能完全适应远程教育的发展形势和要求。所以，要正视现状，着眼现实，面向未来，要主动与共建单位职工、社区党员、周边群众共同参与活动，共同接受教育，充分发挥自身的优势，不断提高认识，贯彻落实市委和区政府关于党员干部现代远程开放教育有关要求，加快速度、高质量地抓好党员干部现代远程开放教育的各项工作。力求开展出有一定水平的、适合社区不同层次居民的学习需求。为提高社区党员干部远程教育质量、提升社区文化品位做出应有的贡 九、积极探索，力争取得 “学、用”实效 农村党员干部现代远程教育是一项创新工程，要积极探索符合本地实际的发展农村党员干部现代远程教育的做法和经验，把这项工作纳入到当前正在开展的各项活动中，充分调动农村党员干部和群众的积极性，推进农业产业化和增加农民收入、加快农村经济发展，取得实实在在的效果。一是与全面建设社会主义新农村结合。通过对广大农村党员干部进行政治理论、经济、法律、管理、科技知识和致富能力的培训，提高农村党员干部的综合素质，促进农村信息化，带动农业产业化，加快农业产业结构调整，引导农村富余劳动力转移，增加农民收入，加快社会主义新农村建设步伐。二是与建立保持共产党员先进性教育长效机制相结合。要充分利用农村党员干部现代远程教育这个新的载体，对广大党员进行长期深入的先进性教育，真正让“干部经常受教育，农民长期得实惠”，进一步改善党群、干群关系，进一步巩固党的执政基础，进一步促进农村全面发展。三是与农村基层组织建设结合。把农村党员干部现代远程教育这种新形式、新载体运用到农村基层组织建设中去，通过教育手段的信息化、现代化，做到形式和内容的有机结合，选择思想觉悟高、有说服务力、带动力、热心为广大群众服务的党员示范户、能人示范户建立远程教育中心户，使远程教育与示范创建相互作用、相互补充、相互提高，增强创建活动的时效性和实效性。四是与农民增收致富相结合。利用远程教育的丰富资源，组织农民群众学习种植、养殖技术，收看农民致富典型先进事迹，在网上收集技术成熟的农产品介绍给农民，为他们提供农产品市场行情等，切实为农民群众致富服务。 总之，我们对远程教育的“管、学、用”要长抓不懈，我们要依托现代远程教育，推进先进信息技术、信息资源、教育资源在农村的应用，促进城乡科技、教育的均衡发展。要大幅度提高我区农村党员干部素质，坚持中国特色农业现代化道路，促进农村经济增长方式的转变，推动农业稳定发展、农民持续增收。要依托现代远程教育，结合农村文化信息资源共享工程，传播先进文化、倡导文明新风、促进我区农村社会和谐发展。

⑥ 农村党员教育和培训的方式方法有哪些

农村党支部加强党员教育工作，必须采取有效的方式。这是保证党员教育工作质量的和效果的重要环节。因此，农村党支部成员特别是党支部书记，要深入了解党员群众的思想和工作实际，熟悉掌握和灵活运用党员教育的传统方式方法，也要在党员教育工作的实践中不断发现新问题，探求新情况，开辟新途径，总结新经验，并及时地把成功有效的经验性教育方法加以制度化，以切实加强党员教育，提高党员教育的效果。
第一，遵循党员教育工作规律，坚持党员教育工作程序。任何一项工作都有其内在的规律，有与其特点相适应的工作程序，党员教育工作也不例外。遵循规律，执行程序，是保证党员教育工作增强效果的重要方法。党员教育工作的基本规律，就是理论联系实际。因此，党员教育工作要结合党员的思想和工作实际，制定党员教育工作计划，制定实施计划的保证措施，及时检查党员教育计划的实施情况，适时进行党员教育工作总结，才能使党员教育和培训工作扎扎实实地健康开展。
第二，广开党员教育途径，提高党员教育效果。党员教育工作要提高效果必须找到合适的途径和载体，一是党员培训或轮训，二是座谈讨论，三是报告演讲，四是参观考察，五是社会实践，六是知识竞赛，七是远程教育，等等。
第三，探索党员教育方法，提高党员教育水平。在党员教育方法问题上，没有千篇一律的一定之规，实践中各地党支部都有自己的新探索和新创造，但是党员教育方法也有共性可言，回顾我们党历史上的党员教育方法，包括：一是用制度来规范党员教育的方法，其中最突出的是党支部的“三会一课”制度。二是用目标引导党员接受教育的方法。三是分类分层次对党员进行教育的方法。四是坚持正面教育为主的方法。五是党支部“一班人”特别是党支部书记以身作则的教育方法。
第四，以党员发挥作用的情况来检验党员教育和培训的效果。党员教育工作的成效，要用广大党员在全面建设小康社会中的贡献来检验。我们常说，“听其言，观其行”，而且“观其行”比“听其言”更重要。因此，对党支部党员教育工作，也要坚持实践标准，用每一个共产党员在改革开放和建设社会主义现代化实践中做出的成就来检验。只有我们的党员能够站在改革开放的前列，迎着改革开放的挑战和考验，解放思想，开拓进取，在工作实践中有所进步，有所创造，积极为推动经济的发展和社会的全面进步贡献自己的力量，党支部的党员教育工作才有成效。

⑦ 党员干部远程教育站点职责

党员干部远程教育站点职责：
1、按照上级要求，结合本地实际，制定实施远程教育工作计划。
2、围绕生产和经济发展的中心任务，合理安排时间，做好远程教育节目的接收播放、教学组织、信息反馈等工作。
3、定期组织党员干部和群众参加收看学习，确保党员干部的收看率在90%以上。
4、负责本地所有接收站点设备日常管理和维护、保养，定期对设备进行检查，随时观察设备运行情况，确保设备正常运行。
5、定期对接收站、点的各项工作进行全面梳理，认真总结经验、及时发现和解决问题。
6、做好本地远程教育工作中信息的收集、整理工作，并及时汇总上报。

⑧ 农村党员干部现代远程教育四簿一册内容如何填写

村党员干部现代远程教育接收站点任务系统

接收站点的职责

1，按照上级要求，结合本地实际，制定和实施远程教育计划。

围绕生产和经济发展的中心任务，合理安排时间来准备接收播放器的远程教育方案，教学组织，信息反馈等工作。

3，定期组织党员干部和群众参与观看学习，以确保90％以上的党员和干部的收视率。

4，负责的日常管理所有本地接收现场设备的维护，保养和检查设备定期在任何时间，以观察设备的运行情况，以确保该设备的正常运行。

5，定期接收站，点的工作进行了全面梳理，认真总结经验，找出并及时解决问题。

6，良好的本地远程教育工作信息的收集，整理工作，及时总结报告。

工作人员的职责

认真学习贯彻党的路线，方针，政策，并致力于在镇党委的领导下工作。
2，熟悉业务知识和现代远程教育的知识，有能力和较高的管理水平。

3，根据更高的要求，结合结合实际制定具体的工作计划，并认真组织实施。

4，需求（播放器）值班制度，以确保顺利播放器观看的规定严格执行，对健康的好处播放内容。

5，组织党员干部和农民群众观看演出，并下载（根据需要），以适应当地的节目内容，及时，以确保节目质量提高手表效率。

6，做好了一天的日常维护和保养的设备，维护设备和干净整洁的发挥空间，并确保正常运行的设备。

7，及时做好日常观看的记录和反馈信息的收集，汇总，上报工作。

8，做各种形式的填充，整理和归档工作。

教学管理系统

1，现代远程教育教学的重要工作安排，认真制定每年或定期的教学计划。

2，建立一个稳定的教学秩序，采取集中和个别腕表观看实时和非实时的手表的方式，合理确定观看时间每月至少组织两到三次，以学习每次学习时间是不小于1小时，以确保学习效果。

3，充分发挥党员干部的主导作用，带领广大农民群众的积极手表，手表考勤记录良好，观看了出席会议的党员和干部为年终考核的基础。

围绕当地的生产和经济发展的中心任务，合理安排教学内容，使科学规范的系统的完整性。

5，有针对性地组织教学辅导，有必要把重点放在理论学习，但也加强了实际操作。

6，引导党员干部和农民群众，提高学习，提高能力，以帮助解决疑难问题。

7，建立工作日志和培训记录，书籍，详细记录每出戏的时间，内容和手表，反馈。

IV设备管理系统
设备实施特殊的管理使用，且不得借出或挪作他用;交接手续的人事变动中的管理和使用，运行并做好相关记录。

2，设备管理文件，设备名称，型号，数量，使用和维护进行了详细的登记和不干胶标签，填写“工作日志”。

3，设备，存储，安装，调试正确的，可能不容易移动，以避免损坏。

4，在使用操作的技术要求严格按照禁止删除部分或随便安装软件，有没有做远程教育，确保了设备的正常运行。

5，定期检查设备，保养和维修，并了解掌握设备的运行在及时，使四防（防盗，防尘，防潮，防雷击）措施，以改善

6，明确设备管理责任，由于管理不善或处理不当损失，损害的，根据不同的的情况下，实施相应的处罚。

五信息反馈系统

当地的实际情况，及时和点播节目内容，以满足党员干部和广大农民群众。 BR />
2，每个玩家观看，组织党员干部和周围群众的节目内容，结合各自的思想实际讨论，交流，并做好相关记录。
</ 3，注意收集党员干部和农民群众的意见，建议，评价的节目内容，以及一些好的想法，打算要及时报告。

4，发现和总结党的建设的工作，典型的例子收集汇总。

5，报表，电话，传真，和其他形式的学习观看的情况和取得的成果升级本地接收站点每月向全县党员干部现代远程教育管理中心在农村地区报告的反馈情况。