『壹』 金科网络培训职业素养课真的是他们的副总裁（金科集团）下来给他们上吗
没有。是请其他老师来。在其他学校里上
『贰』 大家有没有上过线上优方法在线辅导那边的老师给我安排了一次试听，效果还可以想问下靠谱么
家教经验
昨天说到我在沙坪坝三中思益上课了，今天来说说我怎么找家教的。
在那上课期间，我一般都会去听周老师的课，学到的东西很多，最明显的是对家教性质的理解。
我高考2次，每次数学都是以上，这个是我的资本也是我的本钱，每次的高考成绩单我都保留的，这个也是找工作一大技能牌。
在北碚这边，家教基本上是25到40一个小时，还很少人能够找到这样的工作，原因是多方面的。但最主要的原因，我认为是对家教性质理解的误差，一般的童鞋都这么认为家教的，就是去给孩子解决他不懂的问题，或者拿张给他做，再给他讲。那么这样的认为就会导致你的家教事业很难发展起来。
下面我来谈谈我对家教性质的理解：家教，其实主要在于教，你教什么呢，教孩子怎么样学习，而不是教题，那么你认识到这一点，你的家教事业也便会稳定了。为什么，因为你带一个孩子的家教，你必须要负责，而不是到那天去上课了，从网上找套，打印带去，再给他做，而你必须要为孩子的成绩负责，你就会去了解孩子，了解孩子的学习情况以及心里情况，针对他来为他专门备课，那样孩子的成绩肯定会上升。在这说一句，我带的家教，没一个孩子或者家长辞退我，都是每次补课一次的钱，同时，孩子的成绩都稳步上升。
同时，家教与培训班上课不同的一点，相信大多数童鞋都忽略了这一点，就是与学生家长沟通，但是这个沟通你要站在学生这个角度去和家长沟通，那样孩子也愿意接受你或者跟你学。当然，你自身的专业素质也要有，并且你要针对每个孩子的实际情况选择不同的教学方式或者是教学手段。与家长沟通有几大好处，我常常用这招。第一，可以显示出你是真的负责的，家长也会觉得花的钱值，第二，学生会很认可你，会跟着你学，第三，你也能从家长那了解到孩子的真实情况，第四，与家长多，会使得你对你学生的情况随时了解，在对症下药。
说说我上课的程序，呵呵。
我上课基本上是按照这个程序来上课的，学生在这个星期给我，说他哪地方不明白或者搞不懂，那我就选择这一章节来备课，进行训练，同时多余的时间我会选择高考或者期末考的热点来备一节大众化的课，以充实课堂。
好，大家一定知道家教最主要的是试讲，而我试讲每次都是皆大欢喜的场面，我就来说说我试讲过程中用的技巧了。试讲，我不会专门讲题，而是而学生聊天，对于成绩屁的学生，我要在这一课中让他认同我，肯定我，并且也要让他有信心学数学，让他感觉到跟着我学，他的成绩一定会上去。而这个环节，我的经历则是一大吸引亮点，所以我感谢我2次的退学经历。在看到他认可我甚至崇拜我的时候，我就会了解他的情况，进而针对他的情况来一个笼统的教学过程，选择一道或者两道，来，当然的过程要仔细，但是切忌啰嗦，这也是理科课程中一大致命点，讲题啰嗦，绕过来绕过去，本身学生的成绩就不怎么好，你还在绕，跟唐僧一样，偶会晕的，所以大家要真的想寻求好家教的时候，必须要好好锻炼一下自己的讲题能力，同时在这里嘱咐师范生一句，多做题，多讲题，做好题，讲好题，你们才能签到好工作，这句话是南开的老师对我说的，我转告一下，呵呵。
接着，我就要说怎么去找家教了。
我的家教都是我第一个学生的家长主动介绍的，第一个学生是个女生，成绩稳定在，但是上不去，下不来，她的思路很清晰，很有自己的想法，但是毛病很多，计算错误啊，表达错误啊，格式错误啊，并且很难改正。于是，我便针对她的这一点，进行备课，寻找很容易发生这样错误的题进行练习，要求她做错时，马上用红笔更正在本子上，同时解题过程中，首先按照她的思路解题，然后再用一种简单直接的方法解题，让她自己感觉方法的好坏之分。这样，我寒假带了她10天，错误少了很多，而在开学的考试中，一下就到了分，她妈妈特别高兴，然后主动问我还带其他的学生吗？于是价格慢慢的上去了，呵呵。这中间说下我加钱的技巧，我带这个女生是70元一个小时，带两个小时，但是第二个学生是80一个课时，每个课时是40分钟，带3个课时，另外加40的备课费，后面的一个一个加，呵呵，不要看课时与小时的区别，能增加你不少的收入，这个大家算一下就知道了。
另外，我再来说说大家站家教的技巧。
我去过几次北碚的家教点，很多我们西南大学的学生在那里站着，前面写着初高中数理化，很少有人关顾。大家觉得，家长请一个老师回去，要是数理化都能，多好啊，一个可以顶三个，确实有些家长也是这么想的，但是是极少数。同学们觉得自己写上数理化，能为自己寻找家教增加一定的砝码，其实不然，这样会减轻你砝码的重量，这样的家教牌给家长的信息基本上是这样的：不专业，就是一个大学生来找工作而已。再加之大学生在家长的心里都是一个不中不下的印象，所以你接连站几天也很少家长找你们聊。那么，我就给大家一个建议：去站家教可以，把你的价格写上去，只写专业高中数学，同时把你的特色写上去，另外如果你有教学成果的也写上去，但是信息不要虚假，必要时，可以留你以前学生的。这样，你的人肯定会增多，我在北碚带的兼善中学的学生就是我这么找过来的，我当时直接写了75元一个小时，专业高中数学，同时针对学生特点进行备课，我站了不到30分钟，找我说的家长不下10个，同时也成功了3个，呵呵，也许你的价格高一点，也能吸引学生家长的好奇呢.
我是一名现在大二，下半年快大三的学生，在沙坪坝和北碚都带了家教。星期五下午沙坪坝一学生家长开车接我过去，带他孩子星期五晚上的课，从星期六早上到星期六下午6点，分别带重庆一中，重庆八中，育才中学，还有个不知道什么中学的孩子数学家教，晚上再回北碚上课，带一个西师附中和一个凤鸣山中学的学生的数学家教，星期天上午是在西南大学这边带4个兼善中学的高二学生的数学，两个两个地带，星期天下午而是做做自己的事情，一般都是睡觉，太累了嘛。
接下来，说说我带课的价格。
现在北碚的家教价格基本上是由于大学生泛滥，所以价格比较低，初中25，高中25到40。而我的价格比这个要高太多太多，星期五晚上的孩子是一个课时，两个课时。星期六一天带的孩子是的4个课时，，70，一个课时，分别带两个课时，星期六晚上带的两个孩子，一起带的，是75一个课时，星期天上午带的孩子都是60一个课时，两个一起带。
算算价格，也就是除去开支，元一个星期，价格应该算高了吧。
下面，我来说说自己找家教的经验。
事实上，我已经是读第三个大学了，第一次大学是我们湖南的中南大学，保送上去的，奥数保送，读的是材料。第二次大学是吉林大学，正儿八经考过去的，读的是心理学。第三个大学是西南大学的数学与应用数学，免费师范。
一个人的经历决定了一个人的见识，为什么从那两所大学退学呢，这其中原因就不放在这里做说明了，有无知也有无奈的缘故。不过，选择了数学专业，我觉得自己是找到了自己的人生道路。
在西南大学大一暑假的时候，我也是跟着大家一样，去培训班，满地的培训班找的活，去的是巴渝英才，巴南区鱼洞的一个培训班，元包吃住20天，每天工作6个小时，上课的地方没空调，现在回想起来，我真的不知道自己怎么坚持下来的，后来还是坚持下来了，不过后，8月份我就去了学生的家里给他们上课，15，20一个小时，带了两个孩子。比起那个的要强多了，至少吃饱了，睡好了。所以，提醒大家找培训班注意一下，包吃包住这样的条件问题，想想，18个人住一间子，只有两室有空调，大厅都住了人，晚上起来上厕所很不方便，吃饭就不说了，一个字，少。说个有趣的事情，有次吃饭前，我说我去个小，回来洗手去盛饭，发现没饭了。所以，用一个字来形容吃饭，就是抢，呵呵，毫不夸张哦。
大二寒假的时候， 没有去应聘这些培训班，感觉这些到西大招老师的培训班一点不正式，上次去看了一个，招聘者居然问应聘者，你数理化都能教，对吗？这样的培训班居然那么多人去面试，我想不明白。专业素质都没有，还问这个。
我大二的时候，无意间听说，沙坪坝，解放碑那边的价格要贵一些。我没有熟人，我一个人坐上了车，去了沙坪坝。看到那培训机构很多很多，开始一直在门口，不敢进去问，后来，终于硬着头皮进去了一家，金科教育。一进去，问他需要老师吗？别人问我，你研几啊，我说我大二，他直接说，我们这里不要大学生，拒绝了我，接着打发我走了，一句多话都没说。后来，我又尝试了好几家，假日学校，蕴华学校，育英学校，等等，不是碰壁就是写个信息让你走。最后，我到了一家三中思益的培训机构，进去问需要老师吗？同样和金科教育一样的提问，但是在最后，没有赶我走，只是和我聊了很多，幸亏我高中的时候拿的是奥数奖，高中数学还过硬，说说，那老师对我有点兴趣了，但是后来还是说，你下次再来看看吧。要是别的人，一天四处碰壁，早就不去了。
而我在下个星期六的时候又去了，这一次是另外一个老师在那里，同样问我是不是研究生，我这次学乖了，直接说，我不是研究生但是我觉得在高中数学这方面我不比研究生差，那老师正眼瞧了我一下，上下打量了我一下，我就赶快把自己在数学方面的想法以及我的奥数证书拿出来，终于打动了他，他说，要进行考试。接着就拿了一张高二的卷子，全是解析几何，要我做，一个半小时之内完成，这个我自己的能力还是可以的，一个小时我就做完了，给他看，虽然没达到他说的的，但是也有分，还有几题主要是运算问题。他又接着要我做了张，高一的，我半个小时全部解决，最后分，他才要了我。但是后来，给我的任务却是分，把06到10的高考全部分类，我回到学校分了4天，才粗略地分好，带去，他要我继续细分，那个时候，我们学校已经放假了，一个人呆在宿舍分，但是还是分了。又等了一个星期，我带着U盘去了，他才要我。但是要我在上课前3天准备好10天的课，我很不理解，中间还闹了一次，但后来还是在那里呆了3天做课件，上完课后我才觉得先备好课对我来说是很好了，在上课期间，很轻松。
在这里，10天，我拿了将近元，但是钱在外，我还进行了一次教学的蜕变，就是该中心的周老师（南开中学教师）上课时给了我很多启示，这个也是我后来带家教带得好的原因。听他上课后，我才明白给学生是怎么的，我们不是教他们怎么去解答面前的这一道题，而是解答这一类型的题，所以，我们作为教师的，要给学生总结好思路和解题步骤。而后来的过程中以及再后来的家教过程中，我都是秉着这一理念给学生讲的课，事实证明，我的方法是正确的，学生的成绩提高很快。
这次，说得比较多，因为这三中思益培训班是我得到的最好的经验的地方。
由于有些事情，明天接着说，我怎么找到家教的，价格还那么贵。呵呵，希望大家有些启发
记住一句话：你自己的价格由你自身的价值确定，你定自己为25一个小时，你就是25一个小时的价值，你定自己为一个小时，你就是一个小时的价值。
『叁』 金科投诉热线24小时
摘要 二、投诉调解。
『肆』 经济师考试，金科教育听说卖的答案很真，有人知道么
金科教育完全是骗子，我考工程硕士的时候以被骗过，大家不要再相信了！！！
『伍』 金科餐饮小吃培训学校水平怎么样
去金科餐饮，像土豆饼、烤面筋、烤鸭肠、寿司、水馒头、卡通馒头都比较适合一个人做。
『陆』 教育机构有什么利与弊
对于中国的教育制度讨论最多的几点是：
一、关于应试教育与素质教育的问题
大家都知道，中国的教育制度可谓是十人评价九人摇头啊，我们天天要求素质教育，培养创新型人才，可是，看看我们的高中教育，无不是只重视升学率，每年一个学校能考上多少个清华、北大，整天学生是埋首于故纸堆之间，作题、作题、还是作题。尤其是一些高考大省，像山东，以及一些县立高中，只要高考资源不能在全国各地相对平均的分配，这个问题就很难解决。
二、关于教育产业化的问题
几时教育变成了一种产业，尽管国家一直都不承认这个问题，可是教育已经成了一门产业，教育的收费问题真是一大顽疾，西部的许多地区的孩子上不起学，农村的许多学生上不起大学，在一些大城市里面有高额的择校费，据说，教育曾被评为“十大暴利行业”之一。
三、关于教育资源分配不公的问题
教育资源是什么，如师资力量就是一类，但是我这里所说的教育资源分配的不公指的的国家分配不公，国家的财政支持、政策支持。财政支持的不公，具体上是东西部的不公，农村与城市的不公，省立高中与县立高中的不公等，政策的不公，具体是高考是分省录取、高考有许多的加分政策等，这样，就产生了许多问题，高考大省里的学生们，拼命的学习作题，人数教少的省的学生过的是潇洒有滋味，还有什么高考移民等。
四、关于九年义务教育的免费问题
为什么世界上有许多的国家，经济发展水平不如我国，却已经实行了九年义务教育的免费，像古巴、东南亚的许多国家，而我们却在口口声声的说以目前的形势看，中国不具备这样的条件，我想问一下，到什么时候我们才具备呢？十年前我们这样说，十年后我们还是这样说，真是悲哀啊，教育是一长久投资长久收益的行业，其在我国现代化中的作用不可忽视。
中国教育制度中的这些问题，之所以不能解决，还大程度是我们的政府在纵容，在现在的社会，一方面，国家在改革中强调效率，另一方面，却又在忽视公平，许多的利益群体的幕后操纵，是现今中国存在的许多的问题的原因之一。
优点：中国教育有很大的优势，中国教育培养出的人才，有过硬的基本功．无可厚非．比如就是通过中国的教育,学生的基础会很扎实,这样对以后学习其他更高级的东西也是有利的. 基础能力扎实 ，小学就学到了美国初中的知识,初中就学到了美国高中的知识 ，一个中国学生到美国上大学 ，做一道题的时候用了一个公式 ，美国大学生就说不要用没学过的公式 ，中国学生就有点诧异:"这个是中学就学过的公式啊" ，结果翻教材,赫然是在美国大学的教材里幼儿时期。
他会将很多同年龄的小孩聚集在一起，这是他的第一个优势，会体会这个时期一帮孩子在一起的快乐。
当然，他们还会一起读小学。在这一时期的开始，也就是一致三年级，他们被迫强制学习，有利于养成他们自己学习的兴趣。之后，当他们长大，童年的有趣，会伴随他们快乐的学习。
高中开始，他们会有自己的学习兴趣，而在这一时期，在升学压力之下，才是他们当中大多数人经受挫折的时候。
中国的教育的最大优点就是：培养出来的学生，个个都是很模仿能力很强，中国的盗版在世界上出了名的。不是应该这么说，应该是模仿能力在世界上是最强。从假烟，假酒，假钱，到假证，甚至到了人造美女，在中国没有什么东西是假不出来的。虽说是假，但是仿真程度比真的还要真，在中国的很多地方，盗版的CD要比正版的还要好，不单单说价钱，甚至连质量都好。人造美女，还要拿个亚洲小姐冠军回来，也不是一件很难做到的事。这只第一点。那么第二点，就是中国教育培养出来的人才，有一个很大的优点，那就是考试特别厉害。中国的留学生到美国等等其他发达的国家去留学，那一次大考，不是中国人拿第一的，山姆叔叔你靠边去吧。
说起理论知识，可以说是无人能比，但真要真刀真枪那就惨了。所以说中国培养的人才，动手能力差是不用说的，在高中实验室上，有多少个高中生能独立完成一个像样的实验。但在高考的考场上，这些试题却是考生最喜欢做，因为大家都可以拿到很高的分数。这第一点，中国学生的缺点。还有就是第二点，那么就是创新的能力太差了，因为有一个模仿能力强，所以创新能力自然就变得很差了。中国土生土长也在中国拿这个诺贝尔奖可以说是没有，原因其实也很简单，中国人是不善于创新，而是中国教育缺少创新的
（1） 虽然我们唾弃教育制度的不公平 但是这已经是我们身边最公平的事情 让小孩子相信很多事情是可以通过自己的努力得到好的结果
（2）由于教科书比较难的缘故 一定程度上锻炼了孩子的思维 促进她们的智力开发 （不过也让从小就变的教条了）
（3）我们的教育特别强调爱国主义 有从小到大每册语文书都有鲁迅的文章可以看出 这对培养民族自尊心和自豪感有一定的帮助
其他的我实在想不出 让小孩子大部分的时间都呆在教室里 避免他们到外面闯祸算不算呢 。
1.中国的教育是面对大多数学生，我不否认这种“广泛”的教育尺度或者方法会埋没一些所谓天才学生，如韩寒这样的少年，但，我们做教育的原则是教会大多数的学生，而不是只教成你一个韩寒。
2.很多学生抱怨很多课程没有用，但是还设置了。其实，这个是学生没有注意到，这些课程的重要性。在人生中，很多的知识是一定要学习的，只不过是学习时间和空间上的一个先后的问题。估计韩寒的自然，哲学以后要自己看了。
3.面对中国的学生现状，中国的教育现状，我认为也没有什么好的方法解决，慢慢的完善和发展现有的太是重中之重。
中国教育的最大优点是质量比较高。周济说，我觉得中国教育，包括基础教育，也包括高等教育，最大优点就是教育质量比较高，学生的基础打得比较好，对学生的要求比较严格，学生们学习非常努力。周济给大家讲了两件事情。一个是他在武汉市当市长期间，曾经问来中国办厂的外国企业家为什么愿意到中国投资。企业家们说除了种种原因之外，还有一个重要原因，就是中国劳动力的素质相对比较高，比起一些发展中国家，中国的劳动力普遍接受了良好的九年义务教育，他们认为这很重要。再就是他接触过的国外的一些教育家、大学校长等，认为中国的本科生教育和硕士生教育的质量也是比较高的，当然，中国的博士生质量还有待提高。周济说，中国教育任重道远，除了继续扩大规模以外，还要进一步提高质量，要特别重视学生创新能力的培养
1、知识的系统化传授 2、快速准确的计算能力 3、严密的逻辑思维能力 4、课堂纪律的严肃性 5、整齐化一的行动。培养这些优点世界上其他任何一个国家都做不到。
弊端：当今社会是知识的时代，如果你没有一技之长在手，你将无法立足于这竞争激烈的社会。为了不被社会淘汰，每个人都正抓紧时间补充能量，尤其是学生，更是为之付出了所有的应当拥有的欢乐，以下是一个中学生的作息时间表,从中我们可以得到一些启示.5点到5点30起床洗漱;5点35到6点15学外语背课文;6点15到7点吃早饭上学;7点到11点30早自习四节课;11点30到13点午饭午休;13点到14点40两节课;14点40到17点自习完成作业;17点到18点30晚饭;18点30到22点晚自习复习功课。这就是一个中学生的作息时间,每天学习时间17个小时,才休息几个小时,这简直是超负荷工作.大人们的工作时间无非就是一天8个小时.为什么一个中学生却要如此辛苦?这都要归功于中国的教育制度。一个人从刚一出生,在享受几年童年快乐之后,便将难逃“魔掌”.从幼儿园到高中毕业这其中需要十二三年的时间.再加上上大学考研念研又要六七年的时间.如果你可以以优异的成绩毕业成功走向社会这当然是令人兴奋羡慕的,你的生活因此而绚丽多姿.但如果你因为一点或更多的失误,没有机会跨入大学的校门,你很可能成为时代的淘汰者.也许你的一生就将会从此染上黑色的阴影,你的下半生将成为劳苦的代名词。这就是中国的教育制度,在这种残酷的制度下,有多少人为之疯狂,又有多少人为之遗憾.为什么只有上大学继续深造才是我们唯一的出路?学习是一件快乐的事,但为什么我们不能以欢乐对待,却要将它示为我们的包袱.我们要改变它就必须努力学习.我们掌握了一定的权利在手之后,就可以改变它.说来说去,都是中国的教育制度,让我们去改变它吧,使它不再“毒害”我们的后代。这个问题现在的确值得每个人考虑.其实中国的教育体制有利有弊,但弊要比利大的多.
1. 现在中国的选拔人才的唯一方式是应试制度,就是以考试的成绩来决定一个人的水平,但这样的方法却不是很科学.第一,考试考的只是在卷面的技巧,有的人也许并不会什么东西,但卷子里考的很多内容都是他本人会的,这样考试就不公平,也就是说考试的内容仅仅是含盖了很小的一个范围,对那些认真学习的人来说这个考试是不公正的.第二,考试的信息性.现在离2007年的高考只有4个月的时间了,现在很多的学校都在争取信息题,何为信息题?就是那些高考的时候很可能考的题目,但学校和学校之间的实力以及资金不同,导致很多学校,尤其是普通的高中在这个方面落伍了,他们得到的信息都是其他学校享用后的信息,这样即使有的人在在普通高中中努力学习,那他依旧是不公平的.所以应该杜绝所谓的信息题来源,但从现在来看,不可能!第三,偶然因素太大.比如在考试的那天,如果状态不好怎么办,笔试是不能延期的,那我们只能是就此说:我完了. 总结上面的几点,中国的应试特点:实力+绝对的运气+资金+状态=书呆子的成功.
2.教育越来越畸形,多年前我们一直都是使用应试,现在也是.大约在2000年的5月份.教育部提出"减负"的口号,当时喊的是相当大,而且新闻也争相报道了这个新闻,并举了很多的事例,然而现在呢?我们不还是在拼命的学习吗,所以减负是不可能的,因为教育体制决定了这个.相同的还有所谓的"素质教育",更是一个空中楼阁.国家靠这个来维持着当今的教育制度,像一个金科玉律一样,一点都不允许动摇.
3.不公平的政策.就是各地的招生指标不同.而且对于北京,国家是相当的照顾,众所周知北京的教育水平在全国是倒数的,可他们上大学的机会远比其他地区的大,在这个问题上国家是不能做出合法合理的解释的,同在一个国家,为什么不能得到公平的政策,这个问题很值得体会.
以上三点就是中国教育的弊端,通过这样的教育走出来的学生,创造里字人很低,难怪很多的国家,尤其是教育发达国家一直都不承认中国高等教育的水平.
1、奴化。学生没有自己的思想，我们的教育制度不允许存在不同的思想。即使偶尔允许有不同的思想，那也是在若干原则的规范之下的。
2、捷径。为了考试，所以有了应试教育。但是应试教育的最大后果还不是学不到知识，而是学生们在思想中建立了根深蒂固的观念，那就是只要通过了考试，就是学会了知识，掌握了技能。所以，这些学生无论到了哪里，都想找到类似的方式。在他们眼中，无论在哪里，都不过是考试，只要是考试，就有通过考试的捷径。
3、猥琐。这里的猥琐不是说形容很猥琐。而是说不懂得与人沟通和协调。要么忍着，要么爆发，没有任何的中间状态。
4、残忍。也就是没有人性，当我们去赞扬一个小孩子杀死了所谓敌人的行为的时候，也就证明了，只要面对那些敌对的人，我们有权，而且必须采取一切手段去消灭他们的肉体和灵魂。我们对于自然界的教育也是利用的教育，怪不得国人对于吃狗虐猫没什么感觉呢，我们教育不就在培养这样的暴民吗？
5、钻空子。从捷径观念出发，一部分人进化为抛弃一切信义，特别是公共领域的信义，去钻一切可以钻的空子。考试的捷径之一就是作弊。既然只要通过了就没有人追究，老师的教育方式也是：不要作弊，除非你不被人发现！那么，聪明的学生就开始琢磨着如何才能不被发现。
6、承诺。承诺没有了价值，宣誓就像吃菜。小学生就宣誓：为共产主义奋斗终身，时刻准备着！跟背书一样。其实脑子里一点也没有这个东西。久而久之，长此以往，这样的人怎么能成为司法制度下值得信赖的人呢，我们的证言如何能够发挥应有的作用呢？怪不得中国的司法体系中，证人远远不够，人证不如物证呢。
中国的教育太死板，虽然现在一直呼喊着素质教育，但不知道是指挥棒还是没放开还是底下的对策又乱了，总之，这个真正的素质教育还是没有到位的。
1。中国的成年人对儿童的教育都有点期望太高，然后在这样的期望中又无限放纵了幼儿，这样导致幼儿在冷热交替中难受着并改变着自己，这样的改变不一定是很好的改变哦。
2。虽然还是有不少学校对信息化教学有着些些的重视，但不难发现，所谓的重视，很多的孩子还是要到初中以后才能真正懂得一些电脑的知识，孩子们对本能的游戏确实操作不错，有用吗？
3、孩子们基本上是没有选择的自由，大部分是去实现大人所想要的。
4、中国的孩子所学的知识的起码是60%一辈子也许都不能用到什么。
中国教育弊端太多，好处就是集百家之长，几乎任何科目都有学到，对个人的素质，知识面有很大圹冲，但这是双刃的，众百家，不如专一家，就是这样，想在某方面有突出比较难的 。
还有中国教育问题就在学校，一些教育局，乱补课，乱收费数见不鲜，
而且还没有一部完全的法律制度规范这些不良现象..而且学生学习压力比较重，家长心切，无疑给学生很大压力。
缺点：教育制度由不教书的人去定制 。首先是教育体制--教育受行政限制过大，教育的独立性体现不出来。 再者是教育内容--由极个别的所谓专家，定制统一的教材，以满足所谓适合年龄的儿童使用。 再者是教育形式--不断的教法推崇，由此而带来的评优， 评先，评职，限制了教育多样性的发展。完全不能和实际联系起来。实践是检验真理的唯一标准，只是可惜 。作为教育工作者，觉得很悲哀 。
到了大学就轻松多了，大学之前吃点哭，好好学习，总能学点有用的东西的，还培养了吃苦的精神，为工作奠定基础物，总是具有双面性的．就咱们中国的教育，当然有它好的地方——系统、扎实、严谨，肯定也有它的不够——实际意义不够、容易扼杀学生的创造想像能力、选拔制度局限性太大等等。
不要对国家的教育要求太高，承认每个人是有差异的，适合自己的就好了，责任
我个人觉得中国当代的教育春存在巨大的问题。全面发展究竟有没有必要？在很大程度上，有很多人长大也忘记了自己学了什么，大家觉得如果顺应自己的特点去发展，会不会更合理？
硬实教育严重虐杀了学生的发展，要是按比例计算，中国应该有15个爱因斯坦，但现实一个也没有。
我觉得应试教育只适用于部分学生，而对很大一部分来说，是非常没有必要。
特别是背诵，更是无稽之谈，过后就忘记了，对学生，是浪费心神时间，只要读懂大意，不求甚解。还有英语考试，什么4、6级考试，有很多都是只会考试，不会运用的书呆子，我觉得应该换另一种方式去学生去学交流中的英语，并不是考试。
应试教育对中国数百万学生来说真的很糟糕，他们苦不堪言，家长无可奈何地投入大把经费，但这样也没有达到什么效果，连教师们自己都说现在的学生都是考试机器，什么生活经验都没有，每天两点一线，生活枯燥无味，同时，家长“望子成龙，望女成凤”的心情迫使孩子过早地脱离五彩缤纷的童年，戴上有着厚厚的镜片的眼镜，背着压得喘不过气来的书包，不情愿地上着没完没了各种补习班，即使是这样，中国的孩子比起国外那些轻松的儿童仍旧差的多。而且即使辛辛苦苦靠上了大学，也不一定找的到工作。
最大的两个问题就是：不实际性，不人性化。
首先，说第一个问题，不实际性。说到中国教育的不实际性，你不难看出，你所学的东西，费最大力量才学好的的知识，或者说能力，本领，在你的生活中很少见到他们的身影，很少用到。你也许会听到爸妈在你小时候说，说你要是不好好学习就没饭吃，就像民工一样，说白了，人生在世，不为名不为利，为的是养活自己的一口饭，即然为吃饭，学那么多干什么呢？学那么多有不可以当饭吃，活得很不快乐。在外国，学生要学习的是生存的办法，是一种谋生的道路，是对你人生有用的本领，可在中国，不一样。你要学习的的你一辈子也用不到，见不到的知识，所以，我认为，这，是不实际性的所在。
其次，不人性化。外国，教育者注重学生的各个方面的全面发展，中国也是。但中国是口口声声说出来而不是作出来的，全面发展是一个幌子，真正的还是学习。人们常说中国学生向书呆子，我看，不仅是像的问题，并且就是的问题，中学，把学生分成三六九等，实验班，普通班，在学生心里就不单单只是实验班和普通班的微小区别，他们也是有自尊的，进不了实验班也许不是他们愿意或是他们的问题，而是我认为在一种环境下，一种状态下被造成的结果，甚至可以说是后果。人性化，何为人性化？以人为本就叫人性化？中国强调了那么多年以人为本，我为什么还说它不人性化？以人为本，也是一个幌子，学生学习负担重，政府口口声声说减负，谁料这负是越减越负，越来越累，中国学生什么时候死亡率最高？告诉你，是考完试！你应该明白了，他们放松了，精神的极度紧张，与极度放松，造成了他们失去生命啊！你我之所以能在网上对话，因为我们都是幸存者啊，可谁知道这幸存者离死亡也不会太远了！你不肤浅，因为别人不和你同一年龄他们不会了解你的苦，我看，你说话很有水平，年纪不是很大可以看出中国教育存在的一些实际问题，谁能说你肤浅？
我看，在中国只有学习不是特别好的孩子，才是学生，才能叫做正常人，只有他们不傻。中国教育，在家长眼中，是完美无缺的，在孩子眼中，是漏洞百出的，在教育者眼中，怎样能使他们腰包鼓，利益大，怎样让家长满意，怎样就是对的！
我很向往美国的教育，孩子们拥有的是自由，游戏，无忧无虑和属于他们那个年龄的笑声，而中国孩子一无所有，他们为拥有的是被学习占领有一去不复返的童年，没有了童年，我们还拥有什么？
中国如今的应试教育的确存在很多不足之处，需要改善。但立足于我国现在的国情，到目前来说还找不到比应试教育更好的办法。首先中国人口众多，不可能学欧美国家那样。为了为国家选拔人才，也只能用应试教育。我们现在唯一能做的，就是快一点长大，长大之后，来改变中国教育，改变下一代的孩子，改变中国的学生！
『柒』 金科集团教育培训的公司网站！！
呵呵做广告！！
『捌』 北京金科教育好还是北京八维好
金科的老师就是从八维过去的，学的东西实际些，时间合适。学费21800元 学习8个月，传智播客的2w 学习差不多4个多月，其他的机构太多了都2w 4个月的样子。金科的技术实力还是很强的。八维时间太长，学费太贵。教的东西都一样。这边直接学专业，八维要学文化课。
『玖』 哪个IT培训机构比较负责任啊，不要推荐那种一把学生招进去交了钱就再也不管你的机构
学电脑不如学【视频剪辑】，理由很简单，容易学（不像其它行业学习成本高，难度大），适合短期3-4个月短期学习，而且行业缺口非常大，无论是找工作还是自己在家里接私单，月收入轻松过万，两三万也是稀松平常。【点击进入】免费“短视频剪辑后期”学习网址：
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因为现在【短视频】的崛起，任何企业，任何工作室或者个人都需要制作剪辑大量的短视频来包装品牌，发抖音，发朋友圈，发淘宝等自媒体渠道做展示。因为每天都要更新并发布新内容，所以剪辑师根本招不够，，供需失衡就造成了剪辑师高薪水。
而且剪辑这个技术并不需要高超的电脑技术，也不需要美术音乐造诣，基本都是固定套路，要什么风格的片要什么节奏，经过三四个月的培训都可以轻松掌握。但凡有点电脑基础会用鼠标拖拽，会点击图标，会保存除非自己不想学，没有学不会的。但是要学好学精，就一定要找专业负责的培训机构了，推荐这个领域的老大：王氏教育。
在“短视频剪辑/短视频运营/视频特效”处理这块，【王氏教育】是国内的老大，每个城市都是总部直营校区。跟很多其它同类型大机构不一样的是：王氏教育每个校区都是实体面授，老师是手把手教，而且有专门的班主任从早盯到晚，爆肝式的学习模式，提升会很快，特别适合0基础的学生。王氏教育全国直营校区面授课程试听【复制后面链接在浏览器也可打开】： www.huixueba.com.cn/school/yingshi?type=2&zdhhr-11y17r-249806973
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