再就业培训机构

Ⅰ 怎么找到政府开办的再就业培训机构

找劳动局，劳动局一般下设就业局。

Ⅱ 再就业培训的再就业培训的管理提高

1、加强领导。
各级政府应把组织再就业培训作为实施再就业工程的首要任务，明确工作目标，制定培训任务下达到各有关行业主管部：门，由劳动和社会保障部门做好培训的协调指导、监督检查及相关服务工作。其次要实行目标责任制，确立再就业培训计划，层层分解，逐渐落实，任务量化，责任到人。对各行业、各单位的培训情况要按月统计按季检查，按年度考核，把完成再就业培训情况作为评定领导工作业绩的一个主要内容。
2、多渠道筹措培训资金并合理使用。
经费短缺是目前开展再就业培训的主要难题，根据《职业教育法》的规定，再就业培训的经费要从教育附加费中提取一定的比例作为再就业培训基金。地方政府拨付专项培训资金，或与失业保险金的转业训练费统筹使用，号召全社会捐赠培训经费等多种措施进行筹集；对筹集上来的培训经费，在使用上要与培训下岗人员、培训科目、期限、培训合格率和就业率等因素挂钩。制定出再就业培训经费的管理和使用办法。
3 、提供信息服务，做好宣传工作。
再就业培训机构应和劳动部门的职业介绍机构建立联系。沟通情况，明确培训方向，合理设置专业。对经过培训的下岗人员。要向社会发布求职信息，积极向用人单位推荐。充分发挥新闻媒介的导向作用，大力宣传就业形势、就业措施和方法。宣传下岗人员通过培训后再就业的典型事例。使广大下岗者了解再就业培训的重要性，积极参加再就业培训。
4 、建立再就业培训网络。
首先，要充分发挥劳动和社会保障部门所属的就业培训中心和技工学校的骨干作用， 明确其再就业培训任务；其次是大力鼓励和支持行业部门和企业做好下岗人员的转业培训工作，建立再就业培训基地。充分利用这些单位的培训设施和师资力量，设专职人员负责再就业培训工作。第三是发动全社会力量积极参与再就业培训，使工、青．妇等社会团体和各民主党派以及个人积极投人再就业培训工作。第四是联合教育部门的大专院校、职业学校为再就业培训增添力量，为下岗人员参加各类培训创造广阔的空间。形成以劳动和社会保障部门为主，企业组织、个人自学和社会各类办学单位以及工、青、妇等社会团体为辅的再就业培训网络。
5、实行先培训后上岗的就业准入制度。
以《劳动法》中促进就业和职业技能开发的方针和政策原则为依据，将再就业培训纳入法制化轨道，健全劳动力市场机制。对技术岗位和特殊职业实行就业准入，持证上岗。凡参加再就业培训的人员，职业技能经鉴定合格后，颁发国家“职业资格证书”，优先推荐就业，并与上岗后的工资待遇挂钩。建立以“职业资格证书”为主要依据，市场双向就业选择制度，发挥职业技能等级培训的再就业作用，推动和引导下岗人员积极参加培训。
6、再就业培训要突出重点，注重实效。
针对下岗人员观念陈旧、技能单一、文化较低的特点，在培训中应突出几点：
第一，突出转变观念的教育，促使下岗人员树立市场竞争的就业意识，做到“四转变四树立”，即一是要转变进了单位门，就是国家人，生活工作有政府的等、靠、要思想，树立自主择业、竞争上岗的新观念。二是要转变只有到国有单位才算是正式就业的“铁饭碗”思想，树立按市场经济要求，实现多元化就业的新观念。三是要转变不切实际、择业要求过高的思想，树立就业不分贵贱，靠劳动体现自我价值的观念。四是要转变在城市工作才算是就业的思想，树立城乡一体，务工务农都是就业的新观念。
第二，突出劳动技能的培训，再就业的培训内容应针对劳动力市场的需要，以培训社会急需的实用技能为主，根据市场需求设置专业。如商业服务、交通、旅游、信息咨询、食品加工等。
第三，开展初、中、高级多层次的技能培训，建立以当地经济界人士和政府有关部门参加的咨询机构，加强师资队伍的建设和教学研讨，对下岗人员特别要注重实际操作能力，实际应用能力的培养。根据他们的特点制定相应的教学方法。在培训方式上，把全日制、半日制和业余时间结合起来，根据下岗人员的年龄大小和文化高低，合理安排培训时间。
第四，对于文化较低、年龄较轻的下岗人员，要通过免试进入中等职业技术学校学习，优先参加大中专院校的函授旁听和统一安排及报考成人高校等优惠措施，鼓劝他们提高文化知识，增强劳动技能的开发能力。
7、注重素质教育和创业能力培训。
从经济发展的角度看，再就业培训还应避免再就业后的再下岗。为此，要进一步提高培训层次，开展素质培训和创业能力培训。素质培训主要包括三方面内容：一是社会和个人的关系能力，二是专业技术能力，三是方法能力(主要是自我学习能力、计划能力、逻辑思维能力、解决问题能力、接受和传播信息能力等)；创业能力培训是针对准备自谋职业，特别是有创办小企业意识的下岗人员开展的培训。使他们掌握国家的有关政策和法规，了解创办企业必须具备的知识和程序，掌握经营管理方法，提高市场适应能力，指导他们制定切实可行的创业方案，帮助他们解决落实中的问题。
8、坚持培训为就业服务的指导思想。
凡从事再就业培训的工作人员，要增强责任感，真正做到想就业所想，急就业所急，充分认识到再就业培训是实施再就业工程中“即解近度，才能吸引更多的下岗者自觉自愿、积极主动地参加培训。

Ⅲ 符合什么条件可以不参加再就业培训

职业培训机构必须符合以下条件，才能与就业服务管理机构签订再就业培训服务协议，成为再就业培训定点单位：

1）遵守国家法律、法规，贯彻执行国家教育方针和就业政策，积极推选国家职业资格证书制度和就业准入制度，热心承担下岗失业人员再就业培训任务；

2）具有开展下岗失业人员职业指导、实用技能培训、职业资格培训、创业培训以及其它与再就业相关知识教育所必需的师资、教学实习场地和设施设备。

再就业培训形式：

一是短期培训，培训期限为1～3个月，培训对象主要是失业或下岗时间较长、维持正常生活水平有一定困难，且再就业愿望十分迫切的职工。使他们能够在短期内掌握一定的技能，达到用人单位的要求，尽快实现就业。

二是中期培训，培训期为3个月～一年以内的，对象主要是企业富余人员和即将下岗的职工。这部分职工应及时选择实用性较强、社会需求量大，且有一定难度的中期技能培训。如家电维修、电工、司机、机修工等。这样一旦下岗或失业，能够很快再就业。

三是长期培训，培训期限在一年以上，对象为青壮年企业富余人员和下岗职工。主要是为取得职业资格证书或学历证书而参加系统的教育培训。

以上内容参考：网络-再就业培训

Ⅳ 再就业培训的如何组织和开展再就业培训

（1）要发动全社会力量积极参与和实施再就业培训计划，为下岗职工提供培训服务。要鼓励工会、共青团、妇联和社会团体、民主党派以及公民个人参与培训计划的实施，要联合教育部门的大专院校、职业学校为再就业培训增添力量，充分发挥他们的自身优势，利用现有设施，挖掘培训潜力，做好再就业培训工作。对于具备条件且承担再就业培训任务比较好的教育、培训单位，经劳动部门确定，可以作为再就业培训定点单位，给予相应的扶持；对于组织下岗职工中的困难群体人员进行培训的，给予适当经费补贴。
（2）大力鼓励和支持行业部门和企业做好下岗职工转业培训工作。要充分利用行业和企业现有的培训设施和师资力量，对下岗职工开展多种形式的转岗转业培训。行业和企业的再就业服务中心要指定专人负责组织下岗职工的培训工作，并根据下岗职工分流安置计划方案，制定切实可行的再就业培训计划和措施。对准备进行产业结构调整或即将兼并破产的行业和企业，要加大在职职工的培训力度，进行失业风险、竞争意识教育和多种新技能培训，为其转业转岗准备条件。
（3）劳动部门要指导所属的就业训练中心和技工学校积极行动起来，主动承担再就业培训任务，发挥骨干作用。同时，要制定相应的政策，使培训经费的使用与市场需求及培训机构的业绩挂钩，同时，可采取培训资格认定、培训项目招标、培训成果考核等方式，使培训更加适应市场需求，取得直接促进就业的效果。还可采取有效措施，激励下岗职工变被动等待救济为主动参加再就业培训。要积极运用广播电视、函授教育等手段，为下岗职工自学技能提供远程教学和辅导。要通过组织政策理论研讨和经验交流、表彰先进单位和个人等多种形式，推动和指导再就业培训工作的开展。

Ⅳ 大学生就业培训机构有哪些

主要是看你想从事什么样的工作了，然后选择相应的培训

Ⅵ 再就业培训培训什么职业

你好，你是指再就业培训都开设哪些专业吧？
没有统一标准，都是培训机构依据市场需求和培训经验，制定的专业。
本着好就业时间短见效快的原则，大致可分为几大类：
1、机加工
2、餐饮
3、电子电器
4、计算机
5、服装
6、美容美发
7、陪护看护
8、机动车驾驶
等

Ⅶ 涡阳再就业免费培训机构有哪些

当学习一门技艺是被用来“免费“促销时，那是一件多么可怕的事，在日本，仍然还保留着三年跟徒，师傅是没有给任何费用的。就拿当前的茶行业来说，在茶艺培训行业，就如同谢校长所述的，一片乌鸦社鼓，都是错把学习一个“泡茶流程表演”当作是茶艺，错把考一本理论成绩由80分单项选择和20分判断题60分合格与不犯三次大错并停下来的所谓“茶艺表演”的技能考核的茶艺师《职业资格证书》当作茶艺师。

学员参加茶艺师培训班的学习，是为了学到专业化、系统化和实用型的茶学知识与技能，如今往往被一些“免费”、“低价”和标榜“分初级、中级、高级的茶艺师培训班的——考前辅导班”所迷惑，完全尚失了基本理智和学茶艺的初心。

Ⅷ 申请成为定点的再就业培训机构必须符合哪些条件

职业培训机抄构必须符合以下条件，才袭能与就业服务管理机构签订再就业培训服务协议，成为再就业培训定点单位：1）遵守国家法律、法规，贯彻执行国家教育方针和就业政策，积极推选国家职业资格证书制度和就业准入制度，热心承担下岗失业人员再就业培训任务；2）具有开展下岗失业人员职业指导、实用技能培训、职业资格培训、创业培训以及其它与再就业相关知识教育所必需的师资、教学实习场地和设施设备；3）专业和课程设置符合劳动力市场需求，培训方法和形式能够满足下岗失业人员弹性学习的需要；4）规章制度健全，内部管理规范，社会信誉较好，基本没有学员投诉；5）具有一定培训规模和比较稳定的就业渠道，培训质量好，培训后就业率较高。