母乳喂养培训课程表

❶ 母乳喂养培训计划

首先，先要有正确的认识，了解母乳具体有哪些益处 其次，网上或者课本的学习 推荐西尔斯和小巫的书，可以看看

❷ 母乳喂养的技巧ppt

母乳喂养是母亲用乳汁喂养婴儿的方法，研究表明，喂养母乳的婴儿发育更加健康，母乳喂养的功效包括提升智力、避免婴儿猝死症、增强免疫力、减少罹患过敏性疾病的几率等。掌握母乳喂养的技巧既可以为婴儿提供充足的营养又可以为妈妈的健康提供保障。
方法/步骤
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婴儿出生前6个月的喂养方式建议母乳喂养，母乳含有大量免疫物质可起到抵抗病毒和细菌感染的作用，进而增强婴儿抵抗力。母乳的抵抗力效果是任何人工替代乳品都不能达到的。

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一般在婴儿出生后会有2小时左右的观察期，在这期间母婴是隔离的，在结束观察期后首先应让婴儿吮吸奶头，尽管没有母乳也应这样做，主要是让婴儿接触并认乳头，避免喂食奶粉后对奶粉的依赖，这样也是为了刺激产妇起到催乳的作用。如果有母乳的话最好给婴儿喂食，因为初乳所含的营养物质是丰富的。

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母乳喂食的最佳姿势是“三贴”：腹贴腹、下颌贴乳房、胸贴胸。产妇用手托宝宝臀部，肘部托宝宝头颈部，宝宝上身躺在妈妈前臂上，这是母乳喂食的最佳姿势。好的姿势有利于婴儿进食也减少产妇的负担。

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婴儿的母乳喂养应按需要不定时喂食。婴儿在出生后4-8天需频繁喂食促使母乳增多以起到催乳的作用。嗜睡及安静的婴儿，应在白天频繁喂食母乳，夜间喂食时同样应小心仔细，避免乳房压住婴儿的鼻孔导致窒息。

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为保证充足的母乳，产妇必须补充足够的“水”，一般来说最长见的就是米汤、小米粥、猪蹄汤、鲫鱼汤、排骨汤等，这类汤含有充足的水溶性营养物质，便于产妇吸收和催乳。

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要注意随时观察婴儿的排便情况。母乳充足的婴儿在出生后4天，小便次数每天可达6～8次，大便2～3次。1至2个月后，喂食母乳的宝宝大便只有每天一次，或者3到4天才一次大便，有可能有的宝宝一周才大便一次，这些都很正常。宝宝的大便中如果发现颗粒状的东西，说明宝宝吸收了充足的母乳，残余的母乳直接排出了，说明宝宝营养充足。

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母乳喂养期间还应注意对乳房的护理：冲洗乳房、坚持戴胸罩、做健胸运动、经常按摩乳房。毕竟做好了乳房的护理才可以放心为宝宝提供充足的营养。

注意事项
哺乳期间注意产妇的情绪，避免坏情绪影响母乳的质量。
喂食宝宝时不要引逗宝宝避免乳汁进入气管造成呛奶。

❸ 育婴员培训都学些什么课程啊

主要是照顾婴儿，比如说帮孩子洗澡陪孩子玩等等，这个行业的前景还是非常不错的。

❹ 母乳喂养时间表

1~2个月母乳喂养 如果母乳充足，一天应给宝宝喂7次奶，从早上6点开始到晚上24点，每隔3小时喂一次。宝宝此时已经能控制住自己的食用需求量，建议吃奶量70--150ml。例如上午6、9、12点，下午3、6、9点，夜间12点各喂一次奶，深夜就逐渐让宝宝习惯不吃奶，这样有利于妈妈和宝宝的夜间休息。
2~3个月母乳喂养 这个阶段宝宝吃奶次数稍减，喂奶间隔延长至3个半小时一次，一日一共六次。建议每次喂奶量为75~100ml。
3~4个月母乳喂养 吃奶次数不变。因为宝宝睡眠开始像夜晚集中，晚上吃奶时间提前至23点，建议吃奶量90--180ml。
4~6个月母乳喂养 宝宝每日吃奶5次，从早上6点到晚上22点，喂奶间隔时间延长至4个小时。
6~8个月母乳喂养 此时单凭母乳已经满足不了宝宝的生长，6个月左右应给宝宝增加辅食。母乳相应减少。宝宝每日吃奶4次，分别是早上6点、下午14点、16点和晚上22点。建议吃奶量120--220ml。
8~9个月母乳喂养 宝宝每日吃奶3次，分别在早上6点、下午14点和晚上22。这个阶段添段辅食添加较多，奶量根据宝宝的实际情况决定。
9~10个月母乳喂养 宝宝每日吃奶两次，分别为上午10点和下午18点。每天此时妈妈应给宝宝适当增加辅食。

❺ 北京月嫂培训怎样

北京月嫂培训怎么样主要看月嫂培训机构的教学水平如何。
北京的月嫂培训机构有一专千多家，每个培训机构的证书属都不一样；价格也参差不齐；发的证书也是五花八门；那么应该如何选择正规月嫂培训机构呢？
第一：看一下公司的营业执照和相关的培训资质；是否是人社局授权的培训学校，这一点是很重要的。
第二：看证书是哪个机构颁发的？很多培训机构颁发的证书是自制的，这样得到的证书不一定就是正规的，非正规就没有权威性，没有全国通用性。
第三：其次我们来看月嫂培训课程表和培训内容。要知道自己的学习内容；课程是否可以免费试听；师资力量如何，是否有实践课程的学习等。

❻ 催乳师培训内容包括哪几个方面

催乳师培抄训内容包括理论和实践两部分，因为催乳师是通过中医推拿手法帮助产妇解决无乳，少乳等情况的，所以，对于实践方面的培训尤为重要。
不同的催乳师培训机构培训的课程也有不同，具体的培训内容，要看最终选择的催乳师培训机构，大概的培训内容包括：
1、催乳师培训之开奶：顺产24小时 剖腹产48小时手法
2、催乳师培训之奶少：催乳手法及催乳汤配制
3、催乳师培训之胀奶：乳房胀痛、肿块的无痛手法
4、催乳师培训之乳腺炎：(积奶)乳房肿块、红肿、化脓、发烧等的无痛手法及乳炎汤配制
5、催乳师培训之气奶：因生气导致无奶、奶水减少的无痛手法及气奶汤配制
6、催乳师培训之乳头扁平、凹陷：无痛方法使宝宝吃上母乳
7、催乳师培训之封穴回奶：无痛回奶的手法
8、催乳师培训之漏奶、奶水稀：无痛手法及汤剂配制

❼ 育婴师培训内容是哪些哪些机构培训的好

育婴师有初级、中级、高级，不知道你咨询的是哪一个等级。

要找培训机构就需要找正规的培训机构，因为正规的培训出来之后不仅能学到东西，还能领取国家补贴，比如广州市花都区依佳族职业培训学校，培训完成拿到人社局发的证书后就可以领取国家的补贴，其实就相当于免费培训了。

下面是培训内容：

保健与护理：学习婴幼儿三浴锻炼与抚触、常见症状护理、意外伤害的处理和婴幼儿的生长检测；

生活照料：学习婴幼儿生长发育特点及日常护理知识，包括五官清洗、洗澡、婴幼儿排便与睡眠护理、婴幼儿出行护理、婴幼儿生活环境与物品清洁

早期教育：训练婴幼儿粗大动作能力、精细婴幼儿能力、听说能力和指导婴幼儿的认知活动，培养婴幼儿情绪、情商。

营养及喂养：学习婴幼儿母乳喂养、人工喂养的方法；学习辅食添加的知识及实操辅食制作

❽ 育婴师培训哪些内容

育婴师需要以下基础知识：

1、0—3岁婴儿解剖及生理发育特点：呼吸系统、心血管系统、消化系统、泌尿系统、内分泌系统、运动系统、神经系统、感觉系统。

2、0—3岁婴儿心理发展特点：感知觉能力、记忆能力、思维能力、想象能力、注意特性、人际交往能力、自我意识、情绪与情感、意志力、气质特征、言语能力。

3、0—3岁婴儿营养：热能、营养素的基本知识、营养需要、膳食评价与营养行为。

4、0—3岁婴儿教育：教育意义、教育特点与内容、教育原则与方法。

5、相关法律、法规知识：宪法的相关知识、母婴保健法的相关知识、未成年人保护法的相关知识、儿童权利公约的相关知识、中国儿童发展纲要（2001--2010年）的相关知识、食品卫生法的相关知识、劳动法的相关知识。

育婴师主要掌握婴幼儿的养、护、教，包括饮食、饮水、睡眠、二便、三浴、卫生、生长检测、动作技能训练、智力开发、社会行为及人格培养、个性化教学等。

(8)母乳喂养培训课程表扩展阅读：

育婴师应该有以下专业知识：

一、生活照料

（一）饮食

1、能够进行母乳喂养指导

2、能够正确冲调奶粉

3、能够正确准备用具和喂哺婴儿

4、能够制作泥糊状食品并正确喂食

5、能够正确选择、搭配、制作固体食物

6、母乳喂养的重要性及喂养方法

7、奶具使用和消毒的知识

8、喂哺的方法

9、制作泥糊状食物和固体食物的知识

10、营养素的基本知识

（二）饮水

1、能够运用正确方法给不同年龄的婴儿喂水

2、不同年龄婴幼儿的喂水方法

（三）睡眠、二便、三浴

1、能够营造温度、光线、声音、通风、睡具等适宜的睡眠条件

2、能够正确包裹婴儿

3、能够给（训练）婴儿穿脱衣服

4、能进行婴儿二便后的清洁处理

5、能为婴儿进行水浴、日光浴、空气浴

6、不同年龄婴儿的睡眠时间

7、正常二便的规律、特性

8、三浴锻炼的方法和好处

9、尿布的选择、使用、换洗方法

（四）卫生（居室、个人、四具）

1、能够保持居室卫生

2、能够定期对婴儿卧具、餐具、玩具、家具进行消毒。

3、能够对婴儿进行眼、外耳道、口腔、腋窝、外阴的清洁

4、能够给婴儿洗头、洗澡

5、婴儿居室的环境要求

6、卧具、餐具、玩具、家具清洁和消毒的方法

7、婴儿个人卫生的知识

二、日常生活保健与护理

（一）生长监测

1、能为婴儿测量体重、身高

2、量具选择和使用的知识

（二）预防接种

1、能够按时让婴儿接受预防接种

2、国家计划免疫要求

（三）常见疾病护理

1、能够给患病的婴儿正确喂药并进行简易护理

2、喂药及简易护理的方法

（四）预防铅中毒

能够识别铅中毒

1、铅的来源

2、铅进入人体的途径

（五）危险因素识别

能够识别常见意外伤害的危险因素

常见意外伤害的原因及预防

三、教育

（一）动作技能训练

1、能够根据婴儿发展水平选择和设计大运动训练

2、能够根据婴儿发展水平选择和设计精细动作训练

3、不同年龄阶段大动作发展的特点与训练方法

4、不同年龄阶段精细动作发展的特点与训练方法

（二）智力开发

1、能够根据婴儿发展水平选择和设计认知能力训练

2、能够根据婴儿发展水平选择和设计语言训练

3、不同年龄阶段认知能力发展的特点与训练方法

4、不同年龄阶段语言发展的特点与训练方法

（三）社会行为及人格培养

1、能够根据婴儿发展水平选择和设计培养生活自理能力的活动

2、能够根据婴儿发展水平选择和设计培养社会交往能力的活动

3、能够根据婴儿发展水平培养良好情绪行为

4、婴儿生活自理能力培养的生理和心理基础

5、婴儿社会交往能力发展的规律、特点与培养方法

6、婴儿良好情绪行为发展的规律、特点与培养方法

（四）实施个别化教学计划

能够根据婴儿发展水平的测评结果设计个别化教学计划

1、个别化教学计划的类型

2、设计个别化教学计划的原则与方法

3、正确使用测评结果的要求